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琵琶作文600字四篇
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的琵琶作文600字4篇，希望对大家有所帮助。
琵琶作文600字 篇1
品香茗一杯，嗅古墨书香，
记忆纷飞，打翻诗意满腔，
追寻余音未了的《琵琶行》。
——题记
浅吟。白居易
那江头是你吗？
那位踌躇满志，却平生不得意的官场中人？
那江头是你吗？
那位满腹才情，作诗解千愁的诗人？
你在聆听吗？听那与你“同是天涯沦落人”的歌女演奏出的绕梁靡音。
你在聆听吗？听那黑暗社会在硝烟与酒气下的苦苦哀叹。
无奈，一颗不平心，在世俗之中不停地挣扎，几番周折后，这江头成了你敢怒敢言的唯一舞台，荻花瑟瑟，秋意袭人，送客举杯却紧皱双眉。忽闻，高山流水之音倾入耳中，闻声寻人听其事，忆起多少心中事，浔阳城中难伸壮志，远居江湖，却心系朝廷，不忘报国誓。
惘然，罢了。
听歌女的“未成曲调先有情”，体会你的“醉不成欢”。
赏“霓裳”“六幺”的“大珠小珠落玉盘”，回首你的“漂沦憔悴，转徙於江湖间。”
寒泪浸青衫，湿遍来时路漫漫，只闻一曲《琵琶行》，识知己，此生无憾！
低唱。琵琶女
听！“嘈嘈切切错杂弹”时，好像黄莺婉转地歌唱在花底下流过，好像寒冰之下，幽咽难鸣的泉水缓缓地淌过。
听！乐声忽停又起时，仿佛结了冰的泉水那般清冷凝绝，使人心寒耳清，仿佛翡翠花瓶骤然崩裂，晶莹的翡翠四处飞溅。
这是那古色古香的.琵琶静静地低唱，更是那容颜不再的琵琶女动情地低诉，虾蟆陵的记忆，早已凝滞在长安城的一隅，教坊里的心酸，也随着时光的流逝而无从寻觅。替代这秋娘的钿头云篦的是一身妇人装，幽情暗恨在心中的某个地方潜滋暗长。曲罢，泪沾裳。
难逢识曲之人，一生戏耍玩乐，心亦不平，在这江头偶逢江州司马，原来同是沦落天涯。
穿越细密的尘埃，用深邃的眼眸凝望，那是历史渺小的风景，更是一个社会的缩影，《琵琶行》，绝唱，古今……
琵琶作文600字 篇2
最近，我读到了许多好文章，其中令我感受最深的是《琤琤琵琶深深情》。
这篇文章主要讲了作者从小喜欢琵琶。有一次，作者被老师选中，去县少年宫学习。可因为作者是插班学的，什么都不会，很是气馁。后来在校友耐心帮助和老师悉心教育后，作者的水平达到初级。老师让作者参加县艺术节，弹奏《春江花月夜》。经过做着不懈的努力和老师的耐心帮助，终于圆满的弹奏完毕。通过这次演出作者明白了：学琵琶不光是学会一种乐器，还为了弘扬祖国的传统音乐，振兴民族文化。
读了文章，我被作者的琴声陶醉了，仿佛也走进了乐曲里，看到了美丽的景色。也许你会问，究竟是哪一点吸引着我呢？对了！正是作者身上的那种执着、不气馁的精神，那份对祖国文化的`深沉的爱啊！我不由得想到了我学习京剧的经历。
三年级的时候，我被老师选上学校新添的京剧团。我们唱的剧目是《报灯名》。我们学校请来了青岛京剧院的专业老师，来叫我们京剧。几乎是每天下午下了课就要排练，都要到四点来钟，而且京剧非常有难度。表演上要求细腻精致，处处入戏；唱腔上要求悠扬委婉，声情并茂。所以我们排练时要练习唱腔，还有动作。京剧中的动作是由舞蹈动作转化而成的。还好我有一些舞蹈功底，所以练习起来不算太吃力。而唱腔却十分麻烦，有时我练的嗓子都有点沙哑了，但我始终不放弃。有一天，天气闷热，还下着小雨，一向坚持的我不知今天怎么打起了退堂鼓，很不想去。妈妈带着严厉的口气说：“做事要坚持不懈，有恒心，不气馁，这样才能成功。”我听了妈妈的话很惭愧，马上带着雨伞去学校了。经过努力，我们终于上台演出了，我们精彩的表演迎来了阵阵好评。
