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关于学问作文600字7篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的学问作文600字7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学问作文600字 篇1
我们一家住在妈妈的厂里，我总看见妈妈的老板娘忙里忙外，感觉她挣钱真不容易。有一次，我看见老板娘阿姨又急急忙忙地准备出门，我追赶上去问：“阿姨，你这是去哪啊？”阿姨回答我说：“我要去税务局交税了。”我感到很疑惑。
我不明白税收到底是什么意思，便去问妈妈：“妈妈，为什么老板阿姨要去交税呢？那钱是她好不容易赚来的啊？”妈妈回答我说：“艳艳，你看，我们现在生活在这么美好的城市里，多幸福啊！以前的道路坑坑洼洼的，哪有这么宽敞？再瞧瞧四周的高楼大厦是多么繁华，开放式公园的景点是多么美丽，你知道这些建设的钱都是从哪来的呢？都是靠税收来的啊，税收带来家乡美。一个国家富强，最主要靠的是什么？靠的是钱，有了钱，我们的国家才能发展得更快；有了钱，才能建设国防，保卫祖国，而这些钱又是从哪来的呢？也是从税收中来的。”妈妈接着说，“不管是个人的还是集体的消费，都得交税。有人逃税的话，或者偷税漏税，社会税收将会减少，国家没有充足的资金，社会的发展就会因此受到阻碍。因此，按时纳税是每个公民的.责任。还记得20xx年的5月12日的汶川大地震吗？如果我们不交税，地震灾区会有钱重建吗？如果没有税收，那国家哪来的钱去抗灾、救灾呢？我们常州就是一个美丽的城市，这个城市是靠什么去建设的呢？我们的学校怎么会如此美丽呢？都是靠税收去建设的。税收是取之于民，用之于民。”
听了妈妈的一番话，我如有所悟，虽然税收在我们的生活中看似遥远，但是它却和我们每个人密切相关。我觉得老板阿姨主动纳税的做法值得大家学习。
我也是一位公民，我要做一位税收宣传者。诚信纳税，人人有责。我们要谨记“依法纳税光荣，偷骗抗税违法”的口号，为国家的富强出一份力！
学问作文600字 篇2
今天吃完晚饭轮到我洗碗了，我高高兴兴地来到厨房，开始洗碗。
我洗碗的速度很快，每个碗拿手滑一圈就洗完了，筷子也用手一抓就洗完了。外婆走过来，好奇的问：“乐乐，你在干什么呀？”我回答说：“我在洗碗呀。”外婆笑着说：“你这样能洗干净吗？”“能……不能……”我结结巴巴的答道。外婆接着说：“乐乐，你别看洗碗是一件简单的事，里面其实也还有大学问呢！”“学问？”我不解的问道。外婆笑着答道：“是的，今天我就来教你怎样才能把我洗干净吧。”
外婆告诉我：“一定拿抹布才能洗干净。”我照做了，果然我的手就不会粘满油，而碗也去除油质了。外婆又说：“洗碗用温水才好呢，这样才能彻底清除细菌。”接着我就把水龙头打开，等到了温水才接着洗。外婆说：“刚才你都做的很好第二步是最重要的一步，你一定要认真听了。洗碗的时候，要在碗里放半碗热水，然后加洗洁精，用抹布在内外多擦几次才能洗干净，清除所有的碗里的油质和细菌，筷子也是同样一定要用力擦，加了洗洁精，一定要用水冲干净哦。”外婆说完后就是我自己做了。我拿起一个碗，加了一点洗洁精，用抹布用力的`把里面和外面和里面，边缘和底部都擦了三遍，才敢把这个碗放下。接着我又拿了一双筷子，把它分开先擦一根再擦一根。我像插柱子似的，飞快的把筷子擦了几遍，这又洗好了一双筷子。接着我似乎懂得了洗碗的学问，洗碗又快又干净，最后用水泡一泡，仅仅使用了15分钟就洗完了一大盆碗。
我通过洗碗这件事，我明白了生活中的任何事都有学问，做任何事都要讲方法，才能做的又快又好。
学问作文600字 篇3
为什么天空的开朗是活泼的蔚蓝，它还要太阳来作伴，它的悲哀，是阴沉的乌云，还要雨点来陪伴。为什么它不是一片白色的无瑕与洁白，让它没有任何的瑕斑。
