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【通用】老师的作文500字
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的老师的作文500字9篇，希望对大家有所帮助。
老师的作文500字 篇1
见到她的第一眼，我便不是那么喜欢她。
原因却仅仅来源于她的“苛政”。子曰：“苛政猛于虎也”。所以，我自然也不愿意让“苛政”侵犯我的合法权益。“政”便是上课的要求，生物老师的“仁政”仅仅42个字，而“苛政”却洋洋洒洒长达200余字，违反一条，要抄五遍。而真正让我体验切肤之痛的，便是她的超级实战作风了。
“只看序言1——5页”，刚上课，她便严厉要求，因为早上的乌鸦叫依然回荡耳边，我无意间翻到了第六页，瞬间被她犀利的目光深刻洞察。
“让你只看前五页，你怎么翻到第六页了！”她的话语锋利无比，似一把把尖刀插在我的`心上，“把第六条，上课要专心听讲，认真做好……给我抄五遍”。
踱回到讲台：“我刚才让大家找的问题找到了没有？谁是第一名，第一名站起来回答！”别无他法，我只好缓缓起立，独自承受她惊讶的目光。
我越发不喜欢地理了，她原来很不在乎我。每次地理课上我都要被罚抄。一次，她竟充满藐视狠狠地说：“别看你是第一名，就你这表现，肯定成倒一！”她的眼睛直钩钩的看着第二名，完全视我为空气。
从那以后，我对地理课更增添了几分厌烦，一天一天消极下去。
终究，当我看到同学们一个个拿到满分地理周清时，我才从浑噩中惊醒：“我是第一名！”
回家后，再次思索对比“两政
”（苛政与仁政），才得出一个公式，仁政＝苛政，生物老师的全是筋骨，而地理老师的要求则多了许多极易做到的条约，独独字数多点罢了。
我也终于明白了藐视的含义，便愈发喜欢地理课，对曾经厌烦的老师也多了几分尊敬和喜爱。
她叫赵红艳，只是一名普通的中学老师。
老师的作文500字 篇2
秋日的下午，细雨蒙蒙，夹着轻风，使大伙儿一瞬间保持清醒了许多。
由于“老钱”急事，因此 这一礼拜只能“烦请”别班的老师补课了。今日来了一位看起来“和蔼可亲”的教师：胖娃高高地身型，挺着个“超大型号”将军肚，极大地脑壳上一些拥堵地排序着五官，鼻梁骨发布着一副眼镜，使我愈发坚信他是个性格内向的教师了。但“人不可貌相，海水不可斗量”啊！没想到“老顾”竟然个“一言不合就开大”的急性子。
说白了“山中无老虎，小猴子称老大。”一点没有错，“老钱”过后，数学教学上同学们便一些躁动不安了。“老顾”来了，上课铃虽已响了，但却還是吵吵嚷嚷似个农贸市场。同学们见顾老师长得面慈心善，便也是一发一发不可收拾。
顾老师环顾四周，便伸开了“血盆大口”，大吼一声：“清静，都上课的时候还不知道坐正。”经典台词再不同寻常但是，但那响声威慑得地球上必须抖三抖。大伙儿马上如电影中的暂停键般，响声嘎然而止。本认为他会进入主题，但没想到，顾老师一急，便飚出一口不太规范的普通话水平，斥责起大家来。由于说得太心浮气躁，竟唾沫横飞。或许是汗液挥发的快，他说道得口干口渴，嘴巴处漫出了很多白的泡沫，似一只大闸蟹喘气着。不知道边上谁来了句“顾老师看见像个黄铜，没想到确是个霸者。”顾老师使完超必杀“河东狮吼”后，才开始了正课。但是，课堂教学上的顾老师，還是很火爆的'，通俗易懂，品牌形象栩栩如生，仅仅，大家的小心脏要随时随地提前准备接纳“怒怼”的身心的洗礼。
来看，长得慈心善的教师，也不一定是省油的灯的啊！
老师的作文500字 篇3
