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实用的关爱关爱作文500字6篇
在我们平凡的日常里,大家都经常接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的关爱关爱作文500字6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
关爱关爱作文500字 篇1
在生活中我想给予我们最多关爱的应该是我们的亲人,但我觉得除了亲人对我们的爱,在生活与学习上,老师也为我们付出了很多的关爱。老师是园丁,老师是母亲。
我以前的班主任陈老师,是位善良,和蔼地老师,陈老师一双大大的眼睛,披着长长的头发,戴着一副眼镜,一看就有学问。陈老师教了我们四年,四年里发生了许多令人感动的事,当我遇到某些事情难过时,陈老师会安慰我;当有难题时,陈老师会帮助我;陈老师对我们的一次次谈话与教育,都深刻的记在我心里。有一件最让我记忆深刻的.还是在三年级的时候,我们在体育馆上体育课,快要下课的时候,老天爷不知怎么了,从天上落下一颗颗坚硬的冰碴,发出啪啪的声音,雨也越来越大,“怎么出去呢?”我说,这时有些男同学疯了似的跑了出去,我也跟着跑了出去,我把手挡在头上,飞快的向教室跑去,虽然,挡住了一些冰碴子,可身上和头上都湿了,正坐在教室里认真批作业的陈老师,看到我们被淋湿了,着急的说:“快到教室里来,别着凉了,”陈老师拿出毛巾细心又温柔的为我们把衣服和头发擦干,陈老师的手,轻轻地摸着我的头,一瞬间,我冰冷的身体变暖了,眼眶也湿润了,这让我想到了妈妈,因为只有妈妈才会这样对我,这时,陈老师微微的笑了笑对我说:“有没有砸到?痛吗?”这句话又让我的心暖暖的。
还有一件事,也让我很感动,是在一年级的时候,那是放学的时候,天乌乌地暗了下来,下起了大雨,我没人来接,也没带伞,这时陈老师看见了,我一个人在教室里等着,她就走过来问我:“郑苏男,你怎么还没回家,”我说:“陈老师,我没带伞,叔叔也不会进来接我,”陈老师听了,把我领到办公室,她从办公桌抽屉里拿出一把伞给我,“郑苏男,你先用这把伞吧,明天记得还给老师,”陈老师对我笑了笑,我说了一声谢谢,就跑了出去。陈老师对我的关爱我永远不会忘记,也忘不了陈老师对我那鼓励的微笑,可惜的是陈老师已经不再教我们了,谢谢您,陈老师,老师,您辛苦了!
关爱关爱作文500字 篇2
喜欢一个人是感觉,不喜欢一个人却是事实,事实容易解释,感觉难于言语。
爱与喜欢的区别:就在当你站在你爱的人面前,你会本能的不能言表的爱,甚至会折磨对方或自己;当你站在你喜欢的人面前,你只感到开心和愉悦。喜欢应是一种寄托吧!
当你与爱的人四目相对时,你会感到温暖,感到心的颤动;但当你与喜欢的人面对面时,你只是微笑,只有开心;当你爱的人伤心时,你的心会随一起落泪;当你喜欢的人哭泣时,你只会安慰。
当你不想在爱一个人,你闭上眼睛泪水也止不住;当你不想再喜欢一个人,你只要离开便可;最终,你只能爱一个人,却可以喜欢很多人。喜欢是一种淡淡的爱而爱却是深深的喜欢,人的情感是复杂的,有时也说不清道不明,反而很模糊,模糊的分不清哪是爱哪是喜欢。
喜欢和爱其实只是一纸之距,任何爱都缘于喜欢开始,当有天你突然发现,你喜欢的那个人在你眼中不再完美,而他的瑕疵正如月中的倒影一般让你更加依恋,你会觉得与他光彩照人的一面相比,你更愿意看他在你面前无助的表情,不知道这种真实就是爱?你的感情升华了?
