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头上作文600字5篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的头上作文600字5篇，欢迎阅读与收藏。
头上作文600字 篇1
傍晚时的下班高峰期，某些旁的路边有一个满头白发，身穿满是补丁的旧衣服的一个老奶奶。周围全是喧闹的吆喝声，吵架声，汽车上的喇叭声随处都有声。
“小伙子买点菜回家吧！这些可都是有机蔬菜，不添加任何化学剂的.成分。小伙子买一点走吧！”这位衣衫不整的老奶奶央求着从她面前路过的一个小伙子—路天。
可路天刚回头，老奶奶的语音刚落。一个年轻人骑着单车从他们俩面前飞驰而过，这下老奶奶菜篮全都翻了，菜全都撒下来。那位年轻人不仅没有停下来道歉，还破口大骂：“你个老太婆，不好好在路边摆摊，跑到马路中间来干什么？找死吗？”老奶奶的眼神中充满了惊呆和盲目。过了十秒钟开始抱怨了：“诶呦，我的菜呢，我的菜呢，这下全好了，全都坏了，没人来买了，诶哟，我的菜呀，这让我怎么卖呀？我的命怎么这么苦啊？”老奶奶一边拍着大腿，一边哭喊着。
路天见状，连忙跑过去把老奶奶的菜捡了起来，安慰道：“老奶奶你先别着急。您的这些菜我全都买了吧！”
“啊，不行不行，这怎么能行呢？这些菜全都坏了，不能卖给你。”老奶奶拒绝了。
“没事没事，你看这些菜多好啊！有的又没有坏，只是脏了而已，回家泡一泡洗一洗不就好了，老奶奶你快说吧，这些菜一共多少元？我全买了。”路天拍着胸脯说。
“可……可是这些菜……。”老奶奶还是有点不愿意的说。
“哎呀，老奶奶就别担心啦，我最喜欢吃青菜了。更何况是有机蔬菜呢？”路天再次劝着奶奶。
“好吧，看来这些菜只有你一个人买了。给你便宜价你就给20元吧！”老奶奶终于答应了。
在回家的路上，路天拎着一大袋青菜，回想着刚才的事，心里还想着：这一个星期要天天吃青菜了。可嘴角还向上扬，着露出暖心的微笑。
头上作文600字 篇2
赵建今天像往常一样出门，对着左邻右舍打着招呼，“喂，你好。”“啊，见到你很高兴”“最近还好吧”尽管他微笑着对每一个人，大声的和他们打招呼，可他们却跟没看见一样，自己忙自己的。“也许只是他们没有注意到我罢了”他一直这样的安慰自己。唉！他多希望自己的额头上也有一个红色的英文字母，证明他是机械人，克隆人或是人造人。但是他却是一个名副其实的人。现在全世界除了他几乎再也看不到任何人，只有机械人，克隆人或是人造人。
赵建慢慢地走到了酒吧，这是只听见一个声音“喂！过来一下吧！”一个女人在向赵建招手。赵建慢慢的回过头来，对那个女人说道：“你是在叫我吗？”“当然了”女人很从容地说。赵建慢慢的.过去了，那女人对他说：“你好，我是机械人莎莉，你呢？”赵建很清楚的看见了莎莉的头上有一个红色的字母，接着，他回答他说：“哦，我叫科特，也是一个机械人。”莎莉笑了笑，然后熟练的挥着手，叫来了两大杯饮料，随着一声“干杯”的声音，莎莉把饮料一饮而尽，而赵建却因为闻到了很大的机油味，而晕了过去。当赵建醒来时，他很清楚的看到自己是在酒吧后巷时，他想起了刚才发生的事情，因为莎莉正在扶她的时候不小心把他的帽子碰掉了，看到了他的头上没有红色的字母，找人把他给打了一顿，还踢了他好几脚。“我只想有一个朋友，可有人每天和我在一起，不用孤独伶仃，我只想有……”他一边又一遍的嘟囔着。他回到了家，望着窗外，在思索自己为什么要活着呢，难道或者就是为了每天吃饭，睡觉，然后第二天在做重复的事情吗？他绝望极了，拿出水果刀来，慢慢的割着自己的手腕，最后，他大喊了一声：“啊——我可以不再忍受痛苦了。”
随之，他似乎又做了一个奇怪的梦，这个梦结束了世界上最后一个人的生命。从此，这里成了机械人，人造人和克隆人的世界，人类灭绝了。
头上作文600字 篇3
