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老师的作文500字【常用10篇】
在生活、工作和学习中,大家一定都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家收集的老师的作文500字10篇,欢迎阅读与收藏。
老师的作文500字 篇1
老师像一座神圣的雕像,需要我们去慢慢欣赏,老师像一杯清茶,需要我们去慢慢品尝,老师像一根蜡烛,默默的为我们无私付出.....从小学到初中,我已经算不出她是我生命中第几个班主任了,但我可以断定,她是我最喜欢的一位老师——李老师。
一个高高的'个子,那双眼睛炯炯有神,仿佛看穿一切,一笑起来,两个小酒窝淘气地显示了出来,这就是我的语文老师——李老师。
有一次,一向来的很早的李老师却来迟了,顿时,班里像炸开了锅,你一名我一句地议论着,“是不是老师生病了?”我心里默默地念道。不一会儿,只见李老师脸色苍白,托着疲惫的身子走进了班里,“好,同学们打开语文书,”李老师有气无力地站在讲台上,准备讲课,看来,我的猜测是对的,李老师生病了。
开始了讲课了,只见李老师缓缓的打开了语文书,清了清嗓子,挺了挺身板,为我们讲解起课文,当李老师发现了我们用异样的眼神看她时,为了不让我们发现故意提了提嗓子,竭尽全力地支撑着,仍然用她原来甜美的声音说话,我们也把事抛在了九霄云外,与老师互动起来,“叮铃铃....”终于下课了,李老师如同千金巨石般坐在了椅子上,不一会儿,又站了起来,吃力的走进了办公室。
当我正准备将本送入李老师办公室时,从门缝里一看,李老师低着头,认认真真地判着78位同学的作业本,霎时,一股暖流涌遍我全身。
啊!李老师我爱你!是您,带我们在知识的海洋中尽情遨游,是您,让我们懂得了人间真善美,是您,让我们由一个无知而幼稚的孩子变成知识渊博的少年........谢谢您——李老师!
老师的作文500字 篇2
以前我不怎么喜欢小学时的语文老师,又呆板又严厉。所以我一直希望初中语文老师能有点个性。
我现在的语文老师姓时,是一个40多岁的女老师。初见时,她穿着裤子,一头红色头发,脸上化着淡妆。她那一身干净利落的着装给我第一印象就是:女汉子!可第二节语文课却打破了这个印象,她竟穿裙子。因为女汉子一般不喜欢裙子,所以她不一定是女汉子。一次班主任提到时老师,说她以前是年级主任,后来才当了语文老师。我才明白这是女强人。
时老师给人很潇洒的感觉。一次我们在图书馆门前碰到她,正好她开车要出去。她一手握方向盘,开着车窗的样子,真的很帅。
时老师是最受我们尊敬的老师。她对我们很严厉,不仅在学习语文上,更是在学做人上。
一次老师在念作文时,有同学在笑。时老师很生气地让她别笑。女生厚脸皮地立刻不笑了。时老师很生气,训了她一顿:“我在上面读作文,你却在下面笑,这是对我和作者的.不尊重。”那句话对我感触很深,我对时老师的印象又加深了。
还有一次,时老师上课前检查一个男生的摘抄,但他没完成。时老师很生气地问他有没有抄完。他信誓旦旦地说抄了。时老师给他看,然后生气地用摘抄本扇了他。他的眼镜都打掉了。时老师还没消气:“在外面我问了你2次,你都说抄了。刚才又问了你1次,你也说抄了。可上面没抄完。你知道这是什么行为?这是骗子的行为!”
大家都觉得时老师说话难听,不敢惹她。但我不这么认为。时老师很注重人的品质,虽然有时候她的做法有点过。但其实我能明白她的。在我心里,时老师永远是最受我尊敬的老师。
老师的作文500字 篇3
他是我们的数学老师,姓李。
他体格健壮,经常穿着短袖,到冬天也是这样。因为皮肤黝黑,酷似包公,再加上他管学生很严,所以我们都在暗地里叫他“包公”。
他非常严厉。
他经常会在托管结束之后把那些不听话的同学留下来好好地“教育”一番。有一次数学课,他走到教室里,发现值日生没把黑板擦掉,就一边擦黑板一边问:“今天的值日生是谁?”当我们说出值日生的`名字时,他冷冷地说了一句:“留下来。”我在心里想:什么?没擦黑板都要留下来!
