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掌声作文600字九篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的掌声作文600字9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
掌声作文600字 篇1
同一个世界，同一个梦想。让我们带着我们的梦想，来观看英国伦敦的奥运会吧！
在奥运会上，运动健儿们努力的身影被我们牢牢地记了下来，瞧他们来了，有羽毛球选手林丹，有游泳运动员孙阳，还有跨栏运动员刘翔，等等。看着他们在运动场上所得到的荣誉，都是他们在这四年里艰苦的奋斗，勇敢的拼搏才能换来的。
最让我记忆幽深的就是羽毛球运动员林丹，在最后一场比赛的时候，他的对手是来自马来西亚的选手李宗伟，林丹在第一局的时候，可能没有发挥正常，但是在第二局，大家差不多都觉得李宗伟要赢的时候，林丹以19比19的成绩追上了高高在上的林宗伟，于是第20分是林丹打过去，而李宗伟没有接住，这时我恨不得钻进电视里面为林丹加油，等到大家都平静了下来，林丹的发起了最后一个球，他打了过去，没想到李宗伟打过来的时候出界了，全场大声喊了起来，林丹以21比19战胜了马来西亚的李宗伟，这时林丹把球拍往地上一扔，围着赛场跑了半圈，然后恨恨地抱住自己的教练，激动地到躺在了地上，他流泪了，
虽然比男儿有泪不轻弹，但是在这关键的`赛场上我们也又重新认识林丹叔叔，他在赛场上的每一个举动，都是为了我们中国，为了中国能不被别的国家所歧视。他在赛场上的每一滴汗水，都是为了让我们的祖国能够强大。回过头来看看林丹这一路的艰辛与坎坷，他已经站在了山顶，迎接他的一定是那一缕缕的阳光。李宗伟则蹲在地上哭，但是我觉得李宗伟也很棒，得到了羽毛球男子单打的亚军，他也很棒。
刘翔，这个名字为人不知，无人不晓，可就在今年的伦敦爱运会上，他与跨栏失去了关系。再过第一个栏的时候，由于他的脚抬得有点低，与跨栏在一条线上，所以他没有冲到终点，但是当他摔在了地上只是揉了揉脚，然后他忍着痛一蹦一跳的到了终点，并亲吻了栏杆，这一举动得到了在场所有观众的掌声，虽然刘翔的脚受伤了，但是他那坚强的意志永远留在这个赛场上。
掌声作文600字 篇2
想起那掌声，我就觉得有一种自豪感；想起那掌声，我就觉得十分骄傲；想起那掌声，我就会把所有困难都战胜！在那次上课的时候，我听到了掌声，让我特别自信。
上语文课的时候，语文老师让我们回家写篇《我爱你，中国》演讲稿，我听了，觉得特别不安。我怕我写不好，念给同学老师听的时候，她们都笑话我，说我写得太垃圾了。晚上，我到家里，认认真真地写了很多内容，总觉得写得不好，就撕了又写一张，可写了几句，又撕了。“撕”来想去，终于，我写出了我最满意的一张。
到了星期五，演讲比赛开始了，我还在紧张中，突然，老师点了我的名字。我特别不想上去，但这时，我听见同学的鼓掌声，我感觉有一股强大的力量在推着我走向讲台。站在台上，我看了看稿子，同学们再次鼓掌。我终于张口了，我读着读着，感觉特别顺畅，就像自己在讲话一样。我终于读完了，所面对的困难都没有了，同学们的掌声更激烈了，就像过年燃放的鞭炮一样，老师也在点头拍手，我的几个好朋友还为我竖起了大拇指！我真开心！
老师同学的掌声鼓舞了我，我也学会了用掌声鼓励别人。
那一天，我和妈妈在放杂物的屋子里拿了一张书法纸，还有毛笔和墨水。爷爷看到了很惊奇，问妈妈：“怎么会有毛笔和墨水呢？”妈妈说：“就在那盒子里装着的呀！”爷爷看到了特别兴奋，他拿起毛笔，把手腕悬在半空中，一笔一画在纸上写了一个字。爷爷越写越带劲，写了一整张，给我们全家人看。哇哦，爷爷的字真漂亮啊！简直就是字帖了！没想到我们家里居然隐藏着一个书法家！我们全家人都为爷爷鼓起了掌。就因为这次鼓掌，爷爷每天开始坚持练字，字越写越好了，爷爷高兴得红光满面。过年的.时候，我们家的春联都是爷爷写的呢！哈哈，我们家出了一个书法家！
