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（精选）课桌作文500字
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的课桌作文500字7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
课桌作文500字 篇1
光阴似箭，日月如梭，转眼间时光飞逝，已到了20xx年。
20xx年我已成为了一位鼎鼎有名的博士了。我发明了一种新型学校。
那些气宇轩昂的亭台楼阁，令人心旷神怡的鸟语花香环境自然，令人赞不绝口。但是，最值得自豪的要数我设计的多功能课桌了。
多功能课桌不仅外观美丽，而且功能很多。它能根据你的需要，随意调节高低、宽窄。桌子两边各有一排按钮，你只要按下不同的按钮，就会有提示语教你任意调节不同的高度和宽度。更奇妙的是，它还能根据不同的季节变换冷色和暖色，同时改变桌面的温度，让你感到四季如春，舒服无比。
还有让你意想不到的呢!桌子的前四分之一是一个大文具盒，它是隐形的。只要你按一下蓝色按钮，文具盒便打开了。钢笔、铅笔、尺子，应有尽有，使用起来非常方便。
上美术课时，只要按黄色按钮，文具盒旁边的.画具盒就升起来，自动打开，各种颜料分各陈列，油彩、水彩、水粉等，五颜六色，上美术课要用的东西全部展现在你的眼前;上音乐课时，只要你按一下绿色按钮，桌子就会变成一台钢琴，让你弹奏出美妙动听的音乐;上电脑课时，课桌本身就是台电脑，只要你按一下红色按钮，课桌上就会出现一台笔记本电脑，这样就不用去电脑室上了。
怎么样，我设计的这套多功能课桌不错吧!
课桌作文500字 篇2
一进教室，映入眼帘的是四十张发出闪亮金光的木课桌，它们一尘不染，精致有序的木纹是课桌英俊的脸庞，粗壮的双腿直而有力地顶着地板。这些课桌不仅惹人注目，它们的骨髓里还蕴藏着许多小智慧。
上课了，桌上多了一本教科书和一双热乎乎的小手臂，四十分钟下来，课桌也不免觉得沉闷，时而晃晃自己，让主人换个姿势；时而撒撒娇，把主人的手弄的黏糊糊的。学生们在认真地听讲，而有人却手痒痒，想玩弄这看似木那厚实的课桌。
下课咱打球去？小许朝同桌使了个眼色，用铅笔在课桌脸上刻了几画。于是，在他手下的课桌摇身一变，成了刻画板。两位死党你来我往，在课桌上眉飞色舞地舞动着木杆笔，而被按压在底下的课桌可不开心了。它的脸上印着黑压压的一片七扭八歪的.小字，每一个字不仅在给课桌的帅气等级扣分，也在一点点地挖走课桌的自尊心，焦急之时，一条两全其美的妙计涌上心头。
它一声不吭地紧锁双眉，忍受着犹如纹身时针眼刺在皮肉上的阵阵钻心之痛，眼看着满脸即将被笔墨盖住，附近的小王发现了这一切，她轻轻踢了一下小许，本想问个究竟，小许却以为有妖魔鬼怪发现了他干的好事，惊得蹦哒了一番，课桌可不会放过这一千载难逢的好机会，这不仅仅是拯救自己的机会，也是向众人施展自己奥斯卡级别演技的时机，它先是猛烈地四处摇摆，脚底下的配音也吱吱作响，随后便是一声惨叫，直至落落地倒在了老师脚边，引得众人哄堂大笑，不得不说声服啊。怎奈课桌太机智，小许只好低头认输。