今天，在作文班上课的时候，老师一反常态，竟然边领我们玩边上课。只见她神秘地拍拍自己的衣兜，让我们猜猜她兜里装的是什么东西。大家便七嘴八舌地猜测起来。老师先提示说那是一个正正方方的东西，同学们就一个面面相觑，猜东猜西的，到底没有猜出来。老师又说：“这个东西很具有杀伤力，如果发起威来能摧毁全世界！”有的同学便喊炸弹，还有的同学说：“炸弹怎么会装进小兜里？”老师接着又说：“这个东西洁白修长的身体，红红的头发，还可以发出光。”终于，有一个同学心有灵犀地高声顺道：“是火柴！”老师的脸上这才露出了笑模样，肯定地点点头，微笑地对同学们说：“对了！就是火柴！”说完，老师就变戏法似地从衣兜里抽出一个非常漂亮的小火柴盒，里面还装着很多的火柴。老师拿出了一根火柴，那火柴果然白白的，长长的'，头上还长着一个红色的圆形的东西，像一个小红球。老师问：“这是什么东西？”同学们都异口同声地说：“这是火药！”之后，老师又问：“火柴盒两边的小黑点是什么？”有很多同学都不知道，老师便说：这红色的和黑色的，全都是磷，学名叫五氧化二磷，燃点低，轻轻摩擦就会着火。弄清楚这些后，老师便用红红火柴头在外面划了一下，只听“呼”的一声，那火柴就着了！老师举起燃着的火柴，火苗很小，倒着拿的话，火苗就变大了。老师又把火苗放到了黑板上，一下子掉了下来，把我们都吓到了，一阵嘘声后，一切就都归于静寂。
接着，一件更可怕的事情就发生了，因为每个学生的作文里，都慢慢地着起了火，那火越烧越旺，渐渐地覆盖了整个世界……
头上作文600字 篇4
相信我，石头是有生命的。拿起刻刀，在上面刻出像模像样的东西，你就会被这些漂亮的石头迷住了。
石头的外形就让人喜悦：刚石如狂者，需以尖刀锉之；柔石如狷者，需以顿刀取之。古书有云：石中极品，非鸡血石属也，外刚内柔，色彩斑斓，红白有伴，实乃石中极品。
每当我用刻刀在石头上凿刻出一条条的线条，时而弯曲，时而刚直，时而碎刀……“呼呼”用嘴轻轻一吹，这时候，吹起的扬尘不能阻挡我，我似乎正在用刻刀谱写一支进行曲。真的，它看着就让人喜欢。这似乎是一个生命与另一个生命在对话。
相信我，即使只是在一些石头上刻刻画画，篆刻也不是那么简单的。它是一门艺术，有着两千年的历史。它是中华民族的瑰宝，它不是玩玩儿，他会使人快乐。每当看见躺在印床上的印章时，每当把它郑重地按在连史纸上时，我是多么高兴，又是多么有成就感哪！因为我可以郑重地告诉别人：这个章，我刻的。
更让我快乐的：是带着石头和刻刀去比赛的时候。一块没有生命的石头活了，活了！它的微小的`缝隙里溢进了我的汗水，我的智慧，我的快乐！监考老师们向我投来赞许的目光，我听到他们嘴里不停地说着“刻得又快又好，很有范儿”的赞词，同学们看见我的作品就一窝蜂地围上来，一个个争着要我帮他们刻章，那情景真有点像“索要当红明星签名”。 那是多么叫人兴奋呀！
我永远不会忘记，在台灯下，拿出我心爱的石头，好好地欣赏它们。每当我为他们增添几位新伙伴时，心中就有说不出的快乐和成就感。他们是我的宝贝，也是我的好伙伴。
每天晚上，长长的写字桌前，坐着一位小孩，她左手按着印床，右手拿着刻刀。她画出一条一条、直直落落的线条，上紧下宽，密不透风；她用干净利落的动作，一刀一刀，把自己对篆刻的情，对篆刻的爱，通过苍劲有力、古香古色的篆字传递。
石头是有生命的，石头能让梦想开花！我始终坚信这一点。
头上作文600字 篇5
一支粉笔，行云流水;两鬓斑白，无怨无悔;三尺讲台，尽显风采;四季如春，孜孜不倦;五谷粗布，淡泊名利;六神汇聚，乐在其中;七星拱月;夜以继日;八方桃李，芬芳满园……
老师给我们的礼物数不胜数，送给我们淡淡的风，快乐随风飞扬;送给我们淡淡的雨，幸福随雨而下，教师节到了，我们有能送老师什么呢?一束美丽的鲜花?太老套了，一个热情的拥抱?没有新意，送老师一本笑话大全?老师有没时间看……老师的身体越来越差了，每次上课都扶着腰，我们决定在教师节到来之际，给老师“56个快乐”因为我们班有56名光荣的'少先队员。
开始献礼物了，毛巾、雨散茶叶、图书……因为老师不允许我们买花，说是浪费，所以同学们就买些实用的。
到我了，我两手空空的上去，大家都用疑惑的眼光看着我，我转过身，对着大家说：“我给老师唱一首歌，大家一起唱，好不好?”“好!”肯定坚定的语气，不带一丝犹豫。
“你给我一句话，就打开我一扇窗，你给我一个微笑我就浑身是力量……”我们齐唱着老师这首歌，唱完了，老师激动的把我搂在怀里，我突然发现，一滴泪水从我的手心划过，时间仿佛停止了，就连最调皮的同学，也沉默了，每个人想起了许许多多的老师，泪水像断了线的珠子一滴两滴留下来，过了好久，教室里响起了雷鸣般经久不息的掌声……下课铃响起了，宣告着老师的含辛茹苦……老师，拾一片落叶，让她写满金色的篇章，送到您的桌旁，告诉您我们最美的愿望是您的健康幸福;唤起一阵微风，让它满载绿色的清凉，拂过你的额头，为您带走所有的烦恼与哀伤……
最后祝您：教师节快乐!
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