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平板作文600字四篇
无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的平板作文600字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
平板作文600字 篇1
几千前以前的平板溪原本是一座高山,后来因为火山喷发,原本的高山变成了现在的平板溪，游平板溪。光阴似箭,岁月如梭,一下子我国进入了飞黄腾达的时代,人们早就忘记了平板溪,可是我还是把它铭记在心,我真想去玩玩,昨天我终于如愿以偿了。
来到“花溪公园”,只看见溪水十分的清澈,犹如一块摸不到的镜子一样,倒影出千山万水、人鸟走兽。我们走了一段路,来到了我期待以久的——平板溪。
我迫不及待地叫妈妈为我买了一双草鞋,没有任何的焦虑,就只是一个劲地把草鞋往脚上套,谁来管他的外观呢,我是只要可以穿起来,可以下去玩水就是万事大吉了。终于万事具备了,我们好像是全副武装准备作战的士兵,为了在水中滑倒,所以换成了草鞋。
我们将自己的脚放入水中,那水冰的渗入我的骨髓,真是无法忍受。可是,那股疼痛,一下子就过去了。水中的石头很滑,但是十分平,我的草鞋保护我在水中可以走来走去。因为石板溪是火山喷发所形成的,所以平板溪就和台阶一样子是一层一层的,一节一节的向上长。那水一直不短的向下“冲”，打在了所有的人的脚上。飞激起几朵雪白的水花。打在我的腿上，和肌肤上感到冰凉，爽快。水中还躲着几条小小的`不知名的鱼在水里游来游去。我想去捕住它们，可是，他的速度那可真是无法估量，一下在这边，一下在那边。
水中的荡秋千你们可曾玩过，我想你们一定没有吧，而我却已经爽过了。荡秋千由木板由铁丝组成，坚固无比，不管怎么样，都不会断掉，所以我就在上面放心的玩，一荡三尺高，玩起来就是痛快。
希望大家没有到平板溪玩过的，都快去爽上一爽，它一定会让你无法忘怀的。
平板作文600字 篇2
平板是一只兔子，买它的时候是因为联欢会要表演节目需要一只活兔子做道具。买的时候它最老实，最特别，所以我就要这只了。
平板是一只很通人性的小兔子，长的也很可爱。它是纯种的大白兔，白皮毛，红眼睛。胆子很大，总是跑到你身边让你抱它，而且亲切的抱着你的脚，让你给它搔痒，让你抚摸它。有时它认为很安全，就会张开四肢，俯下头。平的好想只有平板电脑那么平，所以给它起了这个奇怪又可爱的名字——平板。平板大了之后知道的更多了。它知道：上厕所的时候要在马桶边的空地，所以我们总在那里放上报纸；人们给它吃的，抱它睡觉的时候它都会美滋滋的舔你的手，表示感谢。最重要的是每次叫它平板它都会一摇一摆的.过来，不管是在吃东西还是在睡觉。每天放学都会第一个见到平板，因为平板是在家里散养着的。我刚回来，它就来抱我的腿。它还爱吃糖，我在嘴里嚼，它去嘴里抢。每每想起它可爱的模样，什么烦心事都会消失到九霄云外。
我感谢上苍给我一个这么快乐的开心果，可是上天也爱作弄人，刚刚给你快乐，就要收回。一次，我带平板去院子里散步。这时三只狗看见了它，紧追不舍。我着急的大喊：“谁家的狗呀？”狗的主人闻声而来，带着狗回去了。平板吓得躲到车下去，我叫了它半天，它也不出来，我站在一边边玩边等它出来。渐渐的，天快黑了，我往车下一看，已经不见平板的影子了，我找了它半天，楼前楼后翻了个遍， 也不见兔影。妈妈让我先回家，说丢了就丢了，家离山近，天也快暖了，它会过得很幸福的。
我抱着妈妈的想法回了家。暗暗祈求老天保佑它幸福，安全。这天晚上，我哭了一夜，脑海中就像播电影一样回放着我和平板的快乐生活。我的心就像插了几百只刀子一样痛。感觉就像失去了一个亲人的痛。每天回家，我都不忘叫几声“平板”，我总觉得它在这山上看着我，爱着我……
