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【必备】学生描写小学的作文500字合集9篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的学生描写小学的作文500字9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学生描写小学的作文500字 篇1
“明月几时有？”不知不觉又到十五，望着天上那轮满月，心里涌上了东坡先生的《水调歌头》。“转朱阁，低绮户，照无眠。”如此美好的夜晚，怎能早早入睡？于是倒了杯茶，捧在手里，细细品味这满月之夜。
夏季的月儿总是银黄色的，月光似水般温柔地倾洒在大地上。而秋季地月光则是金黄色地，如这杯中之茶一样缠绵、朦胧，令人回味无穷。它少了分清澈、皎洁，多了些喜悦。不知是不是那顽皮地月兔不小心打翻了嫦娥的'杯中的茶，一不小心把夏姑娘那五彩缤纷的衣裳染成了金黄色的？不然这一切怎么都变成黄色的呢？“我欲乘风归去”多想走近那广寒宫，听听嫦娥责骂月兔的声音，可惜“又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。”
不知不觉中，茶品完了，却不愿在倒一杯，妙玉说过“茶者，一杯为品，若再续，那便是解渴的俗物了。”忽然轻飔夹带着一阵香气掠过脸面。沿着一缕幽香走去，香气便愈加浓烈。走着走着就来到院中。此刻似乎全身被香气包裹住了。低头一看，四朵披着月光的白色的夜来香正盛开着。昙花一现，多么美妙的瞬间！清高脱俗的昙花，虽然拥有美丽的外表，可以与牡丹相媲美，却不愿在阳光下尽情地炫耀，宁可以短暂的生命为代价，也要在月光下绽放。呵，真是“众里寻他千百度，那人却在灯火阑珊处。”得觅一懂月得知音，值！虽久闻“月下美人”的盛名，却从未仔细欣赏过，在如茶又似水的月光下婆娑多姿，分外妖娆，美！
此情此景，那虫儿也情不自禁地抚起琴，几位不知名的田园音乐家也伴奏起来。忽而，草垛里，墙角里，都听得见那娓娓动听的曲声。时起时伏，时而独唱，时而合奏，俨然一副音乐家的模样。没想到，这虫儿也懂月！今夜，又觅一知音！清风朗月，真想伴随着虫儿的歌声“起舞弄清影”，那种感觉，“何似在人间”！
多美的月夜啊，“但愿人长久，千里共婵娟”！
学生描写小学的作文500字 篇2
潇洒。飘逸的雨打响秋天的前奏，随着秋天的来临，中秋也已来到……
每一次，在中秋节来临的前两个星期，我总是习惯的看月亮，传说，月亮上住着嫦娥，她误吃了仙药，从此，与自己爱的人两地分离，我总是那么天真地认为月亮上真的有嫦娥姐姐，我想，与自己家人分离的滋味很苦吧，我想，她一定十分想见一见自己的家人。
平时看月亮，我总觉得差了点什么，可是，始终，想不起来少了什么，但在中秋那天，我总会突然想起来差了什么：是祝福。神秘的月球总会让人引起遐想，美好的传说勾出游子的情愫，没好的传说便引来无数的祝福。
游子在外，又有谁不想家呢？不，没有人不想家，家是多么的温暖呀，家是多么的温馨呀，家是多么的和谐呀，这种幸福的东西绝不是在没有家人的情况下，没有家人祝福的情况下所营造的……
如果想家，那么就给家人打一个电话吧！可是，我写到这，我便想起，住在遥远的.嫦娥姐姐她用什么去听一听家人的声音呢？我觉得是用祝福吧，她祝福她的家人，她的家人也祝福她，两者用祝福额意念来支撑这个家的祝福。
我不知道每个人对幸福的含义是什么？但是，我知道最幸福的莫过于和家人在一起，是的，与家人在一起是快乐的，所有的烦恼仿佛烟一般散去……
中秋节，月是圆的，那代表着团圆，团团圆圆，圆圆美美，我想，团圆不一定是在一起，只要心中有家，那么到哪里，心就是与家在一起的，那么，嫦娥不会孤独，游子也不会孤单了！
