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（经典）实用的《让》作文500字7篇
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的《让》作文500字7篇，欢迎大家分享。
《让》作文500字 篇1
让出自己的一片天。——题记
古来，“让”字意三分，退步乃其一，不争乃其二，索代价出让，乃其三也。殊不知还有一“让”，乃谦让矣。古以让为晦矣，战争退步，是弱；竞技不争，是胆小矣；索代价出让，是无奈世事所逼。而谦让的让，是一种互相尊重、敬让，是一种对心灵的洗礼。
让往往是心灵的宽恕，身体的净化，当你与世无争，将苦觅的机会给予比你更需要的.人时，那是一种超脱，如佛教所说的“放下”，让便是放下，懂得放下，你将有更多的机会，放长线，钓大鱼，放下心灵的羁绊，只会让你在你选择的路走得更远，更好，退一步海阔天空，这一点，让你望得更远，知道得更多。
让更是一种蓄力，让不一定代表懦弱，当年晋国大乱，太子逃之于命，在各国流走，都被国王轰出，他自叹人心，流落至楚国，他惊奇楚王大度，诚心招待他，让他许下诺言：“后若与贵国交战，吾必退三尺而避之！”十年后，太子终成晋文王，征战天下，一雪当年被逐之耻，各国不敌，晋文王与楚交战，一守当年承诺，“晋楚交战，晋文公遵守诺言，退三舍避之！”（《左传·僖公二十三年》）楚大笑晋是懦夫，骄狂必败，当年，晋文公当夜大败楚军。这退，便是让，退不是怕，也许是计策，也许是承诺。
让还是一种“谦”，是你身为一位人的责任，比你小的孩子，比你大的老人，或许都需要你在车上的座位，这是年轻气盛的天职所在，让是一种保护，危险的事，你我退一步，就可避免一场人为的灾难发生，你，我，甚至更多人的命得以保全。让还是一种自觉，你不迫切需要的，而被人拿来十万火急，若你抢到了这样东西，但是有什么用呢？而你耽误了别人的时间。
所以说，让一让，心灵得到解脱，让一让，生活更加和谐美好！
《让》作文500字 篇2
是谁在你失落的时候给你鼓励？是谁在你奋斗的时候和你一起学习？是谁在你将成功时给你加油？是谁帮你排忧解难？是谁与你共渡难关？是你的朋友，是他一直在帮助你，和你一起付出，一起分享，一起承担。而朋友间付出的又是什么？是那水晶般纯真的——友谊！
友情，是患难中的一只手，扶着你。是迷途中的一盏灯，照着你。是失败后的一个肩，搀起你。是成功后的一阵掌声，支持你......
友谊，他不像血一样浓，但可以把心连在一起。他不像天一样蓝，但它比天还要广阔。他不像海一样美丽，但它更加纯洁，更加神圣。它白如雪，洁如月，广如天，深如海......
人生中一路漫漫，朋友是你的.依托，朋友是你的肩膀，朋友是你最美好的回忆。只要想起它，它能让你心情舒畅。
我和我的朋友每天都在一起，可是毕业了，我们分别了。这些天，我越来越想他了，想起了儿时的玩耍和嬉戏一起分享，有事一起承担，有错一起改正，有乐一起来欢笑。
真正的朋友不是用金钱可以买来的，真正的友谊是纯洁的，是不会因为任何事情而阻挡的，他不是给人看的，也不是有什么样的目的。它只知道无悔的奉献。它会不经意之间向外流露出来，两个人不知道这件事，但是莫名其妙的，两个人就好像合二为一，两个人之间心有灵犀，彼此好象有说不完的话，这不是寒喧，也不是客套，这是两个人心与心之间的交流。而且你我就算不说话，好像也可以听到对方的心声。真正的友谊，他坚固，他可靠，他不是挑拨离间和三言两语可以让其灰飞烟灭，支离破碎。
懂得珍惜友情，它比钻石还坚硬还要纯洁更加比他闪亮。让友情长驻心底吧！
《让》作文500字 篇3
每个人的性格都有优点和缺点。一味去弥补自己性格缺点的人，只能将自己变得平凡;而发挥自己性格优点的人，却可以使自己出类拔萃。