这就是掌声的力量！掌声，会激励别人，掌声就是让人前进的风帆。每当我想起成长中的那一次次掌声，我的心中就充满了无限的力量！
掌声作文600字 篇3
记得在四年级的时候，一次放学我去贝斯上钢琴试听课，当我听到一首轻快悦耳的曲子从戴老师手中流淌出来，我是多么陶醉啊！我出来激动地对妈妈大声说：“妈妈，钢琴太好听了，音乐太奇妙了。”
于是，我学起了钢琴。
我每天练着琴，每天感受那奇妙的音符在跳动，每当打开钢琴盖时，总有一股莫名的激动和喜悦，弹完后，迟迟不肯合上琴盖。经过戴老师的指导，过了两三个月，我琴艺大有长进，正好快过年了，贝斯要在华润举行一个小表演，戴老师让我去了。
起初我还挺高兴，可随着日子一天天的逼近，我越来越紧张了，每天疯狂地练习，怕表演时演砸了，给贝斯、戴老师和父母丢脸，越这样想我越紧张，妈妈似乎看出了我的心事，和蔼地对我说：“别紧张，和平时练习一样，享受音乐，尽力就好。”
那一天终于来了。
我在表演前一个小时还在拼命地练着练着，吃饭也不知道是什么味道了。来到华润会场，我怀着忐忑不安地心情签到、落座。看到前面表演的'人弹奏的如此完美，我更紧张了。
到我了，我深吸一口气，走上舞台。做完自我介绍，便坐上了熟悉的小椅子，看到可爱的黑白琴键，轻轻扶上去，一种美好幸福的感觉涌了出来，顿时紧张感抛之脑后。我按下琴键，弹起《蜗牛与黄鹂鸟》，随着音符跳动，音乐响起，我整个身体完全舒展开来，我的视野变得开阔，我仿佛在弹给全世界听，我忘记了是在表演，我是在享受着音乐之美？
台下一片掌声，我自信地走下了台。
音乐使我喜悦，掌声让我自信。我一定要努力，赢得更多的掌声。
掌声作文600字 篇4
每年元月1号我都要在电视上观看维也纳新年音乐会，那漂亮的金色大厅，或激昂或舒缓的乐曲，以及舞蹈家优美的舞姿都深深地吸引着我。每每这个时候我都会陶醉其中，似乎自己也融入到 音乐所描写的情景之中。还有那会场的气氛也使我为之感叹，每首乐曲结束，所有的观众都要报以热烈的掌声，之后他们有会以热烈的掌声邀请指挥家出场。音乐会每年都有加演曲目，最后一首往往是 《拉德斯基进行曲》，观众都会随着乐曲主动击掌，之后又在指挥家的指挥下鼓掌，那掌声高低有序，错落有致，使观众和台上的演奏家们融为一体，整个音乐会给人一种美的享受，就连看电视的我也 觉得是一种享受。我觉得观众的热情感染着演奏家们，使他们更加投入地演绎着一首首乐曲。这就是掌声的.魅力。
12月31号我也在电视上观看了咱们国家的新年联欢会，看得出这台晚会从导演到舞台设计，再到灯光、主持人、演员都付出了极大的辛苦，真是用心良苦。但是，我几次听到主持人在和观众要掌 声——”表演得好不好？能不能给点掌声。“”让我们用热烈的掌声邀请＊＊＊上场“”把掌声送给这些演员“等等。当然在整个晚会中也有观众主动鼓掌的，但总感觉不那么热情。不知是我们的晚会太多 了，观众不稀罕了，还是我们的观众素质有待提高？反正我感觉不舒服。
这些冷漠影响到了孩子们。学校里有学生受表彰，学生也不会主动鼓掌，即使有掌声也不热烈。新年联欢会上有同学表演完节目，掌声也是稀稀拉拉的。
我们常常埋怨孩子们不懂得感激，不会关心人，可是我们的家长，我们成人又做得怎样呢？ 学会感恩，学会欣赏，我们成人首先应该做到。
掌声作文600字 篇5
那是个炎热的夏天，体育课训练跑步。我们跑过后都十分渴，但有很多同学没有带水。于是商机来了，有水的同学自己喝足后，就以高价将水卖给别的同学。我也很喜欢卖水，并不觉得这有什么不对。
按照以往的习惯，我在外面买了十几瓶水，准备卖给同学们。
下课了，很多同学都到我这个良心店里来买水。水只剩了5瓶了，我摸摸自己渐渐鼓起的口袋，很开心。