欣赏不是爱,甚至不是喜欢,当你对一个人只有欣赏之情时,你们在一起便失去了平衡。爱一个人很累,确实是,因为你想为他承担一切,可是爱与喜欢相比最大的'魅力在于,当你和爱的人在一起时,你会记住他儿时的趣事,怜惜眼前这个曾经调皮的男人;你会渴望在他怀抱中的安慰;你会留意擦肩而过时细心感受身边颤动的空气,你会感受到家的温暖。
爱,是一种本能,是一种温暖,是一种折磨后的回味!
关爱关爱作文500字 篇3
今天,詹老师给我们看了一组影片。六个短片记叙了不同的事情——或是一件微不足道的小事,或是一句无心的回答,抑或是一声电话铃传来的问候……影片很短,也没有过多华丽的修饰,可是每个人的举手投足和话语间无不蕴含着浓浓的爱,我被深深感动了。三个不足挂齿的字组成的一句令人难以启齿的.话,演绎了一个个动人的故事。
生活就像是在播着一组千篇一律的电影,日复一日地循环着。而唯一让生活变得多姿多彩的,不就是珍贵的亲情么?生活是平淡无味的白开水,亲情就像茶叶,使它成为了香浓醇厚的茗茶。细细品味,清新的香茗让我对生活充满了向往。
生活中,亲情是无处不在的,它藏在每一个角落,等待着有心之人去挖掘。它坚强柔韧,有时却又仿佛脆弱得不堪一击。六组影片诉说了不同的事,但主题都一样——别在无意间伤害了别人,要学会顾及他人的感受。否则,这杯香茗将不再香醇,只会让你品遍愧疚之情。
生活中,我们总是会在不知不觉中,不计后果地脱口说出一些犀利的话语,并不会感到自己的话正像利剑一般,一点点地刺伤自己最爱的人——无论是家人、儿女、还是朋友。但事实告诉自己,你伤害了自己最亲的人。不能说自己是一时冲动,也不能说自己当时没有想太多,只能说你没有真正地将这个人放在心中,没有设身处地地为他着想。
亲人的爱如一股暖流,缓缓流入我的心田。敞开心扉,友善地接纳身边的爱,学会满足,学会享受,学会付出,学会感激。只要这样,才能体会到生命的真谛和生活的快乐,这是多么美妙的一件事啊!
对亲爱的他(她)说一声“我爱你”,这是必不可少的一件事。让生活因为沟通和表达建立的爱的桥梁妙不可言吧!
关爱关爱作文500字 篇4
小时候的我,特调皮,总喜欢跟其他的孩子一起从早疯到晚。有一次下大雪,看着小朋友们在雪地上踩雪留下一个个漂亮的脚印,听着他们脚底下发出的“格滋格滋”的美妙声音,我也不甘示弱,脱下棉鞋随手一扔,光着脚子加入到玩雪的队伍中去了。和他们玩堆雪人、打雪仗,真是不亦乐乎,全然没有冷的感觉。
可等到游戏结束时,才发现棉鞋不知被我扔到哪里去了。我的脚已经被冻得不行了,通红通红的。回到家里,奶奶赶紧端来热水帮我泡脚。奶奶心疼地端详着我的小脚,用手把我的脚缓缓地捧进盆里,然后轻轻地把热水往我的脚上浇。
那个时候家里穷,没有钱买新的棉鞋,奶奶只好决定亲自赶制一双新棉鞋。奶奶已经老了,缝补的速度已不如以前麻利了。
晚上,我躺在奶奶身边,偎依在奶奶温热的体温中睡得很香。忽然,我被“呀”的一声惊叫吓醒了。睁开眼,才发现奶奶为了我明天能穿上新棉鞋,正连夜赶制着棉鞋呢!只是一不小心,奶奶的.手被针给扎出了血。奶奶用嘴吮吸了一下渗血的手指,继续穿针引线。她眯着眼睛,透过老花镜的目光是那样慈祥而坚定。夜很深了,窗外呼呼的北风扑打着窗子。我用稚嫩的小手抱着奶奶的腿,满腔幸福地睡着了。
第二天,一觉醒来,床头放着一双崭新的棉鞋。这可是奶奶熬一夜的杰作呀。在奶奶的帮助下,穿上新棉鞋,我感觉好舒适好温暖。
现在我长大了,每当我想起这些经历,我都会在心底感念奶奶对我的呵护。记忆中的那一双新棉鞋,储蓄着奶奶对我的关爱!