一个人的性格特征将决定着其交际关系、婚姻选择、生活状态、职业选择以及创业成败等等，从而根本性地决定着其一生的命运。如果将一个人比作一栋大厦，那么性格就是这座大厦的钢筋骨架，而知识和学问等则是充斥于骨架中的'混凝土。钢筋骨架决定着大厦能建成高耸入云的摩天大楼还是低矮的简易楼房;性格决定着你的一生是悲剧连连、平平庸庸还是建功立业、让人敬仰。
每个人的人生道路都不可能是一帆风顺的。外部环境不顺利时，要学会充分地调节自我的情感，及时调整好情绪，一旦学会利用性格的优点，避免性格的缺点，你的人生就有可能立于不败之地。
既然性格决定着一人人一生的命运，那我们就要正视自己的性格缺点，合理地利用自己的性格优点，这样才能达到成功的顶峰。不能正视自己性格缺点的人，只能在成功的脚下徘徊。我们可以列举出自己身上一长串性格的优点，也可以列举出一系列性格的缺点。然而性格的优点和缺点，就像一个硬币的两面，它们相互依存、相辅相成，谁也不可能离开谁。“最大的长处所在，往往也是最大短处的根源;最大优势的发挥，常常暴露出最大的劣势。”每个人只有看清自己的优点，明白自己的缺点，善待自己，不断地完善自己，才能取得成功。
《让》作文500字 篇4
人们常说：“授之以渔，不如让其自渔。”以此告诉人们要掌握方法，才是重要的，可是，有时候“授之以渔”并不能起到好作用。
我周围存在这样的现象：我的钢琴老师的孩子钢琴弹得并不好；我的书法老师的孩子根本不会写书法。我常常疑惑：他们学起来应该是最有条件的啊~~从小就耳濡墨染，老师也会毫无保留的教授，怎么还会学不好呢？
后来，我观察到，尽管家长长不时地向孩子传授一些这方面的知识，他们总是把这些话连同家长平时的唠叨一起忘掉了。
我曾想过：如果我生活在这样的家庭中，我肯定早就成材了，其实不然。
朗朗是个著名的钢琴家，他当初拜师学艺的时候，可经历了许多坎坷了呢。而为什么国际上很少有父子两代都是音乐家的呢？
如果出生在良好的家庭中，会习惯周围的环境，并认为这是理所应当的，家长进行的专业教育也会像平时的游戏一样看待，因为父母的'缘故，心里就像上了保险，总想依赖着他们，虽然耳墨染，但却没有浸入脑子里。
优越的环境会使我们产生依赖感，而放弃努力。
像季羡林老先生，他并没有出身书香门第，而是来自山东的一个贫穷的小村庄，却成为了知名的学者，又能说明什么？艰苦的环境会使我们奋发图强，不懈地追求。
孟子的名言“生于忧患，死于安乐，”不也正说明了这样的观点么？
授之以渔，不如授之以渔，我却要对这句话说“不”，因为人生要奋斗，经过困难，通过努力得到的，才是真正的属于自己的东西。所以我说：“授之以渔，不如让其自渔。”
《让》作文500字 篇5
我们班有很多人都在学乐器，我也想学一样乐器，我问妈妈：“可以吗？”妈妈说：“当然可以，但是要吃苦耐劳，你能坚持吗？”“我能！”我立马就答应了。
卖乐器的地方人很多，我一眼就看中了古筝，便对妈妈说：“我想要这个！”买的时候，妈妈又对我说：“上完了课要多多练习，”我说：“可以！”
古筝每天上一个小时，但不久我又把妈妈的话忘得一干二净了，回家又没有练习。有一天，我看着我的古筝，想起了妈妈说的话，我又开始一天天的练习了。
每一年暑假都要去古筝训练，准备考级，我今年考六级，心里有些忐忑不安，因为古筝一练就要三个小时，又累又困，而且还要面对评委老师……不过，为了考级我一定要去！因为这是我心爱的古筝，为了它，拼了！
于是，我每天都要坚持训练古筝，回家后，再坚持练一个小时。渐渐的.，我越弹得越来越好了，终于克服了这次既艰难又艰苦的磨练。
还有一天，就要古筝考级了，我的心儿怦怦地跳，又紧张又欢喜！“只要你加油练习，一定能考个好成绩！”老师的话在我脑海中回荡，我再一次坚定了信心。
