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我们的作文500字
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的我们的作文500字6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
我们的作文500字 篇1
要说我们最爱玩的,那可要数“抓人”游戏了。
我们先分出捉的人和逃的人。捉的人要先闭上眼等10秒后才能去捉,而逃的人则要在这段时间里逃到“天涯海角”,让捉的人捉不到。
下面请看我们是怎么玩的吧!
星期五,我和乔宇豪、周礼童一起玩捉人。是我捉。于是我等了十秒钟,听脚步声,他们应该是往地下室逃的。我立即飞也似的冲进地下室。可是我又想:“像地下室这种这么空旷的地方,”老鼠“们怎么会在光天化日之下等我呢?他们绝对不会藏在这儿,应该会藏在偏僻、狭窄、不引人注意的地方。如果我是”老鼠“,我会藏哪儿呢?让我好好想想……对了!是哪里!他们一定在那里!GO!”想完,我立马向“老鼠”的.“藏身之处”-——五年级的“死角林”奔去。
再看看周礼童这边,他确实在五年级那边,只听他轻轻地说:“土豆,土豆,你在哪儿?”“我在这儿,F2-I南区域。”是乔宇豪的声音!周礼童如同灵敏的老鼠一般,迅速地窜了过去。F2是2楼的意思,I指的是南楼和北楼中间的长廊,南是指南楼。那儿是个不错的瞭望台,亏他想得出来!可是瞭望台虽然是最安全的,但也是最致命的。
我的如同热量探测器一般的眼睛没有辜负我,准确地告诉了我“土豆”和“地瓜”的位置传输给了我的大脑。我立即从北楼盘曲而上,竟然没人!该死,跟我玩躲猫猫,好,我就陪你们玩一玩。“铛—啪嗒啪嗒啪嗒啪嗒”什么声音?是乔宇豪的纽扣!我追!别想逃!哦耶,总算抓到这两条“泥鳅”了。
愿这么好玩的游戏别失传。
我们的作文500字 篇2
记得小学六年级的时候,我们班转来了一个插班生。老师让我们班坐在一起,一开始我还很高兴。因为他学习成绩比我好,还可以请教他。可是没过几天,我们这间不断地发生矛盾。我怒气冲冲的就在桌子中间画了一条界线,还警告他不准超过界线。我为了此事,还专有根木棒在书桌里。他怀做完做业就把东西迁居 我的地盘里,害得我会场什么都不方便。有一天自习课上,他的胳膊又超过了界线。我就大声喊道:“又要挨木棒了”没有想到他竟然大声嚷道:“我又不是故意大利超过界线。”这时,全班同学都盯着我们,真丢脸。我还多次警告他,如果再把东西放在我的“地盘”里,我就给你扔在地上。结果有一天,我们做午间操回到教室。我看见在我地盘时乱七八糟地放着的钢笔,书和其它的.东西就心烦。我拿起他的钢笔狠狠地摔在地上打坏了。此事发生以后,我们好多天没说话。
有一次数学考试,我们需要三角尺。监考的老师非常严,不敢乱动。我找来找去,怎么也找不到我的三角心,我正在心急如焚的时候。我忽然发现他的胳膊慢慢地移到了我的地盘里。我不知道该怎么办?可是说出去的话又不可收回。难道扔在地上?不行,我很需要三角尺。我瞟了他一眼,见他不害专心致志地做题。根本没有发现,我就偷偷抓起他的三角尺。画完之后,又给他悄悄放回去。
我们交完卷子回到了座位上,他温不经心地说:“ 这次怎么不说又要挨木棒了?”啊!原来他是故意的,我被这事感动,便悄悄擦了界线。从这以后,我人们互相帮助。成为了好朋友,我们的友谊更深了。
我们的作文500字 篇3
最近,我们班成立了一个饲养小组。王老师为大家找来了蚕宝宝。我们为蚕宝宝设计了一个舒适而温馨的家。每个同学都仔细观察蚕宝宝的细微变化。
今天,我们饲养小组第一次开展集体研究大讨论。我是主持人,当仁不让提出有趣的问题:“你们说蚕宝宝眠后蜕皮疼不疼呀?”一语激起千层浪,大家你一言,我一语,七嘴八舌想要发表自己的观点。我说:“大家安静!那我们来一个小小的辩论会吧?”大家异口同声地说:“好!”“这样吧,男同学是反方,女同学是正方,大家都要明确自己的论点。”正方沈炜煜迫不及待地要发表观点,“我看到蚕宝宝蜕皮时身体扭来扭去,像是在痛苦的挣扎,一定很疼!”反方吕玮反驳说:“蚕宝宝蜕皮是为了生长的需要,它蜕皮就好像我们人类脱一件衣服。你想你脱衣服时疼吗?”正方决不善罢甘休,徐欢说:“大家都知道,蚕宝宝的皮是不随着身体的长大而长大,皮小而蚕在长大,要脱下一件不适合自己的衣服,肯定很痛苦!”张子隽争辩道:“蚕宝宝蜕皮时,它身体里已经长出了一层新皮,脱了外面的才可以长大,我们人长大的时候也不觉得疼。”女中豪杰陈泽亦说得在理,“蚕宝宝的新皮和旧皮本来长在一起的`,为了长大,它必须经受一次次的考验,所以在蜕皮时有点难受,有点辛苦,还有一点点的疼!”大家振振有辞辩论激烈,到最后还是没有最终的结论。不过我觉得大家都挺有钻研精神的,说得都挺有道理的。
通过这次辩论,我们更了解蚕宝宝了。蚕宝宝为了人类的幸福而无私的奉献着它的一生。这让我想起“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的诗句。蚕宝宝太伟大了。
我们的作文500字 篇4
夏日炎炎,蝉攀在树上不停地鸣叫。热风形成一个漩涡,在操场上盘旋;又迎面而来,扑在我们干燥的脸上。酷热至极。所谓冷热相克,开空调的好时候来了。
“吱——”空调的按钮打开了。它运转着。由于高负荷和长时间的运转,它发出了“吱吱”的声音。那声音难听极了,像尖利的指甲快速地划过黑板,又像粗糙的皮肤在气球上摩擦。这股刺耳的声音在空中混成一团,狼狈为奸,冲击着我的耳膜。难听!
