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记忆的作文500字[热门]
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的记忆的作文500字7篇,希望对大家有所帮助。
记忆的作文500字 篇1
冬日的午后,阳光透过玻璃窗铺洒进房间,让人感觉到一股暖流。
这么好的天气,我可不愿待在家里,想出玩会。可妈妈却很固执,坚持要我帮她做家务,这不禁让我很恼火,为此拌起嘴来。最后,我一生气,摔而去......
一出家,瞬间感到无比轻松、痛快!我最不喜欢妈妈对我的束缚。
落日余晖染红了大半片天空,泼墨般的红晕与丝丝缕缕的云儿互相映衬,给大地添上一层暖色。看别人三三两两地各种玩耍,我不禁感到格外的落寞。
就在此时,一位朋友正好经过这儿,在听完我的苦诉后,他对我说:“你看那个棵?瓜藤。”我看了看,很是疑惑,他又说:“你看这个?瓜,他看起来被茎缠得很紧了,它似乎很痛苦。”
我点了点头,他将那根茎扯断,这个?瓜仿佛得到了放松。我再看了看,它,不像原来那样生机勃勃了......
他的话,好似一束光,给我一股暖流和希望。我不禁陷入了沉思,我,不就是那个?瓜吗?虽受着茎——母亲的束缚,但却像它一样,离不开母亲......
虽已是?昏时分,太阳依旧散发着它微弱的光芒,我的心中又泛起了一股暖流。想起平时对母亲的不尊重,又想起:每当我生病时,最担心我的是母亲;每当我遇到挫折时,最关怀我的`是母亲;每当我遇到困难时,最帮助我的也是母亲。既然这样,我又有什么理由那样对待她呢?
母亲,仿佛一束光,照耀着我的成之路。
记忆的作文500字 篇2
有些声音,我们还来不及分辩,就消失了,有些风景,我们还来不及看清楚,就变样了;有此感情,我们还来不及感受,就裉色了。但是,有此记忆却永远品味如初,挥之不去。
记忆里,那个犹如弓箭的前景,总是让我的眼泪夺眶而出。记忆里,那一盏微弱的灯光,总刺痛内心的最深处。记忆里,磨豆腐的声音好似一首歌曲,无尽的母爱便是它的音符,艰辛的.生活藏在背后成为一张乐谱。童年时候,因为那个背景,那声音,那盏灯,我的心如刀割般痛,任泪打湿枕头。然后,静静倾听。
不知轮回了多少个春夏秋冬,那磨豆腐的声音依旧,只是那个背影似乎在渐渐萎缩。而那起早摸黑磨豆腐的背影,在我的视线里越来越清晰。尽管生活的艰辛,岁月的流逝,在她身上划出了“伤痕”。但她从来没有怨言过,也从来没有放弃过。因为我最亲爱的奶奶,要挣钱供两个叔叔上大学。面对沉重的负担,她要孤军做战。所以,磨豆腐的声音不可以停止,也不会停止。无私的付出一年如一日地轮回着直到奶奶生命终止的那一刻,背影随着消失,声音也随着消逝。记忆里磨豆腐的声音却承载无私的母爱和生活的希望。
虽然,那磨豆腐的声音已消逝很多年,但是那种记忆里莫名的感动依旧在我生活里重复着。偶尔回头,看那背影,听那声音,依旧是触目惊心。那背影,那磨豆腐的声音,闪闪烁烁地亮在记忆的长河中,串联起一季又一季的感动。磨豆腐的声音,不会再有;那磨豆腐的人与我们再难相见。但母爱永在,感动永恒。
记忆里磨豆腐的声音,像一首童年时的歌谣,时常响起,挥之不去。
记忆的作文500字 篇3
放假回家,第一时间就把书包丢下,真个人瘫在沙发上。我装作不在意的看了一眼橱柜上的英语书,心里默默叹了一口气。
从柔软的沙发上坐起来,一手捞过书,忽然感到手感有些不对劲,低头翻了翻,发现连带着书皮,整个书都皱皱巴巴,有些地方还有浅蓝色的中性笔水,给人一副绝对被水泡过的感觉。
我沉下心,抱着书,静静地想着:这本书的主人和这本书有有什么故事呢?
