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修改作文600字（通用28篇）
无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的修改作文600字，希望能够帮助到大家。
修改作文600字 篇1
朋友是春天里的微风，朋友是夏天的绿荫，朋友是秋天的天空，朋友是冬天的雪花，一年四季都不能没有朋友。
在我们班里我有一个好朋友，他是我们班的班长------杨明岳。我们都很喜欢他他做事认真，负责，不偏向，有正义感。
杨明岳是我们班里最胖的人，他戴着一副厚厚的眼镜眼镜后有一双炯炯有神的眼睛，他的.脸是胖乎乎的，走路的时候脸一动一动的，他笑的时候，眼睛非常小，他的嘴很能说，很能喊。每天都和我们唠唠叨叨说个不停。
在课堂上我们是竞争对手，我们的成绩都是不差上下，在下课的时候，我们总在一起玩，我和他好像一个人，我们的外号都一样“月哥”，别人叫我俩其中的一个人的时候，我们不知道叫谁，他们只好叫全名，我有时候爱开玩笑，有时还把他惹生气，但是过一会他就好了，和平常一样。
以前我们班的纪律不如现在，以前上自习课，老师没有到班级，教室里闹哄哄的，都快把房盖揪起来了。现在我们有一个负责任的班长之后，班里的纪律就不一样了。他做事认真，把班级管的很好,连一点小错误也要说，比如上课喝水，回头，说话等他都要换，这不，那天上语文课王锦成的老毛病又犯了，回头和后座说话，老师提醒了一遍，他也没在意，杨明岳发现了，大吼一声：“别吵吵，上课要认真听!”这一声，好像一颗炸弹在班级里爆炸一般，没人敢再说话了说实话，我真佩服他这种认真负责的态度
胖是他的外形特点，负责认真是他的内在本质。从他身上您会学到很多。您愿意尝试一下么?
修改作文600字 篇2
一天，同学们又拉上我一起打篮球赛，可是手感没上来，整场球赛一个球也没有进，一下午上课我都无精打采。
终于放学了，我像平时一样走回家，路过一家医院，看到了医院的电子显示屏上滚动播放着：“欢迎体验本院最新技术成果——修改基因，超低价格！”“什么，修改基因？”我揉了揉眼睛说，“嚯！真的是可以修改基因。”我飞快地跑进这家医院问了保安，接着走进一个门诊，看了价钱惊呆了，我的天！只要一元。我毫不犹豫地从口袋里掏出一元交给一位护士，护士问我：“请问你要修改什么基因？”
“运动基因！”我果断地回答。
护士将一个上面贴着“运动”标签的盒子打开，用注射器抽出里面的红色液体，通过静脉注射到我体内，接着给了我个棉球，让我止血。
我走出医院一看表，哎呀！快要到吃饭的`时候，妈妈一定等急了，我迈开腿，飞快地跑回去。哈哈！我感觉脚下生风，自己竟然比世界飞人博尔特都跑得快，十几秒钟就到家了，而且还毫不费劲。
第二天，我们又一起打篮球，这回我进了三分球，甚至进了个半场球。整场比赛不叫比赛，只能叫我一个人的表演。
又过了几天开始测400米了，老师一发令，我便像一支箭一样射了出去，跑完了，可我发现其他人连一圈都没跑完，我的轻松自如让他们羡慕不已。
我的运动基因特别强大了，可是我发现的朋友越来越少，因为大家都嫉妒我。我能像风一样奔跑，可是心里一点也不开心。
如果可以修改基因……还是不要！那样会没有朋友的。
修改作文600字 篇3
每次写完作文以后，学生还是很期待评讲作文的。但作文怎么批阅，怎么修改是一个值得探讨研究的问题。
60分的作文，评价的标准是什么?在讲解“铁肩担道义”作文的时候，我突然想到评阅作文或许还有另外的'方式。以前，作文按照基础等级和发展等级来评分，但在实际的操作中还是有困难的。现在的作文，我认为可以从以下三方面来评阅，第一是否符合作文要求;第二是否符合文体要求;第三是否符合语法要求。第三点，我是根据学情提出来的，学生写的文章，有些语句都不够通顺。
按照这样的标准来评改作文，修改提升作文才有依据，才能更好地进行操作。一个语文教师要带两个班级，没法做到一一修改提升，并且每个学生的作文水平参差不齐，出现的问题也不尽相同。这样一来，统一的提升就很困难，作文评讲也还是只能面对少部分人，并且评讲的问题也会笼统。
怎么办?这时根据作文要求和文体的要求来评讲就好办了，每个学生可以对照作文要求和文体要求来找自己作文存在的问题。比如“铁肩担道义”的作文，四副对联选择一副，有些同学没有看要求，这就是他问题所在，没有看要求，结果就谈创新去了。看了要求，却没有深化，四选一是要有比较的，结果大部分学生都没有，这个时候，我们就明白了，权衡比较就是大部分学生要修改提升的地方。
现在是议论文通行的天下。议论文自然少不了论点、论据和论证。议论文是讲道理的，要有道理论据和事实论据，但不是讲故事。学生如果把例子写成了故事，这是不符合议论文要求的。如果没有例子，观点又缺乏有力的支撑。所以要用例子，又要学着如何用好例子。
语法要求，只能是慢慢来。
发现问题和解决问题同样重要。要让学生的作文在修改中得到提升，就先要告诉学生怎样寻找自己作文存在的问题，告诉他们方法和标准。其实，我认为发现问题在先，只有找到了问题，解决问题才有了可能。