就在这时，她出现了。我看见了她口渴难忍，像只可爱的小狗，吐着舌头，楚楚可怜。但她只是盯着我面前的'水，手里却空空的。想上前，又不敢。我明白了，没带钱。看着她这副模样，我的心里正在斗争着：她不仅没水，还没带钱。她是个女孩，我是个男孩。如果我纯粹地将水送给她喝，在我们八卦班肯定要被黑成是秀“恩爱”啊，男女朋友啦。白给水，就等着大家看笑话，不给，自己的心里会过不去。咋办呢？
最终，我毅然选择了“白给水”。虽然一瓶水能卖几块钱，也不怕卖不出。但是她是我的同学，我们同窗五年，难道还抵不上这么几块钱重要？再说，同学之间互相帮助，不是很正常的吗？我身正不怕影子歪，走自己的路，让他们去说吧！我平静地将一瓶水递给她，说：“渴了吧，送给你！”她看到我递过去的水，瞬间变成了渴死鬼投胎，一把拿过水，咕咚咕咚地喝了起来。看着她喝得这么尽兴，我不禁为自己的决定而鼓掌。喝完后，她满意地擦擦嘴巴，开心地朝我道了声“谢谢”。
啊！这就是纯洁的友情，我给你一份爱心，你还我一声“谢谢”，值了！
掌声作文600字 篇6
掌声，生活中一个美丽的而动听的名词。它可以表达肯定和赞美，也可以表达尊重和鼓励。一个人只要努力过，拼搏过，就一定会听到：我把掌声送给你！那是四年级的事了。
那一次，学校要举行一起次前所未有的演讲比赛，但前提是，要在班上进行一次演讲。同学们推荐了一个口才较好的优秀学生后，还差一个。科同学们一个个张皇失措，生怕被抽到。当老师的目光骚向同学们时，他们一个个胆小如鼠，故意避开老师的.目光。
可有一个同学却自告奋勇地说：“我来！”在他的带领下，陆陆续续有同学举起手来，老师严肃的脸上终于透出一丝微笑，同学们也笑了。几天后，班上的演讲开始了，同学们一个个讲得眉飞色舞，眼看就要轮到他了。我望了望他，只见他丝毫不紧张，眼睛里透出一丝坚定的目光，咬紧牙齿，等待着上场。
不久，他上场了，和前面的同学相比，他丝毫不逊色与他们，他在上面眉飞色舞地讲着，下面的我们认真地听着，目不转睛地望着他。不一会儿，他演讲完毕，行了一个鞠躬礼后，快速走了下来。我问他：“你觉得怎么样，紧张吗？”他回答：“一点儿都不紧张！”所有同学都演讲完毕后，开始投票了。他把头埋了下去，不想看见这场景。
当老师说：“同意他的请举手！”我努力把手举了起来，可我环顾了一下四周，举手的人寥寥无几，我一下机了，急得焦头烂额，心想该怎么跟他说。突然，一个同学朝他耳边说了什么，一种不祥的预感直涌上我心头。
果然，当他抬起头时，眼圈已经红了，用双手揉了揉他那凌乱的头发，望了望四周，接着又埋头下去，这场景真让人心碎！老师对我们说，他背稿子时背地非常认真，据说有一次，他连午饭都没吃，就是为了背下这稿子。这番话震撼了我和同学们，突然，不知是谁说了一声：“我们把掌声送给你！”
于是，全班同学们都齐刷刷地响起了雷鸣般的掌声。忽然，他抬起了头，我们俩的目光不约而同地聚集到了一起，他冲我笑了笑，我也笑了笑。这笑多美啊！如同春风般温暖我的心灵。
掌声作文600字 篇7
掌声，怎么会有魔力呢？看到这个题目，我百思不得其解！
讲台上老师发话了：“为了帮助同学们答疑解惑，咱们要通过一个游戏来见识一下掌声的魔力！”游戏规则可真不简单，一个同学必须站在门外等待另一同学把宝物藏在某个地方，然而这位同学要根据大家掌声的强弱来找宝物。瞬间，教室里显得异常寂静，连一片羽毛掉落的声音都听得一清二楚。我托着腮帮子，眉头微微皱着。要怎么玩儿呢，会不会找不到宝物呢？我心里忐忑不安。
游戏开始了，一位长得胖乎乎的可爱男生，自告奋勇，大摇大摆地走上台，作为藏宝者的他，把教室的各个角落仔仔细细看了个遍，最后决定把宝物藏在书堆中间。一个长得十分瘦弱的'男生进来找，他淡然自若地一步一步走进教室，我们配合着鼓掌。他离宝物越来越近，我们的掌声越来越响。他在书堆里翻翻又找找。此时，掌声一直没有停，而是越来越热烈，震耳欲聋的掌声就快要把房顶给掀翻了。他奋力地搜寻着，终于找到了。作为观众中的一员，我一直默默观察着，原来掌声可以给人如此大的信心与力量……
