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【精华】人才作文600字4篇
在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的人才作文600字4篇，希望能够帮助到大家。
人才作文600字 篇1
在平坦的绿茵场上，一个金发少年向人们微笑着。但令人吃惊的是，他用双臂撑着地面——他没有脚（腿）！这是小说《生命的诗篇》的封面。
当我第一眼看到这本书的封面时，我就被深深地震撼了。我用微微颤抖的手翻开了第一页，一行小字映入眼帘—— 不依赖别人才是真正的自由。
书一页一页的翻过去，我低头看着，完全被书中的情节吸引了。文中主人公肯尼和我是同龄人——14岁的美国少年。他的降生是不幸的，两次手术后刚满一周岁的肯尼便失去了腹部以下的身体，成了“半个人”。所以认识他的人都认为他不会活下来了，但身残志坚的肯尼没有向命运屈服，而是以自己的灾际行动为世人创造了一个神话般的奇迹 ——他顽强的活了下来。肯尼以臂代腿，以手带足 ，克服了常人难以想象的种种困难，不仅可以独立的正长生活，而且赢得了世人的敬重。因为它不仅是“半个人”，而且仅有14岁啊！
我掩卷深思，肯尼顽强不息，追求生活，他是前进在人生道路上的强者！他是个最平凡的人，那身影越来越大，矗立在天宇间。不知何时，我的'眼睛模糊了。透过眼帘，我又隐约看到了那行小字“不依赖别人才是真正的自由 ”！它是那样的清晰，那样的明了。或许命运对肯尼是不公的，但肯尼却给了命运一份最完美的答卷。想到
这里，我的心被一种巨大的力量震撼了仿佛肯尼就在我身边。
慢慢地，我从树叶中抬起头来，心中的激情仍在荡漾，我的脑海中出现了许多问号：肯尼作为一个残疾人，都可以要求自己奋发进取，不依赖别人，而我们许多四肢健全、头脑发达的健康人还不如肯尼？答案就在我们身上，因为我们缺乏面对困难的勇气，缺乏战胜困难的信心。
我抚摸着“生命的诗篇”这几个字，狠狠的擦去了泪水，这泪水太渺小了！
人才作文600字 篇2
狼群之所以令人闻风丧胆，是因为它们在环境中不断磨砺，顽强地生存了下来。由此可见：环境造人。
看大鹏扶摇而上，同风而行，岂是燕雀能比？看鸾凤翱翔千仞，非梧不栖，岂是鸱鸩所及？牢笼困不住鹰隼，深井却可以留住青蛙。能力大小不正是环境所造？自然如此，人事亦然。大唐是诗歌的沃土，而宋朝才有散文绝佳之作传世，也是环境所趋。所以，环境造人。自然现象文坛盛世
坎坷的环境孕育人才。千载的汨罗江仍在倾诉，屈原，这个历尽坎坷的人于江畔行吟举世皆醉我独醒，举世皆浊我独清。他想起了在官场的坎坷，圣朝无一介之辅，股肱无折冲之势。胸无大志之徒，滚滚当道；奉承谄媚之辈，纷纷秉政。流放后的他满心遗恨地看着楚怀王客死他乡，怒目高呼：指九天以为正兮，夫惟灵修之故也！正是坎坷的环境造就了灵均不平凡的一生，正是坎坷的环境让《离骚》变成了那遥远的绝响。
动荡的环境孕育人才。长江掀起巨浪，吞噬了苟延残喘的东汉朝堂。于天下大乱的动荡环境，刘备揭竿而起。访贤隆中，他放下姿态，卧龙出山保刘皇；列阵西川，他目光坚定，季玉捧印出城降；擎刃东吴，他一声断喝，直教吴王受了九锡！是弃新野，走樊城，败当阳，奔夏口的动荡环境，使他立志竭微末之能，为中兴之臣。从贩履小儿到汉昭烈帝的转变，绝非一步登天，而是在动荡的环境中沉淀，历练，终能燃烧，终能飞翔，终能一鸣冲天，振聋发聩。
寂寞的环境孕育人才。阮籍于清幽的竹林中成长，高吟：一陂春水一荒台，啸声孤起我徘徊。苏轼于缺月挂疏桐的寂寞中醒悟，低唱：在天为星辰，在地为河岳。辛弃疾于鹧鸪山中，剑鸣镝里沉淀，把吴钩看了，杆栏拍遍。是文人呵，寂寞的环境使他们的艺术才情得到了蒸馏与升华。他们的作品是在环境的磨盘下流淌出的'豆浆汁液。他们的人生在环境中得到最好的诠释。