修改作文600字 篇4
剧本是灵魂，反映出一部戏的基本风格和艺术思想。剧作家是建筑师，掌控着剧本情节和角色命运。剧本和剧作家在一部戏中的作用，不言而喻。
不过，一部戏的最终成型，不仅依赖于剧作家，还需要导演、演员以及幕后工作人员的.通力合作。这就像打仗，既要有人负责指挥战役，也要有人冲锋陷阵，还要有人为前线提供粮食弹，药。
剧本就像作战计划，决定一场战役的打法。但怎么打固然重要，更重要的是打赢这场仗。无论是剧本还是作战计划，最终都要上“战场”接受考验。作战计划根据实战需要可能进行调整，剧本在表演或拍摄过程中，也难免需要修改。剧本修改谁说了算呢？这就要看导演、编剧和演员，谁在决定着这部戏的命运。换句话说，要看谁是这部戏的总指挥。在国内，一般采取的是“导演中心制”，导演在一部戏中拥有最大话语权。因此，导演对是否修改剧本、怎么改，拥有最高决定权。
具体来讲，剧作家拿出剧本后，导演可根据剧情等需要对剧本进行修改。剧作家当然也可提出不同意见，但不能轻易否决。在表演过程中，演员也可根据艺术表达需要对台词进行适当改动，不过应经过导演或剧作家认可。在国外实行“编剧中心制”的模式下，编剧可根据需要挑选导演和演员，实际上成为一部戏的总指挥。因此，导演和演员往往不敢挑战编剧的权威地位，包括剧本修改问题。此外，也有一些剧作是为大腕明星量身打造，实行“演员中心制”即主角制。在这种情况下，主角的话语权自然也就水涨船高。
但不管是什么模式，只要基于拍摄或表演的需要，都可对剧本进行相应修改。表演艺术家认为演员是在演戏，不是念剧本。这是对的。如果演员只会照本宣科，一部戏就可能丧失独特的艺术风格。剧作家认为演员随意改动台词，可能违背创作原意。这句话也没错。这里并未否认演员改动台词的权利，只是反对“随意改动”。因此，无论谁拥有更大话语权，从尊重艺术规律的角度，还是要有话好好说，对于剧本怎么修改，大家不妨坐下来好好谈一谈。
修改作文600字 篇5
秋日的雨，向来绵长，又带有丝丝凉意，预示着冬天的来临，。不若春雨知时节，润物而细无声，不若冬雪有“千树万树梨花开”的胜景，带来的，只有恼人的雨景。
看着窗外的雨，使我突然想起我家的那盆仙人掌。仙人掌跟别的植物不一样，没有枝，它的形状是肥厚的椭圆形，一片接连一片，看上去有点像如来佛祖的手掌。上面有许多刺，这些刺就是它的.叶子。
一个烈日炎炎的夏天，我正在房间里玩电脑，忽然一场暴风雨毫无预兆地来临了。花儿因为我的贪玩而疏忽了，遗漏在阳台，与风雨搏斗，一会我又想起了花，我看着一株株花儿无奈地倒下，我忽然第一次感受到生命的脆弱，以及在强大面前的无能。突然，我看见了几株仙人掌还挺立在雨中，这是我唯一的欣慰。仙人掌紧紧相挨，用那坚硬的刺保护着自己，闪电雷鸣，在亮光中，我看到仙人掌的刺闪着一种奇异的光。
我从未注意到，原来仙人掌一直发着光，金子般的光……
看见其它的花都快不行时，我才突然惊醒，我马上打开阳台的门，我赶紧把花都端进屋里来，我又去看那几株仙人掌。只见几盆仙人掌精神抖擞地挺立在雨中，似乎在宣告自己的胜利，那一刻我仿佛看见了世界上最美的花。
自那以后我便多多留意仙人掌，让我看见了更多的仙人掌美丽的画面。才发现，在我家里最好看的花不是名贵的，而是仙人掌。另外仙人掌还有许多药用价值，仙人掌的通身都是个宝呢。茎、液都能药用，仙人掌可以清凉消肿，
仙人掌力，勇于拼搏的精神确实值得我赞美与学习，我突然想起父亲说的话了。只有经过磨难，才是最美丽、最特别的花。
人生何尝不是呢？只有努力了，经得起任何考验、打击，才会取得最后的胜利。
修改作文600字 篇6
啊!今天是我们学校的体育节，体育节的内容就是拔河比赛，比赛将在二年级1班和二年级2班之间进行。
体育老师拿了一条又粗又长绳出来，绳子的中间还有根红丝带。距离比赛开始还有十五分钟的时间，这时代表二(1)班的红队和代表二(2)班的蓝队的队员出场了。他们为了取得比赛的成功，纷纷做起了准备工作，有的踢踢脚，有的弯弯腰，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。与此同时，场边的啦啦队员也不甘落后。红队的拉拉队员拿着彩球，不停的欢呼着：红队必胜，红队必胜。”蓝队的拉拉队员用力的打着接拍“一二三、蓝队加油、蓝队加油……”
就在这时，裁判请队员上场，比赛准备开始了。队员们走到绳子的两边，拿起了绳子，两只脚一前一后，准备发力。裁判这时吹响了口哨，2队队员把绳子用力的往后拉，身体往后仰。他们有的紧咬着牙齿，有的人满头大汗，还有的脸涨的通红，甚至有的队员的.手都被磨出了印子，但他们还是奋力的拉向自己这边，红丝带也随着双方的方向在不停地变化着。双方的拉拉队员们也在不停地呐喊助威。突然意外发生了，红队的一名队员由于用力过猛，一不小心摔倒了，头部擦伤了，而且还流了鲜血。大家急忙把他送到卫生室去进行紧急治疗。结果红队输了这场比赛。
虽然这场比赛红队输了，但是红队的队员没有互相埋怨，而是相互鼓励，因为他们知道一个道理就是友谊第一，比赛第二!关心队员是最重要的事情!
