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《让》作文500字5篇(优秀)
在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的《让》作文500字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
《让》作文500字 篇1
时光流淌，几千年的历史虽带走了无数英雄，但那些精彩画面，却定格在后辈的心中，使我流连忘返。
“既然都督相邀，那王勃就恭敬不如从命了。”滕王阁的大宴上，王勃站起身来，自信地收下了纸和笔。虽引来宾客侧目，虽招至都督不快，王勃却毫不在意，淡定入座，提笔挥毫。笔墨间无一字不将滕王阁内外景致刻画得淋漓尽致，无一处不流露出自己的'才情抱负。这样气宇轩昂，挥洒风姿的画面，让我欣赏流连。
钲声戛然而止，狄青从军队中缓缓走出，露出自信的微笑。此时，狄军突然冲向还沉浸于必胜快乐中的敌军。霎时，战场上只余冲锋的呐喊和凄厉的哀号，敌人全军覆没。羸弱军士如何成为勇士悍将？这是狄青的克敌奇策。看，他妙计百出，所向披靡，英勇杀敌的画面，令我惊叹流连。
“一个人如果有讲道义的快乐，身体都可以不顾，何况居所呢？”范仲淹对他的子弟说道。他一生辛劳，为国为民，但他毫无贪慕名利之心，贪恋富贵之意，贪慕安乐之念。即使年迈辞官，回乡安享晚年，也一心为民，关怀贫困乡邻，开义庄之先河，造富百姓。他淡泊超然于己，全心全意为民的一幅幅画卷，令我欣赏流连！
或文采风流，或智勇斗谋，或淡泊超然的画面，都定格在我心中，令我叹服流连。
《让》作文500字 篇2
蝉鸣依旧，我却第一次觉得这忽高忽低的蝉鸣如此烦人，像是无情的大嘴巴，肆意嘲笑着我的失落。
“第二名！第二名！怎么又是第二名！”我心里愤愤地想。
“为什么当时忘了动作？为什么不再思考一下再上？”走在小径上，太阳炙烤着大地，汽车呼啸而过，蝉不知疲倦地聒噪，热浪滚滚袭来……我紧紧攥着手中的奖牌，失望地看着上面的“银奖”二字，懊恼、悲愤、伤心如洪水般涌上我的心头。
这就是我努力换来的成果吗？层层叠叠的迷雾弥漫在美丽的豆蔻年华，让我看不清前方的路。可我仍要在众人的询问中假装不在乎，假装很乐观，直到我发现嘴角的'微笑有多么僵硬。
成绩下滑，无心上课，心情低落，围绕着我怎么也挣脱不开。“千年老二”这个名词也像紧箍咒一样让我头痛欲裂。尽管老师和家长与我谈了好几次话，但总是“才上眉头，却上心头”成为挥之不去的烦恼。
事情的转变，从那句话开始了。
“不就是没得冠军吗？没有什么大不了的，生活还得继续过，不是吗？”同桌蹦蹦跳跳的坐在我旁边说。
“我知道你想要那个冠军很久了，但不经打击总天真，未曾清贫难成人嘛！别为了小小的委屈难过，不能自拔。”
“好了，好了，走吧，上课了！”她拉着我的手跑出教室。
“不经打击总天真，未曾清贫难成人”这句话突然点醒了我。可不是吗？冠军又不是永远得不上了，因为这点儿小事而浪费了自己的青春年华，太不值得了。
“不经打击总天真，未曾清贫难成人”。人生一世，诸多不顺，尽管我们不敢多言“一分耕耘一分收获”。但决然拥抱困难，就一定能战胜它。
《让》作文500字 篇3
成长的过程中，我遇到过这么多人。他们中有的让我感激，有的令我敬佩。但脑海深处，我永远忘不了，那个最让我愧疚的人。
六年级时，一段时间我迷恋上了折玫瑰。买了各种各样的彩纸，然后用双手把普通的一张纸变幻成立体的玫瑰花，并乐此不疲，什么时候都折。
一次，上课铃响了，我手中的`玫瑰还未完成，于是鬼使神差地将玫瑰放在桌角。趁英语老师转过身在黑板上写字时，偷偷地去折我的纸玫瑰。
一拉，一松，正折地出神。老师的声音突然响起：“同学，你在干什么？”顿时，我醒了过来，猛得一抬头，正与老师的眼神撞了个满怀，全班同学的目光齐刷刷射了过来，火辣辣的。
我羞愧得恨不能找条地缝钻进去。这下完了，被老师发现在课堂上折纸，班主任知道了一定饶不了我。
