耐心的作文600字

耐心的作文600字八篇

　　在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的耐心的作文600字8篇，欢迎阅读与收藏。

耐心的作文600字 篇1

　　在郁郁葱葱的大森林中住着音乐家小兔、体育健将小鹿和作家小猪，还有一只整天无所事事的小猴。

　　有一天，小猴一边玩一边想：“我是不是应该去学点什么手艺，整天无所事事也不好啊！对啦，我先去请教作家小猪教教我学写文章，要是整天坐在家里写文章，应该很有意思吧！”它就向小猪家里跑去，小猪答应了小猴的要求。第二天早上，小猴很早地来到小猪家跟小猪学写文章。小猴刚开始学写的时候还挺认真的。可没过几天，调皮好动的小猴就坐不住了，天天都坐在家里闷都闷死了。告别了小猪，就跑出去玩了。小猴走啊走，忽然一阵悦耳的`笛声传进它的耳边，小猴一看，原来是音乐家小兔在吹笛子。小猴觉得吹笛子应该比起整天在家里写文章轻松多了，就跟着小兔学起吹笛子了。小猴刚开始学习的时候也是很认真。可是刚学了一天，又觉得吹笛子太费劲了，比起写文章更没意思了。第二天，小猴拿着笛子又跑出去玩。走着走着，看见体育健将小鹿在做体操，小猴又觉得学习做体操应该比写文章和吹笛子更有趣。小猴就上前去请教体育健将小鹿教它学习做体操。小鹿想：“小猴在音乐家小兔和作家小猪那里学习一点耐心也没有，它在我这里学会不会也是一样呢？”它就对小猴说：“你可以跟我学但是你就要不怕吃苦，要有耐心哦。愿意吗？” 小猴坚定地说：“放心啦，这次一定会很认真学的。” 这样小猴就又跟小鹿学做体操了。小猴嘴上说要认真但这次才学了半天就又不学了。最后，这只没耐心的小猴什么手艺都没学到。

　　朋友们，们学什么事千万不要像小猴学艺一样一点耐心也没有，到头来什么本领也没学到。

耐心的作文600字 篇2

　　从前有个年轻的农夫，他要与情人约会。但小伙子性*急，来得太早，又没耐心等待。他无心观赏明媚的阳光、迷人的春色*和鲜艳的花朵，一头躺倒在大树下长吁短叹。

　　忽然他面前出现了一个侏儒。“我知道你为什么闷闷不乐。”侏儒说，“拿着这钮扣，把它缝在衣服上。你要遇着不得不等待的时候，只消将这钮扣向右一转，你就能跳过时间，要多远有多远。”这很合小伙子的胃口。

　　他握着钮扣，试着一转：啊，情人已出现在眼前，还朝他笑送秋波呢!真棒啊，他心里想，要是现在就举行婚礼，那就更棒了。他又转了一下：隆重的婚礼，丰盛的酒席，他和情人并肩而坐，周围管乐齐鸣，悠扬动人。他抬起头，盯着妻子的眸子，又想，现在要只有我俩该多好!他悄悄转了一下钮扣：立时夜阑人静……他心中的愿望层出不穷：我们应有座房子。他转动着钮扣：房子一下子飞到他眼前，宽敞明亮，迎接主人。我们还缺几个孩子，他又迫不及待，使劲转了一下钮扣：日月如梭，顿时已儿女成群。他站在窗前，眺望葡萄园，真遗憾，它尚未果实累累。偷转钮扣，飞越时间。生命就这样从他身边急驶而过。还没有来得及思索后果，他已老态龙钟，衰卧病榻。至此，他再也没有要为之而转动钮扣的事了。

　　回首往日，他不胜追悔自己的'性*急失算：我不愿等待，一味追求满足。眼下，因为生命已风烛残年，他才醒悟：即使等待，在生活中亦有意义。他多么想将时间往回转一点啊!他握着钮扣，浑身颤抖，试着向左一转，扣子猛地一动，他从梦中醒来，睁开眼，见自己还在那生机勃勃的树下等着可爱的情人。然而，现在他已学会了等待。