还有一次,数学老师就要离开教室时,有个同学嘀咕了一声:真是个包公。李老师看了他一眼,指着他说:“今天晚上留下来,我要和你谈谈。”我想,数学老师一定很生气,给老师起外号还被老师听见了,不生气才怪呢。
李老师虽然对我们要求严格,但有时也很随和。班上的同学闹笑话了,他也跟着笑,而且笑得比我们还大声,真是个会变脸的包公。
他对工作也很敬业。一天晚上,我到学校散步,看见我们班教室的灯还亮着,心想:是谁值日,居然忘记关灯了?走到教室门口一看,原来是李老师在帮同学补课。还有一次,我把作业本送到老师办公室,看见他的办公桌上有一瓶强胃酸,我想,老师一定很辛苦,才得了胃病,以后自己要认真点,让老师少操心吧。
现在,老师的鬓角已经白了,笑起来的时候,额头上的皱纹很深,工作和生活的压力,几乎快把他压垮了,但他始终以运动员般的体魄坚持了下来。我现在才注意到,原来严厉的黑脸和随和的笑容背后,竟是如此大的付出!
毕业了,一旦想起李老师,感激之情和怀念之意就涌上心头。
老师的作文500字 篇4
语文课对我来说是一种无与伦比的享受。喜欢赵赵“东拉西扯”的讲课风格,她时常的“灵光一现”总让我们感到新奇。下雪时,我们会展开讨论“如何留住一场雪”;学到情节性强的课文,赵赵会让我们把它改编成一幕短剧;她让我们了解到陶渊明这个看似“正儿八经”的老人实际是个“情诗高手”,她谈起苏轼的郁郁不得志,谈起老舍的离世,谈起鲁迅的铮铮铁骨……动情处,会用足足几分钟来平复情绪。“人因为有爱所以完整”,赵赵经常这样对我们说。在一群还不懂爱的小孩子中间,她的身姿高贵而优雅。
赵赵是那么美,那是一种经岁月积累和沉淀之后,由内而外渗透出来的美丽。使她在举手投足间,开口与你说第一句话的时候,那种美便轻而易举地俘虏了你。你会一眼识出——这是一个完全被书滋养到丰盈无比的女人。当赵赵老师把我叫到办公室,很认真地与我谈几行诗歌、一篇散文、一段独白甚至仅仅是一个共同喜爱的作家时,当她像个小孩一样为我一本本展示自己买回的书时,我感到那时的'赵赵,不仅是我的语文老师,更是我的知心朋友、我的书友。赵赵是个感性得一塌糊涂的人,在她的影响下,我告别了校园小说,开始读梭罗,读佛罗斯特,读林徽因。那些文字总散发着馥郁的芳香,教会我从容,教会我淡泊,更重要的,是教会我如何去爱。
老师的作文500字 篇5
李老师是一位对同学亲切、和蔼可亲的老师。她使我们改掉了以前的坏毛病,尤其是我,做得各方面都好了。我要感谢她。
以前我总是不想干活,一遇到重活,干脆放下不干,直到老师说了我以后,我才很不情愿地去干。后来,我听了老师的话,比以前勤快了。可,这活是干开了,却又不想动了,为什么呢?原因就是自以为没事干,在那儿等,哪知还有好多活儿要干,而且干也得干上一两天或一星期,老师再次辅导我:“生命在于运动,只要多活动,你肯定比别人好,我想你能成功。”我听了老师的话,从此,一有什么活要干,我立马答应,我深深记住老师那句话“生命在于运动”。这句话一直在鞭策、激励我。
可是,后来我越来越管不住自己,老师便展开了游戏,班上有许多同学像我这样,都管不住自己,一开始,大部分人都被淘汰出局,只有几人获胜,我也不甘心,可后来便有转机,越管不住自己,自己就越坚持,因为我相信坚持就是胜利这句话,可由于我的'欲望太强了,我差点被淘汰出局,可是我一直在努力,因为,失败了成功之母,果然,皇天不负有主人,我成功了,面对成功,我不能骄傲,于是,我的信心百增,相信我一定成功,一次次成功,一次次胜利,终于,我可管住自己了……
我深深感谢李老师,感谢她对我的教育,我感谢您,李老师。
老师的作文500字 篇6
我的数学老师,是深受班上同学们喜欢的-----缪老师。
你瞧她,一头干净利落的棕色卷发,月牙似的眉毛下是一双炯炯有神如黑珍珠般的眼睛。再仔细一看,老师的圆脸蛋还带着零星的小斑点,而她向上扬起的的嘴角总能让人有一种亲切之感。
而她还拥有双性格。为什么这么呢?接着就来揭晓谜题吧!
