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【必备】集体作文500字
在日常学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编收集整理的集体作文500字9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
集体作文500字 篇1
我们是学校里鼎鼎有名的四年1班,班级里才济济、高手如云。可以算是一个精英聚集的班级,我们的精英们用自己的才华给我们班增添了不少荣誉呢!
考试精英:我们班的考试精英当然非“才女”——高语嫣莫属啦!她每次考试都镇定自如,考试时,我们遇到难题时,想破脑袋也想不出来,胡乱写一个答案蒙混过关,唯独她一个人没有那样焦急,因此,我们这位“才女”考试几乎都能拿第一,稳坐宝座!
想象精英:我想,她是谁呢,她就是“想象精英”——吴依婷!依我来看,她的作文排名应该在前几名,她的想象作文可是被老师当做范文来念哦!可见她的`想象力多么丰富呢,她还在QQ空间里发了连载小说呢!
说了两位精英都是女生,没有男生,当然我们男生也不是吃素的,照样有精英,不信就听我说。
乐器精英:“咚咚锵,咚锵锵”的一阵打击乐声过后,又想起了优美的钢琴曲“献给爱丽丝”,那这位演奏的人又是谁,他就是多才多艺,大名鼎鼎的——骆贝军!他在音乐方面极其出色,曾在打击乐比赛中屡次获奖,在钢琴比赛中脱颖而出,为我们班贡献了不少荣誉!
数学精英:“哇塞,那么高分!”我们全班一阵惊呼。这人在我们羡慕的目光下,满脸洋溢着笑容接过了试卷。这人每次数学都考得很好,不亚于高语嫣,他到底是谁,他就是“小数学家”——邱学思!
其实像这样的精英我们的班级里还有很多,今天我只是简单地介绍了几位比较出色。当然有这么出色的同学,是离不开辛勤的园丁,我们的老师更加优秀哦。
看看,这就是我的精英班级,很棒吧!
集体作文500字 篇2
现在,让我们来一起关注一下百米赛跑的运动员们准备得怎么样了。
在班集里以“超级大长腿”著称的明华同学看起来势在必得啊,也有不少的“华迷妹”在旁边娇羞地给他加油。旁边的.几位正在做着紧张的准备工作,呼——吸——呼——吸,看来他们并没有被明华的气势所吓爬,这又是一场势均力敌地较量啊。
“321,跑”只听裁判一声令下,几位运动员都如饿狼扑食一样向着终点跑去。像我们这些“宅男宅女”式的学生主在跑道旁撕喊着“加油!跑快点!”跑道上的同学就像被打了鸡血一样,速度飚升,如离弦的箭一样。“咻”地冲向终点,在终点线旁的同学仿佛只看到一个身影闪过,就如同他们一齐越过终点一样。几个运动员停下后我看着你,你看着我,仿佛在说“哥几个,可以呀!”我们的啦啦队也跑过去问侯啊、递水啊,然后,我们急切地跑到裁判身边,每个人都不说话,都用着急地眼光望向裁判,裁判凝重地望着我们,“可以,都只相差个零点几秒钟”然后说“华明是亚军,冠军和季军是蔡翼和晓晨”,虽然华明是亚军,但我们也很高兴,因为我们班从来不缺冠军呀!
我们班不仅运动名将多,学习上也在年级里名列前茅。在一次的期末考试中,我们班的学霸们在考场上大放光采,只见他们面带微笑,手中的笔在试卷上如鱼得水,横扫千军万马,不知道我们老班在监控后面笑的有多高兴。
由于我们班学风太好了,以至于我们班基本没中下等的学生。
成绩出来后,老班抱着试卷在课堂上用他那不怎么标准的普通话讲到:“阔也!遮次窝们班又是NO1,今着晚上看电影儿!”这句话听得我们心里如沐春风,爽得很!
这就是我们班,一个奋进、向上的班集体。
集体作文500字 篇3
我们的班级是个人才荟萃的集体,我们班的知名人士,算一算,还真能凑个“小小五大家”呢!他们特长各不相同,让我介绍一下吧!
