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《读》作文500字集锦（9篇）
在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的《读》作文500字9篇，欢迎大家分享。
《读》作文500字 篇1
在埋头写下25篇作文时，没有一个同学曾想到它们竟会与一起谜案有关......
在这本书中，那位有趣的法语老师达莱纳女士的想法——让班里的25位学生，散布在城镇的各个角落，观察街上的行人，展开想象，来写一篇作文。可谁都没有想到，这却与一个谋杀案有关，主人公矣尔万，展开行动，搜集到了全班同学的作文，做了一次奇异的“游历”。
这本书一听名字看似像侦探游戏，可实际上作者是侧重于这25篇作文的各种风格，缺点以及优点。也可以从中体会到主人公矣尔万是一个爱观察，会思考的人。
“噼里啪啦，噼里啪啦。外面天暗的仿佛吞噬了星空，外面有事狂风暴雨，让我们每一个人都打个寒颤。我打开阳台门，好冷啊，手冻得跟冰似的，忽然，我看到放在阳台上的几株多肉被风吹得东倒西歪。唯独梅花却傲然挺立。我把它们都抱回屋，盯着梅花出了神，脑子里思索着什么，于是我翻了翻资料：这种植物的春花温度点比普通的'植物要低，所以在寒冷的季节开放。后来古人也用梅花这种精神来赞颂有着一样品德的人。
我恍然大悟，又把她重新送回"暴风雨之中”，看着他傲然挺立，我的心也不再害怕这暴风雨的夜晚了。
是啊，“欲要看究竟，处处细留心。”要像主人公矣尔万一样，观察生活中的点点滴滴，去思考，去想象。例如：冬天快到了，燕子为何要南飞？从天上掉下来的露珠为何是咸的？冬天飘飘扬扬的雪花是怎么凝成的？......这生活中的点点滴滴，只要你留心观察，去思考，难道还有解不出的难题吗？
《读》作文500字 篇2
你站在桥上看风景，
看风景的人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子，
你装饰了别人的梦。
——卞之琳
反复品读，觉得此诗充满了绘画美。作者的观察角度在相互变幻着，似如赏景中的“移步换景”。环绕的诗句简洁而满蕴人生的哲理，不逊于那些多姿多彩的长诗。
自然万物在影响着我们：草枯萎，会心凉；嫩草探头出地，会欣喜；乌云包天，雨如滂沱时会沉闷；云升雨停，重见阳光时，会豁然开朗；田里的稻子残枝败粒时，会忧愁；秋风在挑逗金稻时，会感欢喜雀跃……同时，我们也在影响着它们。试想，生机勃勃的小草当遭到人类无情的践踏时，后果会如何？
人与人之间皆如自然万物与人。
世界之偌大，世人之偌多，亲人的别世固然使人悲痛，然而新一代的出世却又使我们欣喜若狂。今天你帮助了朋友，明日，你如有了难处，朋友们会如离弦之箭赶来相助……人与人是互相依存的.。世间万物总在紧紧相连，没有一种物或人能独立一处“自生”，他们之间相互影响、相互依靠和相互平衡，精悍的诗道出了如此深奥的到理。
全诗隐藏着人类独特的看待事物的思维，这是其他动植物都不及的，是我们的最大优势，是我们能被称为“万物之灵长”的原因。它使我们在看地球时，不觉得自己渺小。每一个人都是一个世界。周遭的世界很多，需要探索。如果我们停在自己的世界里，那么地球就变大了。正如你只看到了“风景”，而看你的人却看到了另一个世界。
《读》作文500字 篇3
