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成功作文500字
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的成功作文500字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
成功作文500字 篇1
清晨，月亮仍执着地挂在天空，等待着太阳为大地带来新的生机。初中又是一个新阶段，又是一次新征程，又是一个新目标，为了美好的明天，让我们出发吧！
“非学无以广才，非志无以成学。”诸葛亮在《诫子书》里说的多好啊，我渐渐陷入回忆。
那是初中的第一次数学考试，我的数学不是特别好，但是我还是满怀希望地执笔，希望这一次能“咸鱼翻身”。
可是，理想很丰满，现实很骨感。我本想华丽的转身，却不想低调的踫头。
那一天，我的朋友严肃地对我说：“数学老师教你去办公室，我的心不知怎么突然像绷紧的弦，忐忑不安地走进办公室。
迎面而来的是数学老师铁青的.脸和恨铁不成钢的眼神。
“你过来看看你的试卷，这些题该错吗？”，数学老师是一位严肃的女老师，平时不爱笑，也不会打骂我们。我看着那些不应该做错的题，紧张得喘不过气来。
怎么出了这么多的错误呢？我的心仿佛落到地上，发出清脆的响声；我仿佛看见试卷上的错号，瞪着红红的眼睛嘲笑我；我仿佛听见有一个孩子静静地落泪，这就是我。
接下来，数学老师耐心地给我一道道的讲解，直到我听懂了为止。严师出高徒，感谢老师辛苦的付出！
我要变强，我要努力，我要进步。不辜负老师的辛苦付出，不辜负这青春韶华。
趁阳光正好，趁微风不噪，趁繁花还未开荼靡，趁我们还年少，向着成功出发！
成功作文500字 篇2
红军二万五千里长征，这无疑又是中国的一个骄傲，每个小学课本里都对此大做文章，二万五千里！不必太多的遐想，你能不吃惊吗？我的朋友。
但，你在惊讶什么呢？二万五千里？不错，这确实让人折服，可是，你到底有没有了解二万五千里？当然，这只是几个简单的数字所形成的概念，只是一种虚指，重要的是里面的精神！比这个数字更庞大的精神。
不错，精神才是二万五千里的个位数，别看它小于其他任何数，但一切高于的数字不都是从它开始的吗？
可是精神是不会无中生有，它也需要一个“零”开头。为什么要开始长征呢？为了什么国家安定、脱离困苦、坚决抗敌？这些花花大论谁都说的出来，其实谁都有一已私欲，让家不受敌侵扰，或为惨死于敌军手中的亲友报仇等等，这才是正数。
然而任何数与零相乘永远得零，没有一个脸盆，水将会混乱四处飞溅；虽然大家各有己愿，但所向着的目标是一致的，因此，这才是精神来源。
而我们现在看到的这个二万五千里是一个概数，你不知道其中的辛酸，那绝不是文字能告诉你的.痛苦，那，只能从一个个脚印中细细体会……
红军战士攀雪山过草地，到处都有他们痛苦与成功的脚印，每个脚印里透着鲜血，每滴鲜血里透着战士们那股韧劲！
寂寥的草地上，草丛靠战士的鲜血来充饥；
污浊的沼泽，那是战士们简易的坟墓；
寒冷的冰山，残酷的将白霜刻在战士的脸上；
每走一步，一个成功。
每一个成功，是另一个困难的开始。
每一个开始，证明了你，是一个伟大的战士。
每一个战士的成功，整个长征的成功！
二万五千里长征，二万五千个成功；等于，一个永久的胜利。
成功作文500字 篇3
记得去年的二月份，妈妈想让我去学琴。于是她到我去了黄渡文广中心。走近大门，耳旁传一阵阵美妙动听的琴声。伴随着那优美的声音。我们不知不觉的走进了那间古筝教室。
正好有两个年龄比我小好几岁的小朋友在弹古筝。那琴声深深地吸引住了我。这时，我身边的妈妈问我：“你想不想学?”，“恩，我很想，但是我……”我低着头说。她鼓励着我说：“没关系，每个人都是从零开始学起的，也不是每个人一出生就会做任何事。”然后，妈妈给我报了名。在回家的路上，我怀着忐忑不安的心情对妈妈说：“妈妈，我不想学了。”听到了我说的`这番话，立刻就生气的大喊：“你到底想怎么样，名报好了，钱也付好了，你还要干什么?”我沉默了许久，轻声对她说：“我还是学吧”。