平板作文600字 篇3
随着信息科技的发展，平板电脑也走进了千家万户。平板电脑是玩具，还是工具?其实，当你被平板奴役时，它是你的玩具;当平板被你利用时，它是你的工具。
当手机功能日益膨胀和环保意识发生碰撞后，越来越多的纸本作业被手机网络作业代替，比如：一起做作业、易加互动、安全教育平台等。这不仅环保而且很方便，也是形势发展所趋。
前些日子我频繁地使用手机，父母对我的眼睛很焦虑，所以买了个平板，虽也是电子产品，但不致于盯着狭小的屏幕刺激眼睛。
最近，爸爸在平板上下了几个游戏，我看着“眼馋”，心想：不公平，我也要有自己的游戏。接着几天我摆萌，卖乖，软磨硬泡，并用三寸不烂之舌说服了爸爸。刚开使时我能按照“伊氏家庭之约”来掌控使用平板的时间。可后来我总是找很多借口，找不同的时机拥有平板。它已悄然地在掌控着我，用游戏作为坚固的锁将我稳稳地困在牢里，它已变成将我拉进游戏地狱的小恶魔，成为了我消遣的玩具。
俗话说得好：种瓜得瓜 ，种豆得豆。我种下贪玩，得到各科的良好。试卷上一个个的.红叉印在我的脑海里挥之不去。而这一切，不怪平板的出现，只怪我那服从平板的心。妈妈说得好：它是玩具还是工具?在于你的一念之间。
不过妈妈并没有将平板没收，而是鼓励我说：相信你能处理好你和它的关系，也相信你不再会成为平板的奴隶，站起来吧!我的小主人。
接着一个月每当我要使用平板做作业时，妈妈都会默默地坐在不远的地方陪着我，还时不时地在平板上找一些感人的新闻、有趣的图片、英文版的名人名言……这不，这次CCTV希望之星英语风采大赛我充分地利用平板的强大力量来查找英文资料、训练听力、人机对话……在复赛场上我应付自如。所以现在的平板可是我的良师益友呢!
当你被平板奴役时，它是你的玩具;当平板被你利用时，它是你的工具。我相信不久的将来所有的“奴隶”将都会翻身做主人的。
平板作文600字 篇4
今天，我们上了一堂精彩有趣的音乐平板公开课。
快上课了，听课的老师陆陆续续进了教室，教室里黑压压地坐了一大片，我的心里开始紧张起来。
开始上课了，音乐老师沈老师先播放了一首江南民曲《茉莉花》，优美动听的旋律把我们一下子吸引住了。老师亲切地问：“听了这首曲子，大家有什么感受啊？”平常气氛活跃的课堂今天有点冷场，同学们都坐得端端正正却没有人举手发言，我想大家可能都和我一样紧张吧。老师鼓励我们不要紧张，并点名叫我回答。我深吸一口气，大大方方地站起来回答道：“这首曲子委婉动听。” “回答得真棒！”老师对我的回答很满意。接下来，她告诉我们这首曲子这么好听的原因是采用了“一字多音”的处理技巧，而且我们今天就是要学习这种技巧。
接下来，沈老师带领我们欣赏了古诗《忆江南》，并播放了一曲为《忆江南》所谱的曲子。不过，这首曲子听起来比较平淡，没有什么特别吸引人的地方。于是，老师布置了一个任务：让我们用平板电脑来自由发挥，修改这首曲子，并把刚才所学的“一字多音”的技巧用到这首曲子上，使它听起来更美妙些。太好了！到我们大显身手的`时候了！
我们拿出自己的平板电脑，戴上耳机，打开“作曲达人”软件，载入歌曲，在程序界面上进行修改。同学们都陷入了创作的意境中，有的戴着耳机随着节奏摇头晃脑，嘴里还念念有词，不时地修改一下，有的皱着眉头低头沉思，有的目不转睛地盯着平板，有的东张西望寻找灵感，有的思如泉涌“唰唰唰”就改好了。我经过一番思考也提交了作业。接下来，沈老师挑了几位同学的作品让我们欣赏并点评，最后又播放了原曲来进行比较，一比较才发现这首曲子的“一字多音”运用得真巧妙！
我心里不禁感慨：一曲优美的旋律背后包含着作曲家的多少心血啊！
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