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（荐）实用的给我作文500字5篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的给我作文500字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
给我作文500字 篇1
请给我一扇门，因为我真的很需要它。
时间如流水，一去不复返。转眼间，我已是一位中学生了，可我的内心并不觉得快乐，而是后悔和悲伤。自从上了初中以后，我已经不再是从前的那个我了，也不在生活在那五彩缤纷的世界里，我的内心满是空旷的荒漠，寻不到半点绿洲。我在中学时代这片大森林里迷失了前进的方向，再也出不去了，只能在那荒无人烟的地方徘徊着。
“叮铃铃”“叮铃铃”上课铃响了，同学们都回到了自己的`座位上，教室里很快安静了下来，接着，数学老师拿着上周考完的试卷走上了讲台。他今天的脸色很难看，就像一头发怒的豹子。过了一会儿，数学老师拿起了手上的棍子，在讲桌上使劲的敲了一下，说：“今天，没有及格的同学差一分打一个手板。”我的心里顿时吓了一大跳。老师在讲台上念起同学们的分数来，王术兰，54分……老师每念一个同学的分数，我的心就跳得更快，我的脑子里一片空白，神经在那一刻绷得紧紧的。“曹恒”老师大声念了一遍我的名字，我还没有反应过来，老师更加有气了，走到我的面前，又大声的吼了一遍我的名字，我立刻反应了过来，望着老师连忙说：“到。”老师用凶恶的眼神盯着我，让觉得呼吸不畅。“43分”老师大声念到，我听了刚才的话，身上打了个寒颤。老师那天把我好好的训了一顿，就是那一顿，让我在人生的道路上更加自卑。
从那以后，我就对数学丧失了信心，每到上数学课，我就在那时摆“架子”，一句话也没有听。但是我并不是因为生老师的气，而是生自己的气。我现在的成绩已经拿不出手了，我现在多么希望有人能帮助我。理解我，在那片荒无人烟的森林里给我一扇门，让我将那份自信关在门内。
请给我一扇门吧！因为我需要它。
给我作文500字 篇2
抬起头，晚风微醺，天空中飘着蒙蒙细雨，我欣赏着窗前的那一朵花，伸手触摸，这些沉淀的记忆，便从脑海中浮起，勾起了我的回忆……
记得那一天，同样是下着毛毛细雨，我和她撑着伞在雨中漫步，我们欢快地踩着水洼，水洼里的水已到处四溅了，溅在我的裙子上，溅在她的'裤角边，我们开心极了，并没有因为衣服湿了而责怪，却是觉得好玩。
“啪嗒——”她丢开手中的伞，向公园飞奔去，见我并没有追上来的意思，她便慢慢停下脚步。她那长长的马尾辫，在左右摇晃，她转过头，对我说：“快来啊！来追我呀！”我从她的话中，听出了一丝不愉快，我似乎已经明白了，她在用快乐掩盖她要离去的事实，我感到她会从我身边溜去，又只听见清脆的一声，“啪嗒——！”
清晨，雨露，阳台，花瓣，歌声荡起来，还带着淡淡的汽水，携着雏菊的芬芳，在我稚嫩的心窗久久环绕，这首歌，从她的嘴中唱出来是那么动听优美，“风吹雨成花，时间追不上白马，你年少掌心的梦话，依然紧握着吗？”……这首歌调子让我愈听愈熟悉，我听出来了，这首歌是她为我唱的最后一首歌了，她并没有勇气用言语来表达，她曾经掩盖的事实。“我们说好不分离，要一直一直在一起，就算与时间为敌，就算与全世界背离……”她离开我了，和父母举家搬迁杭州。
在模糊的视觉里，总觉得她就坐在我身旁，唱着她献给我的最后一首歌。
给我作文500字 篇3
“数学95分，英语94分，不错，有进步！”我在一旁听到爸爸妈妈的表扬，没有一丝的高兴，而是默默地回到自己的房间里，继续学习。因为我知道，无论我考试考得多好，父母都还是不满意，还是会让我学习，不会让我玩一玩。
爸爸妈妈，我有许多心里话想对你们说。
