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肖像作文600字8篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的肖像作文600字8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
肖像作文600字 篇1
我们班有这样一个人：班里但凡有调皮捣蛋、上课开小差、爱管闲事、老师找谈话、被叫家长的，他总会出现在那个花名册里。他在班里是大个子，身体强壮，体育课上每当大家都玩儿得累了，拖着疲倦的身体在一旁休息，他仍旧蹦呀跳呀的，精神依旧很好。鬼点子最多的是他，脑筋急转弯最多的.是他，大道理最多的也是他，百科知识最多的也是他。
此外，他还长着一个嗅觉灵敏的鼻子，一双面积虽小但是神气十足的眸子，一个能说会道的小嘴巴。这个“神通广大”的鼻子，无论家里做什么好吃的，他离多远都能闻到香味，总是第一个冲过去，以饱口福。这个嘴巴，一讲到三国演义就喋喋不休，诸葛亮草船借箭、空城计、刘关张三兄弟等等三国故事都能够描述的栩栩如生，讲得时候手上姿势不短，小眸子闪闪发光。你们可别小看了这双小眼睛，每当他一边写作业一边玩儿的时候，这双眼睛就当起了“侦察机”，妈妈的一举一动尽收眼底，大脑会根据妈妈距离他的位置随时“指示”他改变“作战方略”。
你们喜欢他吗？这个小男孩就是我。今年10岁了，在读小学三年级，兴趣广泛，爱下棋更爱击剑。其实，我除了前面说的这些歪点子，还有不少讨人喜欢的地方呢。每逢周末，我会帮妈妈去买米，而且我家的垃圾全部包在了我身上。每次卖了垃圾的钱，我会攒起来，积少成多。因为我深深地记着“水滴石穿”的故事，我要从小学会理财，学会从小事做起，这样将来才能干大事。当然我也知道自己有很多的毛病，今后一定认真改正，争取做个好孩子好学生，以后实现自己的理想。
肖像作文600字 篇2
今天，我要给自己画一幅像。
我从明亮的镜子中看到了我的眼睛，那就从眼睛开始画吧。我拿着画笔在画纸上专注地画着画，一笔一笔地在纸上勾勾画画，画着我的那双水灵灵的大眼睛。我边画边想：我的大眼睛，每天看着变化莫测的世界，我从眼睛中看到了世界的文化和智慧，但我在看到美好的同时也看到了世界没有同情心，每当我在路边时都会看到穷人和流落街头的人，但是没有一个人去帮助他们，这就是我知道，我看到的世界吗?
画完了我的眼睛，我开始画我两只可以认真倾听别人说话的耳朵。在画耳朵时，我想：我的耳朵每天都可以听到世间万物美妙的声音，我每天早晨醒来听见的是小鸟们愉快的歌声，每当到了晚上我听见的.是一阵阵“哗哗”的风吹树叶的声音，我伴着这悠扬的声音沉沉地睡去。但是我听到的不止是这些悦耳的声音，还有吵闹的声音。早晨，我上学时，走在大马路边，我听到了“滴滴”的汽车喇叭，让我一直烦躁不安，到了晚上回到家我写作业的时候，汽车“滴滴”的声音再次响起，让我不能安静地写作业，不能思考不会做的题，让我的脑袋“天昏地暗”。
画完我的两只耳朵，我开始画自己的鼻子。鼻子是大大的，画鼻子时我又想到了每天我的鼻子闻着清新的味道，花儿和小草沾着泥土的芬芳，沁人心脾，可是还有让人恶心的味道，有的人把吃的早餐随便丢在马路上，变质的食物变得发臭，那些人都太不讲文明了。
接下来画我自己的嘴巴，我的嘴巴是小小的，我每天尝着各种食物，都是嘴巴帮的忙呢!有的人用良心做买卖，不用化学物质做出来好东西，可是有的人用一些脏的东西放在一起，做成一些让人吃了以后感觉不舒服。
我的自画画完了，怎么样呢?
