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童心作文600字10篇
在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的童心作文600字10篇，希望对大家有所帮助。
童心作文600字 篇1
一直以来，我觉得我的妈妈是一个机器人，面部几乎见不到阳光，表情大多是冷冷的严冬。
去年的六一儿童节，我那严肃万分的妈妈终于透露出她那久违的童心。在孩子面前一直注重大人形象的妈妈却在孩子的节日中与我们一同打闹、嬉戏，玩得不亦乐乎，脸上也露出了从来没有过的天真笑容。
我不明白是因为什么，那天，她竟然带我去游乐园，并且主动提出要玩小火车之类的游戏，这让我大感意外。在之前，这样的事可是闻所未闻的。
妈妈玩得不亦乐乎，兴奋得和其他孩子一同尖叫，就像小女孩一般。我提醒了她好几次，但她似乎根本不在意。经过的路人看到这样的情形，总会匿笑，并且低头嘀咕起来。幸好当时我离她较远，不然霉就倒大喽。这个玩了又玩那个，她几乎对每一个游乐项目都兴致勃勃，上蹿下跳，一点也不顾自己的形象。满园的人都跑过来看她玩，她还意犹未尽地要去玩其它项目，我实在忍不住拉住她道：“你到底要干什么呀！很丢人啊！”她听了之后，愣了一下，如同一个小女孩一般，羞红了脸，还一脸委屈的模样。
慢慢走在回家的路上，我们谁都没有说话，我仔细回想，这才发觉妈妈从来没有像今天这样开心过。我觉得自己做错了，我不应该伤害她的童心。为了安慰她，也为了让她原谅我，我轻轻拍了一下她的手，刚想开口，她就止住我说：“算了吧，我知道你想跟我道歉，我以后不会再这样了。”
我突然觉得，我犯了一个巨大的`错误，我无意间把妈妈那天真纯洁的童心给撕成了一块又一块碎片，撒在时光的长河中，无声无息地敛去了。
妈妈的童心被我的虚荣心无情地磨灭了，她又回复到以前严肃的样子，我的心底里多了一份永远的懊悔，随着时光的流逝，越发对妈妈觉得愧疚。
童心作文600字 篇2
贪玩，本应是属于孩子的天性，但是不乏有些大人也有贪玩的本性。我的老爸就是这样一个童心未泯的“老顽童”。可笑的是，因为他贪玩，还吃过不少苦头。
我的老爸中等身材，肤色黝黑，挺着一个圆鼓鼓的大肚子，样子很Q。总喜欢把头发剃得很短很短，如同刚长出来的胡子茬儿。一双炯炯有神的大眼睛，笑起来时却眯成了一条细缝，缩着脖子耸起肩膀，那样子看起来就像是偷到了蜜吃一样。
老爸是个生意人，每天都很忙，管理工人的时候十分严肃，样子很神气；但是闲暇时，只有我们一家三口，他又摇身一变，变成了一个“大男孩儿”。记得去年夏天，我们一家去兴城游玩。清晨，我们漫步在兴城的大街上，路边的大树上有一只知了在不停地鸣唱，这引起了老爸的`兴致，想抓住它耍耍。
突然，老爸猛地一脚踹在树身上，知了惊慌而逃，老爸蹦起老高试图抓住，但却以失败告终。不料，不久后灾难降临了，“嗡……嗡……”一只马蜂被惊扰了，围着老爸盘旋。老爸还没来得及反应，伴随着“啊”的一声惨叫，老爸不幸被马蜂袭击了。我和妈妈四目直奔老爸而去，只见老爸歪着脑袋，一只手紧捂着脖子，咧着嘴，面容紧蹙，如同捏出的包子褶。我见大势不妙，急忙跑过去问：“怎么了？”老爸一脸的无奈与尴尬的神色，支支吾吾地说：“该死的马蜂，叮了我一个大包！哎呦……”顿时，一浪赛过一浪的狂笑声如潮水般一齐向老爸涌去，我和妈妈笑得直不起腰，连肚子都痛了。
