《爱》作文500字

[必备]《爱》作文500字

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的《爱》作文500字7篇，希望对大家有所帮助。

《爱》作文500字 篇1

　　母爱是无私的，是高尚的，更是伟大的。

　　那时我还在上幼儿园，天气很热，我在操场上跟一群小朋友在玩追跑，跑着跑着，忽然感觉头越来越痛，越来越昏。到了上课时也是有气无力，但我一直没跟老师说。

　　傍晚放学 回到家后，因为妈妈还在加班，我就打了电话叫妈妈回家。打完电话后我就迷迷糊糊地在沙发上睡着了。

　　等我醒来时，发现已经七点了，自己睡在了床上，妈妈坐在我的旁边，床头还放了一碗饭。妈妈见我醒了，焦急地对我说：“弈源，头还痛吗？好点了吗？”我说：“头还是很痛很痛。”。然后，妈妈就端起饭，一口一口地喂着我吃饭。我的心里立刻涌上了一股暖流。

　　半夜，我在头的剧烈疼痛中醒来，因为头痛的关系，我怎么也睡不着，于是我叫醒了妈妈。

　　妈妈走到了我的房间，想尽办法让我睡着。就开始给我讲故事，讲《白雪公主》、《七只小狼》、《小红帽》的故事。见我还没睡着，妈妈又一边摸着我的头，一边给我唱歌。在妈妈的'歌声中，我终于迷迷糊糊地闭上了眼睛。

　　第二天早上醒来，妈妈已经为我做好了早饭，我发现妈妈的眼睛红红的，声音也沙哑了。我知道妈妈昨晚又没睡好了。

　　此时长大的我，才明白了这句话的真正含义，那就是：天地宽大，父母恩大！

《爱》作文500字 篇2

　　如果爱了，就讲出来。

　　我还小，并不懂那些所谓的缠缠绵绵的爱，可是已经被现实生活的那些早熟给灌溉了一些，如果爱上了，就深爱吧！讲出来吧！

　　看空间里的文章，大部分是有关爱情的，有一篇文章写得很好，忘了叫什么名字，只记得说是如果爱一个人，就请说出来，不要到了失去才懂得珍惜，到了他【她】离开你了，你才明白，哦，我是爱他【她】的，才去珍惜，去追，可其结果不一定就能追得到手，不一定就能让他【她】回心转意，因为你已经伤透了他【她】，而现在才去珍惜呀，迟啦！

　　爱情或许就是这样吧！明明很爱，却一直没有说出来，可到了失去了，却又伤心不舍得要命【这是一部分啊，不是大部分】，我另一种解释是：

　　明明很爱自己的父母，却又死要面子，装作一副不在意的样子，一直没有好好孝顺父母，只是让自己的父母一位孩子不爱他，可有一天，假如父母不在了，你抱着他的尸体痛哭，痛苦，说是自己没有在父母有生之年孝敬，这又有什么用呢？能让结果改变吗？能让父母知道你其实是爱他们的，只是一直没有说出来而已。

　　对吧！有些人的爱情或亲情是这样吧，一直没有痛痛快快的`讲出来，只是暗藏在心中，暗暗保护着人家，即使他【她】暗示你，你也无动于衷，有一天，他【她】离开了，却又要死要活，说是抛弃了，可你曾经又说出来过吗？你对他【她】说过吗？有时候，也许你爱了，也痛快说出来了，才会有其结果吧！

　　爱过没呢？没爱过，那就对你的父母现说吧，你们说出那句话也许会让他们感动一生的，会让他们开心许久，爱了，就痛痛快快讲吧！不要到了什么都迟了，才明白，才晓得啦！

　　爱，就说出来，让我们的爱无怨也无悔，让我们的爱长长久久，天地保佑，爱，就说。

《爱》作文500字 篇3

　　老师，您到过我们的学校吗？同学，你见过我们的学校吗？如果没有，请到我们伟民学校来吧！

　　校门口，＂百花单元＂的牌子记载了我们学校绿化的艰辛历程．校园内百花盛开，绿树成荫，郁郁葱葱．我们在紫金花下欣赏花的可爱，在牡丹花下谈心，在榕树下乘凉，在后林里嬉戏，这一处处，这一景景，无不带来一股股绿色的温馨，然而，谁能忘记这是经过全校师生整整十年的努力，才换来了今天的绿色温馨．