肖像作文600字 篇3
我的记忆犹如广阔的蓝天，天空中的每一朵白云都是我的朋友。在这些形形色色的朋友当中王华是最突出。我和她的友谊像瀑布一样剪也剪不断。我们从来没有发生过争吵，互帮互助，亲密的简直无话不谈。虽然她已经转学了，但是我们始终保持着联系。
我记得在我上四年级的时候，我因为出了水痘，有一段时间不能去上课。在妈妈的精心的照顾下，我的.病终于好了。我刚进班，王华主动要求帮我补课。她白天努力地学习，晚上帮我补课。有一次，由于老师布置的作业挺多的，王华帮我补习的时间也比较长。就耽误了她写作业的时间，王华帮我补习到12点才回家，她写作业到深夜，还要帮我准备第二天的复习笔记。由于晚上睡眠不足，第二天早晨没有充沛的精力，所以在上课时不停地打哈欠。终于熬不住睡着了，结果被老师发现了。“王华站起来”老师严厉地说。王华没有听到老师的话，过了一会王华还是没有站起来。老师十分生气，走到了王华的跟前。老师再次生气地说：“王华站到后面去，不要浪费大家的学习时间。”王华羞愧地站到后面。
在放学的路上，我对王华说：“你这些天帮我补习太累了，今天你好好的休息一晚。明天我们再继续吧！”我已经把你今天晚上的复习计划定好了，不要再推迟了。”王华坚定地说。晚上王华仍旧帮我补课。过了几天我落下的功课全都补齐了。并且在一次测验中取得了好成绩，而王华却因为我生病了。
我与王华的友谊就像高尔基说的一样：真正的朋友，在你获得成功时，为你高兴，而不捧场，在你遇到不幸或悲伤时，会给你及时的支持和鼓励。在你有缺点可能犯错的时候，会给你正确的批评与帮助。
肖像作文600字 篇4
有一个人站在镜子前，不停地打量着自己。他浓眉大眼，鼻梁上架着一副黑框眼镜，有点厚的嘴唇加上那短短的刺头，让人一下子就记住了。
他的脾气有些变幻无常：当他心情不好时，他会十分忧郁，不想和他人交流；可当他心情好时，他又十分活泼，有滔滔不绝的话想要说。他不容易生气，但要是生起气来，威力可不小，他会大吼大叫，时常让人感到很害怕。
他博览群书，是同学眼中的“小百科”。他精通历史和象棋，说起历史来口若悬河，止都止不住，对每朝每代的历史人物更是如数家珍。至于象棋，他更是把家里的兄弟姐妹都杀得“片甲不留”，而且他每次去外公家都要拉着外公跟他较量一番，现在的外公早已不是他的对手了。他不但精通象棋，更是十分痴迷。外出时，只要看到路边有老人家在下棋，他就会不自觉地驻足痴望。有时看得激动了，他还会忍不住“指点江山”起来。幸亏他还是个孩子，不然可就要经常挨骂了。
他喜欢看书、听音乐、踢足球和玩棋类游戏，可谓是全面发展。他的口才也十分了得，上课能积极发言，还经常利用课余时间参加辩论赛。只可惜，他音乐和体育的成绩并不太好，这让他有点儿沮丧。
他交朋友有自己的`原则，对于做事三心二意、不守信用的人，他通常都是避而远之，能不接近就不接近。
世界上没有完美的人，他也一样，有着一些小缺点。他有点马虎，做事情毛手毛脚，经常帮忙做事却反而帮了倒忙。这个缺点让他羞愧不已，于是他开始懂得提醒自己做事情一定要细心和有耐心。他还有个一直想改却怎么也改不掉的坏习惯——爱讲话，为此也没少挨老师的批评。
他的梦想是当一名科学家或者数学家。他也一直在为梦想而奋斗：比如上科学课他特别认真，碰到不懂的问题都会及时向老师请教；除了学习课本上的知识，他还报名了奥数班充实自己，开拓眼界。他坚信只要好好努力，自己的梦想一定会实现!