小学从二小毕业，来到了三中，接触到很多新的同学和老师。在一起相处一个月后，使我印象最深的便是我的新语文老师——刘良驹老师了。
我对老师的第一印象便是“萌”，老师有着一个和弥勒佛差不多大的肚子（夸张一点），那充满笑意的脸上戴着一副金丝眼镜，给我们很慈祥很和气的形象。从我与老师相处一个月的情况来看，老师的脸上似乎永远都带着笑。顺便小小地吐槽下老师，我个人觉得老师的普通话不太标准……
当我知道我们敬爱的刘老师是我们县为数不多的省特级教师，我们所做的导学案中其中初中语文七年级一课一案的编者时，我惊诧地下巴差一点掉到地上了。刘老师教得很好，在严谨中不失幽默，但又在幽默中不失严谨。
记得有一次，刘老师叫我到讲台前朗诵两篇学生习作范文时，我一惊，因为我有一点怯场，可师命不可违，我缓缓走上讲台，朗诵着两篇作文，我手指冰凉，腿不由自主地发抖，接连着出错误。我的手心在不停地冒冷汗。在我断断续续读完后，我心想：“终于解脱了！”在我走下讲台时，台下雷鸣般的掌声。刘老师在我身后淡淡地说：“张格凌同学表现得有勇气，并且朗读的'很有感情。大家要向她学习。”待我回到座位上，开口便对同桌说：“真是折煞老朽啦。”
有一种情愫叫感动，因为有一种精神叫做奉献。有一颗心叫做感恩，因为有一种爱叫做无私。刘老师，您第一堂课告诉了我们，我们是您在泰和三中的第6届弟子。您在泰和三中15年，也算三中的元老级老师。溜走的是岁月，留下的是我诚挚的祝福。老师，接下来的三年时间——1000多个日日夜夜，让我们共同度过，让我们珍惜以后的时光吧。做刘老师的学生，真荣幸啊！“幸甚至哉，歌以咏志！”
老师的作文500字 篇4
我有很多老师，但每一个都很奇特。
语文老师，是一位很矮、很胖的女士。她总是穿黑裙子，这与她那肥硕的“火腿”形成鲜明的对比。他有两个很重要的特点：第一，她能把所有距离目的地很遥远的，甚至是相隔十万八千里的答案拽过来，用到题目上，真可谓是，“山不走到我这里来，我就把它拽过来”；第二，她总是在说话的时候盯着自己的手指甲看个不停，好像上面有什么东西似的，其实上面什么也没有，然后慢慢地说：“你又怎么啦？”特别是当她抬起眼睛的时候，那目光，简直就像熊熊燃烧的火把，能直穿人心，让人惊出一身鸡毛。
数学老师，又高又瘦。每当她登上讲台，我都会想：“骷髅！”她的法宝不像语文老师那么多，但都很致命。她说话时，声音都好像从遥远的'地方传来，又好象一把利剑不！应该是一万把利剑穿透你的身体。每次她一说话，我死的心都有了，因为每次接受完她的聆讯，我的心里都像被从头到脚浇了冰水一样，冷彻心扉，透入骨髓！
英语老师，很温柔，或者说，大多数时候是这样。他有一个三步法，但却很少有人能走到第三步，因为一般情况下，走到第二步的时候就已经灰飞烟灭了。第一步，“面壁思过”；第二步，“叫你得瑟”墙壁被碰得直喊“疼”，因为人已经失去知觉，想喊也喊不了啊；第三步，“来来来，每人一个巴掌”“啪！啪！啪！”但英语老师温柔起来也是蛮甜蜜的“来小宝贝们，一个50分，都加上吧！”
这就是我的老师们，还有更千奇百怪的呢，不过我怕挨打，还是就此作罢吧！不过，我们都得感谢她们，因为没有这些能把我们杀死的挫折与磨难，如何才能使我们更强大呢？尼采说：“那些能把我杀死的事物，使我更强大！”
老师的作文500字 篇5
转眼，又是一年秋。
初秋时节，步入二中的校门，扑鼻而来的是桂香。两年前进入校门如此，如今亦如此。弹指须臾，两年已逝，至善楼里没有复杂的气味，有的只是淡淡的桂香，桂香中还悄悄混着渐渐离别的气息。逝去的两年，遗憾的是在这最后一封送给您的教师节贺信无法描绘出你的美。
