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精选拍照作文600字3篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的拍照作文600字3篇，希望对大家有所帮助。
拍照作文600字 篇1
老天连续下了几天瓢泼大雨。也许照顾我们吧，今天终于露出了灿烂的笑容。我们趁着春光灿烂的天气，来到了中山公园，把这美丽的景色拍了下来。
到了目的地，我、巫璇、邓斯悦、王晓美便开始捕捉起了美景。看，那里的河晶莹剔透，多美啊！“咔嚓“。瞧，那棵柳树抽出了新枝，多绿呀！像一颗颗绿宝石。”咔嚓“瞅着那儿，有朵朵五颜六色的花儿，在微风中的吹动下做操呢！“咔嚓”。盯着那儿，池里的喷泉，一会儿像圆柱，一会儿像花王牡丹，一会儿又像一群快乐的小精灵，你追我赶的，就像在看幻灯片一样。“咔嚓”望着那儿，在……不到一会儿，我们就拍了将近七八张的相片。有似明净如镜的小河，有如宝石一样的'新叶，有若在做早操的花儿，有像幻灯片一样的喷泉……应有尽有，美极了！“拍了这么多张风景图，没有人也感觉缺少了一些生机，我们拍人吧！”邓斯悦说。“好呀，好呀。”我们一致赞同。首先拍拍王晓美的。她首先摆了一只温顺乖巧的兔子。“咔嚓”接着又摆成了一只怒吼的狮子“啊呜”“咔嚓“，最后变成了一只可爱的吉娃娃，雅声雅气地叫“汪汪”“咔嚓”。然后是邓斯悦拍照了。她先给了我们一个飞吻，搞的我们都被迷倒了……然后还不忘一声“咔嚓”接着……大约每个人都有四张，共16张。有王晓美的可爱，有邓斯悦的搞笑，我的开心，巫璇的迷人。我提议说：“不如我们去拍一些同学平时的样子吧……窃笑，嘻嘻。没有笑声也不好玩哦！”“好呀”大家一致赞同。首先，是赛车一族飞驰的赛车，林阳那优哉游哉的船儿，风筝一族五蜒六色的风筝……接着，我们又拍了许多人。可惜，好景不长，随着一声“集合”，我们便趁着徐徐微风回家了。
今天，我们真开心，拍到了许多照片。听说后来，巫璇还把一些图片发到“群”里面了呢！
拍照作文600字 篇2
今天是开学的第一天，大家都怀着兴奋的心情，蹦蹦跳跳地上了学。
上学后，我碰到了许多有趣的事情，其中最有趣的要算是拍学生证上的照片了。
下午第二节课，老师让我们排好队伍走下楼。我想老师要带我们去做什么。我们走下楼排在六（1）班学生的.后面。这时，我看到前面墙上贴着一块红布。红布前面的地上放着一只小椅子。六（1）班的学生一个接着一个坐到小椅子上去，一位老师按着照相机给他们一个又一个地拍照。
轮到我们了，同学们都叽叽喳喳地议论开了。这时，老师让我们安静，然后对我们说：“现在给你们拍照，注意衣着整洁，戴上红领巾和校徽，到椅子上坐端正，脸上要露出笑容，但是不能笑得过分，眼睛不要闭起来。”“知道了。”大家齐声回答。那位拍照的老师问我们：“你们是哪一个班级？”前面的人马上说：“我们是六（2）班有。”“噢，好。你们稍微等一下。”然后，那位老师从照相机里面取出一块磁卡，接着从包里拿出一块新磁卡装了进去，说：“现在第一个同学坐到椅子。”第一个同学就走过去拍照了。我看到上去拍照的学生在拍照的时候都呆若木鸡。我暗暗发笑，并告诉自己拍照的时候一定要自然一点。
轮到我了，我虽然是六年级的学生，而且已经暗自告诫过自己要自然，但是坐到那张椅子上还是不免有点紧张。终于拍好了，我离开座位时才松了一口气。
这一次拍学生证上的照片是我六年小学生活中的第一次。我想自己比较紧张，如果以后再有第二次、第三次，那自己一定会比较自然，照片一定会拍得比较好了。我又想到有了这一张学生证以后借书就比较方便了，不用再拿借书证了真好！
拍照作文600字 篇3
你有过成功的经历吗？如果你有，那么，你一定会知道成功可以给人带来喜悦，快乐。增长我们的自信心和自豪感。当然，我也有过成功的经历，那就是我学会了拍照。
今天 ,丁老师教我们拍照。老师说：“首先，将镜头盖往下拉，对准你要拍的景物或人物按下快门键两秒钟，再放开，听到"咔嚓"一声就行了。"于是，我们急忙让老师给我们示范一下。丁老师示范完后，让我们自己拍。
由于是第一次，同学们拍出了千奇百怪的形状，有的手拿着照相机，不停地颤抖着，有的把对方的上半截身子给拍没了。他说"咦，相片里的人飞走了吗".有的拿着照相机，却看不见屏幕了，同学们提醒他说"你把相机拿反了，还有的用手拿着照相机"咔嚓"一声，看似照下来了，可是相片上却只有一根手指，人却不翼而飞了。同学们笑成一片。轮到我时，我的心里直翻滚，想“我一定要比他们拍得好，别太丢脸了。“于是，我蹲着马步，手里拿着照相机，对准同学一拍，一张完整而又清晰的'相片展现在我的眼前。我心里比吃了十斤蜜还甜。
丁老师又说带我们去辛弃疾广场拍风景照，同学们高兴极了，真想长着一双翅膀马上飞到广常经过十几分钟的路程后，同学们终于来到了广常这次，同学们拍得比上一次好多了。轮到我了，我尽量避免同学们犯过的错误，用双手的拇指和食指卡住相机的四个角，牢牢控制住相机。我要照的是三位同学，以辛弃疾雕像为背景，雕像太高了，我只好后退几步并蹲下来单膝跪地，我大声地叫着：“三位同学别分心，看镜头，3—2—1—”“咔嚓”一声我按下了快门键。一看效果，照片相当美观。
这次我不仅学会了拍照，还享受了成功的快乐。
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