你是不是已经猜到他是谁了？没错，他就是我自己——刘彦聪，你想和他交朋友吗？
肖像作文600字 篇5
陈老师，是我的编程老师。今天，我心血来潮，想为陈老师画一幅肖像画。
陈老师的脑袋又大又圆，头发又短又黑。尤其是那迷人的笑容，一笑起来，脸上的肉皱在一起，眼睛眯成一条线。
晨跑比赛时，我同播音员一块儿走进播音室。陈老师悠然自得地坐在椅子上，翘着二郎腿，拿着一部手机玩着。我不禁笑出声来。陈老师不怀好意地看了我一眼，我马上与陈老师展开话题：“陈老师，都说你好皮，你会不会往老婆的'化妆水里面倒水？”“嗯！”陈老师想了想说，“这个方法好，回头我去试试。这么小瓶1000多元的化妆水，等她快用完了，我往里面加点水，反正她也发现不了。”说着陈老师比划了一番，似乎得到了大秘诀一般，在一旁沾沾自喜，嘴角微微往上翘，这使他调皮的本性暴露无遗。
陈老师不仅调皮，还很糊涂。
就拿编程比赛后的事来说吧！那天，陈老师带我们参加市编程比赛。比赛结束后，陈老师受我妈妈委托，开车送我去图书馆。我们在马路上一路穿梭，没一会儿到了。我刚下车，就发现不对劲：“陈老师，这不是新华书店吗？可不是图书馆啊！”“啊？哦！”陈老师连忙拿出手机与我妈打了一通电话，说去公交车站。我们又一路奔波，很快就到了车站。我往车窗外望，还看到我妈妈正在车站门口等我，我连忙问：“陈老师，你是不是开过头了？”“哎呀，过了过了！”陈老师大呼小叫地，让我哭笑不得，只能应和他：“没事，我自己走过去吧！”陈老师别无选择，也只好答应，在路边停了车。我赶紧下车，跑到车站。陈老师真是个糊涂蛋。
虽然我与陈老师只接触了几天，可他的幽默搞笑，糊涂调皮，天真可爱，还有那充满青春的活力，让我印象深刻。
望着这幅肖像画，我满意地点了点头。
肖像作文600字 篇6
“我”字难写，“肖像”难画，“写自己的”更是无从下笔。为了更生动的描写我自己，我在镜子前站了半个多小时，从头看到脚，又从脚看到头。打量好自己，又趴在桌子上思考了老半天。才慢悠悠地拿起笔来。
嗯嗯，这就是我，一个十一岁的女孩，中等个子，略胖身材，梳着一个马尾辫，一张苹果脸，弯弯的眉毛，一双灵活有神的眼睛，不算高的鼻梁，一张小嘴巴，咧嘴一笑，便露出两颗大大的板牙。我最大的特点当属我这一身黝黑的皮肤，被大家笑称为“黑人牙膏”。当我因“黑”而自卑时，爸爸就说这是最美、最健康的“麦麸色”，妈妈说咱的美在内心，不在外表，我便满心欢喜了。
“马马虎虎”和“磨磨蹭蹭”是跟随我已久的老朋友。我时常在自我感觉良好时，被妈妈的“河东狮吼”训得灰头土脸：“你呀你呀！怎么又把数算错了。”“我真是服了你了！怎么抄单词都能抄错了。”“你看看你这个熊孩子！怎么这个字少一撇，那个字少一点。”“喂！你能不能快点！再磨蹭就又没有时间吃早饭了。”唉！我这两个铁杆“老朋友”什么时候才能离我而去啊？
我爱户外运动，我爱和朋友们在一起疯疯傻傻。我爱蓝天、白云、绿草地，我爱呼吸大自然的新鲜空气。我爱做田野中那个无拘无束的'自由小孩。我也爱静下心来，听个广播，看本书。我谈不上“骨灰级”书虫，但可以说是一个中级书虫。我爱看小说，也爱看画报，看百科……看书看入迷时，我会忘记时间，常在妈妈的叫喊中关灯睡觉。
我的理想千变万化，幼儿园小班时我想当一名医生，中班时我想当一名宇航员，一年级时我想当一名主持人，到了三年级我想当一名科研兼教学的大学教授，如颜宁一样。可妈妈说，这些只是我飘忽不定的“想法”而已，“理想”不能只坐着想，需要我更多的坚持与努力。好吧，那从现在起我就开始“修学储能”，为我的理想努力。待十几年后“画”出一个完美的自己！