这就是我的老爸，一个工作时不失严肃与认真的人；闲暇时又不失风趣与幽默的乐观主义者。老爸这种爱说、爱笑、爱玩的性情一直深深地影响着我，让我懂得了要勇于面对生活，在生活中要做一名智者，以豁达、开朗、乐观、积极向上的精神面貌去面对今后生活中的种种挑战。
童心作文600字 篇3
周末，我和表弟去大若岩玩。那里有沙滩、有溪水，碧水蓝天，十分美丽。我却提不起兴趣，刷着抖音，架着二郎腿，坐在一旁吃着零食。
隐约中，我好像听到有人在叫我。但是因为沉浸在抖音中，我并没有理会。紧接着，一声更大的呼喊声传进我的耳朵里，”姐姐，快过来帮我一下！”抬头一看，发现是表弟在叫我。随手抓了一把零食，走了过去：“怎么了？”“你帮我把脚埋起来，然后再用那个桶取一点水，浇上去，我的脚就动不了了。”“你都上四年级了，怎么还那么幼稚。”我把手里的零食塞进嘴里，转身就要走。“姐姐你就帮我一下呗，好不好？”他撒娇着对我说。
“好吧，好吧！我先把手机放包里。”我先用沙子把他的脚埋住，“然后呢？”“你再去江边取一桶水，浇在我的脚上，后面也浇一点。”“好！事儿真多。”“姐姐，这样子弄冰冰凉凉的，可舒服了，建议你也试一下。”“那好吧。”我站在那里，他把脚用力一拨，出水了。之后就用沙子把我的脚埋住了，然后拿起水桶小跑着从江面取一桶水，又小跑着跑过来，弯着腰把水倒到我的脚上。“哇！真的好舒服。”“你看看能不能把脚拔出来。”我用力一拔，“诺，不就出来了吗。”“好了好了，该你帮我弄了。”…… 夜幕降临，我和表弟仍然在玩沙子。
“你们两个，快走了，还得回去吃饭呢。”“马上，等一会儿。”上了车，表弟还恋恋不舍的`想要继续玩。“妈妈，下次还会再来吗？我还想在这里玩。”“好啊，有空再来吧。”“耶！太棒了！姐姐，下次还来吗？”“当然啦，这里真的很好玩。” 童年的乐趣多种多样，也许一桶水，一堆沙子就可以玩一下午。
我的童心，仿佛也被他挖掘出来，完全没有了姐姐的样子，我也变成了一个孩子。
童心作文600字 篇4
在这个雨水较多的季节里，我们迎来了一年一度的爱心义卖活动。因为，这几天都有下雨，所以，我们把义卖活动设在了教学楼的走廊上。
这次义卖活动卖场，分布在一到五楼各个班级的教室门口。这次义卖活动的东西真是花样繁多，有学具、小工艺品、玩具、同学自己的画，竟然还让我发现了有卖蚕宝宝和苍鼠！真是应有尽有，琳琅满目。这次义卖活动是第一节课开始，分两场，每一场都有售货员和收银员，我是第二场的售货员。
活动一开始，我就从二楼逛到了五楼。看到了许多好东西，可是，钱可不是无限的`呀！还是挑自己最喜欢的东西来买吧。突然，我眼前一亮，这不是我梦寐以求的弹跳球吗？竟然在这里看到了，我赶紧冲过去，想买一个下来。可我转念一想，应该先砍砍价才对。
我问：“大哥哥，请问一个弹跳球多少钱？”
大哥哥迅速回答：“2元。”
“啊，那么贵，打个折，1块钱可不可以？”我假装惊讶，顺便砍砍价。
“已经是亏本大甩卖了，2元已经很低了。”大哥哥不肯让步呢。
“哎呀，爱心义卖嘛，都是同学，就卖我一块呗。”我再次纠缠着。
同学终于禁不住我的砍价，一块钱卖给了我。
第一块很场结束了，轮到我当售货员了。我学着同学的样子，抱了几个布娃娃到一年级去卖。“小妹妹，瞧，这个布娃娃多可爱，买一个吧。外面很贵的，现在只要5元！”嘿，这招还真灵，小妹妹果然被打动了，“可以3元吗？”“爱心义卖，我们各让一步，卖你4元怎么样？”“好吧。”“我们是三年二班的，我们班级在二楼，那边还有更多漂亮的东西，欢迎你去看一看。”接着，我又卖出了一个又一个的布娃娃，接待了一个又一个客人。