吃了败仗的小许只好跪在课桌旁，给它又是洗浴，又是按摩，又是桑拿。而课桌呢，又重新焕发出耀眼的光泽，从那以后，它名声远扬，没人再敢来惹了。
课桌作文500字 篇3
我们升入五年级了，一进教室的时候，我就看见了新课桌。
我坐到了自己原来的位置，第一眼我就看见了那海蓝的桌面，那雪白色的桌子脚，还有那浅灰色的桌子腿和桌斗儿。色素的配合，一切都很适宜，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。这个新桌子，是塑料材制的，既好看又轻便，但是这个新桌子，它不结实。对比原来四年级的'桌子，它是木头材制的，但是它非常结实。这个新桌子很大，它的桌子斗儿就能装下我所有的书本文具。设计非常美观：从远处看颜色非常鲜艳。我看一眼，仿佛就看见了广阔的天空。
或许，有些人会感到美中不足，经过暑假这两个月的磨炼，桌子太脏了。于是，班主任老师组织我们下午擦我们最心爱的课桌。下午，我们大家每个人都拿了一块抹布，把抹布洗干净，我们就开始努力地擦课桌，我左擦擦，右擦擦，遇到一块擦不掉的口香糖，我就告诉老师，老师拿着小铲子，三下五除二的就把口香糖弄了下来。我抬头一看，为什么同桌的桌子那么干净呢？原来呀，同桌是是抹布上放了洗衣粉呀，我把洗衣粉，倒在了抹布上，使劲地擦呀，擦呀，终于，擦干净了，转眼一看，咦！桌子斗儿里面怎么还有那么多的笔道，我把精力转移到了桌子斗儿里面，我两手使劲地抓着抹布，上下左右都擦了好几遍，我终于擦干净了。
我把桌子擦得干干净净，因为它每天都陪伴着我学习。每天早上，我把书戳在桌子上朗读，它仿佛在聆听我的读书声；中午，上自习的时候，我拿出作业本在书桌上面写字，每次我写的字都会被老师表扬，这里面还有它的一份功劳呢；傍晚，放学回家，我把桌子上面收拾的整整齐齐，它好像在向我挥手，说：“明天不要迟到啊，小主人！”这就是我的课桌，用它小小的身躯和我一想完成我许多的梦想。
课桌作文500字 篇4
我有一张课桌，小小的桌面上整齐地摆放着我的文具。在我写作业或是看书的时候，它总是静静地陪伴在我的身边，默默地支持着我。
在我做错事的时候，它总会像老师一样地教育我，帮助我改正错误。有一次，我有一道数学题不会做，就拿起铅笔在课桌上打起了草稿。这时，我看见了桌上留下的笔印，心里突然有些内疚，便拿起橡皮，“唰唰唰”地把字迹擦得一干二净。望着干净的课桌，我舒了一口气：“小课桌，还能帮我改正错误呢!”
在我伤心难过的`时候，它总会像朋友一样地安慰我，让我重又振作起来。那一天，我因为语文考试考得不好而坐在小房间里，独自伤心。眼泪滴落在小课桌上，仿佛它也为我难过，在陪我一起哭呢!我慢慢止住了哭泣，面对着它扬起了笑脸：“小课桌，谢谢你，在我最难过的时候安慰我，给我鼓励。”
在我遇到困难的时候，它总会像亲人一样地支持我，陪着我共度难关。一个下午，我因为生病在家里休息，面对着一大堆很苦的药，我实在难以下咽。妈妈急了，把药放在桌上要我吃。我低下头，仿佛听见小课桌在对我说：“没关系的，吃下去病才会好啊!”我点点头，一咬牙，把药全吃下了。我想说：“小课桌，你真勇敢，是你教会了我，要坚强面对生活!”
小课桌，谢谢你，谢谢你对我的陪伴。
你不仅仅是我学习的场所，更是我的好帮手，好朋友!