当理想的桅杆被风浪吹折，当命运将我们搁浅在泥泞的沙滩，不要抱怨，珍惜你眼前的环境，因为：环境造人。
人才作文600字 篇3
九年级作文：机遇不一定出人才
在现实生活中，有很多人在抱怨自己“生不逢时”，命运不济；没有遇到好机遇，以至于始终默默无闻，无所成就。
在他们看来，似乎只有承蒙机遇眷顾，才能一举成才，名扬天下
有机遇就一定会出人才吗？纵观古今中外，机遇出人才的例子确实不少。如果没有机遇，丘吉尔可能只是皇家军事学院中的一名普通的毕业生：如果没有机遇，法拉第也许也始终难以发现电磁感应现象；如果没有机遇，费雯丽也不一定会成为电影史上赫赫有名的大明星。
可见，机遇对于一个人的发展确实有不小的影响。
然而，有机遇一定会出现人才吗？这就不一定了。
俗话说：冰冻三尺，非一日之寒。要想取得成功并非不是一蹴而就的事。它好比一粒种子，深埋在泥土之中，不断地从土壤中汲取着养料和水分，经过严冬和干旱的考验。日已具备了破土的'条件。而机遇，便是一场及时的春雨滋润了种子，使之顺利地破土而出，进而开花结果。但假如这是一粒干瘪的种子，及时春雨下的再及时，也是无济于事的。
记得法国化学家巴斯德曾说过：机遇只偏爱那些有准备的头脑，正是指那些经过艰苦努力后具备了成才素质的人。仍以法拉第的例子来说吧，如果他不是个刻苦钻研、顽强奋斗的人，如果他没有深邃的思想和敏锐的洞察力，也许就会疏忽了一次小小的失误，就会错过一次极好的机遇。但他没有，他及时地握住了这一次机遇，从而使电磁学理论得到了极大的进展。
机遇，是成功的梯子，仅有梯子还不够，还需要具备登高的能力与才智，那样梯子才能发挥其价值。
人才作文600字 篇4
说起菏泽最有名的学校，非菏泽一中莫属。而如今我有幸参观了这座"人才的摇篮"
菏泽一中坐落在距市中心较远的南边，已经快到城郊了。这是一所怎样的学校啊！规模如此宏大，环境如此优美，在这样的学校生活学习的哥哥姐姐，一定是来自各个学校的高材生吧？！作为小记者的我，一定要向他们学习啊！
在记者合一中的刘校长简短的发言后，便有学生会的哥哥姐姐们带我们参观这所历史名校。
首先由学生会的主席姐姐向我们介绍了"鸿一湖"。湖的名字是以学校创始人张鸿一的名字命名的`。湖的四周有许多石碑，上面刻着一种建校以来的历史。因为是冬天，所以护理出了冻成冰的水和枯萎的荷花其他几乎什么也没有了。但是如果在夏天，这里是多么美的景象啊？！
随后，我们又参观了学生们的兴趣工作室，像什么剪纸工作是、面塑工作室、扎染工作室啊，等等。都体现了一中学生业余生活的丰富多彩。
主席姐姐又带我们参观了高一的教学楼，那里学习文化知识的氛围浓厚，使我深深感觉到一中的学习气息弥漫校园。
然后又参观了男女生宿舍和餐厅。那一个个新奇、诙谐的宿舍名让我大饱眼福。而到了餐厅，我发现一中的饭菜花样繁多，校内居然还有冰糖葫芦卖。
又来到了体育馆。本以为一进门会有许多体育器材或者是一个篮球场。然而，令我没想到的是，里面却是一个个物理实验器材，在里面让我体验了被电流经过肉体的感觉，从"笼中的鸟"，我明白了要保护鸟类……然后大家又参观了教室及思源湖。思源湖，据说是以一中毕业的北京大学学生何思源的名字命名的。湖四周的绿化带里，种着牡丹花，在湖对岸的墙上，塑写了古城菏泽的历史与文化......
看完思源湖，就解释了近两个小时的参观，这次来一中的参观学习，使我深深爱上了这所学校。今后，我一定努力学习，尽自己全部的能力，走进这所"人才的摇篮"。
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