时间过得真快，一转眼，就到了义卖结束时间，同学都嚷着要继续买卖下去，意犹豫未尽。我想：山区的孩子收到我们捐的钱，一定很高兴，因为，他们终于可以上学了。我也很高兴，因为我既帮助他们上学，改善他们的学习环境，又锻炼了自己的口头表达能力，真是一举两得啊！
童心作文600字 篇5
我似乎失去了想象的力量，拖把就是拖把，气球就是气球。
我欣赏不了所谓艺术家的作品。
将星空画成龙卷风的凡高在我心中他在乱画，将牛头画在人腿上的毕加索是个奇怪的人…。
人们都说儿童是天生的艺术家，这点我十分赞同，就像我妹妹，天空是她的画板，白云是她的画笔，她能看白云看个二三十分钟，这是我无法做到的，白云就是白云，看那么久干什么？
我失去了欣赏空中一幕幕悲喜剧的本领，也失去了一颗童心。
我也曾拥有童心，我也曾将白云四处想象，仙女，妖魔鬼怪…
然而，那是多久的事情了？三年？仰或是五年？
我开始怀疑知识的力量，是它们盗走我的童心吗？
但是，真正的大师似乎又都有一颗童真的心。安徒生拥有童心，所以卖火柴的小女孩在天堂得到了温暖，历经磨难的丑小鸭最终成了一只美丽的天鹅，困厄中的`人们因此不至于失
去希望;金庸拥有童心，于是他的笔写活了周伯通，丰满的桃谷六仙，习惯喋血和争权的武林从此变得卡爱而富有生机;钱钟书把熟睡的女儿的脸蛋化成大花猫;丰子恺则孩子气地给
桌椅穿上鞋……他们的童真屏除了时代的阴暗，让他们的作品在洞悉一切的智慧外流露出一种从容淡定的超然。
但我确实丢掉了我的童心，而且，不知道该怎么找回。
我翻阅面前堆积如山的练习卷、试题、参考书，一行行变成一条条的绳索，一个个的符号变成了一个个镣铐，一条条公式变成了一所所监狱，它们气势汹汹地向我扑来，我才醒悟过来，我怎么犯了刻舟求剑般的错误！尽管我在这里遗失了我的童心，但却不能在原地将它找回。
我呆坐在阳台上，看着天边的晚霞，落日的余晖洒在云朵上，绯红得像滴落的血，这是天在滴血吗？这是一条血痕在天空显出了病态的美丽。
我“创造”了一条天之痕，我想，我找回童心了！
童心作文600字 篇6
在爸爸的世界里，亲人是他重要的东西，但是不要忘了，爸爸也有童心。记得小时候我在看喜羊羊与灰太狼，看到一个非常有趣的情节，我坐在沙发上边拍手边咯咯的笑，爸爸看到了电视上的情节也哈哈大笑起来，我用稚嫩的声音说：“爸爸也喜欢看吗？”爸爸的笑声突然停止了，严肃的对我说不要管那么多。我当时还小根本不知道怎么回事。
过了几年，我读一年级了，我在看一个一年级小朋友都看的动画片，爸爸走过来就说：“凌霄，爸爸也来和你一起看电视。”说完就坐到了我的`旁边，我说：“爸爸，快说你自己是小孩子”我根本不懂得爸爸的童心。爸爸按照我说的做了以后自己也像个小孩子一样和我一起看起了电视。
我读六年级时，在看一部搞笑的电视剧，里面的剧情搞笑极了，爸爸看到我在看电视就铁青着脸走过来，严肃地叫我去写作业，可爸爸他却享受地坐在沙发上看起了搞笑电视剧。我对爸爸说：“您真牛！”说完这句话爸爸就像触电般地把电视关了，迅速地走到卧室。是不是我做错什么了？过了一会儿，爸爸从卧室出来了，像个小孩子一样好搞笑，拿个我小时候的玩具鼓“咚咚咚”，还拿着电子琴乱弹，竟然也能按出来几个可以听的音符，还在唱“我的孩子，你让不让我看搞笑电视剧。”我差点笑翻了天忙说：“好……好吧！”
我上了初中。一天我和爸爸一起走在黄昏的小路上，爸爸问我：“你是不是觉得我以前的行为非常可笑啊。”我说：“没有啊，以前的时候我还小，不懂。”爸爸问我不懂什么，我说：“童心呀。我现在知道了爸爸的童心，而且一点也不可笑，因为每个人都有童心不是吗？”