读了这篇文章，小作者那不气馁、执着的精神使我感动。我要在学习京剧的道路上坚持不懈，做一名“弘扬传统戏曲，振兴民族文化”的小使者。
琵琶作文600字 篇3
悠悠，流逝的千古江水荡尽了风尘，但那条路上，琵琶之声依旧不绝于耳，黄沙依旧漫天。
千年前，就有这样的一个女子，斜抱琵琶，用清澈的歌声洗涤出塞路上的无尽黄沙。
大雁北去，悠悠的雁叫声仿佛带她回到了汉室，那里雁鸣不绝如缕，不比那雕梁燕语，不比那锦树莺啼。
她回望身后的路上，除了那满脸疲惫的随从，就只剩下空旷的塞外之风，她再也见不到汉宫的那轮明月。她自嘲地笑着，怎么样的一个王朝？居然需要用一个女子的牺牲来维持。那个曾经她朝思暮想所要看见的男子，怕是配不上自己的绝世容颜吧。
泪水迷失了她的双眼，也润湿了她眼前的路，曾几何时，当她听见画师给自己画像时不慎败笔，她也就这样，只不过那时使她全身冰冷的目光已变成了炽热的骄阳。
王嫱，她只不过是一个小小的女子，但现在她身上寄托着的是一个王朝对和平的希望，她用一个女子瘦弱的身躯撑起了关内的天堂平原。
手指轻动，如水的音符从她手下脱落，这种来自于温柔乡的纤细之音，给路上的黄沙度上了迷蒙的水色，她忘不了父母不舍的'眼神，忘不了百姓送她出关时喜悦的心情。
她的嘴角微微抽动，不知当年为报公子知遇之恩的荆轲是含着怎么样的心情出关的。她不是圣人，做不到六根清静，只是她心中无尘的菩提台，已被这黄沙铺上了厚厚一层。
“公主……”突然，她身旁的侍女小声叫了一下。她抬起头，目光所及之处，是一个风尘仆仆的男子，他的身后是匈奴的百姓。
她的手指略抖了一下，只一刹那，琵琶之声便愈加悠扬。
那一条路上，黄沙漫天，琵琶之声不绝。
琵琶作文600字 篇4
陶彩绘持琵琶女俑，唐，高34cm，宽7。8cm。
女俑梳双螺髻，内穿襦衫，外披帔帛，下着及地长裙。站立，手持曲项琵琶演奏。
琵琶从西域传来，其演奏技巧历经两汉魏晋南北朝时期不断普及、发展与提高，到了唐代达到顶峰。从广义上说，唐代琵琶大致分为四类：第一类为秦汉子，或称阮咸。日本正仓院所藏唐代的阮咸，为紫檀木质，外施螺钿，纹饰精美，圆体修颈，四弦四轸，多柱，可视为典型代表。第二类为曲颈琵琶。颈短曲，转折成直角或钝角，近似瓢形，多为四弦四轸。第三类为五弦琵琶，也即古籍中所称的五弦。其音箱形状基本与曲颈琵琶相同，只是稍小于曲颈琵琶，五弦五轸。第四类介于秦汉子与曲颈琵琶之间，形体在圆与椭圆之间，音箱较大，头部微向内卷收，四弦四轸。琵琶演奏多用拨，初唐时乐工裴神符开始以手弹，深得唐太宗喜欢，这种演奏方法被称为琵琶。从现有的文献、文物资料分析，手弹琵琶始自唐初，它是对传统演奏方式的'一种改进。这种演奏方式在当时并不普遍，只有技艺高的人才能掌握这种技巧，一般乐工仍沿袭传统，这就是多见拨而少见手弹的缘故。唐代产生了一大批名扬天下的琵琶演奏家，如曹妙达、曹善才、曹纲、康昆仑、段善本等，他们多来自粟特地区的曹国、康国等地（今中亚地区），唐代诗人岑参“凉州七里十万家，胡人半解弹琵琶”之句生动地描写出“胡人”对琵琶的喜爱，由此也可见外族文化对唐朝文化影响之深刻。
此俑手中未见拿拨的痕迹，当采用手弹之法，可见其技艺高超。
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