　　一切焦躁不安已烟消云散。他平心静气地看着蔚蓝的天空，听着悦耳的鸟语，逗着草丛里的甲虫，他以等待为乐。

　　即使等待，在生活中也很有意义，一方面你可以积蓄力量;另一方面，只有经过努力和历尽艰辛实现的愿望，才更令人满足。

耐心的作文600字 篇3

　　我的老爸，有一双炯炯有神的眼睛，高高鼻梁上架着一副眼镜，看上去显得很有学问的样子。他做任何事情总是追求完美，也特别有耐心。

　　上一次，我作业不会做，便去请教爸爸啦：“爸爸我有一道数学题不会做，您知道吗？”爸爸吹牛了一句：“少来，有什么数学题我不会做啊。”我走向房间，把数学课堂练习给了爸爸，然后把题目翻给爸爸。爸爸看起题来可是很认真，不会遗漏一点，看了许久，爸爸抬起头对我说：“只要看懂题意就知道怎么做啦，来我教你。”爸爸在草稿纸上点点画画我就懂了。

　　还有一次，数学老师布置了几道数学题。来到家中，我先把其它的作业做完，然后再苦思冥想地思考那几道数学题。我一会儿咬笔杆，一会儿敲脑袋，一会儿趴在床上。突然，爸爸出现在门口，和蔼地对我说：“薇薇，你怎么了，是不是生病了？”我摇了摇头说：“哎，老师布置的'数学题做不出来，叫我明天怎么交差呀！哦，对了，老爸您的数学不是挺好的吗？你帮我吧。”“哈哈，你这次找对人了。什么题，告诉我，我帮你。”爸爸说。我把题交给了爸爸，爸爸取出了草稿纸，手中的笔在上面挥动着，头上流出了晶莹的汗珠。“做出来了”，爸爸放下手中的笔，高兴地对我说。我走了过去，爸爸对我讲解着那几道题，可我总是听不懂，爸爸又耐心地讲着一遍、两遍、三遍，十二点了，我终于听懂了，可是，当我望望爸爸的眼睛时，明亮的双眼却布满了血丝。

　　这就是我的爸爸，无论对待我的学习还是其它生活和工作上的事情总是特别认真细致，对待家人和同事也总是诲人不倦，特别有耐心地帮助周围的人。

耐心的作文600字 篇4

　　人的一生有许多老师，尽管他们的外貌、性格都不一样，但他们在教学上都很认真。而我今天要介绍的这位老师虽然和其他老师们区别不是很大，但却值得一提的。她是我的语文老师——饶老师。

　　饶老师个子较高，身体不胖不瘦刚合适。有着一头油亮略带棕色的头发，由于过度为我们操劳，笑起来眼角微微有了一些皱纹。

　　饶老师讲课很生动，也很耐心。她教生字的时候，总要提醒我们怎么记住那个字的读音，怎么记住字形，跟这个字易混的字，组词……总要讲到我们全会了才不讲了。饶老师教我们记字很有方法，比如看起来很复杂的.”游”字，在饶老师讲故事的分析下，我们终身难忘：一个姓方的大人带着儿子去游泳，是不是很形象地记住了?每当我们有不会和不懂的地方，饶老师总会细心地给我们讲解，因为饶老师讲得很详细，我们很快就能懂了，并且永远记在心里，考试的时候遇到就得心应手地运用上了。、

　　饶老师也很严厉，如果有人的作业没写或者乱涂乱画，一但被饶老师发现了，饶老师就会严厉批评责罚那个同学，一定会被重做。这学期，在饶老师严格要求下，百分之九十五的同学的书写都有很大进步，就连马犇的字也似乎脱胎换骨了一般写好了。有进步的同学饶老师都会适时发小奖状或糖果进行奖励，受到鼓励的同学心里喜滋滋的，谁也不想落后。

　　饶老师讲课关注全体，举手的要抽，不举手的也要抽，上课开小差的人，被饶老师发现了之后，照样会抽来回答问题，一抽，当然原形毕露，看谁还敢开小差。饶老师呀是生怕他们错过了学习知识的大好时机。

　　这就是我的语文老师——饶老师。亲其师，信其道，我越来越喜欢上语文课啦!

