辩论作文600字

时间:2022-07-10 12:02:18 作文600字 投诉 投稿
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辩论作文600字5篇

  在日常的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家整理的辩论作文600字5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

辩论作文600字5篇

辩论作文600字 篇1

  “开卷有益”这个成语,作为强调读书的重要性,自然有它的积极意义,但若作为“开卷”就“有益”的断语,却是不妥当的。

  “书是人类进步的阶梯。”如今这知识经济时代,人们的学问越来越深,你不努力跟着跑,便后落伍,并越落越远。因而为跟上时代的步伐,你就要不断地学习。

  尽管古人说书“浩如烟海”,而我觉得书的世界是“天涯若比邻。”这话绝对不是唯心的的比拟。世界再大,也没有阻隔。佛说:“三千大千世界”,可算大极了。书的'境地呢,却是包罗万象,贯通三界。

  我们可以足不出户,在这里随意在这里阅览。谁说读书人目光短浅,不通人情,不关心世界呢!这里可得到丰富的经历,可认识世界,可结交各色各样的朋友。经常在书里“串门儿”,至少也可以脱去几分愚昧,多长几个心眼儿吧!

  其实读书不一定要认真地读,只要随便翻阅,积少成多,时间一长,脑子里也自然有了一个知识的宝库。试想想这不是开卷的好处吗?

  倘要骗人,这个方法很可以冒充博雅。现在有一些人,和我闲谈之后,常说我书是看得很多了。其实我也没专心看多少书,只是随手翻翻而已,只是经常翻翻,就多少知道一些了吗!

  想做真正的“开卷有益”,还必须自己有这个爱好,嗜好读书。我想,嗜好读书,应该像爱锻炼一样,天天练,日日练。生病的时候练,刮风下雪也在练,烈日炎炎更在练,把锻炼当作一种爱好。凡嗜书者,他们在每一页书里都能感到浓厚的趣味。

  要做到“开卷有益”,还必须选好适合自己的书,让自己在喜欢的书中自由地生存、畅游。

  “开卷有益”,我们地去读书,就能不断地积累知识,让自己的精神有所寄托,让自己的生活更加丰富多彩!

辩论作文600字 篇2

  我和小伙伴最近都在看《西游记》,电视之余,于是我突发奇想:拉上左邻右舍的小伙伴一起组织一场辩论会,求妈妈当裁判。我们辩论的主题是:唐僧是不是英雄?

  我是反方代表。大家准备就绪,辩论开始——

  正方一辩说:“我认为唐僧是英雄,因为他勇敢地答应唐太宗为了国家的繁荣去取经。”

  反方一辩猛得一拍桌子,将在场的所有人都吓住。她站起来说:“我认为唐僧不是英雄,因为他胆小、懦弱、没有主见。”反方响起了热烈地鼓掌声,正方辩友好像词穷,只好无奈地摇摇头。

  正在我为反方暂时获胜沾沾自喜时,正方二辩站起来,指了指反方一辩:“每当猪八戒嚷嚷要散伙、回高庄时,唐僧同意了吗?”

  反方二辩我说:“当初在女儿国,女王请唐僧不上,但孙悟空一说,他就上了,说明他没有主见!”

  正方三辩的脸羞得通红,她勇敢地说了句:“那是因为唐僧胆小!”

  “是啊!就是因为他胆小才会没主见啊!”我方三辩顺势说到。

  “唐僧答应去取经,就说明他勇敢、不胆小!”正方二辩胸有成竹地回答。

  我方一辩站起来了说:“可他一遇到妖怪就胆小!”

  辩论会越辩越激烈,双方辩手都积极地反驳对方,企图使对方示弱。

  正在大家争得面红耳赤的.时候,裁判做出了总结:“虽说‘一千个读者就有一千个哈姆雷特’”,但我认为评价一个人还是要尽可能客观。人都是有多面性的,比如唐僧在‘三打白骨精’时没主见,但在猪八戒嚷着散伙时,还是挺有主见的,辩论会到此结束。”

  精彩的辩论会,让我若有所思的辩论会。

辩论作文600字 篇3

  星期四上午第三节课,我们四年级一班开了一次辩论会。

  这次辩论会的主题是开卷是否有益。正方观点是开卷有益,反方观点是开卷未必有益。因为是第一次辩论会,大家都很兴奋,我们一、二小队是反方,三、四小队是正方。一场大战即将开始,空气中弥漫着浓浓的火药味。

  叮铃铃!上课铃响了,张老师大步走上讲台。教室里“嗡嗡”的说话声戛然而止。张老师笑眯眯地说:“同学们,这次辩论会,我们来讨论开卷是否有益,辩论会现在开始!”台下响起了一片热烈的掌声。

  正方开始辩论,他们有条不紊地说出了看书的.好处,列举了许多读书的名言,讲述了一个个读书人的成就,有理有据,张老师不住地点头称是。对手真强大!我不免在心里泛起了一丝紧张与不安。但是,在强敌的猛攻下,我们反方也不甘示弱。我们仔细找出对手发言中的漏洞,用一个个道理否定对手的观点,一遍又一遍地强调“开卷有益,但开了不好的卷也能有益吗?”这一观点,也赢得了老师的称赞。我也主动起来发言,理直气壮地反驳正方提出的“读书破万卷,下笔如有神”,流畅地表明了自己“仔细开卷才能‘下笔如有神’”的观点。这个观点很快被推翻了,我也不得不为对方的辩手称赞。