拔河是一种团体的运动项目，它既考验整个集体的团结度，又能让我们体验到团结的力量。
修改作文600字 篇7
今天继续完成昨天作文写作后的修改任务，教学反思—关于课堂教学的思考。学生兴趣不高，或者是因为我太着急？或者是学生已经厌倦？或者学生完全不知道该怎么办？
不得而知。总之不如上次更不如上上次的热烈。
教学内容和任务无疑应由教师确定，但教学过程中的具体操作方法，以及最终的教学效果，学生则应主导发言权。教学过程必须紧扣学生心理、学生该科目的学习情况、学习能力状况、学生学习状态和学生兴趣等，尽量激发学生的.参与，并提高参与程度，大胆发言，相互倾听；教学效果究竟如何，必须由学生来反馈，。反观目前语文教学，反复讲反复忘的低效情况普遍存在，且枯燥反复的教学方式让学生在其中耗尽对语文学习的兴趣和求知欲，最终恶性循环。教师教学，应当在确定教学内容和任务之后集中思考讨论教学展开的方式，以便激发学生的参与；课堂进行中也应注重观察学生参与状态，并由此把握学生对知识或情感态度价值观的理解程度，同时捕捉恰当时机来引领全班倾听和交流，形成学习共同体；课堂之后，教师应当请该科目学习能力处于不同层次的学生代表前来交流，考查学习效果。最终教师群体、学生群体等一起来找出教学过程中存在的问题，并商讨解决这些问题的办法。
由此反观今日教学，即便学生反响并不太强烈，也有可能是因为在思考——毕竟学生的理解与教师的理解之间存在很大差异。而且，学生的写作自信并没有得到充分的发展，因而，很可能沉默。但仍然有多数同学认真参与，这就表明，这样的教学方式还是相对有效的。希望自己和学生更进一步提升，更加配合。
修改作文600字 篇8
我们班有78位同学，每个人都有自己的学号。而我们最喜欢的却是那位“79号”。你也许会问，你们班不是只有78名同学吗，怎么会有“79号”呢？这可是个秘密。
你瞧，下课了，“79号”和我们一起坐在教室里，讨论学习问题；放学后，“79号”总爱和我们聊天，聊得大家都不想回家；课堂上，同学们经常会为某一个问题争执得面红耳赤。这时，“79号”就像墙头草，随风倒，一会儿说甲方说得有道理，一会儿又说乙方讲得也在行。直到某一方有了充分的理由辩驳了对方，“79号”才会手一挥，坚定的支持胜利者：“我赞成你们的意见！”有时，我们还真纳闷，“79号”到底是不懂装懂，还是懂装不懂。
“79号”的普通话在我们学校可棒了，既标准，又甜美，简直可以和中央电视台的'王小丫媲美。她说话还特别幽默风趣，有时候还会模仿同学的声音和我们逗趣，常常惹得大家哈哈大笑。
我们和“79号”在一起真的很幸运。她不但关心我们78位同学的学习，更关心我们的健康成长。有一次，我的眼睛受伤了，爸爸妈妈又在上海，是“79号”，她想母亲一样，带我去医院看病，并时时用关切的目光看着我，向我问这问那，不断安慰我，还特意把我调在了前排。除此之外，“79号”还从不批评同学，总是耐心的认真对待我们遇到的每一个问题，以理服人，保护我们的积极性和自尊心。这些大家都看在眼里，更是记在了心里。
你们知道她是谁了吗？告诉你吧！它就是我们的语文老师兼班主任――刘老师。她说，要做我们班最受欢迎的“79号”。
我声明，这原原本本是我洪宇自己完成的，绝对不是抄袭或模仿！！
修改作文600字 篇9
小蚂蚁爬到了树的一半，小蚂蚁仰着头看见还有很多，但是蚂蚁心里却想：“没关系，只要我一步一步不停地爬，坚持不懈，就一定能够爬到到天上去。”
这时，有一只蜘蛛突然跳了出来，蜘蛛对小蚂蚁说：“小蚂蚁，你要干什么呀？”小蚂蚁说：“我要顺着这棵树爬到天上去！”蜘蛛笑的肚皮都快裂开了，嘲笑着对小蚂蚁说：“小蚂蚁，你那么小，怎么可能爬到天上呢？再说，你腿那么细那么小，肯定爬不到天上，我看你还是回去吧！”小蚂蚁对蜘蛛说：“只要我一步一步不停地爬，就一定能爬到天上。”蜘蛛听了这话，只好回到自己的蜘蛛网里了。
小蚂蚁继续往上爬，碰见了小松鼠，小松鼠对小蚂蚁说：“小蚂蚁，你去哪呀？”小蚂蚁回答说：“我顺着这棵树，就能爬到天上去。”蚂蚁讲述了自己为什么要爬通天树等等信息告诉了松鼠。小松鼠说：“蚂蚁弟弟，我想，你一定能爬上去的，那你要加油呀！”小蚂蚁说：“谢谢你的`鼓励，我一定会努力的。”小蚂蚁顿时爬的像火箭一样快。
接着他遇到了小猴子，猴子嘲笑他说：“哼，就你那短短细细的腿，怎么可能爬上去，简直就是吹牛！”蚂蚁才不管呢，他仍然坚持着，不停地爬，爬呀爬，爬呀爬。最后小蚂蚁遇见了小燕子，它鼓励小蚂蚁：“你已经离蓝天已经很近很近了，再爬一点点，就能够看到白云了！”
就这样，小蚂蚁经过了春夏秋冬，最终它爬到了天上，当它爬到天上的时候，小蚂蚁惊呆了，这是它看过最美的景色，应该说是全世界最美的景色，小蚂蚁看见了这样的景色，觉得自己简直幸福极了。
修改作文600字 篇10
下午，老师在对昨天做的试卷。突然我看见一个修改病句的题目：火红的枫叶在春风中摇晃着。同学都异口同声地回答：“枫树不是在春天变红的！”听他们一说我就纳闷。