课桌作文500字 篇5
我的同桌是杨青卓，自从我认识她，并跟她是同桌后，我最厌烦的是她经常把手靠过来，弄我得我上不了课，也听不进课。因为，我一直想着：“好烦哪，好烦哪！”终于有一天，我忍不住了。
那天，她更厉害，一堆书全部放在我的课桌上。我气愤地说：“大哥，别放我桌上，好吗？”她也气愤地说：“我不是男的。”“那叫你大姐，这可以了吧？”这时，我又说：“我们画一条分界线，如果谁超过了，就弹脑嘣。”她答应了：“好吧！”
从此，我们就分界了。我们相安无事了一段时间。
但是，好景不长。因为有时我上课时有些内容没有听到，我想请教她，但，有分界线不行啊。她也是这样。分界线，成为了我们的`烦恼。
一次，我在电视上看一个动画片，名叫《爆笑虫子》。其中有一集是这样的，一只黄虫和一只红虫玩捉迷藏。黄虫找到了红虫，红虫把黄虫打骨折了。后来换成红虫去找黄虫，没有找到。
黄虫躲在盒子里，它看见红虫很气愤，不敢出来，就这样，红虫一直在找，而黄虫一直在等，它们成年了还没有找到，就这样一直等，等啊，等到老……
后来红虫看到一片黄树叶，把它看成了黄虫，对着它笑，黄虫看到这一情景，哭了……后来它们重逢了，友谊不可分割。
看了这个动画片，让我明白了友谊不可分隔，隔开了就很难缝合。
第二天我到了教室里，杨青卓也在教室，我们一起说：“把线划掉吧！”我们用手一起把线划掉了。我感觉到了，昨天，她也看了《爆笑虫子》这部电视片吧。
到现在，我脑海中仍然没有忘掉，那天我们一起划线的情景。
课桌作文500字 篇6
“呜呜……”我是一张可怜的课桌，我一直为我的每个小主人服务，服务了一年又一年，而他们却一点也不领情，把我弄得又脏又旧，身上满是刻刀痕迹。
这一天，张新国同学成了我的小主人，我很害怕他，因为他被我们说成“终极杀手”。这不，张新国刚一交完作业就奸笑着向我走来，他麻利地掏出小刻刀在我的额头上画了几条长长的“皱纹”。“哎呦喂！疼死我了！”我已经知道这位“终极杀手”的厉害了，但刚才只算一点小意思。
叮叮叮，上课铃响了，他们这节课是数学，这是我刚才跟课程表的攀谈中得知的。我一向讨厌上数学课，因为很多同学拿我当草稿纸。这时，老师让他们列一道竖式，张新国一时找不到草稿纸，就又打起我的主意来。他拿起钢笔，在我的脸上胡乱写了一道竖式，老师过来后，他就用一块黑乎乎的橡皮往我脸上随意抹了几下，我的.脸更脏了，好像值日生没有帮我洗过一样。
接下来几节课，没有遭受太大的不幸，但是张新国每节课下课都“咚”的一声把书本和铅笔盒扔到我的肚子里，好痛啊！
孩子们放学的时候，是我们课桌最开心的时候，劳累了一天，终于可以休息一下，松口气了。可张新国还要捉弄我，他把椅子“咚”甩在我的脸上，可别小看这一下，我的脸上就多了几个伤疤。等所有的同学都走完了，天渐渐黑了。而我今天过度紧张，早早地睡着了。
第二天，我醒来的时候，教室门开着，值日生小华美在忙着打扫卫生。这时，进来了一个女同学坐在我的面前。今天我不会再倒霉了吧？
课桌作文500字 篇7
开学的第一天，我一坐到位置上，便被眼前的一幕给怔住了：课桌上是一片狼藉，黑压压的一片，满桌子的“病毒”。为了给自己一个良好的学习环境，我只好开始“工作”起来。
可是费了我九牛二虎之力，还是没有没清理干净。正当我为这件事而烦恼的时候，老师说：“要换新桌子了！”我们一听这好消息，欣喜若狂，一蹦三尺高，有的'抬起了桌子，恨不得马上换过来；有的大呼小叫，增添气氛；还有的在整理桌肚，等待新“朋友”的到来……一、二两组在老师的带领下顺利的换到了桌子。我们见一、二两组回来了，便随后而上。回来的人拖着桌子，慢慢吞吞地返回教室，而去的人则迈着有力的步迈前进。顿时，有力的脚步声与急促的呼吸声响成了一片，构成了一首美妙动听的交响曲！看，杨霆亮那架势还真像个大力士呢！他用双臂钩住桌子的脚，把桌子背在背上跑步前进。我无意之间在楼梯上俯视，那场面真是气壮山河、势如破竹呀！我匆匆赶到三（2）班搬了桌子就往教室冲，我刚走了几步，谁知我一时没控制好重心，课桌便“轰隆”一声倒了下去，整个楼梯一下子震动了起来，旁边的周文睿看见了，便伸出了“援手”，帮了我一把，我这才把桌子扶了起来。我为我有这样的同学而感到自豪。
这真是课桌大挪移——惊天动地呀！
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