　　记得进校第一天，我什么都不懂．这看看，那瞧瞧，呀！多美的花呵！我要把他摘下来献给敬爱的老师．：＂小朋友，不能摘！。＂红领巾大姐姐劝阻了我，还给我讲了爱护绿化的意义．直到今天，我也成了一名光荣的护绿队员，还忘不了那为大姐姐的劝告．这是绿化的爱啊，绿色的.启蒙啊！

　　四年级时，我和朋友为了小事而争吵起来．当时我气坏了，冲出教室．来到大草坪上，可一见到绿茸茸的小草，我的心平静了下来．温馨的回忆在心头升起，想单初，我曾经和他在草坪上共同学习，一起游戏，可今天。我懊恼极了！当我慢慢的抬起头来．看见好友正向我走来，啊，我俩同时伸出手再这绿色的草坪上相互谅解，和好如初了．

　　老师，同学们，听了我地讲述，一定感受到绿色的环境给了我们温馨的爱吧！让我们共同享受这充满温馨的绿色的爱吧！

《爱》作文500字 篇4

　　这个，变幻万千，有人忧愁，有人高兴，心中充满爱的人用心去帮助有忧愁的人，让世界倾听我们的声音，看见我们的，那么整个世界将会变成一个充满爱的世界，那该多好！

　　人们常说：“父母是孩子最好的老师。”他们为了自己的孩子可以不顾一切，付出一切的代价。六月是考试月，、中考、接踵而至，家长们也好像加入这场考试之中，每天晚上工作忙碌后还要熬夜陪孩子，孩子们一遇到什么问题，家长就要立即赶过来，为孩子们倒水，排忧解难，成绩优秀的还好，不必要操太多心，但成绩不太好的呢？家长就得想各种办法，请各种家教，为孩子们补习，争取考到自己的学校。从这件事上来看，家长们的忧与爱，我们能够深深的理解，他们用爱来填补孩子们成绩上的忧愁，让爱之花永久绽放！

　　高考过后，孩子们的心总算踏实了，但是家长却又愁了起来，他们在愁什么呢？仔细了解后才知道，原来他们在愁孩子的成绩，成绩老考不好，找工作又成了一个大问题，孩子们的未来很重要呀！一天一天，盼着盼着，从外表看不出来忧愁，但心里那块大石头，还始终放不下来，最后这几天，既是开心的`，也是忧愁的，这种忧与爱我们更能理解。

　　在多变的世界上，我们既看到了家长们的忧与爱，更看到的是这个整个世界上的人们的忧与爱，他们为经济而愁，为今后如何生活下去而愁，那些有能力去爱的人们是不是该醒一醒，去帮助那些最需要爱的人呢？

《爱》作文500字 篇5

　　我的爸爸特别爱养花，他的花都聚集在沙发后的窗台或阳台上。

　　爸爸种了：紫竹梅、佛手、胖娃娃、旱莲、水葫芦，还有一种不知名的竹子和一种不知名的花。其中，我最喜欢的就是紫竹梅了。

　　看！紫竹梅那紫色的身躯，竹叶似的叶子，迷你梅花儿从两片叶子中间探出了头来，多可爱呀；三四片粉红的小花瓣下长满了枯黄色的“草”，“草”之间又冒出几个小花苞，有趣极了。小花瓣的中间，又长出了五六条粉色小“棒”，它的头上，还戴了一顶黄色帽子，不过，扁了一些。我再仔细一看，哟！这不就是花蕊么？！

　　现在，我要回过头来说叶子喽！

　　紫竹梅的叶子是紫色的。但是，它不是纯紫色，并且还有着漂亮却不明显的`深浅变化（我表达是用了九牛二虎之力哦）。从叶子的根部到叶子的尖，分别是：青绿→淡紫→紫。

　　怎么样？我对紫竹梅的观察够细致吧？可我却并不很了解紫竹梅，还有几个问题不明白呢！

　　1、紫竹梅花下的“枯草”是虾米（什么）？

　　2、紫竹梅为什么是紫色的？

　　3、紫竹梅有什么习性？

　　通过上网查询，我知道了：紫竹梅别名紫锦草，鸭跖草科，属名紫竹梅属，原产墨西哥。喜温暖、湿润，不耐寒，忌阳光暴晒，喜半阴。对干旱有较强的适应能力，适宜肥沃、湿润的土壤。