每次我恳求你们让我看一会儿电视或玩一会儿电脑游戏时，你们总是不肯，还常说这都是对我负责，为我好。我知道你们这样做是想让我的学习更好些，将来有一个美好的前途。可是你们也管得太严了，每天看电视不超过半小时，有时甚至都没有十分钟，就催着我去学习了。只有你们周六或周日出去逛街时，我才能偷偷多玩一会儿。
班上的同学都很喜欢休息日，因为他们在家完全不受约束，而我恰恰和他们相反。因为你们在家把我管得太严了，所以我更喜欢在学校的'生活，在学校时，我反而更自由一些。有时在和同学们的交谈中，他们都说一些关于游戏或电视剧的内容，可我只能在一边听，不能和他们交流。这时，我的心里总是特别难过，特别特别地羡慕他们。
爸爸妈妈，你们是锁不住我的心的，一只被困在笼子里的鸟是不会放弃对自由飞翔的向往的。我再一次请求你们，多给我一点空间吧！让我像天空中的小鸟一样，在广阔的蓝天自由地飞翔！
给我作文500字 篇4
你自己就是自己命运和幸福的创造者。
——苏·霍姆林斯基
鸟儿成功飞过了太平洋，人们称赞它有一双善翱翔的翅膀，一双承载它渡过海洋的双桨。
而鸟儿却把成功赋予了脚下不知名的枝条，那承载永恒的阳光。累了，这是鸟儿得以休憩的港湾；饿了，这是它捕捉食物的航船。正是凭借这心中永恒的阳光，鸟儿成功的'渡过了无边无际的海洋。
成功并不决定条件，正是一枝条伴随着鸟儿成功。成功，它那颗敢拼搏，追求永恒的心。
如果条件决定成功，那么一个聋子又怎能创作出震撼乐坛的《音乐交响曲》；如果条件决定成功，那么固定在轮椅上的霍金绝不会发现黑洞的奥秘。如果条件决定成功，主位截瘫的张海迪又怎样创造出如此的辉煌。他们的成功他们永恒的追求，不懈的努力和惊人的毅力。
正如成功的鸟儿，近代天文学的奠基人哥白尼做到了，他花了三四十年的时间去测算，校核，修订他的学说。十九世纪的科学巨擘爱迪生做到了，为了白炽灯，他实验了包括朋友的红胡子在内的1000多种材料。达尔文做到了，为期五年的环球考察后，达尔文带着问题潜心研究，20年磨一剑，最终发表了划时代的巨著《物种起》。
“天行健，君子以自强不息”“地势坤，君子以厚德载物”。选择永恒，追求生命图腾，激昂生命斗志。“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不析；锲而不舍，金石可镂。”选择毅力，选择那种战胜一切的决心和勇气。
正因为选择了永恒和毅力，所有的鸿沟才变得那样微不足道。拼搏吧！纵然一无所得，纵然粉身碎骨，也要用今生无悔的选择铸就春秋的华盖与乐章。
给我一枝条，横渡太平洋。
给我作文500字 篇5
知识是力量，知识是精神食粮，而我的身边就有这样一个给我们力量的人，她就是我的班主任李老师。
李老师很美丽，留着一头乌黑亮丽的中发，一双明亮的'眼睛，好象会说话一样。她常用敏捷的思维教我们学习上的知识，用身边的小事教我们做人的道理。她不仅对我们的学习认真负责，严格要求，还十分关心爱护我们，并用亲切的语言打开我们的心房。
记得有一次，我在教室外玩“比跑步”的游戏，李老师看到了，先是喝止住了我，并且严厉地批评我：“谢子岑，怎么能在走道上跑得那么快。”我不明白，为什么下课了不能玩？李老师仿佛看透了我，语气缓和了些，说：“下课玩是可以，但是你冲得那么快，万一摔倒或是碰伤了其他同学，那该怎么办？”我明白了老师的用心，便乖乖地回到位置上做作业去了。
李老师做事一丝不苟，对我们作业要求很严格。有一次，我因贪玩，很快地将作业完成，所以字写得很不认真。第二天，李老师便把我叫到办公室，她似乎看穿了我的心思，并严肃地说：“玩是可以，那是不是得先认真做完作业呢？希望你再交上来的作业能让我满意。”我重新完成了作业，还按要求把字写得漂漂亮亮，作业干净整洁地交给了老师。老师看了，满意地笑了。
这就是我的老师，给我知识，给我关心，让我成长的老师。
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