耐心的作文600字 篇5

　　我的物理老师是一个有耐心的人。

　　在一次晚修的时候，我因为有一道题不懂，所以把那道题拿了上去。老师真的很厉害，还没等我做好准备，他就把那道题给解了出来。那道题我看过答案，可还是看不懂。不过老师讲的，和答案上的完全不一样。我真的很认真地把他所说的过程仔细的思考了一遍，在他那充满信任的目光中，我把那道题连同他写下的答案拿了下去。我本来以为这道题，我已经听了他的分析，我再看看他写在本子上的过程就一定会懂的，可实际上，我还是太自信了。或者说，那道题实在是太难了，即使都这样了，我还是不懂。

　　我又第二次把那道题拿了上去，我本以为他会对我或多或少的有些不满，或者会认为我这是在逗他。可他什么反应也没有，只是和我第一次上来一样，往常般的望了我一眼。他的表情没有丝毫异样。接着，他又埋头看了一会儿，这才把那个过程重新给我讲了一遍。这次，我真的听清楚了，他讲的已经特别的仔细了。而我也全神贯注的听着，可听清楚不代表真的.动了，而我只能算是一知半解。而这次，我可不敢再拿下去了，因为万一再拿上来了就糗大了。所以我就这么站在讲台上，仔细的整理了一下脑海中的思路。可我真的还是有那么一点点的不懂，可就是那么的一点点，就把我卡在那里了。

　　我不得不再一次地把这道题放在了他的面前，他似乎没什么不满的，只是，这次，他连看我也不用看了，他直接拿着那本本子，思考起来，而这一次，他讲得更仔细了。而这次，我也真的听懂了。可就在我准备把本子拿下去的时候，他又叫住了我，我想，他该不会是生气了吧！可我看了他一眼，他的目光还是那样清澈透明。他拿着我的本子又看了好一会儿，拍了拍脑子，细心的给我讲了好几种解决这种题的方法。

　　这就是我的物理老师，他可真是耐心的人啊！

耐心的作文600字 篇6

　　经常与电脑对弈，大多以失败结束。好在电脑不像人，它既没有嫌弃对手水平差，也不会因为我屡屡悔棋而大动肝火，还是不厌其烦地和我“玩”。

　　一日，一向高我一筹的对手竟然连连被我战败。他不解地问我：从哪里拜了位高师啊？我的眼前不觉一亮，我哪里有什么高师啊？还不是每天与电脑对弈的结果！每天虽然失败着，可是每天却在不知不觉地进步着，每天的进步也许总是那么微不足道，但是一天天的日积月累，不就积累出喜人的长进吗？

　　由此想到，我们的教育工作不也如此吗？我们常常埋怨每堂课的教学目标难以完成，感叹学生不可教，其实，学生们每天或多或少都有着进步。是一种操之过急的心理，使得我们看不到他们的优点，而把注意力集中到他们的缺点上来。如果我们当教师的能如人与电脑对弈一样允许学生犯错，让他们在失败中总结经验教训，学生前进的步子会更扎实；如果教师能像电脑一样不厌其烦地对待每一个学生，经常用“放大镜”放大他们的优点，就会觉得每个学生都在“长大”，都有着令人欣赏的地方。

　　教师应该学学电脑软件的设计，让每个人可根据自己的实际水平选择不同难度的学习内容，真正做到因材施教。当学生犯了错误，首先想到的是他在哪些地方巳经有了进步，而不是认为他不可救药；不把所有的学生放在同一水平上作横向比较，而是把他们与自己的.过去作纵向比较，客观全面地进行分析，我们当教师的要记住：允许学生有失败，让他们在失败后总结教训摸索前进；要呵护学生细微的进步，让他们在品尝成功喜悦的同时增强自信，继续努力。学生每一次微不足道的进步就如同一丝涓涓细流，但日积月累，细水长流，必将汇成滔滔江河。