学生描写小学的作文500字 篇3
和父母争执的作文在我们的生活中，经常有一些小冲突，下面就是在我们家发生的小小争执。
在一个晴朗的星期天，我把作业写完了，就对妈妈说想看一会儿电视。
“快考试了，还不赶快复习。”妈妈生气的说。“看一会，又不耽误学习，行吗？”我乞求着妈妈。“不行，去复习英语，你什么也不会，考试考个零蛋回来，这样就好了吗？”妈妈更加生气的'说。“我有那么笨吗？我就要看！”我说。“你敢，你要敢看，我把电视砸了”我们两个僵持着，怒气冲冲的看着对方这时，爸爸回来了，我就连忙说：“爸爸给我们评评理。”
“评什么理？”爸爸迷惑地问。“爸爸，我写完作业了，我想看一会儿电视，妈妈不让。”我对着爸爸耳旁说。爸爸对着妈妈说：“就让婧茹看一会儿吧！”
“哦，爸爸伟大，爸爸伟大……”我高兴的说。“不行，快考试了，怎么这么迷电视。”妈妈说。我拉着爸爸撒娇道：“就看一会儿，行不行。”说着，对妈妈做了一个鬼脸。爸爸看了看妈妈阴沉的脸，对着我说：“这样吧!我给你出几道题，如果你答对了，可以看两个小时。”我和妈妈异口同声的说：“太好了！”
爸爸让我把古诗三首古诗背一遍。我熟练地把《望天门山》、《山行》、《幕江吟》背了一遍，“不错。”爸爸高兴地说，我也得意洋洋地笑了，爸爸说：“别得意的太早，数学和英语还没有出呢！”爸爸又给我在练习本上出了几道数学题，我写上的答案全部对。“真不错！”
接下爸爸又给我提了几道英语题。不好，爸爸给我出的题一多半都回答错了，爸爸和妈妈一起说：“去复习英语。”“恩，好的。”我只好老老实实的复习英语了。
这次争执以我的失败而告终。
学生描写小学的作文500字 篇4
在书店里，一本《从外星球来的孩子》吸引了我的眼球。封面上，一个小男孩坐在一个星球上，被靠一棵银杏树，还有一只小猫给他献花呢！我想，这一定是个有趣的故事！
《从外星球来的孩子》是杨红樱写的，这本书的主人公是一个患有孤独症的孩子，这个患有孤独症的孩子名字叫“宝宝”和一只可爱的小猫“胖头”。在春天就快到来的时候，球球老老鼠和笑猫整日陪着无所事事的`胖头。
一天球球老老鼠和笑猫将胖头带到了一所宠物特技学校，胖头开始想学习钻圈，可是因为教练太可怕了，胖头就不愿意去学了，搜易老老鼠和笑猫就不得不给胖头换一个老师胖头爱上了音乐胖头每天都刻苦学习钢琴，它身上这种专注的精神令人敬佩。
这段日子里，胖头在银杏林里遇到了一个小男孩一个仿佛是从外星球来的孩子。这个怪孩子，不愿意与人交流，渐渐的，胖头学会了笑，走近了这个小男孩，也算是解救了他，使他的病慢慢的好起来了，并且还发现了这个小男孩有极高的音乐才华和绘画天赋，还受到了丁教授的赞美。宝宝和胖头来到了大剧场站上了舞台唱歌、弹琴，他们受到了热烈的掌声。
其实，我非常羡慕宝宝因为胖头学会了弹钢琴和笑，登上了大舞台，有一个仿佛是从外星球来的朋友。宝宝其实是得了自闭症的儿童，这还真是一种可怕的病啊，但是不管什么挫折都难不到我们，即使是有病或是家境贫穷，只要努力追求梦想，就一定会成功。
自闭症儿童太孤独了，他们需要一个能真正理解他们的朋友。
学生描写小学的作文500字 篇5
有人说：“做作业是一件无味的事，作业就像如来的五指山压得我，连气也不过来，做作业何乐之有？”做作业其实是一件乐事，不信！让我教你吧！
寒假到了，老师的作业也是必不可少的，有人说：“学生是为老师打工，那么老师就是我们的'上司，父母就是我们的米饭班主，供我们薪水。我们做学生的，只有工作，再工作！一切都是命！”听了这个人说，本来我也有同感，可是当我做作业时，觉得做作业是一种享受、快乐。什么我说谎！才不是！让我来教你吧！只要用你的想象力，做作业之乐你就能察觉到。