接下来轮到了我，我站在门外，忐忑不安。另一名“藏宝者”叫我进去找宝物。我在门前站了几秒，掌声十分微弱。我便快速扫描了一下整个教室，径直走向了教室右边的角落，眼神中带着几分笃定。没想到，此时，掌声如雷。那个宝物似乎跟我有心灵感应一般，我一下子找到了它。我仿佛看到了宝物用那赞美的眼神看着我：“哇，主人，你好厉害啊！这么快就把给我给找到了。”
我满意地回到了座位，恨不得立刻把宝物——糖果塞进嘴里。
通过这次游戏，我明白了掌声的确有很大的魔力。掌声，它能够带给我们勇气、力量和希望。它的存在，让我们充满信心，勇往直前。
掌声作文600字 篇8
掌声可以带给很多人勇气，也可以带给人们希望，还可以对人们的努力给予肯定。现在，就让我们一起看看我曾经过的一次掌声吧！
班主任杨老师准备在上一星期五召开全体家长会，她决定挑选几个读书水平好的同学在家长会上表演一段诗朗诵，向家长展示展示我们每天早晨诵读的`成果。杨老师挑选了六个同学，其中我也入选了。我既兴奋，又紧张，因为这将是我第一次上台表演。放学了，杨老师把我们六个人留了下来，让我们站在讲台上试背了一下。然后杨老师要求我们回家后要加强诵读，她说：“大家一定要背得滚瓜烂熟。” 回家以后，我兴冲冲的给爸爸背了一遍，可是是因为我太想一字不差的背下来了，短短的几句话，被我背的结结巴巴。爸爸让我再背背。我心里却泛起了一丝畏难情绪，赌气的说：“我刚才在学校已经可以背下来了，我不背了。”爸爸听后只给我说了四个字，熟能生巧。唉，我只得硬着头皮继续背。还好，第一段很快就OK了，但第二段却出现了波折，一连背了好几遍才好不容易OK。过关了，我一下子轻松了许多，但爸爸依然要求我明天早上再背的熟练一些，避免到家长会时出现卡壳。这天凌晨三点左右，心中有心事的我再也睡不着了。妈妈说，既然睡不着，干脆把那两段诗歌再背背。于是，我就默默的背诵起来……
第二天，家长会上，轮到我背诵时，我竟然没有紧张，我流利的一字不漏的将自己的两段背了下来。我们诵读完后，教室里轰然响起了掌声。听着掌声，我想真是一份付出，一分收获啊，一个人只有不断努力才能获得回报，这掌声无疑就是对我们六个人努力的肯定！
掌声作文600字 篇9
每当看到在那光鲜亮丽的舞台上，犹在喘息，却面带微笑的人们搏得满堂喝采时，都不由得生出真挚鼓舞之感。一瞬间的静寂，突然转为壮阔如波澜的掌声，那些人们也不禁流下欣喜的泪水……
成功赢得掌声的背后，也是无数失败的打击，坚毅的斗志，毫不懈怠的精神所筑成，那是个颠簸的山坡，需要靠大家的认同与肯定，才能继续向前进。每当再次获得了鼓励，心中不禁沸腾了起来，彷彿前方壮阔美丽的世界又在等着我一般；又如同加冕了光环，感觉又离梦想又近了一步，有数不清澎湃的感动流窜了全身！掌声鼓励就如同成功的装饰音，虽然只占了生的一小部分，但也成就了下一个成功。
还记得，去年我参加了一个钢琴演奏，我所选的曲子很难，但只要表现出它最原本的思想，想必也是十分有气势。每次练琴时，我都努力地揣摩，按着大小声，按着高昂与低沉的起伏，尽可能塑造出它完整的形象，并且在我的脑海中，一遍又一遍地弹奏。刚开始时，不但毫无气势，也完全没有缤纷亮眼的感受，但俗话说了：“不经一番寒彻骨，焉得梅花扑鼻香。”这璀璨的果实也是要付出努力和心思才能得到的。
到了上台那一天，我看到台下的观众，不禁傻了！他们有些低头交耳，有些静默地等待，只字片语在我脑中缭绕，但徬徨无助的我也只能开始了表演；结束后，我彷彿心跳停止，呆站在台上，只见四面八方传来如雷贯耳的掌声，我沉醉于那荣耀的感受，这是我努力耕耘得来的.结果，这动力驱使我向前，这参差不齐的掌声，对我来说，它们正是颂扬着我的辛劳的美妙的音符！
史宾塞曾说：“喝采和鼓励可以让自卑走出下陷的泥沼。”那是种不可言喻的升华，支撑着我们；那是种宇宙中，最强大的补充能量，得到掌声的那一瞬间，也成了永恒！
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