黄昏的路上，斜阳照着一对父女的背影，他们手牵着手，慢慢远去……
童心作文600字 篇7
童心是什么？童心是一张白纸，美术大师可以画出最新最美的图画；童心是人生初航的小舟，水手驾驭它扬起风帆驶向理想的彼岸。在儿童时期，童心是需要保护和理解的。
记得在我很小的时候，有一天晚上，我和妈妈在阳台上看星星，妈妈漫不经心问我：“你知道为什么晚上天空中有时候有星星，有时候没有星星，有时候星星少有时候星星多吗？”
我想了想说：“嗯，我觉得星星有时候有空出来玩，有时候没空出来玩，所以有时候有星星，有时候没星星。有时候天上举行好玩的聚会，星星去参加聚会了，自然就变少了；有时候没有聚会，星星自然就多啦！妈妈你说我说的'对不对？”我自信满满对妈妈说。
妈妈听了，好像很为难，又好像很惊喜，又好像是懂得了什么。沉默了一会儿，才说：“宝贝，你说的很有道理。不过，准确来说是因为有时候云太厚了，把星星给挡住了，也可能是环境太差，空气质量不好，天气不好……都有可能。”
什么空气不好，什么云什么的，什么挡住了，这是什么跟什么呀？怎么这么麻烦哪？大人为什么要想得那么复杂，真是奇怪。我对妈妈撇撇嘴，不同意。妈妈只是笑笑，也不再反驳我了。
在妈妈的纵容下，我就这样天马行空想着。看到天上洁白的云朵，我会想那是一大团棉花糖；看到火烧云，我是把它们想象成各种各样的东西，或狮子，或马；听到雷声，我会猜想是不是我们做错事，惹天上的神仙生气了，在对我们咆哮……
现在这样的傻事我已不再做了，但童年的那些往事总会不经意重临我的心头。
童心作文600字 篇8
童心给了我们无尽的奇思妙想，给了我们难以磨灭的天真，给了我们纯粹的自然。但是，随着时间的流逝，儿时的童心正在渐渐变得成熟，变得世俗。
周末时，我去到公园，看见一群孩子和他们的家长在绿意盎然的草地上奔跑玩耍。我看见孩子们带着面具跑来跑去，相互追赶，时不时还大喊着“怪兽来啦”，草地上充满了他们的欢声笑语，我也被这欢笑声打动，不自觉微笑起来。突然，一个看似五六岁的小孩子被绊倒，同伴们都围过去关心他有没有受伤。那个小孩站起来，虽然眼角带着泪光，但是还是拍拍手说“没关系”，继续加入了他们的.追逐游戏。我继续逛着，发现一个小女孩安静地坐在凳子上，手里拿着一个钓钩。鱼儿们被她撒下的鱼食吸引，很快就“投怀送抱”了，小女孩拿着装满小金鱼的水桶开心地向她的父母跑去，诉说着刚刚发生的一切。
在回去的路上，我的脑海中一直闪烁着刚刚看见的画面：草地上快乐嬉戏的孩子们和安静沉浸在钓鱼乐趣中的女孩。我轻叹一声，不禁想到，在学习的压力下，自己也许已经变成了他们眼中不愿意成为的那副老成的模样认真学习却不懂得放松娱乐。回到家母亲的第一句话也是“快去学习”。晚饭后也是学习片刻便睡了，如此日复一日，年复一年。
在现代社会，即使是五年级的学生，也背负着沉重却无形的压力。不知压力下的你，心中的童心是否已经渐渐消散，童年的梦是否已经渐渐暗淡了呢？
蓦然回首，发现自己的身边从来不缺少童心，只是戴惯了面具的人们缺少发现童心的眼睛。只有保持一颗童心，我们才能有无尽的想象，才得以更好地感受自然，才能在压力大的生活中找到乐趣。
也许在前进的过程中，我们可以尝试偶尔回到起点，去寻找那颗丢失的童心。然后才可以更好地向前走去。
童心作文600字 篇9
