- 相关推荐
所想的作文600字5篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的所想的作文600字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
所想的作文600字 篇1
昨天夜里，突然吹起了微寒的风，让我忍不住想，奶奶还好吗?那只大黄狗还好吗?
大黄
打从我记事起，大黄就守在奶奶身边，不离不弃。
“啧”一声，大黄就会高兴地跑过来，那是吃饭的口令;两声，便是接客人的口令。我却唯独不懂那“三声”。只要奶奶“啧啧啧”那么一喊，大黄便会轻轻地走到奶奶身边，趴下。
那时候，山上是有狼的，听山中村里人说，大黄曾是一只神勇的犬，曾经带领着一群狗，去驱赶山中野狼。
葡萄架
奶奶最爱的葡萄架是在我五岁时打下的。那时候，爷爷还尚在人世，他总是说：“老婆子，到秋天，就一定要摘葡萄给丫丫吃。”
爷爷终究没有熬到葡萄熟的那一天，走的时候却很平静，安详，大概在梦中，那支架子上的葡萄已经熟了。
如今，那支架子已经长出了新的葡萄藤，结出了新的、待熟的青葡萄。
我常在架底小憩，看着风吹过一片片油绿的`叶子，总会有一种错觉，是一种飞翔的错觉。
扬哥哥
扬哥哥是我的表格，一个大我三岁的表哥。
他笑起来会露出一颗虎牙，本身就乌黑的双眉便弯了起来，像一支河边的柳叶儿。
我从小便是他的跟屁虫，一起去买雪糕，一起去山泉边捉泥鳅，一起采摘山中野果。
扬哥哥很爱奶奶，也很懂事，很孝顺，他在买雪糕时，不忘给奶奶带一份，他去捉泥鳅时，总是说：“抓回去送奶奶。”他去采山果时，总把那些奶奶爱吃的留下来，带回去。
我
我是家里唯一一个女孩子，自然宠爱得不得了，我是世界上最幸福的人。
在老家过完我八岁生日之后，我便被父母接到城市，看过山涧泉水，闻过野芳花香，品过可口野果的我，却过上了另一种生活。
在这个冷冰冰的世界里，偶然想起那座大山，心里空空的，觉得寂寞，再也不会有那个大山里的我了
所想的作文600字 篇2
方仲永，一个只有五岁，从未学习过知识便能“指物作诗立就”的小神童。只因十几年来从不学习，每天被父亲拉着四处去为人家题诗而最终变成了一个普通人。方仲永的故事告诉了我们一个道理：一个人天生的条件固然重要，但更重要的却是后天的教育。
一个具有神童般智慧的方仲永，最终“泯然众人矣”，成为了一个普通人，这其中的原因多种多样，但最重要的原因还是他的父亲。方仲永的父亲只顾眼前的利益，而不做长远打算，每天只知道拉着仲永到处提示赚钱而从不让他学习。高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”只有不断的努力学习，才有可能进步，才有可能有成就。爱迪生也说过：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”连方仲永这样的神童不学习都成了普通人，何况本来就是普通人的我们呢？
孩子的学习与大人们的'期望目的往往是有一定关系的，如果只朝着利益的方面想的话，那最终也会如方仲永一般。
最为学生的我们就更应该懂得只有读书才能为我们人生奠基好良好的基础。所以，我们要积极主动地去学习，不能轻言放弃。在学习的道路上，总有不如意的时候，会时常遇到困难、挫折，但学习就是这样，要不断地去挑战。就像只有你翻过了那无数座山以后，才能看到山那边的海。成功也是这样，只有付出了努力，才能有收获，真正属于你的收获。
不要埋怨父母没有给你一个神童般的脑子。就是像方仲永这样的神童，不学习，最终都只是一个普通人。爱因斯坦小时候，不管是家人还是老师都说他是一个“笨孩子”，他三岁才咿呀学语，上课总是跟不上课程。家人与老师都不对他保佑任何的希望。但就是这样一个人，最终通过自己的努力，成为了一名伟大的科学家。
不管天赋如何，无非就是起点的高低。只要肯付出，无论是不是神童总会有成就。但这又说明了另一个道理：才能出自于勤奋好学，天赋不过是如跑步一般提前跑，只要你努力，就一定会超过他。
所想的作文600字 篇3
外面霓虹灯闪烁，学校附近高楼大厦的居民区灯火通明。天空一片黢黑，只有几颗孤独的星星不时地眨着眼睛，看着四周的伙伴。
站在教室的窗口边，看着那远处的几点灯火像一个个小眼睛，不停地对我眨眼，好像在安慰我——不要去想那遥远的家。灯火渐渐模糊，我的思绪一下子就随着那轻柔的晚风飞到了我那遥远的家。
我的家在乡村，那儿不富裕，也不算贫穷，在那儿生活的人们都会感到快乐和宁静。他们过着日出而作，日落而息的生活。
当你看到满田野细细的、嫩嫩的草儿、花儿时，不要惊讶，庄稼正在成长；当你看到满河塘的.芦苇迎着风儿摆动着那细如面条似的身材时，也不要惊讶，那是“能思想的芦苇”；当你看到无数鸟雀在你头顶上方歌唱盘旋时，你更不要惊讶，那是鸟儿在告诉你大自然多美好！我在这样宁静、和谐的环境中生活了一年又一年，直到来到这遥远的江南才结束。现在我又开始了另一种生活方式啦！