  就这样,大家你一言我一语,争论得不可开交。我的心也调皮地蹦蹦跳跳,七上八下。快下课了,张老师拍了拍手,示意我们安静。她朗声说道:“我看,同学们辩两节课都辩不完了,好多同学还有一大堆材料呢!这次辩论会双方打平。虽然‘开卷有益’,但是一定要开好的卷,这样才会从书中学到更多的知识,学会更多的本领!”。在一片喝彩声和掌声中,辩论会结束了。

  这场辩论会使我受益匪浅,我也要像冰心所说:“读书好,好读书,读好书”,在书的海洋中畅游无阻!

辩论作文600字 篇4

  又是一个寒风凛冽的冬季,六年级四班迎来了开学以来的第一场辩论会,主题是:《你认为小学生玩电脑好不好?》,毫无疑问,同学们都认为反方必胜。正反双方的辩手们正紧张地翻着资料,教室仿佛成了大战场,处处弥漫着战争的硝烟,这可能是我们六年级最后一次辩论会,它能不能给每一位同学都留下一个美好的回忆呢?我思索着。

  “战斗”的锣鼓敲响了,男生不断地为自己的辩手加油鼓劲,我们女生的啦啦队也不甘示弱,掌声大得要把房顶掀到外太空去。不过,光靠啦啦队加油还不行,还要看辩手准备的如何,我们女生本来就是反方,反驳的理由更多,而且还靠着厚厚的一叠资料和幽默的语言把男生从“赢”的宝座上给推下来了。正方辩手见这情景,愈发答得牛头不对马嘴,竟从小学生扯到高中生,跑题也跑得太远了,男生的拉拉队员开始打退堂鼓了,而我们女生啦啦队士气很旺,每当我方辩手做出反驳时,我们的掌声就象一串长长的.鞭炮,劈里啪啦地放个不停。

  正方辩手一个个答得结结巴巴,找不到反驳我们的理由,我猜想他们的背上肯定冷汗直冒。可正方一辩梅峻骅偏偏想力挽狂澜,他一句“你们的父母难道是吃白饭的?”又一句“就连自己孩子抱着电脑玩也不管?”逗得全班哈哈大笑,他们的啦啦队又占上风了,我们一鼓作气,将男生打得一败涂地,连连败退。男生们不得不认输求饶,最后,我们反方的总结既把电脑的好处贬得一文不值,又把电脑的坏出说得比天还大,赢得大家一致赞赏,而正方根本没总结出所以然来。我们都期待着辩论会的结果,你可能猜到了吧,反方获胜!我们女生一旁欢呼,而男生们则在旁边气急败坏地挥舞着拳头:“小样儿,我们以后会赢的!”我们都盼望下学期能再举办一场象这样精彩的辩论会。

  这场辩论会不仅很精彩,而且充满了意义,既锻炼了人的口才,又给同学们留下了深刻的回忆,希望它能给我的小学生涯画上一个圆满的句号。

辩论作文600字 篇5

  今天,我们班举行了一场别开生面的辩论会,正方和反方都是有备而来,个个都充满了自信,不一会,辩论会就要开始了。

  首先,杨嘉玥先发话了:“我支持开卷有益,因为从你看的每一本书中都能尝到一个新知识,难道这不足以说明开卷有益吗?”

  反方哑口无言,第三方立刻援助,周驰马上站了起来,他说:“曾经,刘向说过‘书犹药也,善读可以医愚’,但是他没有说是毒药,还是解药,如果他说的是毒药,那读书不就没有用了吗?”

  杨嘉玥立刻站起来反驳:“那如果是解药怎么办,那不就有作用了吗?”

  吴国桢立刻站起来说:“如果看一本坏书,那又有什么用呢?”吴国桢刚刚说完,马上程怡又站了起来,他说:“冰心奶奶曾经说过‘读书好、读好书、好读书’,她说要读好书,而不是要读坏书,所以我以为开卷未必有益的。”

  这时黄炎又接着说:“现在有一些商家为了赚钱,把字越写越小,这会伤害到我们的眼睛,难道这不能足以说明开卷未必有益吗?”

  说到这里时,我也很激动,想急于表达自己的见解,可是,我就是没有说出口,因为我是支持开卷有益的`,看好书,可以使人内心强大,博学多才,见多识广。

  可是,我读过一些书籍,一翻开书,就有一股难闻的气味袭来,那可是铅超标,是非常损害我们的健康的,我就因为铅超标而去过医院,没有健康的身体何来开卷有益呢?所以我非常矛盾,没有急于表达自己的想法。

  辩论会一直持续到下课,可是还没有分出胜负,他说他的对,我说我有理,吵得不可开交,最后,这场没有硝烟的战争在同学们的呼声和争吵声中终生结束了。

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