如果你喜欢唱歌，那么请你一般超过一边做作业，你喜欢唱歌是吧！那样！你可能成为歌手，这样你就把做作业当成写歌词。当你一边唱歌一边做作业，你就可以练习歌喉和把做作业做完，这样做作业难道你不快乐吗？
如果你喜欢玩游戏，其实做作业也能实现你的望，把做作业当成玩游戏，每当你写完一字或一个字母，就当你玩游戏时打败一个敌人，当你把一样作业写完时，这时的你应该有点轻松的感觉，这时的你不要过于轻松，因为你要进入“下一关”就是做下一样作业，当你把作业写完后，那么你就像玩电脑一样，冲关成功，你已经赢了，这样子做作业你难道不乐吗？
如果你爱绘画就把写作作业的一笔一划，当成你在画画，字体写的越漂亮，你的画就越美。
做作业之乐，其实是心的体会，只要你的心不认为做作业是一件心烦的事，那么你就认为做作业是一种快乐、享受。
学生描写小学的作文500字 篇6
“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”每当我唱起这首歌我就想起了那默默无闻，无私奉献的小草。我想我如果是那棵小草就好了，于是我深深的陷入了幻想之中……
如果我是一棵小草，当大雨将要来临的时候，我闭着眼睛，耐心地等待着大雨给我洗一个痛快的澡。哇，真得好爽呀！大雨过后，我的`身上一尘不染，干净极了，多么轻松，多么舒服啊！这时候，一群顽皮的小孩子走来了，他们在我身上乱踩，但是我一点儿也不在意。只听见有个小孩子说：“走在草地上不硌脚，多美呀！”听了这句话，我心里乐滋滋的，高兴得直想笑，头也不断地摇摆，真希望所有的人都到我身旁。
一天，一位农民伯伯赶着一群羊，那群羊看见我，就抢着吃起来，我觉得身上很疼，好像有一万把刀冲我砍着，这下可完了。可是又一想，做一棵小草，就是让牛羊吃的嘛，为什么害怕疼呢？于是我挺了挺身子，立直了腰板，就这样我被羊吃掉了。
过了一些天，我觉得身子又高了一些。我一看，简直不敢相信自己的眼睛，我又长起来了，而且比原来还高，真能跟一头羊比，哈哈！这时候我才知道，只要我的根还在，就还能活下去。忽然，我又看见了农民伯伯赶着的羊群，那些羊的身子比原来似乎肥壮了许多。我的存在有了价值呀！
几阵秋风，树叶慢慢地落了，我也渐渐地枯黄了，脱下了我美丽的绿裙子。一位老奶奶把我和我的同伴收集在一起，晒在院子里。过了一些天，老奶奶把我装进箩筐里，倒在灶房里。我知道我的最后时刻快要到了，我默默地等待着……
可是，我多么幸福啊！牺牲了自已，却给别人带来了好处。能为大众服务，为人们做出贡献，我感到自豪，感到骄傲！
学生描写小学的作文500字 篇7
库伯叔叔把车开走后，我们全家围坐在一起，我、妹妹、姐姐无精打采地趴在桌子上，妈妈给我们每人倒了一杯热气腾腾的奶茶。平日里，只有我们在过生日或者考出优异成绩的时候，妈妈才会把奶茶当作礼物或奖品赏给我们。那个时候，我总是迫不及待地咕咚一口喝下肚。可是今天，妈妈把香喷喷、甜滋滋的奶茶摆放在我们面前，我们一点也不想喝，在妈妈的催促下，我们才极不情愿的喝了一小口，平日里甜津津的奶茶现在变得无滋无味。我们都呆呆地坐着。
沉默了半个多小时，我终于忍不住了，大声地问爸爸：“爸爸，您不是做梦都想拥有一辆属于自己的汽车吗？为什么不把车留下呢？库伯叔叔也不知道中奖的彩票是他的`呀？”还没等爸爸回答，妹妹也开口说话了：“哥哥说的对，两张彩票都是您买的，库伯叔叔也不知道是哪张中了奖，再说库伯叔叔家已经有好几辆车了，也不缺这一辆呀……。”妹妹还没说完，只件哥哥腾地站起来反驳道：“虽然库伯叔叔家不缺这一辆车，但中奖的彩票是库伯叔叔的那长，不是爸爸的，如果不把车还给库伯叔叔，爸爸就会成为一个不道德没诚信的人，他会内疚一辈子的。”一旁的姐姐微笑着点点头，没有说话，似乎也同意哥哥的观点。