耐心的作文600字 篇7

　　近日，英国心理学家和美国伊利诺伊西北大学凯洛格管理学院的研究者们一致认为：没有耐心的人通常办事也拖拉。

　　在我们身边，这样的人不在少数，笔者的一位朋友陈曦(化名)就是如此。她年前接了很多翻译的活儿，期限三个月，本来已经做好了进度计划，可却总是翻译一会就坐不住了。

　　眼看截止日期就快到了，她还是没耐心工作，仍然一边敲着翻译的文字，一边上msn会友。她说：“我真不敢想象连续三个月每天做同一件事！”可以想象，她的工作没有按时完成。从陈曦的例子，可以看出，许多人办事拖拉其实是因为没有耐心。

　　在心理学中，耐心是指忍耐痛苦的能力，能安然承受不适、艰难与困苦而不抱怨；等待结果，冷静地处理问题而不急于求成。

　　缺乏耐心本质上是对困难、失败带来的.挫折感的恐惧，这其实与拖延的性质和目的是一样的：拖拉的人不断找事情消磨时间，特别是喜欢做那些不需要为结果负责的事情，这也是他们调节情绪的一种方法；拖拉的人不但回避失败，甚至害怕成功，但他们实际上非常关心别人怎么看自己，更希望别人觉得他们之所以失败是因为不够努力而不是能力不足；他们常说有了时间压力会更有创造力和效率，其实这也不过是个借口。

　　可见，培养耐性和克服拖拉要双管齐下，其中，意志是解决问题的根本。平时，只要你在自我控制方面有意识地注意，耐性自然会提高。另外，以下几点有助于你改掉拖拉的毛病。

　　明白现在开始动手比不做要好；给工作分出轻重缓急；提醒自己重要的任务、分步实施的内容和期限；每天至少完成一件你最不想做的工作，其余的工作做起来就轻松了；避免工作被打断；当你按时按计划完成一个阶段的任务时给自己一个奖励。没耐心和爱拖拉不是天生的，养成良好的习惯，这些毛病也就纠正过来了。

耐心的作文600字 篇8

　　等待是什么？“万里悲秋常作客，百年多病独登台”，这是杜甫的等待；“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”，这是秦观的等待；“四十三年，望中犹记，烽火扬州路”，这是辛弃疾的等待。人生，交织着等待。

　　因为等待，智者迈入成功的殿堂。溯漫那一道道历史的沟渠：因为等待，越王勾践屈膝三年，沦为吴国夫差的马夫，后来却一扫吴楚，一举春秋一代霸主；因为等待，南非民族英雄斗士曼德拉囚身大西洋小群岛罗本岛上27年，后来却摘取南非总统的宝座；因为等待，刘备戎马半生，寄人篱下，后来却夺荆州，占巴蜀，三分天下。等待，让一代伟人谱写出一曲曲流芳后世的乐章，奏响他们生命的音符，穿越时空，铿锵等待的真谛，编织起绚丽的彩虹，闪烁流光。

　　因为等待，人生被诠释得多姿多彩。人生坎坷路上，我们渴望等待：挎着沉甸的背包，拖着疲倦的步伐，家门口父母的`等待，让我幸福；寒窗十载，悬梁刺股，其早摸黑，埋头无边的苦海，理想大学的等待，让我激动；刻苦钻研，榨取身上每一滴心血，挥洒毛孔每一滴热汗，腰缠万贯的等待，让我自豪。等待，其实是一种幸福，因为，有了等待就说明有希望，父母等待孩子的成长，学生等待学业的完成，人们等待理想的实现……因为等待，人生才会这样的多姿多彩，绽放光芒。

　　因为等待，让人看清一个人的灵魂。等待是一种平静的心境，体现灵魂的高贵：赵相蔺相如屡次避让，等待廉颇的明白，高贵的情操流芳后世；汉使苏武在匈奴19年的等待，轰动朝野，众人传唱；刘备在茅屋的一次又一次的等待，让诸葛亮明白他的远大抱负，出山相助。

　　当今的人许多有急燥的心理，没有耐心，急工就利，什么事都想“速成”，这样的心理，不少是违背了事物的发展规律，往往是事与愿违。法国谚语“必须懂得等待”，古语云“欲速则不达”，“性急吃不了热豆腐”，所以，人生需要等待。

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