暑假里，王老师推荐给我几本好书：《单翼天使不孤单》、《树叶的香味》、《奥运冠军丹尼》、《十五岁的长征》、《我们班的博客——四年级进行时》、《铁丝网上的小花》，我都一一读过了。我最喜欢《铁丝网上的小花》这本书。
这本书讲述了在第二次世界大战发生在德国小城的故事。小主人公罗斯·布兰奇，很偶然地在郊外的铁丝网里看到了许多瘦骨伶仃的人——那是被关押在纳粹集中营里的犹太人，布兰奇觉得他们很可怜，就给他们食物，最后布兰奇他们的城市也被攻占了，老百姓纷纷逃亡，布兰奇非常想再看那些小孩一眼，没想到却被军人当成敌人，而射杀了……
平时，我只看过色彩鲜艳，图画甜美的温情故事书，觉得我的世界只有美好，和平，幸福，但看了这个令人悲痛的故事，我才知道这世界上不止只有美好，还有战争、有不幸、甚至有一些意想不到的灾难。我们被爱包围着，被生活的五彩缤纷环绕着。可是读完这本书我更加深深地懂得我们必须学会珍惜，学会感恩，学会把爱分给别人……现在我只是一个一年级的小学生我想我现在能够做的事情就是把自己小小的'爱心给身边的每一个人，用自己的努力收获知识，并且和家人、老师、朋友去分享自己的收获！
愿我们的世界拥有和平，充满快乐。
《读》作文500字 篇4
小小的漂流瓶寄托着人们美好的愿望，而今天我却在纸上郑重的写下：“如果让我选择一次，我愿做一只平凡的麻雀。”
我将纸卷入漂流瓶里，塞好瓶塞，轻轻地丢入拍打着浪花的小河，让它与河水一起去流浪，去向上帝述说我的愿望。
我坐下来，再次捧起语文书，细细地品读着令我怦然心动的一段：“它不会翱翔，也不会盘旋，不能像大的飞禽那样直上白云苍穹间做大俯瞰，它从一棵树到另一棵树，从一个檐台到另一个檐台，与人共存于市井之间，忙碌而不羞愧，平庸而不自卑。”我放下书，缓缓地抬起头，思绪不禁回到那个自卑的早晨：那天我去学校去的很早，为的就是能熟读一篇课文，我刚进教室不久，有人推门进来，原来是几个老师眼中的“尖子”，其中的一个故意怪声怪气的说：“原来某人在勤学苦读啊，她肯定会考第一名，我们别打扰她了。”话音刚落，便引来一阵大笑，笑声在这个安静的早晨分外刺耳，我在笑声中埋下头，强忍住泪水。
“这不是自卑在作怪吗？”我问自己，自己却不知从何回答，只能默默地，默默地低着头。
“我要改变。”我对着蓝蓝的天空大喊。
为什么？为什么我的`努力在别人看来却是没有结果的忙碌，为什么？为什么我在别人眼里是那样的平凡，仅仅是因为成绩不佳吗？麻雀虽然渺小，但它能自己做自己的事，丝毫不在意别人说什么，就像鲁迅先生说的那样：“走自己的路，让别人说去吧。”
对，从现在开始，就算不能成为老师眼中的“尖子”，我也要为自己的天地而拼搏，而奋斗。
从此，我找到了我心灵中的老师，他驱散了我心中自卑的阴影，发现了一片属于自己能自由翱翔的天空。
《读》作文500字 篇5
繁荣昌盛；而臣子为国君做事，理应坚守忠道原则，深思筹划，默默实施，匡正国家失误，安抚国民不满。如果国君贤明，大臣忠良，万事就会大吉大利。
在我国五千年的历史长河中，有许多忠于国家，忠于人民的英雄人物，他们精忠报国、不怕牺牲，为国家和人民的利益着想，为民族的昌盛贡献自己的力量。
南宋初年，抗金名将岳飞，从小就喜欢习武、射箭，参军时，母亲在他的背上刻了四个字：精忠报国，从此岳飞立誓报效祖国。当金兵南下侵略南宋时，岳飞带着一颗忠心率军奋战，从金军手中收复建康，在郾城大败金军，收复了许多失地。你们认为岳飞算不算是一位忠臣呢？
