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《读》作文500字（精品6篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的《读》作文500字6篇，欢迎阅读与收藏。
《读》作文500字 篇1
前段时间看了一部名为《楚门的世界》的影片，其中的主人翁楚门是一个从一出生就开始受骗的人，他所生活的城镇其实就是一个巨大的摄影棚。他周围的每一个人都是雇佣而来的演员，与他毫无任何关系，甚至包括他的父母，妻子。而这个可怜人的日常生活中到处都是摄像头，而他的日常生活也被直播到世界各地。
正因为这是生活中小人物的最真实生活写照，该片一直没有加任何修饰，其收视率在三十年内一直如一个神话般经久不衰。直到后来，楚门发现了这一切，他愤怒了他扬起了自由的'风帆，准备远渡大洋寻找真正的世界。但他在海洋的尽头只触摸到了一堵画着蓝天白云的水泥墙，最初看完这部电影觉得十分可笑。
安静时，发现楚门其实那么的可怜而悲哀，他甚至都不知道自己只是别人的取乐工具罢了！长长的呼出一口气，楚门的故事不正是对我们生活的极大讽刺么？
在这个世界上不能左右自己生活的人太多，而我们的生活中自己不能左右的事更多，自己所能做的就是日复一日，年复一年的为那点根本不存在的理想傻傻的奔波着，劳累着？倘若能一脚踢开那个完美的躯壳，每一个的后面都是腐烂的残渣，而这也是仅仅为了支撑那美丽的外表而存在的。
背着沉重的壳，迈着痛苦的步伐，走在死寂的大地上，谁又能改变的了这一切？
路是大地久久不能愈合的疤痕，而每一步都是隐隐的痛！
……
《读》作文500字 篇2
这个故事虽然很短，但是我始终忘不了……
这个故事讲的是一个年轻人，离别母亲，在深山找菩萨修成正果，当向一个老和尚问路，老和尚说应该去找佛，年轻人便问佛在哪里，老和尚说：“在你回去的路上，披着衣服，反穿着鞋的那个人便是佛。”年轻人便回去，可没遇见，便去敲家门，他母亲得知她儿子回来了，披着衣服，连鞋也穿反了，年轻人看了后，心也立刻觉悟了。
读完这篇文章，才真真正正的让我感觉到：“佛”就是你的父母。他们整天为我们的衣食操劳。妈妈在学校为我洗衣服，她做着永远做不完的家务……在炎热的夏天，在我和他们逛的时个，他们为我们用书挡着太阳，自己却受到了火辣辣的太阳的炙烤；在寒冷的冬天，妈妈为我在摩托车前为我遮挡着风风雨雨，自己却受到了严寒的侵袭……
真是“可怜天下父母心。”我现在举一个例子。记得有一次，我放学回家，去灶房把饭吃完。趁妈妈不注意慌慌张张地。准备偷偷溜进教室不洗碗。妈妈发现后，对我说：“去，把你的碗一洗。”我便垂头丧气的去洗了，回家后，我把碗使劲往桌子上一搁，便“呀——啊”的.大吼了几声，妈妈听到响声回来后，接下来发生的事情也许你也应该知道吧……原来，母亲这次让我洗碗是为了锻炼我，我却将这个机会拒之门外，但也不应该大吼几声，让妈妈憋一肚子气。所以我们应该关心他们，理解他们，帮助他们……
关心你的人就是你的“佛”，大家一定要多多关心你的“佛。”
《读》作文500字 篇3
“精彩极了”和“糟糕透了”这篇课文主要这了作者巴迪8岁时写了一首诗，妈妈看后表扬巴迪写得精彩极了，可爸爸却评价这首诗写得糟糕透了.
面对这两种截然不同的评价，巴迪不骄傲也不气馁，继续勤奋学习，最后成为一名著名的作家。读完这篇文章，我深有感触。
巴迪母亲的出发点是正确的。母亲受巴迪的方式是表扬和鼓励，是希望巴迪在人生的道路上不产生自卑感，能扬起自信的帆远航。而父亲却不同，父亲对巴迪的要求非常严格，他把受埋藏在心里，不轻易表露同来，目的`是使巴迪在生活中不产生骄傲自满的情绪，这也是一种爱的方式。
事实证明，巴迪不因为母亲的表扬而自满，也不因为父亲的批评而放弃写作。他坚持走自己的路，勤奋加积累，最后获得了成功。
由此我便想到了我周围的一些人，有的人总爱听表扬的话，一受批评就受不了。有的人得到表扬尾巴就翘上天，沾沾自喜。还有的父母对孩子只有表扬，使孩子盲目自信；而有的父母则一味批评孩子，这样孩子会丢失信心。对待孩子，仅有表扬或者批评，还是不够的。我们坏话好话都要听才会有进步，人生如小船，只有经得起风浪，才能驶得更过。
其实，表扬和批评都是一种考验。只有经得起考验的人才会有出息。巴迪的父母都爱他，都希望他长大成才，天下的父母都一样的，让我们在表扬和批评中成长吧，像巴迪一样做个有出息的人。
《读》作文500字 篇4
程砚秋年轻时，看到几个桥夫抬桥，脚步走得极为德健，他枕不知不觉地跟着走了几里路，大有感悟。回家后，按照自己的所得，认真地练起来，后来终于成为著名的艺术家。
由此，我觉得善于学习是十分重要的。
人非生而知之者，才学之高低，主要在后天学习与否。善于学习，便会出类捉苹。程砚秋同时代的人喜爱京剧的很多，肴到桥夫抬桥走路的人也很多，为什么唯独程砚秋会从中得到启发呢?主要的是是否善于学习。程砚秋欣赏桥夫的脚步，一般人不欣赏;程砚秋认为位得学习，一般人刘不质一顾;程砚秋从桥夫的脚步中悟到了许多，一般人视而不见;程砚秋成功了，一般人依旧是个京剧爱好者。由此可见，善学与不善学是大有差别的。
文学史上有许多例于:大诗人李白的七律诗雄伟俊逸，平凡处也多丽句，这是与他善于学习有关;六朝的她、钳给了他雄逸之神，战国的庄、孟给了他道劲之气，而民歌则给了他清秀之词，这枕难怪李白的诗雄冠盛唐了。学得多的'人才能七步成章，传马千言。再如文牵高尔基，一边读书破万卷，一边却又崖心地做一个人民语言的“偷听者”，因此他的才华超出了当时的作者，成为前苏联丈学的莫基人。
善于学习在当前尤为重要。四个现代化雷要有校高文化水平的劳动者;加速建设的进程，必须要学得更多，懂得更多。有些人，学九牛之一毛而不前，他们怎么能够占有前人创透的丰畜知识呢?李白是人，程砚秋是人，我们也是人，李白善于学习，程砚秋善于学习，我们怎能不学习呢?