心里想：怎么回事呢？我家院子里不是有一棵枫树吗，现在是春天它怎么就红了呢？这个问题一直困扰着我，我一直在想：难道我家院子里的'那一棵树不是枫树吗？不可能啊，爸爸都跟我说了很多次了，肯定没错。难道是同学们都做错题目了吗？也不可能呀，老师都“一票通过”了，怎么可能是错的。尽信书不如无书！我跟同桌方文彬说了我心中的疑虑，可他死活不相信，说：“哼，谁相信呀，除非你家的枫树是基因突变，怪树一棵！”我听后，气不打一处来，又找不到很好的理由回敬他。我再次陷入深思。听着老师分析试卷，我几次想举手提问，可都没有胆量，就这样等啊等，终于挨到了放学。
一到家，我就迫不及待地跑进家里，把这个问题一骨脑儿的说出来。爸爸摸着我的头说：“我们家的枫树是红枫，它与一般的枫树不一样。红枫是经过嫁接，除了落叶，一年四季都是红的，而一般的枫树都是春天生长，只有到秋天才正式变红的。”听完爸爸的话，我恍然大悟，心里暗暗一笑：原来自己家里也有很多同学不知道的“宝贝”，真是“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。面对丰富又神奇的大自然，我才真正体会天什么是“百闻不如一见，学无止境”的真正含义。
心中的一块大头终于落下来了，我突然发现动脑筋真是有意思，不但让我明白了很多，还让我想起了一句：学问学问，不懂就问，就算挨打也值得！
修改作文600字 篇11
今天我们襄阳义工在线的群友一起参加“烈士塔捡垃圾”的活动。我觉得这次活动既能保护环境，又能锻炼身体，它不仅拉近了我们与自然的距离，也赠予我们以美景。
我们边上台阶边捡垃圾，台阶上的垃圾并不多，只有一些卫生纸和烟头。一开始我们觉得很轻松，可是往上边走了不远，垃圾就多了，尤其是台阶的两边，里面有很多的白色垃圾塑料袋。于是，我们分成了两组，一组在左边捡，一组在右边捡，在大家的努力下我们把塑料袋全部捡完了。其中有一个场景，触动了我内心的深处：一个五、六岁的小女孩跟在父母的身后，不时的俯下身去，用自己的小手拾起一片片的.垃圾，我们一致向小女孩鼓掌，内心更对她的父母表示敬意，可是她的父母却表示，这是他们应该做的，这也是对保护环境，爱护家园的诠释，他们说自己会坚持下去的，有时间会和我们一起行动，共建美好家园，在分开时我们留下了自己的联系方式。
我们大家都同在一片蓝天下生活、呼吸的同样的空气，所以每一个公民都应牢固树立保护生态环境的理念切实履行好呵护环境的责任。自觉从我做起，从小事做起，尊重自然，顺应自然，增强环保意识、生态意识，养成良好生活习惯。激发全社会持久的环保热情，为改善空气质量、实现天蓝、地绿、水净的美丽襄阳而行动。还希望更多的朋友可以加入我们襄阳义工在线，让更多的关爱汇成一条爱河，滋润着你我的心，感动着身边的你，报答着自然的赠予，为我们的美好家园，我们一起努力。
修改作文600字 篇12
啊！放暑假了，丁丁背着书包往家走，他的成绩单上写着：语文58分至今还不会拼拼音；数学：61分，至今还没背出乘法口诀，英语：60分，他知道，他肯定会被父母骂的，所以，他的心情有点烦躁。
忽然，有一个人从草丛里蹦了出来，问：”你是小丁丁吧？“”是啊，“小丁丁回答到，那个神秘的人从衣服拿出一张白色的纸张，说：”这是一张成绩修改纸张，只要你把成绩单往着纸上一盖，成绩就会由最底分升到最高分，他还会清除看过你的成绩单的`人的大脑记忆，换成是成绩单新的分数的记忆！“”哇！太好了，谢谢上帝啊！拜拜！“”喂！………“小丁丁还没听完神秘人的话，就像火箭般的速度跑回家到里去改成绩了。
回到家里，小丁丁立即拿出成绩修改纸，把成绩单盖了一遍，果然，语数英都真的全部一百分了，小丁丁欣喜若狂，把喜讯告诉了妈妈，妈妈也乐了！
只要有测验，测试，小丁丁都使用成绩修改纸，老师和同学，还有丁丁爸爸妈妈都感到莫名其妙，这臭小子怎么霎时间变的这么高分，这么棒？
有一天，班里考思想品德，这可是小丁丁的强项，小丁丁每次非拿90分以上不可，所以，小丁丁决定不用成绩修改纸了，考完后，小丁丁非常自豪，他想，我肯定会在九十分以上的！！
第二天，老师发成绩，小丁丁笑容满脸的，但读到小丁丁时，老师很生气说：你怎么会考0分呢？小丁丁瞪大了眼睛，张大了嘴巴，成了一个O型，他很快想起来了，他有成绩修改纸，当小丁丁拿出成绩修改纸时，修改纸开口说话了：”你敢再使用我来修改成绩，我扁死你，还有，你还要还我32次100分，即你要有32次0分“小丁丁大叫：”啊！我真不应该啊！“小丁丁后悔了。
果然，天下没有免费的午餐还真不假啊！
修改作文600字 篇13
春天的小屋里，装着暖暖的阳光；春天的小屋里，装着缤纷的花朵；春天的小屋里，装着绿色的希望；春天的小屋里，装着童年的欢乐……还有几个月就是“六一”了，我想到了妈妈答应我的事：带我去看十二只鸽子。
鸽子，那是和平的.象征，但对我来说更是亲情的象征。我在一年级时，养了十三只鸽子，但由于家里没地方养它们，只好把它们寄养在奶奶家，妈妈答应让我每个“六一”去看它们。但在我上学的日子里，奶奶总会时不时地打电话，告诉我许多鸽子的情况，这个电话不仅让我知道鸽子的成长趣事，还让我时刻知道奶奶的生活情况。