和蔼可亲的缪老师常和同学打成一片,有时候还会给我们讲笑话呢!
可到了上课时间,那性格就会变得全然不同,和课间判若两人!
缪老师课堂上总是把每个小细节讲得深入浅出,让我们一听就懂,她的.教学目标是让我们把每一个知识都收入囊中。可是课堂若出现一些特殊情况,缪老师就会转换性格了!
你看,10月8日那天早上,教室里同学们你一言我一语的讨论着国庆见闻渐渐地,教室里失控了,这一闹起来,简直房顶都要闹塌了。可谁曾想,缪老师往讲台一站,瞬间教室里就变了一副模样,同学们各个端正地坐好,挺直胸膛,双手背扣,简直不敢相信这个教室几秒前还是另一幅模样。接着缪老师一如既往地开始检查作业完成的情况。当她看见有一个同学没完成时,脸色如同泼了墨一般,随后开启教育模式,对那位同学做了几分钟的思想教育,还和我们说了许多让我们受益良多的人生经验与道理。经此一事,我们更加重视作业的完成质量,也知晓了老师那个年代连买个东西、能上得了学都十分困难,这也使我们更加珍惜现在学习机会、学习环境!
上课、课间,缪老师为了教学需要,转换双性格,我们喜欢和风细雨的缪老师,也敬佩雷厉风行的严厉老师。
这就是我的双重人格的缪老师,温柔和蔼又认真负责!
老师的作文500字 篇7
我的老师张佐香十分符合大家对语文教师的想象,看起来如同古时的教书先生,神态严肃,整洁端庄,眼神交汇间,透出一种肃杀之气,常常“杀”得我们丢盔弃甲、人仰马翻。用一个词概括——高冷!
可是相处久了,我们逐渐发现,看上去高冷的张老师,其实是个“唐僧型”。有次班上一同学和邻班同学不合打起架来,看热闹的同学们喊来了张老师。张老师像被唐僧附体一样,开始为这俩人讲开大道理:什么同学之间要互相帮助啦,什么要有团体精神啦……张老师说这些话时,仿佛笼罩在圣光中,给人一种是世间所有美好品德化身的感觉。这时,犯错的两位同学也觉得不好意思,放下“屠刀”立地“成佛”,主动承认了错误,悔不当初。
更多时候,张老师就像大家身边的温馨小提示一样,天天提醒我们哪些地方考试容易出错,考试前要带好文具,等等。和张老师相处久了,只要她一张口,我们就知道,她要提醒什么。有次考试前张老师刚吩咐我们不要喝饮料,班上的调皮鬼就接了一句:“会拉肚子。”张老师听到后笑而不语。
还有一次模拟考试,试卷刚发下来,我和我的小伙伴都惊呆了!怎么这么难?顿时感觉考高分无望了!看到我们目瞪口呆的表情,只见张老师轻轻地打开了试卷,然后温和地对我们说:“这次试卷出得确实难,有的题目超出你们的学习范围,你们先做会的'题目,不会的我会讲给大家听。”听到此话,我们的心瞬间被张老师融化。
我的“唐僧”老师,让我为你点个“赞”吧!