果然，一下课我就进了班主任办公室“喝茶”。班主任看着我，我低着头，不敢正视她的眼睛，只好盯着地板，一声不吭。
“一开始英语老师说你上课折纸，我还不信，说你这个好学生怎么会做这种事……道理我不说了，因为你都懂。但你是班长，应该带头做表率，如果你上课都不听，全班同学会怎么想？”
老师一字一句地说，我心里愧疚的浪潮翻腾地更加猛烈了。我愧对了老师对我的信任，辜负了班长这个称呼，老师的训诫针一般扎在我的愧疚上。
我走出办公室，老师没有对我施行任何的惩罚，没有打手，也没有罚写检讨。但这样，反而使我更愧疚了，宁可老师惩罚我，也不愿老师只是教导，还为了我的颜面，单独“请”我去办公室。
自从这次事情后，我再也没有不认真听课，因为我知道，纵使我认真听了往后所有的课，也无法补偿我深深愧疚的人。
《让》作文500字 篇4
记得老家后院有一片空地，是我儿时的乐土，可以和伙伴玩耍，可以和小猫捉迷藏。还有一颗枣树，悄悄探出枝头，我也毫不在意，因为每当微风略过，我便坐在枣树下，享受"夕阳渐下，花瓣飘零”的清香。
于此同时，我不喜欢看见后院那一株株野花，因为它不好看甚至很碍眼，我常常拔起它，可每次拔完，过了几天它又长了出来。渐渐地，我不再拔了。
到了初春，我会去老家，那里的枣树又开花了，淡黄的枣花让人看了很舒服。可那碍眼的野花让我快乐的心情变得烦燥起来，我正犹豫着要拔了它，妈妈看见了，似乎知道我要做什么，她拦下了我，自己动手去拔，边拔边说："拔它，要连根拔起，这样它就再不长了，只是拔了有些可惜！”妈妈没有扔掉拔起的那些野花，而是拿进了卧室。不知为何，看着那空空的`原来长满野花的地方，我竟有些莫名的伤感。
到了夏季，妈妈的窗台上有一盆长得非常茂盛的植被，我一看，这不正是先前被妈妈拔掉的那株野花吗？心想：幸好没让我养它，不然修枝剪叶该有多累啊！
到了秋季，妈妈的窗台上好似绚丽的舞台，野花们美丽而肆意绽放着。
我又回到了我的乐土，那棵让我垂涎三尺的枣树却再也勾不起我的任何欲望。妈妈说：“此刻，我想你应该需要这个吧！”妈妈在我手里放了几颗花种。我握紧了手心里的花种，仿佛它会即刻绽放在我手心里。
来年秋天，我在枣树下收获了大片的惊喜。
任何事物，都会有它存在的意义，放下绝对，给它让一点路，让它有展示自我的空间，你会收获意外的惊喜。
《让》作文500字 篇5
在老家上学的那段时光，我一直难以忘怀。
记的那是我刚上二年级时，有一天，我们都在教室里认真写作业，偶尔能听见几声说小话的声音。老师进来了，教室里原本应该立马鸦雀无声，可就在这时教室里却响起了一阵哭声，她哭了。现在我已经忘记了她的名字，但我知道她的姓是什么。那多亏了当时我们给她起的外号“订书机”，每当我想起这个绰号，我就想起了她姓丁。
她这一哭，令我非常诧异。因为她在班上的表现和个男生不差上下，被我们称为“女汉子”。老师听见有人在哭，心里有点不安，连忙问是什么情况:“你不舒服吗？要不要打电话让你姥姥来接你？”
她没有回答，但是停止了哭声。老师继续问:“你怎么了？”她总算开口了，但她一句话震惊到了我们，连同老师的表情都变了——“我想我妈妈和爸爸了。”
这并没有什么，她一直就住在姥姥家，可能是因为她爸爸和妈妈很忙。她之前和我们说过她的爸爸是开飞机的.，能挣好多钱。我和我的几个同学一点也不相信，认为她在吹牛，就因为这我们还一起吵嘲讽了她几句的:“那你怎么不跟你爸爸妈妈去更远的地方上学呢？比如北京。”
她不说话了，而是切换话题。直到现在，我们仍然不清楚她的爸爸是干什么的。
我也有点疑惑，她并没有说她妈妈是干什么的，但她妈妈为什么不来照顾她呢？
就在二年级的下半学期，她的脚扭伤了，我有点担心，便和我的一个朋友自觉做她好多天的“拐杖”。
到三年级开学时我得知了她要转学，不免有点伤心，因为当时我们的关系已经很亲密了。
她的表现，实在让我感到惊讶。没想到一个女汉子也有如此脆弱的一处。
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