记得我上小学的第一个“六一”节，我回去看鸽子，那些刚开始瘦小的白色精灵们，现在已经变得胖乎乎的，从他们的眼神里，我仿佛看见了奶奶照顾它们的情景：早上，奶奶早早地起床，给鸽子们喂食；晚上，怕鸽子冷，在笼子上罩上被子……我又想到每次过年独个回奶奶家，奶奶总把我的被子拿出去晒，晚上睡在我旁边不停地帮我盖被子，每天的餐桌上都有鸡鸭鱼肉…
每当这时，我都感到好幸福！奶奶这是把对我的爱都倾注在了这些小精灵身上，它们帮我延续了奶奶的爱。一看到我这个小主人，鸽子们争先恐后地飞到我的肩上，用柔软的羽毛抚摸着我的脸。
第二个“六一”，因为学校有活动，我没去看它们，听奶奶说：鸽子很想我。第三个“六一”，当我回去时，十三只鸽子中已经有一个飞离了，其他鸽子依旧亲昵的抚摸着我的脸，我开心的笑了……
修改作文600字 篇14
快乐是阳光，痛苦是阴影。阳光下班驳的树影，是人生交错的美景，用一颗含笑的心善待每一颗心灵。
世上最舒心的事莫过于沐浴在温暖而和谐的阳光下了。成长在阳光下，你会倍感自信；成长在阳光下，你会充满热情；成长在阳光下，你能忘记一切烦恼。
我记的是在，一个出夏的早上，妈妈带我去乡下姥姥家，我们先去了长途汽车站。妈妈先买好了票，过了一会我和妈妈上了客车，客车上的人都满了，坐在座位上的人也满了，车上的空气也不好，不一会车开动了，车开出了站，我在车窗里看这风景，司机一个刹车，我差点摔在车里，我扶着一位陌生叔叔的坐站了起来，陌生叔叔对我说，小朋友，你没事吧。我不敢说话，生怕一说话就吐了，过了一会儿更厉害了，我头晕，晕的'我都，站都站不好，那位陌生叔叔对我说小朋友你坐我这吧，妈妈对那位陌生叔叔说，不用了。陌生叔叔把我扶到坐上，叔叔帮我们把窗户打开，说，透透气会好一点。又递给我一个橙子，微笑的说，小朋友，剥开橙子，闻闻橙子味，就会好一点。我接过橙子，妈妈感激的说，谢谢你，吹着清爽的风，闻这橙子的香味，我真的不难受了。妈妈说，大哥，孩子不难受了。叔叔说，你们坐吧，我一会儿就下车了。过了一会儿，可是直到我们下车，叔叔还在车上。
快乐是阳光，痛苦是阴影。阳光下班驳的树影，是人生交错的美景，用一颗含笑的心善待每一颗心灵。
快乐是乐于助人。
修改作文600字 篇15
春天到了，我在我家的阳台上面的花盆里撒了许多的西瓜籽，准备让它长出西瓜来。
过了四、五天，我惊奇地发现：盆子里长出了一个小绿芽，绿的十分可爱，小芽的头顶还有一个小圆球。又过了几二、三天，头上的小圆球变成了两片又小又绿的的叶子，像一个新生的婴儿一样弱小，可能一阵风刮过，小苗就会被连根拔起。从此，我每天都来观察西瓜苗，发现西瓜苗正在以我们意想不到的速度在生长，叶子的数量也随之增加，藤上的枝杈也随之增加，很快，防盗栏的一根被瓜藤占为己有；第二根起义失败；第三根倒下；第四根……但是，好景不长，突然，有一天，我发现瓜藤的底部有点发黄，我没管它，心想：这可能是自然的吧！可能过几天就会好了，但并不是我想象的那么简单，瓜藤黄色的地方在逐天增加，我也越来越着急，带着瓜藤乱投医，可是瓜藤越来越黄，越来越枯，越来越掉叶子，我经常望着天空上那一眨一眨的星星，给我的小瓜藤许愿，愿它不要死亡，这一招还真灵呀！瓜藤真的`起死回生了，一天，我在的下面突然发现一棵不知什么时候探出头来的小瓜藤，他和大瓜藤小时候一样，也是亭亭玉立。
后来，我去问一位很有经验的老农夫，她告诉我：大瓜藤的枯萎、和生病没有联系，只是一自然界中的规律，如果你不去救它，它可能还活得下来。
事后，我明白了这样一个道理：做什么事情都要按照规律来做，不然，就会扰乱生物的平衡。
修改作文600字 篇16
今天是星期六，听爸爸妈妈说要带我去钓鱼，我非常高兴。我们把要用的东西准备好，妈妈就开车到了渝北区两路口湖边。那里已经有很多人在钓鱼了。
到了湖边，爸爸妈妈把鱼钩穿上鱼饵，甩了下去。然后悠闲的看起了报纸，我和妈妈在岸边玩。忽然，我看见鱼咬钩了，急忙喊：“快提杆，快提杆，鱼咬钩了！”爸爸手忙脚乱地把鱼杆提起来。“啊，好大的一条鱼！”我激动得大叫起来。
然后，妈妈又开始钓鱼。妈妈专心致志的看着浮漂。突然，浮漂动了！妈妈把杆拉上来，钓到了一条红色的小鱼，可爱极了。
过了一会儿，我来钓鱼。开始时，我还鱼杆都拿不稳。我盯着鱼钩看，简直眼珠子都要瞪出来了。我就这样，我等啊等，等……就等得没耐心的`时候，浮漂突然动了！我急忙往上提，居然提不动。我喊来爸爸妈妈一起提，终于提上来了，好大一条鱼呀！
这条鱼是棕色的，大大的翅膀，黑黑的眼睛。鱼不在水里就不能生存，瞧，它不停地摆着翅膀和尾巴，在反抗呢！
我们每个人钓了一会儿鱼。我在岸边玩的时候，差点掉下去了，幸好没有，不然我就成了“落汤鸡”了。
我们钓了一大桶鱼，回家去了。看着这一桶子活蹦乱跳的鱼，我要跟大家说一个谁都知道的道理：钓鱼一定要有耐心，才能把鱼钓起来。如果半途而废，是钓不到一条鱼的。
后来，我们钓了十几条鱼回家。吃饭的时候，什么煮鱼、煎鱼……一桌子上都是鱼，真是太好吃
修改作文600字 篇17
今天，我在贺老师作文班里学会了怎样修改作文！
老师告诉我们作文写作的标准，修改作文的方法，让我们互相修改对方的作文，一个人改两篇。
