山竹作文600字

山竹作文600字3篇

　　在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的山竹作文600字3篇，欢迎阅读与收藏。

山竹作文600字 篇1

　　今天，是国庆长假的第三天。我们一家三口要去南山竹海玩，那南山竹海位于溧阳市南部山区。那南山竹海可美了！有许多好看又好玩的地方。可是，每到这种长假，那里的人们因为那太美，有外国人和来自祖国和世界各人。

　　一到景区大门，抬头仰望，一座座山连绵起伏，好像巨龙一样腾空飞舞，山上是大片的竹林，非常茂密，我们刚进大门，顿时一股清凉的气息迎面而来，两旁是翠绿翠绿的竹子，漫步在羊肠小路上，感到心旷神怡，空气中散发着阵阵绿色的清香，多么富有诗情画意啊！我穿上了救生衣坐上了竹筏，看了看周围，那景象，好看极了，水清澈见底，都能看见水底的'小鱼了。可有趣了，水底彷佛就是一个世界。那些鱼就相当于市民，有的好像在读书，有的在追逐嬉戏，有的在思考一些事情，真是有趣啊！

　　后来，我们跑到了小鸟园。小鸟可好玩了，妈妈买了一个喂小鸟的饲料，我把饲料一举，吓了我叫了一声，“哇哦”！有5——6只小鸟飞到了盘子上吃饲料，有的还飞到了我的手上，有点害怕，又有点兴奋，我在那时和小鸟照了相。然后，又陆陆续续的去看小鸟表演，那有世界上最大的鹦鹉金刚鹦鹉，金刚鹦鹉可厉害了，智力达到了小学二年级的智力，居然会数数。

　　我们随着人流，不一会儿，走到了索道入口处，准备坐缆车直达主峰。只见一个缆车像小房子向我们滑过来，我看准一个时机，跳上了“房子”里，妈妈也相继跳了进来，工作人员把门关紧后，“旅途”开始了，缆车悠悠地向上滑，缓缓地，慢慢地，我低头向下看，竹林郁郁葱葱。到达山顶后我们直奔熊猫园，到了熊猫园，我就看到了两只憨厚可爱的熊猫，趴在那吃竹子，它们两“手‘抓着竹枝，嘴里嚼着竹叶一口接着一口，连着十多分钟，一下都不停歇，可爱极了！

　　不知不觉，一天很快就过去了，我们坐缆车下山了，恋恋不舍地告别了竹海，但我久久沉浸于美丽的风景中。

山竹作文600字 篇2

　　循着那条乡村路走。

　　蓦地一瞥，我见到了他挺立的身影。

　　那一刻，合抱之粗的树木，娇艳欲滴的野花，在我眼中都不足为奇了。

　　他是一棵竹。

　　他和他的同伴，在这葱茏的山内傲然生长，成了一道不怎么起眼，但一望绝对摄人心魄的风景——竹林。

　　这是初夏的竹林，远远望去，如同是一盒被泼翻的苍绿墨。竹林的美总是在不经意间显现。走进竹林内，就仿佛到了一个绿色的世界。这个世界啊，与尘世杳无关联。我抬头向上望，遒劲的竹叶已将刺眼的阳光抹个一干二净。抚着地上油绿的嫩草，我禁不住地开始幻想：在将来的某一天，我是否可以骑着赤豹，披着藤萝在这树林里尽情穿梭呢？

　　起风了，竹随着风飒飒地响，叶如同流苏在飘动，而那枝根却无半点欹斜。我将手轻轻搭在那棵最为挺立的竹上，他仿佛牵着我的手，领着我看见了一千多年前那“竹林七贤”轻奏古琴、流觞曲水的'光景，我的心倏地一条，再次听那飒飒的声响，却觉得不同于以往，好似是1一千多年前那首古曲的传音。第一次听只是觉得悦耳，第二次听怦然心动，第三次听，恍如隔世。

　　下山，竹越来越少，绿枫却是越来越多。油绿的绿枫在阳光下散发出一种欢快与活泼，使人不由得联想到了青春。与竹那种庄严典雅深沉的美，截然不同。风急了，乐声也由《广陵散》变为了《兰陵王入阵曲》，使人感到全身的热血都开始涌动一般。

　　夜，竹林依旧飒飒地响。偶有一朵烟花，那绚烂的花火与深夜的墨竹交相辉映，好似一幅名画。烟火的鸣声也与那“飒飒”同奏，两种截然不同的声音如同奇迹一般交融，成了一首悦耳的交响曲。

山竹作文600字 篇3

　　南山竹海位于江苏常州溧阳市南部山区，坐落在溧阳市戴埠镇、溧阳市南山景区管委会的李家园村是国家五A级旅游区。那里景色宜人，是个放松心情的好地方。我们全班十分盼望快点到那，而我，更是迫不及待，恨不得有筋斗云，一个筋斗飞到那。

　　度秒如年的两小时终于结束了——我们到南山竹海了。进了大门，我的四周山峦连绵不断，青山环抱，景色秀丽。在老师和导游的带领下，我看到了赫赫有名的“镜湖”。镜湖，顾名思义就是湖面水波不惊，平静的像面镜子似的湖。导游告诉我们，湖水可深了，平均深度十米，所以湖水才如此平静。镜湖好似一块翡翠，湖水清澈见底，湖底的淤泥、沙石和锦鲤清晰可辨。要我说，溧阳的'镜湖和桂林的漓江有得一拼。

　　我们跟随导游走了一段山路，来到了小鸟天堂。在这里，我看到了美丽高贵的孔雀，看到了歌声动听的百灵鸟，看到了凶猛健壮的隼。另我记忆犹新的还是鹦鹉表演了！蓝色的金刚鹦鹉会三百八十度翻转，红色的绯胸鹦鹉会举哑铃，白色的玄凤鹦鹉还会拼字呢！

　　十一点左右，我来到了竹雕馆。首先我看到了一件拿竹根雕的作品。“咦，这雕的是什么呀？”我和陆老师发出了同样的疑问。我仔细端详了一伙，“恩，哦，老师，这是一个老人呐！”在我的提醒下，陆老师定睛一看，果真是个老人。你看，竹根的须就是老人浓密的胡子，竹根凹凸不平的地方就是老人脸上的皱纹。乍一看，这件作品真是被雕的栩栩如生啊！

　　时间过的飞快，一天很快过去了。我抬头望了望“南山竹海”四个大字，心中尽是不舍。