都说老师是辛勤园丁，但我并不这般认为。
您知道你有多特别吗？您特别的招人喜欢，你不是一个园丁，不会只一味地修剪我们不听话的树枝儿，更像是一个摆渡人，真正带领我们在知识的天地里遨游。
初见时是优雅授业，十分认真；相处时是和蔼，答题解惑，是耐心，这便是我眼中的物理老师。心里的她是坚强善良的，或许爱真的需要勇气去面对流言蜚语，她每天上课都要足够的勇气来面对这满屋的.小怪兽，然后想方设法竭尽全力的把知识传入小怪兽的耳朵里，印在了脑子里，就算上课时被这群小怪兽受重伤，她也不愿意伤害他们，选择原谅，包容他们。两年的时间里，科任老师换了一任又一任，可她一直还在，陪着这群小怪兽。长期的操劳，让她的身体健康亮了红灯，她开始想放弃了，就在这段时间里，这群小怪兽又开始慢慢转变了，不再那么贪玩了，专注了许多，省心了许多。她一如既往的站在讲台上给小怪兽讲课，她似乎是一个没有脾气的，两年的时间里，没有一只小怪兽看过她发火，冲学生撒气，她一个人承受着，容忍着。有一天有个小怪兽对她说：老师，您生气就发泄出来，别总憋着，对您的身体不好。您冲我们撒气，我们是不会介意的。她说：不行，我怎么能对你们发火呢？你们都还是孩子，不能这样对你们。
不管我们走多远，我都永远记得有见一个永远包容我，爱我们的老师，谢谢你李老师！
老师的作文500字 篇6
我的围棋老师是苏老师，我们都很喜欢他。
苏老师个子不高，中等身材，圆圆的脸胖乎乎的。他的眼睛不大，戴着一副眼镜，但眼睛炯炯有神。苏老师和蔼可亲，总是笑眯眯的。
苏老师讲课耐心、细致。他与其他老师讲课方式不同，他在笔记本电脑上下载了围棋的`教学软件，用电脑给我们上课，点击软件进入后开始做题，苏老师会给我们一步一步的讲，有时还会让我们抢答，答对了会奖励一张卡片。
苏老师讲话风趣幽默，最近我们要围棋比赛了，他根据成绩给我们排名次，分别取名“五虎上将”、“八大金刚”、“十大菜鸟”等。哈哈，我排在八大金刚里，是不是很厉害呢？
苏老师不仅教我们下棋，还教我们许多道理。记得有一次，我和别人对弈，对手不如我，下的很慢，我很无聊，东张西望，还跑到旁边正在对弈的几个同学跟前，和他们打打闹闹，最后这盘棋我输了，苏老师把我留下来，对我说：“下围棋要安静，聚精会神，专心致志，如果三心二意，怎么会认真思考呢？而且，下棋时离开是对对手不尊重的行为。”从此以后，我每次下棋都会想起苏老师的话，这些话让我始终铭记在心。
苏老师常说：“下围棋要静下心，多思考，要看得全面，想得长远。”苏老师的话像一杯清茶，散发着缕缕清香，令人回味无穷。
老师的作文500字 篇7
我最亲爱的语文老师，当然是罗老师了！
“灭绝师太”早已是她的专属称呼。当然，这是有原因的：其一，便是这长相了。淡得几乎看不见的眉毛，头发虽说很长，但稀少，鼻子扁扁的却还有点阔，这样的长相不符合“灭绝师太”的称号？
其二，罗老师上课谁敢说不凶，是会被我们全班乱棍“打死”的。上课某些同学回答不出来问题，老师便会气得头疼：“不是吧大姐（大哥），这个都不知道吗？你们考试怎么办啊？”
其三，罗老师最特别的地方：口音及其性格特点。可以这样说，罗老师身上聚齐了所有湖南人的特点：刀刚火辣、能说会道、倔强(属于头撞南墙不回头的`那种)、好学，吃苦耐劳（堪比骡子负重前行）。