开始改作文了！我改谢伊淇的作文，先看了一遍文章，再把她的错别字圈出来，写一个正确的在上面，然后把她的作文里不通顺的语句和用词不当的词句圈出来，并作修改！最后把她写的作文做个总结，写评语要等待另外一个同学批改完以后一起讨论，再作一个评分！我给谢伊淇写的评语是：小作者写得不错！用了许多四字词和比喻句，但语句要是更通顺些就更好了。因为她的作文语句不够通顺，所以我就鼓励她，让她的作文写得越来越好！我习惯性先评别人的好处，再评她需要改进的`地方，这样可以让对方更加努力地把作文修改好！最后我们两人经过讨论后，给她九十五分！
然后，我改张雅怡的作文！我用改谢伊淇的方法来改的。她写的作文有点啰嗦，但整体写得不错！所以我给她的评语是：你写得不错，但写得有点啰嗦，如果能写得简洁一点会更好！她看了我帮她改的作文以后就立即改正了错误，改了以后，作文写得更好了！我们两个小评委给了她九十六分，不错！
通过这次活动！我懂得了一个道理：好作文是改出来的。我决定以后写完作文后要好好读几遍，并好好修改一下。
修改作文600字 篇18
在去年的秋天，我和妈妈在上完舞蹈课后，正好要穿过儿童公园。在喂鸽子的旁边，妈妈给我买了两只可爱的小仓鼠。
它们是那样的可爱。其中一只，她全身都是雪白雪白的，唯独在背中央有一条长长的灰线。另一只它的全身都是喝得发亮的毛，唯独背上有三条短线。在这两只仓鼠中，我最喜欢那只黑色的。
那只黑色的最调皮了。当我还没有买笼子的时候使用箱子装的。它呀！趁晚上大家都睡着了的时候就在箱子的一个角落要了一个大大的洞，再以它的“金刚不坏神功”，从台阶跳了下来。在外面到处乱窜。
当我早上喂食的时候发现它居然不见了，我赶紧跑去跟妈妈说。我们就先采取了第一套方案：地毯式搜索。可是找了半天，始终没有找到一丝的踪迹。气死我了！只能放弃第一套方案！
哈哈！信号还有一套方案：美食诱惑。
我就不信这么香喷喷的饭菜就上不了钩。当然，这些饭菜不会是仓鼠它们自己吃的了，是我们自己吃的饭菜来诱惑。你说为什么？因为它们吃的'粮食味道太小了！
这套反感果然有效！正当我们吃着香喷喷的饭时，仓鼠终于忍耐不住了，自己给跑了出来！哈哈！真是功夫不负有心人呀！
我们又把它活捉了回来，放回了我们给它买的新的“监狱”。
可是，到了我们全家晚上睡觉的时候。他又不安宁了——在跑步机上一直不停的跑，你说这还能安宁吗？我愤怒的走到了“监狱”旁边，把跑步机给拿了出来。
修改作文600字 篇19
在一个阳光明媚的中午，我吃完饭后没事儿，便到办公室去问陈老师是否需要帮忙。陈老师听了笑着说：“那你就帮我洗饭盒吧！”
于是，我和饭盒之间的战争就打响了。开始对战了，我单枪匹马的来到水池边，一看！呀！对方竟然有三位将军，老大超肥将军（装菜和饭的碗）、老二二肥将军（装汤的碗）、老三高子将军（叉子）他们雄赳赳、气昂昂的.“站在战场”上。我见了眼睛一转，想出了一个计策“水淹七军”我先把三位“将军”“引”到水龙头下，然后打开水龙头，把他们“打”得落花流水。
我刚想去“报功”可“督战员”（陈老师）用手一摸皱皱眉说：“好滑呀！没洗干净，热水可以去油污用热水洗吧！”我听了在饭盒里加上热水，一看，饭盒里都快变成油汤了我想：今天可能被“扫把星”缠身喽！只好又“杀”了一会儿。
可“督占战员”还说没“杀”干净。我想：这怎么洗呀？。这时，“军师”（同学）老汪也来洗饭盒，看着我愁眉苦脸的样子她跑来给我指点一番：“洗碗应该用麻布擦。”我听了就按她的方法去做，拿起麻布东擦擦、西擦擦，刮起一阵龙卷风，终于，把敌人打得溃不成军。
这场“战争”最终，以我的胜利而告终。这时，我看看我那满是油的双手，我知道，又一场与油污的战争打响了。
修改作文600字 篇20
我真是不幸啊！看着别人满载而归，而自己却两手空空。不过还好，赚了一毛钱，真是不服气啊！
在今天的活动课中，我与同桌进行相互改作文活动，每找出一个错误便可得到一角钱。我一听，以为今天我可以拿到一大笔钱了！但结果却和我想的完全不同呀！当我刚拿到作文本时，兴奋得不得了，赶紧翻开仔仔细细地寻找起来。每当我发现一个错误，就激动得连话也说不出来了，像天上掉黄金，被我捡到了一样。过了一段时间，在我的拼命努力之下，总算攒积了找到的13处错误。但是，时间正在一点一滴地流逝着，我还在努力地寻找错误当中，哪怕一丁点儿极不容易发现的，也不可能逃脱我的“火眼金睛”。30秒、25秒、20秒……在剩下的半分钟时间内，我用超人的`速度攒到了4处。加上之前的13处，共17处。我费了好大一把劲，总算得了17角，我只差高兴得一蹦三尺高。
但我高兴还是早了！接下来发生的事情真是晴天霹雳啊！当老师吩咐用自己找到的错误减同桌的错误才算数时，同桌则找了我16处。那我不是只有1角吗？一瞬间，我的心碎了，心里十分不服气，想：他一定犯规了，以我的聪明才智和超人的信心和认真，怎么可能会错了16处呢？他一定是犯规了！一定是！但是，没办法，我只得了1角钱，我真是太不服气了！
通过这次活动，我知道老师平时是多么辛苦啊！我们应该多帮老师分担一下！
修改作文600字 篇21
光阴似箭，随着我们年龄的增长，学习的知识也在增长。我们这个学期学了一种新的语法知识：修改作文。我们在这堂课中，各自学到了自己的缺点与优点，这堂课使我感到很有趣。