人们都说乡村的孩子是野孩子，这话在我身上得到了最好的验证。我虽是个女孩子，可比男孩子还癫狂。5岁时，可能你们还躲在屋里不敢出来时，我已经光着脚丫满田野跑了。10岁时，面对一棵高高的树拎起袖口，扎紧裤腰带，往双手吐一口唾沫，“嗖嗖”地爬上去。一般是在果树上吃饱了，挺着胀得圆圆的肚子，慢慢地从树上滑下来。有时掏鸟蛋，有时网蜻蜓。回家后，第一是肯定挨骂的，因为爹娘总是担心我会从树上不小心掉下来。第二爷爷奶奶肯定是要对我进行“爱的教育”，他们认为我很不像女孩子，什么女孩子应该坐有坐姿，站有站姿，总之有一大堆的道理等我去做。
那令人回味的美好时光呀，倏忽之间成为过去。
忽然谁将我一推，我一惊，回过神来，看见同学们迷惑的眼神，我大概吓着他们了吧！伴随这老师“噔噔”有节奏的脚步声，我对看同学们莞尔一笑，随后在他们的愕然中回到自己的座位。不过，我还是很想念我的家，愿下次灯火通明时，我已在家门口回忆这儿！
所想的作文600字 篇4
今天，老师给我们上了方仲永这一课。
看完了这方仲永的事与老师的讲解，我顿时发出无限的感慨：天赋固难重要，但后天的教育却是更加不可缺少的，假入缺少了教育，就会如方仲永一样从神童到“泯然众人矣”连普通人都不如。
一个天资聪慧的神童五岁便能“指物做诗立就”却因为父母没文化以为带着方仲永四处拜访“有利可图”不让他学习，责任是在于父亲，但像方仲永这样的神童没经过后天努力都会变为普通人，那我呢？我天赋肯定不如方仲永，虽然我有良好的教育，但却没好好学。我越想越可怕：“假如我现在没好好学习，那以后我会成为什么呢？答案肯定是连普通人都不如。
所以现在我还在成长，就应该努力学习。长大后才能建设祖国，报答祖国，我想如果方仲永能生活在我们这个年代该多好啊！
我还记得这样的市里：牛顿虽不是神童，但他经过终身学习，终于取得成就。爱因斯坦也不是神童，大学还考了两次，毕业后去一家专利局当了七年的`职员，还顽强学习，当了科学家。又如现在李天一，是个天子骄子，却因为父母过分溺爱，导致他前途尽毁。进了监狱。
这种种事例都表明了，神童努力就会有巨大的成就，但也可能如李天一，方仲永从天之骄子一落千丈，变为最为普通的普通人。但也可以如牛顿、爱因斯坦，不是神童却经过后天学习，拥有了世人瞩目的成就。、
最后下课后我知道了：不管天赋如何，无非就是起点高。只要肯付出，无论是不是神童总会有巨大的成就。又同意说明了一个道理：才能出自于勤奋学习，天赋不过是如跑步一般提前跑，只有学习才能成功。
所想的作文600字 篇5
读了王安石先生的《伤仲永》，感触很深，方仲永这个天才，竟然会最终变为一个普通人，我们对他的遭遇仅仅只有惋惜和同情吗？恐怕还应有一些对方仲永父亲和县人的批评吧，他们为了自己的一些小利益却为社会损失了一个人才。这对社会造成的危害，难道比自己的利益更重要吗？王安石写这片文章的目的应当不只是这个，还有对天才的看法。
天才，顾名思义：从上天那里得到了才华的人。天才，当然比普通人要优秀很多，只要稍加教育，学习，就能成为一个社会难得的人才。但为什么方仲永最终成为了一个普通人。甚至连普通人都不如呢？这是因为他没有接受后天的教育，没有进步，只是原地踏步，而别人却都在努力奋斗，不断进步，最终他只有被超过。天生的才能固然很重要，但后天的教育也是必不可少的，如果缺乏后天的教育，在好的才能也会被荒废。反之，一个普通人，经过自己的不断努力，可能也会对社会做出很大贡献。
要得到进步，就应当勤奋地学习。古人说：“业精于勤”。勤学是成功之母。勤能补拙。近乎智，古今中外的`成功者，哪一个是不经历勤奋的学习就得到成就，得到世人的赞扬和敬佩的呢？王献之“用尽三缸水，一点像羲之”，最终成为大书法家。法国文学家福楼拜的书房窗临塞纳河，因灯光彻夜透明，被船夫当作渔灯，他对天才的认识“天才无非是长久的忍耐，努力吧！”最终他成为了一代大文豪。他们都并非是天生聪慧。他们的才能也不一定比方仲永优秀，他们的成功来源与他们的耐心和勤奋。
天才在于日积月累，聪明在于勤学不辍。一个人，天资再高，如果不勤奋学习，
必干不成大事业。甚至养活自己都很困难；一个人，天资一般，如果能勤奋学习，刻苦用功，必出成果。勤学是成功里一个不可缺少的内容。或许我们并不是天才，但让我们现在做起，努力、勤奋地学习，必能干出一番大事业。
【所想的作文600字】相关文章：
所想的作文600字07-23
开学所想作文3篇12-16
精选所想的作文300字10篇06-24
精选所想的作文300字8篇07-20
精选所想的作文300字九篇07-22
精选所想的作文300字五篇07-22
所想的作文600字四篇07-29
【精选】所想的作文300字3篇06-30
【精选】所想的作文300字三篇07-05
精选所想的作文300字四篇07-10