当然，罗老师也一定是有优点的。例如上文所讲：好学。不管什么时候，她手里必定有本书，自习课，考试时，甚至在报告厅里看表演也都拿着一本书；能说会道，就如鲁迅先生笔下的寿镜吾先生一样，有板有眼，抑扬顿挫。最最重要的便是她批作文了，每一篇都认认真真、仔仔细细地看。有时，写了四五面纸的作文，会被删掉起码一两面，某些同学真得要哭了：“老师，我好不容易写出来的作文，咱能不能少删一点?”这可让一些人“记恨”上了她。还有就是赏析，这是最让人佩服她的了：明明只有一句话，她是如何做到能赏析那么多出来的？这件事我至今想不明白。
这些都对我影响非常大，尤其是读书这件事了。在我看来，读书就完完全全是一件特别枯燥的事，但罗老师却让我心服口服了，不光是读得好，还能牵动起人心。《秋天的怀念》是多么动情的文章，自己读早已流泪，这罗老师一读，这眼泪就如丝线一般掉落，纯粹就是想让我们眼睛红肿吧。
老师的作文500字 篇8
王菲老师是我的舞蹈老师，她是一位漂亮、细心又严厉的老师。
王老师身材很苗条，经常穿着一身黑色衣服，一双大眼睛炯炯有神，一个高挺的'鼻子，一头乌黑的长发像瀑布似的，一张很能说的嘴巴，脸蛋红扑扑的像两个圆圆的红苹果，笑容灿烂无比，王老师可真漂亮呀！
王老师很细心，也很关爱我们，记得有一次上课时，老师给我们指导了一下就让我们开始热身活动，然后老师开始为我们讲动作要领，正在这时，小贝眼泪汪汪地对老师说：“老师，我有点不舒服。”王老师赶紧把小贝扶到一边，亲切地问小贝哪里不舒服，小贝说：“我的肚子有点难受，想休息一下。”于是王老师给小贝轻轻地揉了揉肚子，扶她坐下，给她披上外套，又给她倒了杯温开水，看着她喝了点水，让她休息一下，老师又继续给我们上课，并不断地观察着小贝，过了一会，小贝觉得舒服多了，她又高高兴兴地跑来上课，老师问：“可以坚持住吗？”小贝笑着点点头，可是没过多久，老师发现小贝脸色苍白，赶紧扶她到旁边休息，结果小贝还没走到凳子跟前，就哇地一声吐了一地，也吐到了王老师漂亮的衣服上，王老师根本没在意自己衣服脏了，一边轻轻地拍着她的后背，一边给她喂水喝，然后马上给小贝妈妈打了电话，小贝妈妈跑来后，老师给她说了具体情况，让小贝妈妈带小贝去看医生，老师才开始打扫地上的脏东西，清洁完地面，又擦干净自己衣服，继续给我们上课，下课后，老师又给小贝妈妈打电话了解情况，知道小贝没什么问题才放心地回家了。
这就是关心我们的王老师，我爱我的老师。
老师的作文500字 篇9
最近几天，在我们学校周边，南泉中学重病教师冉继明老师冒着生命危险勇救落水儿童的事件被人们传为佳话！
这件事发生在今年的1月12日下午五点多钟，巴南区南泉中学因患重病刚做完手术不久的冉继明老师在回家途中突然听到水库旁边有人在大声呼救，说有个小孩掉入水库中去了。听到呼声后冉老师和其他群众赶紧跑过去，发现水里已经没有了小孩的踪影，可是身边的群众都说不会游泳，就在这千钧一发之际，冉老师没有多想，飞快地脱下外衣，顾不上自己大病未愈，更顾不上这寒冬腊月刺骨的冰水，冒着生命危险跳入水中，搜寻了几分钟后终于找到了落水的小孩，冉老师竭尽全力才把她救上了岸边，当时，小孩已经处于昏迷状态。冉老师见状后用尽最后一丝力气为小孩做了人工呼吸，终于小孩苏醒过来了。这时围观群众赶紧拨打了120急救电话叫来救护车把小孩送进了医院，最终，小女孩脱离了生命危险。可是，人群中已经没有发现冉老师的身影了，远处，人们看见冉老师拖着疲惫的身体正蹒跚地走在回家的小路上。后来还听说冉老师第二天并没有请假，还仍然坚持带病上班。多么伟大无私的好老师啊！我心里的.崇拜之情油然而生。
冉老师舍己救人的英勇事迹被人们广泛传播，我们学校也组织老师、同学向冉老师学习，学习他那种临危不惧、无私奉献的高贵品质！
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