正当我们七嘴八舌地争论不休的时候，一直沉默不语的爸爸开口了：“孩子们，虽然中奖的彩票是我买的，但那张彩票是替库伯叔叔买的，当时我是做了记号的。尽管他家很富有，但是人生最重要的是诚实、守信用，这是比任何物质财富更珍贵的财富。”这时，妈妈妈妈语重心长地说：“孩子们，做人就要象你们的爸爸一样，做一个可靠的人，实实在在的人，你们要牢牢记住这一点。快喝奶茶吧！”
听了爸爸妈妈的话，我们似乎理解了爸爸，喝着香喷喷的奶茶，家里又恢复了以往的热闹。
学生描写小学的作文500字 篇8
“人人为我，我为人人”这句话早已刻在了我的脑子里，我时刻想着用行动来证明这一点。真是天遂人愿，小年儿的那天竟扬扬洒洒地下了一整天的雪。
下午，在我的倡议下，姥爷带着我们一家下楼扫雪。我们进行了大体分工，我和爸爸首先解决小区门口的一段坡路，姥爷和妈妈分别沿着小区西线和东线 分开来扫。此时的雪已经有3厘米厚，坡路上已经被车轧过了，如果不及时铲，结成冰，那么后面的车子就非常难通过这段路了。我和爸爸先用铲雪器一点儿一点儿的 铲，有的地方坑洼然不平，非常地费力，铲子震得我手生疼，但我并没有退缩也没有喊苦。在爸爸的鼓励下，我们俩大约用了半个小时把这里打扫得干干净净。干完 这些后，我有些累，但看着清洁的地面，自己也非常有些成就感。
回头再看看姥爷和妈妈已经分别扫了非常远了，我和爸爸马上投入到他们的队伍当中，不知什么时候，小区里的两位阿姨也加进了我们的队伍。雪似乎也赶 来凑过年的热闹，它不停地飘舞着它那优美的'身姿，风似乎也在给过年装点气氛，尽情地歌唱着……可这就苦了我们，雪一不留神就会钻进我们的衣领来冰一下，风 不时打在脸上，我们的脸都冻得通红通红的，戴帽子的人帽子上都结了冰凌子，爸爸没戴帽子，结果雪落在他头上盖了厚厚一层，就像带了一顶雪帽子。虽然天气状 况差，但并不影响我们扫雪的热情，我们大家边鼓劲儿边干活儿，气氛非常热烈，又半小时过去了，小区里的雪已经被我们完成大半了，非常快我看见了从西线向这边扫 过来的姥爷和爸爸，我的干劲儿顿时又大了起来，我不停地挥动着手中的铲子。
在我们大家的共同努力下，我们用了大约一个半小时把小区里的雪都扫干净了，虽然累但我非常开心，因为我体会到了“人人为我，我为人人”的乐趣。
学生描写小学的作文500字 篇9
在我们的生活中，由于不理解而造成的误会是数以千计的，因此我们每个人都需要得到别人的理解。当被人理解时，我们欣慰；当不被人理解时，我们沮丧。所以要想求得别人的理解，首先“从我做起”，自己要学会“心理换位”，来理解他人。
父母和孩子之间需要理解，老师和学生之间需要理解，朋友之间也需要理解。这三方面的理解，在我们现在这段人格的初步形成的`道路上，是我们宝贵的财富。
父母和孩子之间需要理解，曾听过这样一个故事。相依为命的母女俩家境贫寒为了供女儿上大学，母亲拚命赚钱，后来累坏了身子，。女儿感动得送了母亲一件礼物，却因母亲对家境的考虑而不得不伤了女儿的心─礼物被打碎了。这个故事体现了母女俩互相的不理解，两个人都没有心理换位，都没有好好替对方想想，想想彼此的心情和感受，想想这么做会不会给对方造成伤害，如果她们考虑到了这一点，这件事就不会发生了。
朋友之间更需理解，只有互相理解，方可筑起坚固的“友谊之堡”，倘若这其中的材料缺少理解，“城堡”会变得不堪一击。生活中朋友之间难免会有一些小矛盾、小冲突，关键看两人是否都“心理换位”了，是否理解了对方。若不理解，他们的友情从此会没有了；若理解了，他们的友情会更进一步。
因此，我们要学会“心理换位”，包容别人的错误，理解他们的疏忽，因为这样，即使在生活最黑暗的时刻，也一样能找到心灵的安慰，也许就像点燃黎明的那一丝微弱的光辉那样微渺。只有这样，才能被别人所理解，才会使生活变得更美好！
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