我想大家都看过《杨门虎将》这部电视剧吧，杨业一家为抵御辽国侵略，英勇杀敌，屡战屡胜。但在一次战役中，朝中大臣潘仁美，却为了一己之心，暗算杨家，杨家战败。大郎、二郎不幸战死；杨业被辽军围困，撞碑而死。你们说杨家将和潘仁美哪一个是忠臣呢？
抗日战争时期，我国涌现出无数民族英雄：甘将热血沃中华的赵一曼，用牺牲精神唤起民众的`抗日将领李兆麟，为抗日战斗到生命最后一息的魏拯民，驰骋抗日战场宁死不屈的名将赵尚志……他们哪一个不是为了国家的安危、民族的存亡，用满腔热血谱写一首首可歌可泣的抗日英雄曲？
现代社会中，原呼和浩特市的市委书记牛玉儒勤政为民、鞠躬尽瘁；原登封市公安局长任长霞打击犯罪分子，为群众撑起了一把保卫伞；还有为了祖国的荣誉不怕牺牲的航天英雄杨利伟、费俊龙、聂海胜。他们一心为国家，一心为人民的精神，难道不值得我们学习吗？
同学们，让我们以他们为榜样，为中华之崛起而读书，为国家的繁荣、民族的昌盛贡献自己的一份力量吧！
《读》作文500字 篇6
在《成长的岁月》的目录里，有篇名叫《遥远的岛》的文章，给我们讲述了两个孩子内心成长的故事。我感触尤深！
从前有两个孩子，他们一心向往着海上的那个神秘而异彩纷呈的小岛。可是当终于有一天，他们真的踏上这个小岛之后，才发现，这只不过是一片不成样子的荒野。他们简直不相信自己的眼睛，这就是曾日夜向往的小岛。他们回家之后一直很难过，也从此不再看这个小岛了。
看了这篇文章之后，我感触很深。梦就是梦，是不会成为现实的，这是成长必须经历的一个重要的部分。
每一个人的童年时代，都是梦的季节。小时侯，我们阅读的，是美妙的童话，画的`，是无拘无束的想象画，听的，是欢快的儿歌，做的，是无奇不有一心向往的梦。在我们的眼里，仿佛周围每个人都是笑着的，每个故事都有圆满的结局……一切都是多么美好啊。
但是，随着年龄的增长，时间的飞逝，我们长高了，长大了，看到的东西多了，也懂得了也不少。世界上任何事物，都比不上人的想象那么美好。我们慢慢的会发现，不是每个人都是笑着的，不是每个故事都有圆满的结局……
我想起了之前在作文选上看过的一篇作文。它讲的是作者快小学毕业了，想考上重点中学。一天晚上，作者的妈妈请了重点中学的几位老师到家里来吃饭，并给他们送礼，让他们帮帮忙，让作者“顺利”进入重点中学。作者当时感触很深，也很诧异，重点中学不是只有考好试才能进的吗？为什么有些人学习不好也能进重点中学？大人却对作者说：“你是小孩，你不懂。 ”
有梦想就要自己争取，要想挑战别人，也一定要先挑战自己！
《读》作文500字 篇7
文嘉曾曰：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。”是啊，如果天天等待明天，那么只会空度时光，我们身边就有很多的例子。
就拿我们班一个懒惰的同学来说吧，有一次，我们晚上值日。值日的同学们都在不停地工作着，只有他（懒惰的同学）无忧无虑地坐在椅子上，显得非常空闲，好像值日的事情跟他一点儿关系也没有。我们的值日组长看见了，便迈着大步伐走到他的身边，拍了拍他的肩膀，说：“兄弟，你可不要那样悠闲地坐着，应该过来帮助清洁。”他把组长的手拿开了，回答到：“我今天很累了，明天再清洁吧。”他的`话使我联想到了《明日歌》，我走到他身边，和蔼地对他说：“兄弟，你要知道‘明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎’的道理呀。“他有写疑惑不解，便问我：“这句话是什么意思呀？”我叹了口气，说道：“你连这都不知道？算了，我告诉你吧，意思是说明天是无穷无尽的，要是你做事一天推一天，那么那件事情到底要到哪一天才能完成呢？世上的人都知道“待明日”的害处，小的能耽误一件事情，大的可能会让人虚度年华呀！“听了我的话，他的脸涨的通红，可能有所感悟。他慢慢地站起来，走到扫帚堆旁，拿起一把扫帚便去清洁了。