肖像作文600字 篇7
“上有天堂，下有苏杭”，闻名遐迩的杭州城有一条古朴的河坊街，铺着青砖，挂着彩灯，店铺琳琅满目，楼台高低错落，吆喝声此起彼伏。好一条热闹的小巷，好一处美丽的景观！
这里，有一道亮丽的风景线，让人驻足观望，兴趣盎然。你瞧，书法家泼墨挥毫，泥塑匠各显神通，茶艺师风采翩翩。其中，我最喜欢的就属那位肖像艺人了。
他的穿着颇有艺术气质：上身一件白色短袖，下身穿着一条青色的牛仔裤，一双迷彩平跟鞋，头上戴着一顶绿色边草帽，露出一截参差不齐的短发。一脸蓬松的胡子，深邃的目光，严肃的神情，感觉是那样的专注、执著。
我走近一瞧，哟，艺人正在为一个漂亮的`小女孩画肖像。只见他拿着铅笔，挥舞手臂。他时而快，划过优美流畅的弧线；时而慢，描绘出生动明亮的大眼睛；时而挥笔速写，描绘得刚劲有力；时而轻笔细描，刻画得细致入微。一支简简单单的铅笔仿佛有着巨大的魔力，在普普通通的画纸上洒出一派风情。那笔挥过的地方，人物神情立刻变得栩栩如生。人们叹为观止，赞不绝口。有人说，这铅笔的铅芯有秘方；有人说，这纸张的材料很特殊。我却认为，肖像艺人那一手妙活儿，耐人寻味。
画到鼻子时，艺人的嘴角突然浮现一丝微笑，说：“真是招财的鼻子！”女孩情不自禁地被逗笑了！
我的眼珠子一直跟着他的手不停地转着。很快，一幅活灵活现的肖像作品新鲜出炉了。我仔仔细细打量起这幅画：肖像与女孩极相像，不仅形象逼真，水汪汪的大眼睛中还透出那女孩纯真的童趣和聪慧的灵气。
艺人将画递给小女孩，小女孩高兴得活蹦乱跳，眉飞色舞，叫道：“我被印到纸上啦！”大家都笑了。或许，谁也不会去想象他对绘画的最初追求、他曾经努力的付出、他对完美艺术的诠释，但一切不都尽在笑声中么？
一位普普通通的艺人，留住了美丽，在这条古朴的河坊街。
肖像作文600字 篇8
老师，您坐好，我开始为您画了，您的头上已经出现了银丝，您的额头上已经有了皱纹，唉，老师，您太劳累了。从我进这个班以来，您每天早上总是会早早地到校对我们几个住校生嘘寒问暖，那消瘦的身影总是忙个不停。噢，老师，您给我的那么多那么多，而我们给您的却是那么少那么少。
老师，您坐好了，我在为您画像。您的眼睛那么明亮，那么有神，您总是亲切地望着我。哎，老师，您知道吗?您的眼睛会说话。记得我十岁生日那一天，当我向您请假时，您立马给我送来了一个礼物，并亲切地向我祝福。“噢，老师……”我哽咽地向您道谢，当时您没有说话，可您的眼睛告诉我，您看到自己的学生那么高兴，感到了万分欣慰。在教师节那天，我制作了一个贺卡送给您，当您接到礼物时，抱着我的.肩，眼睛里有感谢、高兴、自豪……老师您的眼睛真的会说话，真的，我永远忘不了那双会说话的眼睛。
老师，您坐好，我在给您画像。您的嘴唇很厚，一笑给人一种宽厚的感觉。噢，老师，您的笑使我终生难忘。记得吗，每次我遇到难题时，您总会适时地来到我身边给我指点迷津，老师，您可知道，您的微笑给了我多少希望，多少力量。老师，您知道吗?每次，当我告诉您好消息时，您总会微微一笑。这笑时包含着什么呢?高兴、欣慰，满意……，老师，您那令人难忘的笑容啊!
老师，您的像画好了。我仔细地端详着您的眼睛，您的嘴，还有您那银丝和皱纹。噢，老师，您是那么的慈祥。老师，献给您，这是用学生的心做画笔，用学生的爱绘成的画像。老师，亲爱的老师，您可看到学生那颗火热、真挚的心?老师，请您接受学生炽热的爱吧。
噢，这张充满爱的画像!
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