想着在那一年,在同样的季节,同样的花季,云翻涌成夏,她可能穿着素花裙,坐在教室的一角,独自一人静悄悄地读书,复习,在崭新的课本上写下一行行娟秀的小字。夕日欲颓,橘红的云彩映照在水杯中清澈的甘泉里。她背的`万分仔细,却忽视了桌角的那一杯清炫的彩云,就这样,顽皮的水珠展沾湿了她的衣,她的发,她的笔,她的书,在英文单词上留下好看的蓝色印记。
也或许,在那个洁白的世界,风吹雪成花,她看着朋友手拉手成舟,共同划过唯美的冰雪世界。她在一旁呵出一口热气,把怀中的那本书放到雪堆旁,红着小脸蛋儿,羞羞答答地上前,手掌与她们紧握,在雪人旁许下一个个无限大的心愿,说好不分离,要一直一直在一起。而那本英语书就被遗忘在雪堆旁,被风一点点吹白,被雪花一点点打湿。
来回端详着这本书,忽然觉得它好像变沉了许多。也对,它当初承载着她的希望,它曾经承载着她的梦想,它当初背负着她的诺言。或许,它身上的那些水印,那些褶皱,就是记忆刻下的印记吧。
无声无息,却宛如无休止的怒涛的风,这应该就是记忆的印记。
记忆的作文500字 篇4
记忆,似一泓汪洋大海,翻涌起思绪的浪,温柔的拍打着海边的沙滩,留下美丽的贝壳宝藏,而我是拾起那是时光贝壳的孩子,远远的眺望着记忆的深处。
小时候,每每到了寒暑假,父母总会把我留在山上的老家。有时是一个星期,有时只有半天,但我总不感到无聊,因为有了太姥爷,我的童年生活变得快乐、充实起来。
我喜欢跟太姥爷干农活,可是小孩子能有什么力气,装模作样地挥舞几下锄头,便又喜新厌旧地去一旁玩耍了。我从未帮上什么忙,可是太姥爷从不责怪我。他只是卖力地锄地,偶尔擦擦脸上的.汗,偶尔叫叫我,提醒我不要跑远了,他总是那么心疼我。
因为时间的长远,我记不清太姥爷的模样了,但仍记得他是个十分和蔼、慈祥的老人。有时我在老家里疯玩,从二楼跑到一楼,从房间奔进厨房,赶走了鸡,吓醒了狗,顽皮的我甚至打破过家中的碗。太姥姥和奶奶偶尔会数落我,但太姥爷从不会骂我,他只是说:“小心点,别摔了。”
在老家门前的院子里,有一棵高大的柿子树,每当到了秋天,就会结出丰硕的柿子来。我的太姥爷就拉下柿子,装进袋子,一些送给左邻右舍,一些拿来给我吃。父亲说太姥爷喜欢抱着我,看我吃柿子,但我却对这件事毫无印象。也许他坐在竹椅上,抱着坐在他膝上的我,看着我津津有味地啃食着手中的柿子。可我却只记得有甜美的柿子,有些模糊不清的记忆碎片,却再也记不清太姥爷了。
曾经的那段时光,是多么的温暖,可我再看不到太姥爷,再没办法帮他干农活了。那曾经被我遗下的时光贝壳,再拾起,已是被岁月的风侵蚀的不成模样,再无法弥补这时空的裂缝……
记忆的作文500字 篇5
时光如水,记忆如沙。河流中沙石容易被冲走,但不容易冲蚀,人的记忆更像是水中的沙石一般……
——题记
我慢慢翻开那本少儿无知的日记,脸上洋溢着笑容。“其实我已经原谅她了”我内心默默念到。思绪跟随时光倒流,回到那天我与她的最后一次见面……
“你——你怎么可以偷看我的日记呢!”我大惊失色,惊慌地瞪着她,胸口气得一起一伏,宝贝似的将日记本一把夺过。汤小米扬着她那尖下巴,掂起脚,扯高气扬地说“我警告你,马上将骂我的话给擦了!还有,别痴心妄想了,张学长不会喜欢你的。”哎,我这时才明白“防火.防盗.防闺蜜”于是我俩开始了大战:
“怎么,我的日记我做主!你老几啊?”