班上的风云人物要数徐子栋了。他是老师的得力小助手,也是班上的大领袖。曾老师对他赞赏有加,纪律由他主管,管理有方,与我们说话十分亲切,像我们的大哥哥,我们不得不听从他的管理.
看!坐在中间那一排的男孩张义锦个的是“小作家”,他写起作文来,下笔如神,写得文章想像丰富,短小精悍,文采优美,读起来琅琅上口,百读不厌。
我们班的贾硕是个名副其实的“小书法家”。他的书法将“钢”和“柔”两体结合,使得“钢”中有“柔”,“柔”中有“钢”!字迹入木三分,笔走龙飞。看过他字的`人,无不赞叹不已!他真是一位别具一格,不可多得的小书法家!
再向你介绍一位虎背熊腰的男同学。他叫张文玺,平时爱耍个性,喜欢打篮球。他打球表情严肃,打出的球好像重炮一样,直向篮板冲去.每当进球时,他总是发出惊天动地的吼叫.真可谓所向披靡,天下无敌!
我们班的帅哥英语课代表——黄萌。他呀!英语超棒!一次,他让我帮他提问英语,我为了刁难他,我提问最后一单元的单词,还没学,他却背得超级流利,佩服得我五个身体都倒地了.而且听写次次一根油条俩鸡蛋,难题他都会!他不但英语超棒,还体格强健,四肢发达,头脑聪明,为我们班运动会取得的辉煌战绩立下了汗马功劳!
这些“活宝”虽为班级争得不少荣誉,但也离不开曾老师的辛勤培育!我虽然不是她心目中最好的学生,但她却是我心目中最崇敬的老师!她平时对我们总是和蔼可亲又不失威严。
在老师们的谆谆教诲下,相信我们班的同学都能天天向上,成为全面发展的优秀少年!
集体作文500字 篇4
暮春的绵绵细雨连续下了四天,今天太阳终于肯露出他的笑脸了。下午,在半湿半干的操场上,我们初三年级的两个班举行了篮球对抗赛。
“面对强手,努力拼搏”这是我班代表队的奋斗誓言。何况,我们还有号称球王的大猛呢。
上半场刚刚开始,由于我方队员的积极配合,比分竟出人意料地超出对手1分。正当我们为之欢呼时,只听“哎呦”一声,大猛在争球时跌倒在地。球赛暂时中止。“呀,大猛的`腿上划了好大一个口子呢!”前面的同学在惊呼。
怎么办?大猛可是我们队的头号主力,没有他,球队就犹如“群龙无首”,如何取得最后的胜利?班主任也很着急。“换队员。”班主任最后下了决心。“不,老师,我能坚待,您不是对我们讲,在战场上轻伤不下火线吗?”大猛急了。“不行!你伤的可不轻。”班主任坚持自己的意见。“让我上吧,我能挺住。”大猛近乎哀求。比赛马上就开始了,大猛还在苦苦争取上场。班主任不说话了—大猛明白这是默许。
于是,在观众赞许的目光中,大猛快步跑上球场,只见腿上缠着绷带的他,仍是生龙活虎的样子。细心的同学会发现,他的脸上现出了强忍伤痛的表情,我们都为他默默地祝福。大猛昵,果真不负众望,或妙传或远投,使我班的得分一直领先。
比赛结束了,45:35,我们胜利了。我们欢呼雀跃,班主任紧紧地抱住大猛,眼里闪出激动的泪花。
“为了集体,我情愿……”。这是总结会上,大猛自豪的一句话。
集体作文500字 篇5
晚上,看到班主任老师从QQ上发来的照片,运动会的事情和白天的情形又浮现在我眼前。
在过去的两届运动会上,我们班都没有得到过男子100米第一。这一届,孟老师让冯煜尔去试一试。别看他人瘦小,可跑步却很快。冯煜尔轻松地进入了决赛。我们的孟老师对短跑有经验,看到冯煜尔跑步的姿势、起跑、冲刺都还有问题,在预赛一结束就把他叫来,一个一个地,一次一次地给他做示范,反反复复地帮他纠正动作,在旁的同学们也当起了参谋!
