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批评作文600字3篇
在生活、工作和学习中,大家都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家整理的批评作文600字3篇,欢迎阅读与收藏。
批评作文600字 篇1
昨天下午我刚进入校门,本班的一个小女孩告状,说一调皮男生拽他的衣服,还小声说两拳就把她打死,哈哈!你听,这礼物多恐怖。我把小男孩“请”到办公室,他承认了自己不文明的做法,并向那女孩道了歉,我开始对这个小男孩进行教育,直入他的要害,还不停地叫他的乳名……等把孩子送走后,我的同事开玩笑地说:“哎!老师,你那是批评学生吗,简直是精神抚慰!”
哈哈哈哈!是真的吗?就是这位老师的一句不经意的话,让我想了很久,同时细细品味着,有道理,可我开始观察那个男孩子,他表现很好。我琢磨着,以往我们看哪个孩子做错了事,感觉不应该做的错事,他做了。我们那无名之火就会油然而生,不分场合劈头盖脸就来了一阵“暴风雨”,一些学生承受不住老师的这种好心的教育,也许在他那幼小的心里留下的是感激,但反过来也许是仇恨。我问过一部分离开小学到初中学习的孩子,他们的说法是喜欢脾气好的老师,对自己喜欢的老师的课喜欢上……
可你不知道吧,就是那一次的精神抚慰,那个男孩子在最近的一次测验中竟然拿了个满分,多么让你欣喜,多么让你有成就感呀!回想当时说他时那简短的话语,对这个学生的'确起到了积极的教育,他很信任我,就连他想娶谁做老婆都悄悄地告诉了我,还说不让我告诉他妈妈呢!
不是吗?犯错误的孩子的心里最怕的就是老师目前批评我了,是不是以后就不喜欢他了,你看,老师对我那么凶,真让我怕,所以就会与老师的关系紧张起来,其实每个学生就是想极力表现自己,让你注意他,呵护他,怕你冷落他,我们做老师的都是为了孩子好,想尽一切办法让学生学好,成为一个能健康快乐成长的小天使。
批评作文600字 篇2
我们每个人都会面对来自他人的批评,批评或许能让我们奋勇向前,或许会毁掉我们的一生。因此,我们必须正确对待批评。
批评,是对自身不足的一种揭发方式。当我们的所作所为使得他人不高兴时,就会有来自他们的批评,同时,君子“日参省乎已”,也颇带有自我批评的味道。批评,由于其直接、甚至刻薄,往往会使我们感到很不舒服,这就需要对批评有进一步的了解与认识。
批评有两种:一种是出于善意的,目的是让人不断改进地批评;而另一种,则是某些人不怀好意地、刻薄地提出的攻击性的批评。我们在面对这两种批评时,往往不能正确地分析、鉴别,而仅凭它们所带语气的轻重程度将它们主观地划为“好的”或是“坏的”。其实,这是不对的,譬如老师、父母的批评,虽然显得语气重些,却往往是他们真心想让我们改掉缺点,走向成功而发出的。而对于另一些所谓的.“看不惯”我们的“敌人”所发出的批评,则往往是他们没事找茬儿,目的是想破坏我们的好心情,使我们不快。鉴于这两种不同情况,我们也应有不同的对策。
无论怎样,批评都会让我们感到不快,因此,我们不妨静下心来,想想那个人为什么会提出批评?是自己有什么地方做得不好吗?或是……总之,我们不能对批评盲目地排斥,不能让情绪牵着我们的鼻子走。批评之中,往往也就一针见血地指出了我们的不足,对此,别恼怒!只要改进了,以后不就没有人再批评这点不足之处了吗?对于来自老师,父母及身边的朋友的批评,我们应当虚心接受、努力改进,人生,本来就是在不断改进中前进的嘛!古人也常说“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”吗?看开些,不要太在意批评所带的语气。而对于那些没事找茬儿的人提出的“批评”,则不用太理会,当耳旁风好了。
批评,可以作为人生的助推器,激发人向上的欲望,也可以作为一盏灯塔,指引我们驶向成功的彼岸,可有时,不慎地对待它则会害了我们自己。因此,我们都应当以冷静、正确地心态去对待批评。让批评伴我们走向成功!
批评作文600字 篇3
伤心背后的是快乐,放弃背后的是坚持,地狱背后的是天堂,批评背后的,是一颗永不言败的心。——题记
语文月考成绩出来后,我愣住了!望着老师责备与失望的眼神,望着这个让人吃惊的分数,眼前全是黑色,无情泪水涌出心头,我像是被落魄的阴霾裹住似的。无言地望着这一切,我很后悔、很伤心、很孤单……
事实已无法挽回,我咬着牙,一边望着试卷,一边听着老师的批评,像一只无助的雏鸟,在这无尽的红叉与分数边缘落魄的挣扎着,还没来得及张开翅膀洒下梦想的种子,就已经被狂风暴雨给击落了。我仔细听着老师“恨铁不成钢”的话语,仔细看着这张“千疮百孔”的试卷,无地自容的感觉一次又一次冲击我这颗受伤的心。
“你看看,基础错那么多!语文在全班才排名19位,那全年级排名不是都100多位了,就算是……”老师的话重重印在我的心里!在不服输的同时,我却又不得不仔细揣摩这些“难听”的话。为什么这次没考好?为什么老师会批评我?似乎答案都在这些批评里。“该好好反省了吧!”我抬起头,像是找到了良方,老师的话语在我看来是那样的意味深长,不仅是语文,也对其他科目敲响了警钟。
我默默地走出了办公室,老师的'批评像是闹钟一样,安放在心里,久久不能抹去。在批评背后,我似乎找到了自我。面对这次考试,我不在悲伤、痛苦了,只是想如何补救这种过失,如何重新开始。
其实,人生不就是这样吗?在挫折中成长,在失败中成功,当然不可避免地还伴随着老师的严厉批评!关键是怎么看待批评,只有这“难以接受”的批评声中反省,在指责中审阅自己的不足,才能认识到自己的缺点。感谢这一堂特殊的课,感谢老师的批评!
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