关爱关爱作文500字 篇5
未成年人自我保护意识淡薄,是社会的弱势群体,因此社会上一些不法分子趁虚而入,把矛头指向未成年人。
《关爱明天》这部电影讲述了有位小记者在为报纸收集被不法分子以及他人伤害的未成年人的故事。影片中有许多受害者,其中有个小男孩,因为考试只考了65分而被日夜工作的父亲斥责,并把他打得遍体鳞伤,因为父亲没有在试卷上签字,结果老师竟叫他去站着。看到这儿,我心潮起伏:对父亲而言,他只看到了一个表面的分数65分,,但却多孩子错在何处及原因毫不过问,而是对孩子粗暴地毒打,这是多么惨无人道的事!分数是次要的,重要的考差的原因,父亲不对他进行指导,而选择了打,试问,打就能解决问题?不,不辅导,下次依旧会错;相反,如果引导他改正了,下次就不会在这儿错,还不会违反《未成年人保护法》,何乐而不为呢?老师就因为几个字的签名,竟体罚对他,难道老师连最起码的人道主义精神都不懂吗?!
最可悲的是影片中有个少年因为禁不住好奇心而走上吸毒这条不归之路,最后染上了白血病。你也许会说“活该”之类的话,可他也是在朋友的蒙骗下吸毒的',难道他的同学会说“咱俩一块去吸毒”吗?换做你,你又会怎样。他在被采访时说不要让那些和他一样的未成年人重蹈他的覆辙。
唉可悲、可泣、可叹!当今社会知人之面不知心,若是没有那些坏人,那么当今社会就没有那么多复杂的法律,那么多受害者,那么多眼泪。
但愿人人付出一点爱,让青少年的世界更美好。
关爱关爱作文500字 篇6
瑟瑟的秋风,无情地驱赶着枝头仅存的一点点绿意。一个个寒战过后,你轻轻地,静静地告别了枝头,飘落战斗化为泥土,化为清香与纯情。
无奈的枝头零落着悔恨的泪光:“叶呀,你为什么留下我,独自而去,你忘了明媚的阳光下,我们曾一同嬉戏?‘约黄昏以为期兮,恙中道而改路’?”
你沉默。
你真的无动于此?不!你懂得真正的关爱是沉默,真正的关爱是无私,真正的关爱是“化作春泥更护花”,真正的关爱是“香如故”。
于是,你咽下了心中的泪,独自去承受秋风奈耷椤?
万里晴空,是你伟岸的身躯。
一只苍鹰飞翔于其间,显得有此疲惫,更加几分无奈的神色。
鹰说:“天呀,为什么不给我歇脚的地方?你看,鱼儿有水的'承载,游得多痛快!马有大地的支撑,跑得多豪迈!为何只有我,只这在空空的地方游荡?”
你微笑,只送给了他一丝清风。
你微笑,只送给了他一朵云彩。
难道你真的如此无情?
你继续微笑,因为你知道,真正的关爱是厉炼,真正的关爱是默默地注视,真正的关爱是鼓舞,真正的关爱是拥抱。
于是,你的笑,染红了天边的云彩,金色的霞光散发出静静的关爱你相信,他一定会懂你的爱。
关爱是叶落归根的守护,泛起的点点清香。
关爱是天空之于苍鹰的鼓舞,激起的朵朵云霞。
关爱是鱼儿涌出水面,荡起的圈圈涟漪。
关爱是滴水穿石的刹那迸发的激情,与三塞三暴的厉炼与承载。
关爱是新芽呼唤生命的力量,是万物舒醒的灵动。
关爱是一把钥匙,轻轻地插入我的心间,是你与我生命的沟通。
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