“我不管,你自己给我擦了。”
……
最终还是以我胜为结局。回到教室后,我的脸一阵白一阵红,感到全世界都知道了那件事。
……(多年后)
同学聚会时,我正和许久没见面的`朋友说笑“你还记得读书那会儿的汤小米吗?她今天会来呢。”听着,我脸上的笑容逐渐凝固,拒绝了聚会。时隔多年,我不愿想起那个熟悉又陌生的名字,我依旧不能原谅她,好友似乎意识到说错了什么,顺手将一个包装精美的礼盒拿出,眼神飘忽不定地说:“哦,嗯——那个汤小米嘱咐我给你的。”
哼,从她手中能变出什么。犹豫了一会儿便打开了——这是我当年的日记本。
其实人生真的有这么神奇,重新拾起那既不愿想起,又不愿忘记的碎片,轻轻拭去那薄薄一层灰,你会发现这又是个巧合。
记忆的作文500字 篇6
在每个人的一生中,总会犯下各种过错,但在每个人人生的黑暗时刻,总会有一束光,冲破层层阻碍,照亮你的内心,引你前行。
每当我犯下过错,就会想起小学四年级的班主任,想到那件事!
三年前的一天下午,我犯下了一个有史以来最大的错误。
下课了,我舒展舒展身体,漫无目的地在教室中“游荡”。当走到前排一个同学的位置旁边时,我被他桌上的一个东西吸引了。那是一把小巧精致的剪刀,它因方便、美观而深受同学们的喜爱,很快风靡全班甚至全年级。此时,这把剪刀正静静地躺在桌面上,我不知怎地鬼使神差地拿起了它,并将它装进了衣兜里。
铃声响起,已经到了放学时刻,本来可以顺顺利利地回家,可我却拿出啦那把剪刀,向周围的同学炫耀。我也不明白,我当时为何会如此的心安理得,只是因为被剪刀主人看到并追问才感到一丝危机感,但我还是把它带回了家。
天黑了,妈妈也回到了家,只见她坐在沙发上,同手机另一端的.谁叽叽呱呱地在聊着什么。突然,她把手机递给我,对我说:“你们班主任要和你说几句话。”我惊觉我私拿同学物品的事情已经被老师知道了。一开始我还拒不承认,但在老师的开导下,我开始以失主的角度看这件事,理解了东西被偷的人的心情,我承认了。
这一天,我学会了换位思考、体谅他人。第二天,我将剪刀还给了原主,并向他道歉,也获得了对方的原谅,同时还建立了友谊。当天下午放学后,我去商店买了一把一模一样的。虽然那位同学可能早已忘记了这事,可这把剪刀却让我将它永远铭记在心!
记忆的作文500字 篇7
生活中有许多事,像泛黄的日记本里那些再也记不起的内容一样被遗忘,但在我少得可怜的挥之不去的记忆里,有小学四年级冬天时发生的一件事。
有一天放学后,我到最要好的伙伴家玩,第二天起床后刚推开门,一股寒气便灌了进来,同时映入眼睑的是银装素裹的世界。纷纷扬扬的大雪给大地加上了10多厘米的.雪白的“棉被”。
走在上学的路上时,我只感到血液似乎已凝固,心跳已变得十分微弱,鼻子和耳朵似乎要被那拂面而过的似无形的刀的风割去,昔日欢快地歌唱的鸟儿,似乎也只呆呆站在树枝上瑟瑟发抖。等我到了教室后,寒冷似乎发现了同学们个个都被棉袄包裹,只有我才穿着单薄,便更加肆无忌惮地想要侵占我。
我的心里只有一个字:冷!
我根本没有心思听语文老师在讲些什么,只顾低着头在座位上发抖。过了一会儿,老师走到我身边并停了下来,他把书放在我的课桌上,然后脱下他那厚厚的棉衣并披在我的肩上。那一刻,心里顿时产生了一股强大的暖流,并像火山喷发一样势不可挡地涌向全身。
我不知道以他50多岁的年龄和那点单薄的衣服能否抵挡这雪天固有的异冷,但他的关爱给我带来了能够把寒冷统统都抵挡的温暖。
于是,属于挥之不去记忆里,便有了一位头发花白、额头上横卧着几条深深的皱纹,弧形浓眉和高高的鼻梁间有一双深陷却有神的眼,套着一件让别人看来显得空荡荡的毛衣的长者,以及他给我的似潮水般澎湃的温暖和尽已所能地温暖他人的教诲。
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