“何老师来了！”靠窗户的同学乌鸦似的喊道。只见何老师左手拿着作文本，对我们说：“今天我们上作文修改课！”“啊？”作文修改课是什么东西？”因为这是第一次修改作文，所以同学们都议论纷纷。
随后老师无序的发本子了……
我瞥了一眼我发到的本子，只见本子上清清楚楚的`写了“陈宇麒”三个大字，“竟然改他的，想累死我呀？”我在心里暗暗叫苦。
“现在开始修改作文，修改要用修改符号，要标注眉批与总批”只听老师严肃地叫道，“现在开始修改作文。”
于是我们班同学像比赛似的。我也不甘示弱，开始认真地修改着这位“大侠”的作文……
咦？这两段之间怎么没有过渡？我很快发现了问题，于是我便在左边的批注栏里写道：这两段如果加上过渡段会显得更自然一些；“扑哧—”我差点笑得仰面翻到，雷锋的“锋”怎么写成了“峰”？于是我把峰改成了锋；最后我再写上总批：小作者过渡不好，错别字、语病太多，但内容生动﹑形象，希望你继续加油！
我认为这次作文修改课非常有趣，因为这堂课使我懂得了“一份耕耘，一份收获”的道理。
修改作文600字 篇22
“唰唰——唰——”老师又在认真批改作业了。每次听到这个声音，我就会回忆起我第一次改作业的时候。
我记得是上个星期五，我看到一个老师抱着好几叠作业走进办公室。老师改作业可真不容易呀，我心里面生出一种强烈的感觉——要帮老师改作业，同时我还可以提高自己的综合能力，所以我连忙向老师办公室跑去。
一路上我心里面都很紧张，拿着一支红笔发抖，老师会不会拒绝我呢？但是我的心里面一直鼓励自己。我一个人独自拿着红笔慢吞吞地走进办公室，班主任和其他老师在忙碌着批改作业。我小声地说了一句：“老师，我……我能不能……帮您改作业？”老师微笑地回答道：“好哇。你先试一下，不会的时候问老师。”听到老师的回答，我的紧张有了一些舒缓。
改作业一定要讲究快吧，于是我连忙拿起红笔就改了起来。因为心里很紧张，在改一位同学的`作业时，我的表情严肃认真，生怕会有一个失误的地方。我的动作行云流水，就好像以前练过很多次一样。我反复检查这一道题，好像改对了，我觉得自己很厉害。可是改第二题的时候就没有那么幸运了，问题出现了，我不小心把这个同学的书本画了一条大横线，我很紧张。跟老师坦白后，老师只说了一句：“好，再细心认真点。”就没再继续往下说。我回到班级又跟那位同学说了一下，他不仅没说我，还原谅了我，我心里面很感动。
第一次改作业的我有点失败，但是我并不难过。如果我再给老师改作业，我会加倍认真和细心。
修改作文600字 篇23
Hi，大家好！这个文章大家可能看过，但大家不要认为这是抄袭的，决对原创！
自从上次乌鸦被狐狸抢走食后，老乌鸦就对小乌鸦说：你们以后可不要听狐狸这位骗子的话，这样刚得到的“口中之食”可就要被骗人精夺走了！但在同时，狐狸老爸也在说：我的孩儿们，你们的老爸聪明吧，你们用我——老爸的`方式去找点吃的填饱肚子！狐狸说完后，小狐狸便出门了，小乌鸦也出门找食了。
当快中午时，小狐狸发现一只鸟站在树上，嘴里还叼着个蘑菇呢！仔细一看，原来是小乌鸦啊！这时，小狐狸出来说：哇，美丽的乌鸦小姐，你唱的歌真好听，能给我唱一首吗？小乌鸦记住了老乌鸦的话，便不去理他。这时，小狐狸发怒了：乌鸦，你唱的歌一点儿都不好听，简直是噪音！你能比的过百灵鸟吗？小乌鸦心想：哼，想用激将法引我上钩，跟本没门！小乌鸦就飞走了。小狐狸见了，便紧追不舍，嘴里还不停的囔囔：快把食物给我，不然要你好看！小乌鸦根本不理睬它，慢慢地飞向一片毒蘑菇林。过了一会儿，小乌鸦停了下来，嘴里叼着个毒蘑菇，还把毒蘑菇扔给小狐狸。小狐狸见了，便说：算你识相！说完，小狐狸便吃起了小乌鸦给他的蘑菇。当它吃完后，毒性便发作了。小狐狸叫的惨不忍睹，灰溜溜地跑走了.....
修改作文600字 篇24
喜欢和爱是近义词么?不是，喜欢一朵花会把它摘下来，爱一朵花却会为它浇水。
——题记
爱是什么?爱可以是玛格丽特为了不影响阿尔芒而选择的孤独终老，爱也可以是妲己的“一心为纣王”却是使他一步步堕入深渊，爱，可以成就一个人，也可以毁灭一个人，同样是爱，却有着完全不同的意义，最令我赞赏的，是前者的爱，那是一种无私的爱，博大的爱，那是珍爱。
何谓珍爱?珍爱就像春日里的阳光，淙淙的溪水，看似不留痕迹，却那却那么真实的交融在我们的生活里，就像茶花女玛格丽特，那么深深的爱着阿尔芒，到最后却依然选择放弃，与其长相厮守的`在一起，不如选择就此放手，与其处处留下爱与痛的痕迹，不如独自承起无边的?牛?喟蝗缦嗤旮窭鎏兀?米约旱姆绞剑?浒?乓环莅?椋?浒?抛约喊?娜?hellip;…
传说相濡以沫，不如相忘于江湖，那便是珍爱吧，宛若清风走过只掀起涟漪，宛若细水无声只留下情意，不必山盟海誓，不必刻骨铭心，若爱，千万不要修改他的行程，若爱，请化作一缕清风细雨。
珍爱是一种奉献吧，就让我们站在人生的岔路口中，看着我们爱的人越走越远，流着泪也要祝福，再难过也要微笑，为爱撑起一片明朗的天
修改作文600字 篇25
看着天空中似小马、似火把、变幻莫测的白云，勾起了我的想象：假如我是云，那该多好哇！
假如我是云，我要变成小朋友喜欢的东西，一会换一种，顽皮的和小朋友做游戏，我觉得这样我和小朋友都会开心，一定很好。