带着老师和同学们的关心和期望,冯煜尔站在决赛的第四道上。
“各就各位一一 预备一一 ”
裁判员一鸣枪,冯煜尔却迟疑了一下,起跑慢了。不服输的他拼命跑,剩下不到20米时,才追到第二。
“加油﹗加油﹗”赛场上响起了带着我们606班全体力量的呐喊声!
离终点不到 两米 ,我们的心悬了起来。“加油﹗加油﹗”我们更是挥手大叫。
刹那间,只见冯煜尔做出了一个极好看的`冲刺动作,先冲过终点。我们班沸腾了:笑着,叫着。男生们更是一蹦三尺高!
这时班主任孟老师也满面笑容地走过来,给我们拍了以张集体照!透过这张集体照,我看到了我们那一张张充满自信的笑脸;我看到了我们那一颗颗团结的心;我看到了我们那一份份对班级的凝聚力!
集体作文500字 篇6
星期天的下午,我们做了一个游戏,游戏的名称是:集体下军棋。游戏地点是:一楼的操场上,游戏规则是:1。以大胜小:司令?军长?师长?旅长?团长?营长?连长?排长?工兵?地雷?炸弹。2。分为红、绿两军,分别选出两位指挥员。3。角色抽签、决定。
陈老师拿她手里的'袋子里的棋子给我们抽,我抽到了地雷,我抽到地雷的时候,心里既高兴,又害怕,高兴的是,我抽到了地雷,害怕的是,指挥员把我派上场去,对方出了炸弹怎么办。不过呢,我还是算幸运的了,因为我是红军,是中国人,对方是绿军,是日本大帝国。
我们到了楼下,就摆开战场,开始打仗,事情果然如我所料,指挥员一开始就把我派上了战场,结果对方出的是炸弹,红军的地雷和绿军的炸弹发出了惊天动地的响声,我们同归于尽了,自从这一仗吃了败仗,两位指挥员变投机取巧了,所以我们后面的那几场几乎是全部赢了。所以我为红军而感到很光荣,虽然我们这边有很多烈士牺牲了,但是,他们为国捐躯、不怕死的这种精神一直浮现在我的脑海里。
打完了这仗之后,裁判员吹了一下口哨,然后,熊老师对他说了几句话,裁判员把绿棋举起来说:“现在我宣布,大日本帝国胜利!”
其实,我知道,他们得到的胜利不是真实的。因为在这次活动中他们派出了间谍……
集体作文500字 篇7
“音乐家”这个词对于你来说一定不陌生吧?我们班同学的嗓音并不怎么样,但却出了许多“音乐家”。这是否让你有些摸不着头脑?那就请听我慢慢道来。
我班的男低音就要属小毫了。下课时他总是东碰碰西碰碰,碰倒了桌子,碰倒了椅子,还碰倒了小黑板,他所到之处皆能发出“咚”的几声低音。虽然他曾经被老师和同学“教训过”,也下过决心要改,但“风平浪静”没几天,教室里又响起了低沉的“咚”。就在昨天,他在教室里和小黄玩“警察抓小偷”的游戏,就接连碰倒了三张桌子,那一阵“咚、咚、咚”的噪音,使大家一起捂起了耳朵。就连在两层楼下办公室里的班主任都听这阵“雷声”,立即赶来将小毫批评了一顿。唉,男低音也有数不尽的苦楚啊!
我们班谁最会“唱”高音呢?哦,那当然就要属全体女生了。可不是吗?教室里飞来一只蜜蜂,女生们用“啊”来表示自己十分恐惧;男生们大吵大闹乱起哄,女生用“呀”来表示自己的厌恶之心;考试考砸了,女生们用“哇”来表示自己十分伤心;作业少了,女生们用“耶”来表示欣喜之情;老师讲了个笑话,把女生们逗乐了,大家齐声“哈哈哈”……最会“唱”高音的不属于这些女生们,还能属于谁?