然而谁却能想到，要学会弹古筝，谈何容易。学古筝正式开始后，我才体会到万般艰难。
首先要把手放出正确的姿势。我开始弹的时候，手不是放太低，就是放太高了。再说弹拨时，古筝的琴弦有21根，有三组音区，对于我们初学者来说，这太难分辨了。如果不用指甲弹的话，手指上会压出一道道红痕，似乎血都要渗出来了。我有好几次想放弃，可是我没有放弃，我每天放学后坚持练古筝一个小时。通过我坚持不懈的努力后，每次上古筝课，老师多次表扬过我，使我对学古筝充满了信心。现在，我不仅曲子弹得熟练，而且还弹得动听。今年十月份，我参加了上海音乐学院考级时。以两首《高山流水》和《浏阳河》为考级曲目，意外的通过了这次五级考试，这使我信心大增。
对于一个五音不全，连乐谱都看不懂的我来说，我终于成功的学会了弹古筝。
成功作文500字 篇4
曾经有一个男孩，他很聪明，但却很调皮，总是不学好，在家父母拿他没办法，在学校总是把老师气得哭笑不得，而且还经常搞恶作剧，班里的同学都不和他玩，老师冷淡他，大家都认为这个男孩没救了，但奇迹却出现了。
这学期刚开学，男孩的班主任因病住院，临时找了一个女大学生代他们班的课。刚上了几天课，她也了解了男孩的聪明与调皮，但她却没有像其他老师那样，去疏远他，冷淡他，而是以自己的爱心去感化他，用自己的行动去引导他。男孩犯错误时，她不是对他大呼小叫而是耐心地劝导他，男孩偶尔做一件好事时，她总是鼓励他，赞扬他。逐渐男孩从心底爱上了这位大姐姐老师，他最终在这位老师的赞扬和鼓励下取得了成功。
这样一个例子说明再坏的.学生，只要你真心去感化他，他也会学好的，相反，如果以批评为主，打击同学们的自信心，长期下去，这些学生就会完全丧失了自信心，最终走向堕落。通过这个例子，我想对老师说一些心里话。
老师，请你们以后对我们也多点耐心，在学习上也实行鼓励式学习，不要老是实行那一套批评式教育。您不是常告诉我们，做什么事都要有耐心吗？为什么你自己还摆脱不了那副枷锁呢？在我们犯错或成绩下降时，希望你们耐心地鼓励我们。我们想听到你们的赞扬和鼓励，想听你们说“我们的学生并不笨，只是他们内在的潜能还没完全发挥出来而已，只要努力，成功最终会属于我们，奇迹将由我们创造。”，
老师，让我们彼此信任，让真心在彼此心间流动。因为，成功源于心底。
成功作文500字 篇5
成功对于我们来说，是一个不熟悉的好友，她偶尔来过，却从不肯多多逗留。匆匆而来，匆匆而去。不肯留下地址，也不肯留下电话。甚至，不留下任何曾经来过的痕迹。她是那样的潇洒，不肯为任何人停留匆匆的脚步。
多少人急切的寻找成功，在黑暗中摸索者无数，在阳光下奔走者亦无数。但绝少有人能与她相见，她来无影去无踪。
渴望奔向成功，我渴望着，渴望着。
在她出现的地方，我留下了脚步；在她未出现的地方，我留下了脚步。她，仍旧不肯见我。
我气馁了，但，我能这样放弃吗？
依旧不知疲倦的奔走，我驻足在她的`曾经之路，但我仍未见到她。
噢，她会来吗？等，是一个好方法吗？
也许，依恋旧时可以有心的安慰，成功却不走回头路。我奔跑着，我向前狂奔！
相信自己，我能奔向成功！身旁许多人影后退，她们依旧驻足不肯向前，我沿成功走过的路向前冲。
相信自己，成功就在前方！我加快速度。路崎岖不平，但无法让我止步；身心疲惫不堪，也无法让我放弃奔跑；荆棘让我遍体鳞伤，但无法让我停止征程。我要向前冲！
会的，她会在远方！她等待着我的到来。我嗅到了她身上的气味，我感受到了她高贵的气质。
成功近了，我加速，加速。终于，我奔向了成功。
伤痛，坚持住了；疲惫，挺过来了………一切的不愉快，烟消云散。
奔向成功，我们有信心，有恒心。成功在前方，用心感觉，她在不远的前方。努力，成功触手可及。
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