“待明日”这一个不好的行为，有这个习惯的人要把它改掉，不然后果会不堪设想。我们必须把“待明日”的害处铭记于心，同时还要告诫身边有这习惯的人，让我们一起建设更加美好和谐的社会。
《读》作文500字 篇8
最近，我读了《詹天佑》这篇文章，对詹天佑那种面对帝国主义强霸势力，为了祖国毅然而然的但当起修筑铁路的重任的这种爱国精神所感动。
这片课文写了：在中日甲午战争失败后，世界上的帝国主义国家都想进一步控制我国的北部，争夺我国京张铁路的修筑权，事情僵持了好久没有解决，到最后帝国主义者提出一个条件：清政府只要用自己国家的工程师来修筑铁路，他们就不再过问。帝国主义国家以为这样一吆喝，铁路就不能动工了。可是，帝国主义者却没有想到，我们中国的工程师把铁路修建的比外国著名的工程师更好，詹天佑面对帝国主义者的狂妄自大和对中国人民的'极端藐视，为维护祖国的尊严，勇敢面对，毅然挺身而出。修路过程中，詹天佑一丝不苟、对工程高度负责，他创新性的开凿隧道、设计“人”字型线路。终于修筑了属于我们中国人自己的铁路。大大长了中国人的志气，灭了帝国主义者的威风。
读了这篇课文，我深有体会，我也是中国人，虽然我也有一腔爱国热情。但在平时的表现甚微，记得有一次：老师叫我负责黑板报的绘画，我一看黑板，这黑板非常大，我心里有一些不情愿，心想：“这么大的黑板得画多少图、写多少字啊，这一时半会怎么能写的完呢？”可是，詹天佑却不同，他勇敢地接受任务，毅然地完成好任务。我与他产生了多么鲜明的对比啊！
今天，我虽然还小，还没有报效祖国的能力，但为了祖国的明天更美好，今天我必须努力学习。
《读》作文500字 篇9
夜悄悄地降临，黑色将整片天空占据。
自从多了晚自习，我们这些苦命的孩子，再未在放学之后见过白天。
起初我对夜的感觉除了厌烦还是厌烦，它意味着一天的结束。它没有蓝天白云的浪漫，也没有黄昏的美感，有的只是一望无际的黑暗，让人感到分外压抑。到了夜晚，除了星辰与月亮，天再无耀眼的光。
于是乎每次放学，我都骑着车拼命地向家赶回去前，生怕在夜中多呆一秒。
夜又一次将天空染成黑色，今天是星期天，从朋友家出来时已经很晚了。
我一人走在只有灯与月光照耀的'马路上，猛然间发现夜好静。没有白天的喧闹与嘈杂，只有漫天星辰闪耀着微小的光。马路上再没有车水马龙的拥挤，只有一片宁静的夜色。星与月与路形成了一卷美丽的画卷。
路上，我陷入了深思，再回忆下古今赏月的诗歌，忽然间仿佛体会到了当时诗人的心境。原来情与景交融是这样一种奇特的感受啊！夜深人静时，月光投下安详的光，诗人站在月下欣赏着这美轮美奂的时刻，由此写下一篇篇关于月夜的佳作。
再次抬头仰望漫天的星光，对夜便生出了一种莫名其妙的好感。最暗的夜成就了最亮的星，夜将自己奉献给了星。而星光也只有在夜深人静时方可显示自己的光耀。夜与星互相成全，不失为一种情怀。(原创投稿 )
胡思乱想中，我已回到了家门口。在这短短的路途中我好像读懂了夜，读懂了它的深沉与宁静。
如果有一天，你彻夜不寐，不如离开家门，与夜对话，感受另一种存在的意义。
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