……
虽然我们班的`这些“音乐家”都有些淘气,但在集体活动中,大家都像换了个人似的,个个全力以赴.你瞧,合唱比赛上,小毫笔直地站着,唱得多认真;校运会中,最会“唱“高音的女生跑不动了,还咬着牙继续向前跑,一旁的拉拉队挥舞着手臂,憋足了气,扯着嗓子大声地喊着,男低音,女高音绘成了一个强大的和声----“五,加油!“
叮叮咚咚,高高低低,我们用我们的声音表达着我们的快乐,我们的生活.我为我生活在我们班级(集体)里感到骄傲!
集体作文500字 篇8
大家的优秀班级,是一个填满欢歌笑语的地区;大家的优秀班级,是一个互相帮助的大家族;我的优秀班级,是一个进步、发奋图强的总体。
在大家的优秀班级里,四处充满了欢歌笑语。还记得有一次自修课,教师没有,班里爆开了锅。学生们唧唧喳喳的说起了话,乃至有些人仍在大声喧哗,班级乱得不相往来。忽然,我们班最顽皮的`小东忽然站了起來,高声喊到:“教师来了!大伙儿快坐正!”听了小东得话,大伙儿赶忙坐回自身的坐位,低下头写起了工作。但是过去了十多分钟,哪些声响都没有,小东却忽然开怀大笑起來,大家才发现上当了,都开怀大笑起來。
我们班的同学们也很顽皮、奸诈呢!也是在一次自修课上,教师没有课室,大伙儿在大吵大闹,坐着第一排的同学们还把教课室的电脑打开来听音乐,班里如同下课一样。就在一起玩得正高兴时,被嘱咐在大门口“把风”的毛毛雨讲到:“教导主任来了!大伙儿坐正,快阅读!”大伙儿赶忙打开书,高声、齐整地诵读起了课文内容。教师走入课室,看到大家那麼用心,就笑嘻嘻地夸大家:“非常好!教师没有这儿也那么努力学习,值得表扬!”学生们听了,有些人笑出眼泪出了声,也有的同学们将头埋在书中坏笑呢!教导主任迷惑不解的问大家:“大家笑什么?”听了这句话,大伙儿总算禁不住开口笑了……
在大家这一班级,大伙儿一起认真学习,为我们的班级、院校增光添彩。我爱我的优秀班级,我喜欢这一大家族。这是一个欢乐又溫暖的地区,大家在这儿健康成长;这是一个活跃性又亲近的游乐园,大家在这儿认真学习,为了更好地中华民族的将来和基本建设构建和谐社会做栋梁之材!
集体作文500字 篇9
我的初中生活与别人不同,我是转学来的,便又多交了一批朋友。当时,我的心里是抗拒的,但因为是父母的意愿我便无奈接受了。
其实,我在我原来的学校已经和同学们相处得很融洽了。又来到一个新环境我害怕适应不了,又担心交不到知心朋友。但这是父母为了我能有一个好的`学习环境,我感恩他们的一番苦心。刚来到班里,我比较害羞,不敢和别人说话。有时班里的男生和我说话,我就低着头走过去了。可能是我成绩也不错,在班里也很乖。老师便让我坐到了班长和学习委员的旁边,这是何等的荣幸呀!原本不想引人注目的我,现在变得众人瞩目了。
我的前桌她对我的帮助很大,她不仅解决了我学习上的难题,还鼓励我要多与别人交流。渐渐地,我发现我走进了这个班级里。每个人身上都有他们的闪光点,在于每个人的相处中我感受到了友爱,在与同学们一起上课中我感受到了一起思考的快乐,漫游在书海之中的怡悦。虽然下课时,也有一些同学与我开玩笑,但这何尝不是一种乐趣呢?
我们一起经历过运动会。在运动会上,运动员为班级争得荣誉,剩下的同学们在为他们加油助威。在比赛之前,同学的那一声“加油”,比赛之后,递过去的一瓶水,让我感受到了同学与同学之间的温暖和我们班级的团结。
在文化节时,我们曾一起排练节目,那一声声“暂停”、“重演”,并没有打击我们的信心,而是让我们更加努力和团结。当我们站上舞台表演的时候,每个人心中怀着一颗一定要成功的心。我们并没有希望取得什么成绩,只是希望我们的汗水没有白流。
一个温暖的集体,一群团结的人,一种乐学奋进的精神,这是我在初中生涯中收获最好的礼物。
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