那一天，我的老师和爸爸妈妈都来看我考级，他们鼓励我说：“不要紧张，以你平时的水平来看，一定能考过！”轮到我了，我走进了考场，放松的弹了起来，好像评委们都不见了。等弹完后，他们都为我竖起了大拇指。那一刻，我感到我平时的训练没有白费，我感到非常的自豪。
我现在还在练古筝，而且还弹得特别好，特别动听。如果你有时间，我可以弹给你听听。
这就是让我着迷的——古筝。
《让》作文500字 篇6
青春犹如一艘帆船，在人生的大海里不断行驶。有时会因突起的巨浪，而迷失方向，有时会因而险些翻船，还有时会因为和海豚赛跑，而勇往直前。
人生总是这样的，起起伏伏，大起大落。我们会因取得胜利而庆祝欢呼，会为失败的到来而垂头丧气，也会因挫折而一蹶不振。我们难免会因发生的坏事，而沉浸在消极的情绪中。但，请务必要打起来呀！因为青春还有许多美好的，值得你高兴的事情。那些繁杂琐碎的小事，不值得可爱的你愁眉苦脸。
在炎炎夏日，向小学六年挥手告别，奔向初中的怀抱，心中自然是满怀欣喜的，但更多的是与老友分别的忧愁。进入初中，不仅是年级的增加，更象征着一个新的起点，一段崭新的旅程，更是一片面临着新的未知和无限的可能性。刚开始，你会感到不安，面对陌生的人和物而感到害怕，但渐渐的相处下来，你才会发现这些同学们也格外的可爱，甚至与老同学的某些地方也出奇的相似。
当你对初中的新奇，渐渐被时光而冲刷殆尽时。你会发现进入初中，带来的不仅是喜悦与欢乐，还有沉重的负担。也许，你会想放弃学习，认为学习是件痛苦的.事情，堪称世界之最。但，如果你就此放弃，那就真的痛苦了。俗话说得好，学习虽然不是唯一的出，但绝对是最好的出。别因眼前的困难，困难永远在那里，无论你面对与否。如果你选择逃避，面对，只是尽情地，地玩耍。待中考那一天的来临，你的痛苦只会比短暂的快乐多得多。面对困难，我们没有捷径可走，只有踏踏实实的做好每一步，才能活出丰富多彩的青春，才能拥有一个没有遗憾的青春。
不论这个未来是如何的，青春又将是怎么样的。我们都应该勇敢面对，充实每一天，无论过程多么，只要努力过，我们都可以微笑的告诉自己——我的青春，没有遗憾！
《让》作文500字 篇7
归去，来兮。习琴已二年余，古色声依旧，日复一日的练习却让我越感厌烦。
琴身在大腿处压出两道深深的印记，红中带青。左手被细弦勒出沟壑，远望像是在指尖缠满了伤疤，触目惊心。手腕早已僵硬，麻木的失去知觉。放弃念头像是一群蚂蚁，在我心头胡乱蹦着。
迷茫，忧愁，不舍，我坐在老师对面，竟露出了自己的困惑：“老师，练琴一定要这么苦吗？”
老师停下手中指谱的动作，深深地望了我一眼，沉静的目光，像是一泓秋水。她淡淡说道：
“静下来与琴去交流，你们便是朋友。”
我倏地愣住，初进琵琶小院时的袅袅花香与悠悠琴声仿佛溜进我的心间。还记得第一次抚到琴身时的喜出望外；还记得完整奏完第一首曲时的笑逐颜开；还记得第一场琵琶考级通过时的欣喜若狂……抚摸着陪伴我两年之久的琴，我恍然望着。
它是我的朋友吗？
不久后，一次演出。
我深吸一口气，手指抚在琴弦上。“啪。”聚光灯在头顶打开，温和地照在舞台上。一曲《十面埋伏》打破寂静，手指在琴弦上如蜻蜓点水般舞动。
静下来与琴去交流。
弹，挑，剔，扶。倘大的会场，仿佛只有我和鹅黄灯光下飞舞的.点点细絮。我的耳边想起金戈铁马咆哮的浪涛声，听出弹挑轮指中历史的诉说声。我早已走过了那个数着节拍的稚嫩年纪，此刻，我与琴随心而动，灯光为琴身覆上了一层浅浅的金辉，分外耀眼。
一曲奏毕，那一刻，我知道，我与琴成了朋友。
马尔克斯在《百年孤独》中写到：“生命中真正的不是你遇到了什么，而是你如何铭记了哪些事。”对，我是幸运的。感谢我与琵琶的相遇，铭记老师那句“静下来与琴去交流”。
那句话，让我顿然醒悟，选择静下心中浮躁，与琴为友……
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