她活泼开朗，有很多的朋友，朋友们都你她为“快乐主义的代表。”她可以用身边发生的一件小事，让人开怀大笑，让人目瞪口呆。她和朋友们聊天的时候，那更是高谈大论。她如果知道哪个男生欺负了女生，那她一定会为女生讨回一个公道。当女生问朋友她是怎样一个女孩时，她的朋友总是用活泼、大方一类的词眼来形容她，她听了也总是拍着自己的胸口“那当然哦。”有时她会一个人呆呆的望着窗外，朋友们都会说“你今天发神经了。”其实她一早就知道她朋友们会怎么回答，她也努力的做朋友们所认识的她，她不知道朋友们不了解真正的她。为什么两年了竟然没有一个真正了解她的朋友，哪怕一点也好，为什么没有人了解她，为什么？
世界上有千万种“为什么”，为什么会出现音乐？为什么会出现戏曲？有许多的为什么我们有了解，但还是有千万种为什么是我们还不知道的。
为什么人有广阔的思维？为什么人有情感？为什么有有喜、怒、哀、乐……
她没有朋友，是她个性太特别，还是因为别人很难懂她，因为所谓的原因，她有了很多想通而不通的`事。在她慢慢的长大中，就更让她不懂、情绪为什么千变万化，为什么有的人说一套、做一套，难道是她真的很难理解还是她们根本不属于她，只是一个说话的玩伴，她对她们，还是她们对她，难道只是雾里看花，水中望月那样吗？永远彼此都不了解对方，
千万个为什么，应该怎样去寻找答案呢？像牛顿那样去追解苹果为什么落地？瓦特追解水为什么会沸腾？莱特兄弟追解鸟儿为什么会展翅高飞，没想到成长也是一门大学，我们应该用心、用情、用时间去寻找心中的为什么，“路遥知马力，日久见人心。”
学问作文600字 篇4
大家都买过苦瓜吧！我们往往问的第一句就是“你这苦瓜苦吗？”这可难倒了不少卖苦瓜的人了。答“苦”吧，也许买苦瓜的人怕苦，会立刻闪人；答“不苦”吧，也许买苦瓜的人喜吃苦味，也会立刻闪人。这左也不是右也不是，到底怎么办呢？书上倒写过一种方法，把苦瓜分成两堆，吃苦的与不吃苦味的各取所需，皆大欢喜。
有一次，我心血来潮地跑到一个老奶奶的苦瓜摊前，看她怎样解决这个问题。趁着眼前还没有买主，我自作聪明地说：“老奶奶，您把苦瓜分成两堆吧，有人要苦的您就指这堆，有人要不苦的您就指那堆。”老奶奶只是笑了笑，没说什么。我却觉得其中定有玄机……
这时，来了个买主，问的`果然是：“苦瓜苦吗？”老奶奶很慈祥地说：“颜色深的苦，颜色浅的不苦。”买主挑好苦瓜付了钱，满意地走了。不一会儿，颜色浅的苦瓜就卖完了。
我又劝道：“您只剩下深颜色的苦瓜了，再不分成两堆就不好卖了。”老奶奶还是摇了摇头，带着一丝高深莫测的微笑。
又一个买主过来，问的还是同一个问题：“这苦瓜苦吗？”老奶奶看了一眼剩下的苦瓜，说：“长的苦，短的不苦。”果然，买主立刻动手挑起来。不多时，摊上的短苦瓜也所剩无几了。
看着剩下的都是深颜色的长苦瓜，我没有再说话，心想：这回您再怎么卖呢？没有想到，当又一个买主问“苦瓜苦吗”的时候，老奶奶信心十足地回答：“硬皮的苦，软皮的不苦。”我暗暗佩服，可不是嘛，被太阳晒了半天，确实有很多苦瓜因失水变软了。
卖苦瓜的老奶奶卖完苦瓜，临走时对我说了句意味深长的话：“你说的那个办法书上都写过，卖苦瓜的人都知道，而我的办法靠自己天天卖苦瓜总结的，只有自己知道。”
我忽然有所顿悟：生活中的智慧可以被写成书，但是，我们却不能迷信于书，要通过实践来探索一条适合自己的路。卖苦瓜也有大学问，老奶奶经常卖苦瓜，把自己的苦瓜卖完当然是最好，这就需要有好方法，而这种方法就在不断摸索实践中得出。真是实践出真知啊！
学问作文600字 篇5
孔子曰：“学而常习之不亦乐乎”。我认为这是对“学习”一词的解释，也是为学习的方式指明了道路。学习的最高境界与最终目标是成为一个有学问的人。那么什么是“学问”呢？
在我看来或许用“学而常问之，则不惑哉”这句话来解释它，更能阐明“学问”这一词的真正含义。
历史上有很多有学问的人，我所知道的就有：孔子，爱因斯坦，马克思，孙武等等。通过学习他们的传记我了解到，他们无一例外的都有一个共同之处：那就是博览群书，在书的海洋中孜孜不倦的'学习。
以马克思为例，他曾十数年的时间，除了吃饭睡觉外都在图书馆中阅读。每当读到书中精彩之处，他总会情不自禁的用脚在地板上轻轻地擦几下。时间久了，坚硬的水泥地板居然被擦出一个深深的凹印。可想而知，书本就是他生活中欢乐的海洋。
