成长作文600字

【实用】成长作文600字三篇

　　在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的成长作文600字3篇，欢迎阅读与收藏。

成长作文600字 篇1

　　书，是我成长的良师益友。书，化解我一个个疑问，告诉我一个个人生道理，增长我很多很多知识。在这个五彩的童年，我一直沉醉于书的海洋中，它伴我茁壮成长。

　　小时侯，我就和书有了不解之缘。每晚妈妈拿着绘本陪我一起阅读，让我看着彩图讲述画面中的情节；在我入睡时，妈妈给我讲一个个生动形象、滑稽有趣的故事：十个太阳；白雪公主和七个小矮人如何斗皇后；灰姑娘的不幸遭遇；小红帽如何智斗大灰狼；阿里巴巴与四十大盗……在读幼儿园大班时，我已认识了很多字，也学会了拼音，我再去看那些《安徒生童话》、《格林童话》和一些经典的绘本，还是让我回味无穷，百看不厌。

　　进入小学后，我慢慢从童话世界走了出来，喜欢上了杨红樱阿姨的小说《笑猫日记》《淘气包马小跳》《非常女生和男生》等，它让我在书中感受充满爱的`世界；我也喜欢看一些名著，如《格列佛游记》、《钢铁是怎样炼成的》、《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》等，让我领悟到了大作家神笔下的风采……我还喜欢看一些《百科全书》、《十万个为什么》、《中华上下五千年》等，让我知道了世界各地的风俗、动植物的习性、太空的奥秘和一部熠熠生辉的中国历史，让我看到了我们伟大祖国五千年的悠久历史，使我更加热爱我们的祖国了……在这个暑假，我把沈石溪爷爷的一整套动物书籍都“啃”完了，他对动物观察得这么仔细，写得这么生动，值得我好好学习。面对这一本本好书，让我融入书中，走进人物的心里。

　　我为这溢满书香的童年而感到庆幸，感到幸福，感到快乐。书，你是我的良师，更是我的益友，谢谢你，一路伴我成长。

　　老师的话：小作者的童年溢满书香，在书的一路陪伴下，小作者逐渐成长，成熟。文中细腻地回顾了自己的阅读历程，感受着阅读带给自己的另一个世界。愿书这位良师益友始终相伴！

成长作文600字 篇2

　　读书人身上似乎总是具有一种高雅的气质，在我看来，语文就让我越来越高雅，同时语文也陪着我一路成长。

　　语文伴我成长，让我在生活中变得高雅。高雅的生活并不是一种情趣，而是一种文化品格，它不仅是一种个人情怀，更是一种品德风范。在快速发展的现实社会中，许多人被金钱蒙蔽了双眼，在各种诱惑面前难以自持，消极堕落，丧失了心灵的安宁！但是我在语文中找到了心灵的.寄托，语文，它让我做到了心不乱、眼不花、嘴不馋、手不伸；知所爱、知所聚、知所守、知所抗。

　　语文伴我成长，让我在精神上变得高雅。伟大的诗人陶渊明一直在追求自由、安逸的生活，他的这种态度感染着我，他的精神更值得世人学习，洁身自好，不与世俗同流合污，不刻意追逐功名利禄。即使失去了也不绝望，只要作文内心保持对美好生活的追求和最初的渴望，简单质朴的生活下去，那便是幸福的，值得的！

　　语文伴我成长，让我在情感上变得高雅，读“有朋自远方来，不亦乐乎”使我懂得了友谊的可贵；读“慈母手中线，游子身上衣”，让我懂得了母爱的深沉；读“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”；让我懂得了奉献的伟大……杨绛先生说过的：“有些人之所以不断成长，绝对是有一种坚持下去的力量。好读书，肯下功夫，不仅读，还做笔记。”而读书对于我们中学生来说，本身就需要我们具备基础的语文知识。当我们沉醉于书籍的海洋里，我们会不知不觉的变得有内涵；当我们思考世界时，我们会发现我们懂的东西很少，这就提醒我们要好好学习语文。

　　我庆幸的是，在我成长的过程中与语文一路相伴，助我成长。

成长作文600字 篇3

　　随着年龄的增长，我的烦恼也不断增多。不仅有学习上的烦恼，家长也施加了不少压力。

　　现今，我已是六年级的学生，每天作业一大堆，好容易到了周末可以休息下，却每天都听到妈妈大吼大叫：“快去写作业，这都什么时候了，还在睡，快起来……”“哎呀，连睡个懒觉都不行。”我睁着朦胧的眼，对妈妈说。“马上小升初考试了，现在还不抓紧，我都替你着急！”“是！我马上去。”我只能换好衣服，在书桌前疾笔如飞地写了起来。唉，真烦啊！

　　不仅作业多，爸妈还每天拿我和别人比较：“你看你们班的×××，作业写得多工整，成绩多好。你呢，字写得难看，成绩也不如人家，要向她好好学习……”啊！爸妈总拿我和别人比较，可是他们为什么总能看到其他人身上的'优点，却看不到我优秀的一面呢？

　　爸妈还给我们报了各种补习班：作文班、奥数班、舞蹈班、钢琴班……每天除了上课，还要去培训，真的很累。可妈妈最近又打算给我报英语辅导班了。“妈妈，我不想去学英语了，每天学习任务那么重，到了暑假，我想玩会都不行。”“你就知道玩玩玩，都不知道要学习。哪个名人没有经过努力就出名了，你以后要有一番成就，现在就得好好学。”哎，烦恼真多，怎么办呢？

　　我去找老师诉苦，把烦恼一五一十地说出来。老师看我愁容满面，耐心的开导我。经过老师的开导，我豁然开朗，对呀！老师布置这么多作业，是希望我们能够取得更好的成绩。父母拿我们和别人比较、帮我们报补习班，也是为了我们更有出息啊！

　　事情都有两面性，从不同的角度看待可以得到不同的启示，正如大诗人苏轼所说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。

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