我坐在座位上,老师的嘴在那儿一张一合地不知道在说什么(空调噪音太大)。它的噪音越来越大,已经完全淹没了讲课声。只见老师用力、使劲地在用手比划,大声地讲课。
我的眉毛成了倒八字。我和同学“额手称悲”地看着那个黄色外壳,只有一个开关的`空调。
“哎,这样可怎么办?明天试卷要过关的,不听评讲我不会改的!”我看着空调。它的扇叶往下一垂对我吹了一口凉气,像是在嘲笑我。我鄙视了它一眼,又忍气吞声地卖力地看着老师在那儿比划,在那儿嘶吼。
外面更热了,热风烘烤着操场,小草蔫了。强烈的阳光在窗外照着,试图从小缝中挤进来嘲笑我。我又一次看了它,上面显示着22℃。虽然有这么凉快,但这嘈杂的嗡嗡声和风扇的吱吱声让我心浮气躁。最重要的是明天要过关呀!
烦人的空调!
我们的作文500字 篇5
傍晚的教室,空无一人。
“当、当、当……”浑厚的钟声在空荡荡的校园里显得孤寂而落寞。就在最后一声钟响敲毕,从位于教学楼三楼的五年三班教室里传出了一阵吵闹声,咦?让我们把目光一齐转向五年三班教室,看看究竟发生了什么事情?
一个低沉的声音严肃地说:“教室第7985号会议现在开始!”哦,原来是我们的白板呀!白板先生话音未落,第四排靠窗户的一位课桌小姐就急不可耐地喊道:“哎呀!你们快帮我想想办法?我的主人把吃完零食的包装袋、废纸、漏水的钢笔、擦了鼻涕的卫生纸……什么垃圾,他都一股脑地往我肚里塞,放了学,也不说赶紧把垃圾都扔到垃圾桶里。哼,有朝一日,我一定要扳开他的嘴,把教室了垃圾桶里所有的垃圾全都倒到他的`嘴里还不许吐出来!让他也尝尝这种滋味!”“对呀、对呀!”“没错!”其他课桌也叽叽喳喳地响应者。
扫帚夫人咬牙切齿地说道:“唉!你们是不知道,这垃圾一多呀,我的工作量也大了。可男生们拿上我还不好好扫地,总是把我当成武器,打来打去,弄得我这几天是腰酸背疼腿抽筋,上吐下泻眼发黑,这、这,简直就是奥斯维辛嘛!”说完,扫帚夫人就赶紧又去厕所拉肚子去了!
地板这时开口说道:“我也好不到哪去!天天穿着件垃圾外套!今天是纸飞机、铅笔芯、橡皮,明天说不定就换成了食品袋、废纸、修正贴,后天呢,就是酸奶、果汁……真是五花八门啊!让我也天天赶潮流。”
“咳、咳……孩子们,看来你们对同学们都有着强烈的不满呀!这样吧,由我把今天的会议情况告诉同学们,如果他们以后再乱扔垃圾,咱们就集体罢工。”黑板爷爷说道。
“对,集体罢工!”
……
我们的作文500字 篇6
诗意,可以是清晨依附在花间的露珠;诗意,亦可是盛夏高扬在林间的蝉鸣;诗意,更是随着日月流转的晨昏。诗意可以是万物,又或者说,万物皆含诗意?
古人登高望远,行舟随流,游林归田,诗意在他们笔下流动,情操在他们心中升华,生命在时间里刻下。诗意,使他们跨越了生命,永垂不朽,传承后世。诗意,是中华上下五千年文明中孕育出的文化之精华!然而……
诗意,在逝去。
灰白色的混凝土浇铸着大地,拔地而起的高楼扭曲了地平线,麻木僵化城市囚禁了诗意。灰色的路,灰色的天,灰色的城市,灰色的世界。从前的众生诗云,闲情雅趣,都被格式化的单调取代。生活在这个毫无色调的世界里,人们似乎都缺少了什么东西——一种内心深处极为重要的东西。他们从来不会停下,去看一些平常而又珍贵的东西,而只会在自己的生活中来回穿梭着,继续着那程序一般的'生活。他们几乎都只看得见被没有生命的理论所定义的,真实意义上存在的东西。他们不相信幻想,也从来不愿幻想,只相信灰蒙蒙的唯物主义。
灰色,侵蚀着人们的内心,失真的雨,一直在下。
诗意,不断地在人们心中消逝。忽然,少数人从灰色的噩梦中惊醒,抓住了最后一缕仅存的诗意。诗意回到了人们心中,不断地生根发芽,在一个个灵魂中传递。在满世界的灰色雨幕之中,几缕诗意穿过乌黑的云层,洒映在苍穹之下。人间褪去了沉重的单调,披上了一身庄严。越来越多的人开始用行动去传播诗意、诠释诗意、创造诗意。诗意,再一次地融入人们的生活中。
感受一下吧,充满诗意的生活!生活从未缺乏过诗意,缺的永远只是一颗充满诗意的心。朝阳依旧升起,绿树依旧青葱,溪水依旧东流,诗意依旧存在,无处不在。
愿我们能寻回逝去的诗意。
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