假如我是云，首先我要飞到花儿不开，树儿不长的沙漠地区，下一场透雨，让花儿绽放，草儿变绿，树儿变高。我还要飞到炎热的地方，变成一朵乌云，遮住强烈的太阳光，为人们带来荫凉。如果我一人遮不住强烈的太阳光，我要请来其他白云朋友，一起手拉手遮住太阳光。如果还不够，我就去向太阳公公求情，请他收敛收敛他的光芒，不要伤害到人们，还要说服他，并且和他成为好朋友。
假如我是云，我要变成一床温暖的`被子，轻轻的盖在卖火柴的小女孩身上，让她不至于冻死街头。我还要变出好多好多的棉花糖，让非洲的穷孩子每人都分到一团，我要让每一个穷孩子都开开心心的吃到棉花糖。
假如我是云，我要环游世界，在各地旅行，欣赏美景，然后告知其他的云，和他们一起变成一幅美丽风光的画，请太阳公公为我们一点一点地涂上美丽的颜色，向人们展示美丽风光，要让没钱旅游的人们也能看到世界各地的美景。
假如我是云，我看到有坏人做坏事的话，一定要下一场冰雹来惩罚他。如果这还不够，我要变成黑云跟着他，让他一辈子都生活在黑暗之中。
修改作文600字 篇26
在我的身边呢，有一个名副其实的小馋猫，今天，我就把他那些趣事告诉你吧！
在一个周末，我和小馋猫来到了外婆家。餐桌上有一个盘子，里面装着十个苹果，让小馋猫看得眼睛发光，口水直流3千尺。就眨眼的工夫，十个苹果只剩下了两个！但他还不罢休，抱着这两个苹果就上了他的房间，一边走还一边说：“你们好好地睡觉吧，我醒来之后再来吃掉你们！”好一个小馋猫啊！
过了一会儿，外婆要出去买菜，只留下正在看电视的我和正在睡觉的小馋猫。
小馋猫醒来之后，连忙从抽屉里拿出那两个苹果，还来不及坐在沙发上，便开始狼吞虎咽的吃起来了。瞧他那样，就像孙悟空，被压了500年，饿了500年的.肚子。
小馋猫吃完了那两个苹果后，他的肚子竟还在“咕咕”叫！小馋猫连忙跑到厨房里，来到厨柜前，打开厨柜，这儿翻一翻，那儿翻一翻地找起来了。那样子，那动作，真让我觉得他恨不得把厨房给拆了。最后，小馋猫把厨房翻了个底朝天，然后被一碗剩饭给吸引住了！原来那碗剩饭里有他最爱吃的胡萝卜和瘦肉香肠。哎哎，别流口水啦！再流口水，就可以拖地板了！
小馋猫迅速把那碗剩饭端了下来，坐在旁边的椅子上，大吃起来，正在这时，外婆买菜回来了，小馋猫立刻把那碗剩饭藏到了身后。虽然藏得很好，但是还是逃不过外婆的“火眼金睛”，最终还是被外婆发现了。外婆看了看，边哈哈大笑
修改作文600字 篇27
“你可知道屏幕上那共振的振是什么意思……”在我们班传出了清脆的声音。这是为什么呢？那是因为今天开家长会，全校举行班会，班会的主题是——感恩。
这次班会家长都来得很齐，专心的看我们的班会，贺老师花了几天的工夫，才把我们的节目搞好。“每个人都有一本相册……”我想着想着，不觉已经到了下一个环节——“老照片的故事”黄波上台讲得都哭了，他的爷爷在另一个世界，我真希望他的爷爷可以回来。轮到我了，我非常紧张，把信放好之后，就慌张地上了讲台，可不知怎么回事，一上台我就沉浸在我的.回忆中，回忆着小时候，爷爷、奶奶对我的好，小时候我住在奶奶家，爷爷每天骑单车，来接上幼稚园的我放学，奶奶耐心地喂我吃饭……种种事例、历历在目。
我说完话，就匆匆下了台。马上到了读信的环节了，最感人的要算是宁静的信了，她妈妈得了癌症，宁静十分担心，心都要碎了，她要感谢她妈妈对她付出的一切，说着说着，宁静就抽泣起来，台下也有很多家长和同学感动得哭了，我也差点就哭了。我看见宁静的妈妈很虚弱，也感动得哭了，宁静读完信，和她的妈妈深情地拥抱了许久，此情此景感人万分。上天是公平的，宁静的妈妈被医治好了。让我们真为她高兴。
这次班会让我们和爸爸、妈妈有了更好的沟通，我希望以后有更多的班会！
修改作文600字 篇28
见到我从小到现在就与粗心恶魔的铁杆样，爷爷奶奶爸爸妈妈何老师黄老师李老师……真是看在眼里，急在心上，天天百提醒千叮咛万嘱咐：你就不能细心细心再细心一点吗！可每次我的细心天使与粗心恶魔开战时，我总是一名失败的守护者，让恶魔有可乘之机，让我的.天使伤心落泪，自己也吃尽了苦头。
学习上守护失败使我的成绩总出意外
数学期末考试又到了，我浏览一下考卷，印象中不少题目已经做过，容易的很，于是不假思索，下笔如飞，还抢交了头卷。试卷发回来了，又是苦出望外：一道题答非所问，一道题减法变加法，还有一道题漏做。成绩是78分，全班倒数第二。而这时的粗心恶魔正在一旁为自己又一次得手偷着乐呢！类似的望外之苦吃了多少回？我那好意思说出来呀。不多，也刚好78次。咿呀，说漏嘴了，让你们见笑了，而我有什么办法呢，只好苦中作乐吧。
生活上守护失败使我丢三落四
就在上个星期二下午，我与几个哥们在操场上疯玩，不知什么时候恶魔也尾随而至，我回到家里才发现，学校刚发的运动服外套又忘记拿回来了。这算啥？有时候上课的时间眼看就要到了，我好不容易百米冲刺下到一楼钻进爸爸的车子，突然才想起语文书还躺在我卧室的书桌上。天呀，老兄，我住在9楼那！或者有时侯跑到一楼时才发现自己还穿着拖
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