我从程砚秋练步中得到的体会是:全社会应树立起善学之风。
《读》作文500字 篇5
《背篼 》是篇不长的小文章，但读完后我的思绪万千。
《背篼 》这篇文章讲述了一位生活在山间村落的小男孩在暑假每天都要到大山深处去帮家里拾捡柴火补帖家用的事。在拾捡柴火的过程中，小男孩会顺便给自家的妹妹采摘解馋的野山柿和采集一些药材去到集市上换钱用于交下一学期的学费。每当夕阳西下，山中的小男孩背着满满的装有木柴、药材、野山柿的背篼，脸上面带着微笑回到家里将这些物品交给爷爷、妈妈和妹妹的时候，我似乎看到了眼前这位纯朴、爱劳动的'山里孩子，他是多么的可爱！
读完这篇文章，我首先想到了我们这些在家衣来伸手，饭来张口的“小公主”、“小王子”们。我们在家很少会帮爸爸、妈妈做一些力所能及的事，很少！或许会有小伙伴立即反对：我们又要做作业又要预习新功课，哪有时间帮家里做事吗？
那么我想问：平时没时间，周末两天总有时间吧！在周末，当我们写完作业，吃遍爸爸、妈妈给我们备下的美食后就会出去疯玩上很长的时间，那么玩的这些时间，我们可不可以节省下来帮妈妈出门买瓶醋；帮爸爸给花浇浇水；或者给下班后的爸爸、妈妈倒上一杯热茶呢？这些小小的劳动看似简单，但如果我们在平时的学习之余坚持了，那么你会发现原来爸爸、妈妈抚养我们长大是多么的不易，原来小小劳动后的感觉是那样的美好。
最后，用一句爸爸平时对我说过的话作为这篇读后感的结尾吧——劳动的孩子最可爱！
《读》作文500字 篇6
这是一个比《活着》更艰难的故事，一个比《兄弟》更绝望的故事。书的内容看似很荒诞：主人公是一个死去叫杨飞的灵魂在七天里的见闻和回忆。这本书讲述一个人死后七天的经历。
《第七天》仍然是小人物的故事，温馨又揪心的爱情，分等级的`殡仪馆，养父子感人至深的亲情，刘梅等鼠族的辛酸，冤假错案杨飞的这些经历在就像我们所生活的世界，我们周围最常见的人或事，还有每天被新闻包裹的世界和那些可见的与不可见的生活。余华用一种魔幻现实主义的手法穿梭于生和死这两个极致的世界，批判审视着现实，给读者最残酷和最温暖两种截然不同的感受。《活着》是八十年代父辈们的生活，那《第七天》就是这个年代正在奋斗着的一代人的世界。杨飞等人是这个时代最具代表的面孔，与世无争随遇而安，兢兢业业买房结婚然后相濡以沫努力过着平凡人的生活
余华喜欢在绝望中给人留有希望，这本书也是。死去的世界里，有这样一个地方：水在流淌，青草遍地，树木茂盛，树枝上结满了有核的果子，树叶都是心脏的模样，它们抖动时也是心脏跳动的节奏。很多的人，很多只剩下骨骼的人，还有一些有肉体的人，在那里走来走去。这就是死无葬生之地，在这里树叶会向你招手，石头会向你微笑，河水会向你问候。这里没有贫贱也没有富贵，没有悲伤也没有疼痛，没有仇也没有很这里人人死而平等。
用一周的时间读完《第七天》，没有欣喜，也没有失望。余华是我很欣赏的作家，我对《活着》读了许多遍。在七天里，我看到余华对这个社会的愤怒和无奈，看到文字的张力，看到了余华的荒诞和绝望。一个幽灵告诉你他的的故事。一个幽灵和许多幽灵在游荡，因为他们死无葬身之地
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