说实在的，我不大喜欢“小大人”，对那些尚未成熟的少年说一些成年人的“大话”，总有点不大舒服的感觉。我们的一些同学的作文就存在这种现象。好像说点大人的话，思想就成熟就深刻。其实大错特错。写文章就是用笔说话，即我们常说的“我手写我心”。
人们对事物的认识总是随着年龄的增长，随着生活经验积累的增多，而逐渐变得成熟。因而，多数中学生的习作存在思想内容深度不够的现象是正常的;而表现的所谓“稚嫩”却又是可贵的。因为正是这些像孩子那样去想去说的东西，保留的是可贵的童心，反映出是美丽的童趣。我们常说要写出童心、童趣，就是要同学们以少年之心去看世界、看人生，以少年之心去感受生活，以少年之情去表现生活。一句话，以孩子的思维方式去创作美。前苏联著名教育家苏霍姆林斯说过:“每一个儿童就其天资来说，都是‘诗人’”。有这样一个故事:一位老师给孩子们读一首诗人写的“春雨”的诗。问孩子诗中“一颗一颗，落下来的是什么呀?”甲孩子说:“落下来的是雨滴。”乙孩子说:“不，是葡萄，熟透了的葡萄才会掉下来。”丙孩子说:“你们说得不对，落下来是葡萄一样的雨滴。”
丁孩子说:“应该说，像雨滴一样的葡萄。”当老师念到诗中写道:“落进……”还没念完后半句，他们又接腔了，直言不讳:“落进我的嘴巴里!”反唇相讥:“你的.嘴巴盛得下吗?”争先恐后:“应该落进池塘里!”“不，落进干旱的土地里!”“落进果园里!”“落进庄稼地里!”最后老师总结:“落进大地的怀里!”孩子们都欢呼起来，他们是在欢呼自己也有诗人的水平。剩下两句，老师让孩子们填空:到处是( )的气息。孩子们对括号有兴趣极了，答案五彩纷呈，写葡萄的、写春的、写糖的、写丰收的、写喜悦的，居然也有孩子写出了与原诗一模一样的文句:“到处是蜜的气息!”这个故事告诉我们，孩子就其天资来说，确实都是“诗人”。他们的童心不就是一首耐人寻味的诗吗?
童心作文600字 篇10
开学没多久，一天早上，我班小朋友豆豆的奶奶向我反映：星期天孩子在家把养在鱼缸里的几条金鱼都晒成了鱼干。奶奶气愤地说：“这孩子怎么了，一点爱心都没有，这么残忍。”听到这里，我心中不禁疑问：会是这样吗？豆豆为什么要把可爱的小鱼晒死呢？晨间活动时，我悄悄走到孩子身边，还没能等我拉起他的手时，可这时，他却象发现新大陆一样要告诉我一个小秘密：“老师，昨天我去叔叔家发现小鱼和人不一样，是因为它需要生活在‘绿色氧气’中。我说得对吗？”“对呀，你怎么会想到这个问题呢？”我有意引导。“人不晒太阳会缺钙，还是妈妈告诉我的。可小鱼晒太阳它就会死掉。”说着，孩子难过地低下头。噢，我疑惑的问题终于找到了答案：原来，孩子是因为想帮小鱼补钙而想到了这个他认为很有效的办法，没想到会适得其反。可我却从豆豆身上看到了一份求知的热情和勇于探索的可贵精神。正是为了了解、验证，孩子才有了这样的行为。这样一个看似残酷的实验，至少使孩子了解了鱼和人是不同的。
知识的获得离不开实践。豆豆的这种做法不也正是探索科学、尊重科学的体现吗？孩子的天真和无知造成的失误是可以被我们成人所谅解的，而不该去一味地横加指责。豆豆要给小鱼补钙，正体现了一份真挚的爱心，孩子的动机是单纯和善良的。我们此时应给予理解和肯定，尊重孩子的`梦想，尊重孩子获得知识的手段，才能鼓励孩子主动探索科学，获得经验。
孩子们正以自己的经验去感受着这片蓝天、这片热土。走进童心世界，教师会看到幼儿自己的奇思妙想和创意。让我们去感悟儿童的那份童真，领略那个独特的精神世界吧！
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