　　至于第二个问题，我找到了两个答案：

　　1、紫竹梅的色素体是紫的；

　　2、新紫竹梅叶子本是绿色，当年秋冬即逐渐呈现黑色斑点，以后全杆变紫色。这两个答案，各有各的道理，若是合为一个就好了。

　　再说第一个问题，这个嘛，我实在是解决不了了，如果有那位美女、帅哥知道，那就拜托了！

　　好了，我也饿了，不多说了！最后送大家一句：爱花，就要了解花，光仔细观察可万万不够哟！

《爱》作文500字 篇6

　　爱，有许多种，有的是絮絮叨叨的关爱，有的是同学之间的友爱，有的是细致入微的慈爱……这里我想说的是无私的爱。

　　起初我不懂得爱的含义，只是尽情地，无条件地享受着家人的滋润，直到四年级经历了一件事情，我才开始慢慢懂得。

　　去年隆冬的一天，早上一起来，天空就布满了铅色的阴云，呼呼的刮着西北风，空中飞舞着小雪花，到了中午小雪花就变成了大雪片，漫天飞扬。下午放学时雪下的'越来越大，我那天放学后上作文课，窗外呼呼地刮着寒风，大雪铺天盖地地下着。我来不及也没有心情去欣赏着少见的雪景，心里只想快写完作文回家。

　　下课时已是6点半了，天已经黑黑的了，我从教学楼里出来，哇！操场上的雪已有一尺多厚了。雪已成铺天盖地的态势，大片的雪花在空中旋转着，飘洒着。大雪继续装扮着座座高楼，染白大街小巷，大地白茫茫一片，看上去像厚厚的地毯一样柔软，我走在雪地上脚下却发出咯吱咯吱的声音。我无心细品这少见的美丽的景色，想着下这么大的雪，姥爷能不能准时来接我呢？越想越着急，我张望着，加快脚步往校门口急奔，我看到了一个熟悉的身影，那是我姥爷的身影。我使劲向那里跑去，边跑边喊姥爷，啊！姥爷已经变成了一个雪人，他不停地边哈着气边搓着手跺着脚。我按奈不住自己内心的感动，心里酸酸的，眼泪夺眶而出。那一刻我感受到了从未有过幸福。

　　姥爷帮我把身上的雪拍掉，把自己身上的雪也抖掉，我们就赶紧钻进车里去了。我坐在暖和的车里，看着满天飘洒的大雪，看着在雪路上步履蹒跚的行人，一股暖流涌上心头，我感到幸福极了，这幸福来自姥爷的爱，姥爷的爱是慈爱，是无私的爱。我决心努力学习，将来好好报答姥爷，给他更多的爱！

《爱》作文500字 篇7

　　爱默生是世界级大文豪，我就是爱“墨”生，爱玩“墨”的学生，哈哈，其实是我爱好书法啦！我来给大家介绍介绍一下爱“墨”的我吧！

　　我有一双会说话的眼睛，开心时眼角微微上翘 ；瞪大了眼这是生气了 ；伤心时是什么样子的，哦，原来是眼睛眯成一条缝，旁边开了几朵泪花。高高的鼻梁下藏着红润润。现在大家 知道爱“墨”的我，她的样子，是否还想知道她的名字？我叫：林锦慧，是一个活泼可爱的小女孩。

　　我爱“墨”——书法,写作，绘画……这都是我的.强项。接下来由我来介绍我的爱“墨”传奇吧！

　　我酷爱书法，现在已经是软笔创作班了。我学了四个学期的软笔书法，虽然还没有任何奖项，但是我会更加努力的。我在写毛笔做作业时也常常闹出笑话，我来给你们讲述讲述吧！

　　当晚上作业做完时，我就会自觉地拿出砚，倒上那散发着清香的墨水，拿出毛笔，把毛笔放在砚上滚了滚，磨一磨。大人都说：“练毛笔可以让心平静下来。”我却不是这样的。我拿出毛边纸写上一笔，这时一个问号蹦了出来：为什么毛笔再墨水里滚了几下，就能写出字，在其他地方能不能写出字来呢？我正思考着，手拿着毛笔上下摆动，好似一只蝴蝶在上下舞动。这时，一不小心手一滑，只见我的手出现了一道黑色的“伤口”。我赶紧跑到卫生间里“清洗伤口”，不经意间照到了镜子，我的脸上“长"了一道胡子，我不仅没洗掉还在上面多加了一道胡子。妈妈来了，他准备看看我写的成果，谁知我正在秀胡子，妈妈一看忍不住哈哈大笑。接着她的脸由晴转阴，少不一顿臭骂的。我也只好乖乖地写毛笔作业了。

　　同学们，你们想和我------爱“墨”生交朋友吗？

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