那么马克思爱因斯坦孔子孙武他们是不是仅仅通过这样的方式，就能够成为一个受众人敬仰的思想家或科学家以及书圣或武圣呢？如果是这样的话，每一个图书馆的管理员不都可以成为一个个像他们一样的人吗？因为，据我所知，图书管理员所看过的书也都不少。可为什么他们却成为不了一个有学问的人？我认为这就要通过”学问“这一词的含义来解释这一现象。
“学问”一词如果把它分拆开来，我理解为：学=学习也就是通过各种渠道获取知识；问=思索与探究也就是在学习的过程中不断思索钻研，把获取的知识通过自己的努力将之完善，从而做到掌握知识。这才是学习的最高境界，才是“学问”一词的完美阐释。
学问作文600字 篇6
大家可能都注意到了吧，每天学校门口前的自行车排成了一条条长龙，很多高年级的同学都骑着自行车上学。自行车确实给我们生活带来了许多方便，但有些现象却令人担忧。我经常看见有的同学在骑车竞赛，有的边骑车边说笑，有的边骑车边手拉着手，这些都十分不安全。
学校的常识课上老师给我们讲了一个故事：一个星期天的下午，小明骑自行车到图书馆借书，因为担心晚了，便跟着公路上一辆快速行驶的货车飞速骑行。来到市区，小明仍然跟着大货车在机动车道上飞驰。到了十字路口，大货车一个急刹车停了下来，可是小明来不及刹车，连人带车向货车撞了过去，自行车钻进了车底下，小明被撞得头破血流，昏到在马路上。经过医院抢救，小明虽保住了性命，但仍留下了脑震荡后遗症，额头上还长出了一块永不消失的疤痕，小明真是后悔莫及！
但是骑自行车怎么才能避免交通事故呢？我特地请教了当交警的妈妈，妈妈说：“只要你按我说的去做，就可以减少交通事故。首先，不满十二周岁的.儿童不能单独骑车上街；第二，骑车要慢行，思想要集中，不能麻痹大意；第三，骑车要走非机动车道，看见红灯停、绿灯行，转弯时要伸手示意，在交叉路口时要多留心、左右看看，搭肩、脱手行驶和骑车带人都是违章的、不安全的。另外，自行车的安全设施要齐全，常查刹车和车铃，车子不能乱停放，骑车不能攀扶其他东西。最后，要服从交警指挥，交通标志也要看清楚。”我听了后，说：“真想不到，骑自行车还有这么多学问呢！”
同学们，你们知道这些骑车的学问吗？为了避免事故，让我们安全成长，让爸爸、妈妈放心，让老师放心，骑车时要吸取小明的教训，注意交通安全！
学问作文600字 篇7
室外的雨“哗哗”地下着，淹没了那汽车“嘟嘟”的喇叭声，淹没了人们搓麻将的“哗啦啦”声，却淹没不了我们的欢笑声。
什么事情那么好笑？
原来，我们在举行1个活动——圆的猜想。这活动太好笑了！
老师先在白板上画了1个圆，然后指着圆问：“由这个圆可以联想到什么？”老师的`话还没说完，同学们就像炸开了锅似的，7嘴8舌地说开了。有的说是车轮，有的说是太阳，有的说是鼻孔，把大家逗得哈哈大笑。我说的是豆子。老师笑眯眯地说：“如果是豆子的话那1定是豌豆了，因为豌豆很圆。”我点了点头。
同学们说完以后，老师就让大家将这个过程写下来，条件是不能加标点，不能分段。大家都莫名其妙，不知道老师葫芦里卖的是什么药。我们只好埋头“沙沙沙”地写起来。写完了以后，老师就让我们将自己写的1口气读完。幸好我早就料到老师的“诡计”，只写了不到3行。但是读起来，还是偷换了1口气。
看来，1篇文章没有标点还真是不行。不过你有没有想过，如果乱用标点会是怎么样的呢？让我和你1起分享这个能让我们笑破肚皮的时刻吧。
老师让大家胡乱加上标点，然后读给大家听。有的同学还没读几个字，底下同学的笑声就震破了屋顶；有的同学读完后，听的人1头雾水；还有的同学边读边“哦，哦”地叫个不停……我呢？自己在底下偷偷地读着：“老，师问我，们。1个圆可；以联想到什，么同……学们7、嘴8，舌说。了很，多有，豆。子车，轮！太阳等大。家的？想像力真！丰——富啊。”真是不读不知道，1读吓1跳。
你可别小看标点，它里面的学问可大啦。文章没了它不行，多了也不行。我们写文章可要认真，不能马虎。如果加错了标点，会闹出笑话的！
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