老师的作文500字 篇8
小吴老师叫吴蔚,是我学而思的数学老师。他20多岁,发型很酷。班上的小女生都很崇拜他,一下课就围着讲桌小吴老师这,小吴老师那的问个不停。我都没办法挤上前去找小吴老师判练习册。
小吴老师最大的爱好就是吃包子。每节课的课前活动,他总是巧妙的用吃包子的'事情把我们带到这一讲的新知识中,逗得同学们哈哈大笑。小吴老师讲课生动有趣,一个眼神就将大家的注意力吸引过去了。一个手势,又让同学们的想象张开翅膀,飞得远远的,全班同学都喜欢上他的课。
小吴老师对我们要求很严格。每节课不但要完成书上、练习册上的作业,还得做计算小超市。每节课他都强调一遍计算在数学中的重要性。记得在二年级的寒假课考试中,我第四题的计算出错了。小吴老师刚一判完卷子就急匆匆的冲进教室,他很沮丧的对大家说:“咱班的成绩出来了,我很伤心,很生气呀,有的同学竟然还是在计算上出错了,是谁我就不点名了,下课后这个同学主动来找我一下……”
我很害怕,整节课都忐忑不安,不敢正眼看小吴老师一眼。课下,我去找了他,小吴老师并没有大发雷霆,只是用责备的目光看了我一眼,然后语重心长的对我说:“计算是数学的基础,学习知识就像砸地基一样,要一步一步的砸实,这样你才会走的更远!回家一定要按时完成计算小超市,知道吗?”我点了点头。
我喜欢小吴老师,可是到了三年级,小吴老师就不教我们了。我真的好希望一直跟着小吴老师学数学。
老师的作文500字 篇9
新来了一位生物老师,姓闫,因此我们叫他老闫。
虽然政治老师也是“老闫”,但他们两位老师给人的印象却大相径庭。
生物老闫的一个大特点,就是爱穿黑色的服装,每天总是一件黑色短袖,黑色短裤,黑色书包,这几个月以来,几乎都是这个装扮,每当我们看到一个黑色身影,我们就知道,呀!是,老闫!
别的老师上课不允许扇扇子,但老闫就不一样了,不但让我们扇自己也扇,每次上课都坐在讲台上,一只手搭在讲桌上,另一只手扇着自己做的扇子,睁大眼睛看着书,快下课了还不忘给我们开个玩笑,老闫一笑,眼睛就眯的像月牙,雄厚的笑声徘徊在耳中,让人感觉很亲切,一节课下来让人很轻松。
上课的氛围是轻松欢快的,但知识是不是真正学到脑子里了呢?那当然,老闫的讲课方式很独特,他通常会使用反问句、疑问句,而且声调会突然增高,眉头也顺势皱起来,一下抓住注意力,然后“唉”一声,眉头也舒展开,瞪大眼睛,说“那是因为……”好像去坐了一次过山车,起伏不定的音调,丰富的表情,我们的关注点全都在老闫身上。
老闫以和蔼、亲切著称,一次经过办公室只见在老闫桌旁站满了学生,讲课吗?叮嘱吗?都不是,你看老闫坐在椅子上,扇着扇子,时不时仰天大笑,旁边的学生也是笑得前俯后仰,老闫时不时互动一下,看到这情景,还以为是到了老闫家呢!而且老闫还给学生吃好吃的,甚至请同学吃饭,做到了与同学如亲人般的'相处,老闫给人的印象就是一位内心开阔的“伯乐老人”。
这可能就是别人说的“神仙老师”吧!
老师的作文500字 篇10
上英语课时,英语老师于老师让我们大吃一惊。
课上,英语老师坐在讲台上,盘着二郎腿,脚尖在地板上有节奏的踏着,没有像往常一样强迫我们去背课本,而是东张西望,扫视着同学们(尤指男生)。那表情,眉头紧锁,眯起眼,撅着嘴,一脸谁都看不顺眼的样子。一看就知道有大事要降临了!
五分钟后,她摇摇头,叉着腰,说:“你看看你们班的男生,头发留这么长,和个老娘们一样!”同学们立刻受影响,立刻你看看我,我看看你,都不由得“扑哧”笑出声来。英语老师又皱着眉头说:“唉,你看徐建邦,还留个毛毛碎,多丑,真是典型的老娘们,那个齐相楠、米凯钰,头发留这么长不说,还留什么刘海,又不是小闺女,刘海留了有屁用!”英语老师边说边用手拍着脑瓜,一副愁得不得了的样子,英语老师说着说着,看着看着,眼睛露出一副喜色,下撇的嘴角开始上扬,眉头舒展开,说:“看看人家贾兴潇,王庆洲,留个小平头多帅,这才是老师心中的好孩子,大家看看。”说完,全班68对目光一齐投向他们的'头上,女生们不由得捂着嘴偷笑,切!这也叫好看,老师审美观有问题!待老师说完下课铃声响了……老师又利用下课时间说:“中午都去理发店理头发去,如果怕花钱的话,大家中午可以来我家,看我给你们理发,一刀成光头,免费的呦”,说完,同学们哄堂大笑。
上午老师说完后,下午上英语课时,大家见上午那些被批评的同学都剪了头,据说还真有人去于老师家,被于老师笑着赶了出来。
后来,听大家说于老师是因为校长通知男生要剪头才说的,真是“诡计”多。
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