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对不起的作文600字4篇
在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的对不起的作文600字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
对不起的作文600字 篇1
在一片美丽的树林里，有许多种类的大树在这里生活。不过，在这里，还住着一个伐木工，他和一个老板合作必须要用砍树来挣钱。有一天他把一棵大树砍倒在地，看了一下，惊呆了。
他没想到，这棵树竟然是空心的，他赶紧去找啄木鸟医生问问，啄木鸟医生一看，眼睛睁得非常大，像受了什么惊似的，说：“应该是有什么虫子吃掉了树的内部，我去吃掉它们，”噔噔噔……啄木鸟吃掉了许多虫子，伐木工也放心了。
第二天，他出来干活的时候，又发现许多树都莫名其妙的倒下了，他赶紧去找啄木鸟医生来看看怎么回事，啄木鸟一看，说：“这……我也不知道了。也许其他动物会知道，我去找它们。”啄木鸟找来了松鼠和小鸟。
松鼠也纳闷地说：“我也不知道，我去别的树林到朋友家做客时，它们那里好好的，可我今天回到自己家的`时候？在树洞边上靠了一下，没想到那棵大树一下子就倒了。”小鸟说：“我知道是谁干的，就是这个伐木工，他看到了许多大树的兄弟姐妹，让虫子注进了它们的内部，所以他们才会变得非常脆弱，成了空心。”伐木工说：“难道真的是我的错吗？”小鸟又对他说：“请你不要再砍树了，你想想，如果你就是树，而伐木工人把你的兄弟姐妹砍倒了，你会高兴吗？以前，这里既干净又美丽，还充满生机，它们为我们抵挡风沙，夏天为我们乘凉，现在，别说什么风沙了，只要微风轻轻一吹，大树就倒下了。”伐木工听了，对自己的行为感到惭愧，他走大树的旁边，对大树说：“对不起，大树，我不该砍你。我一定会让这里恢复生机！”
说完，他就卡车去市场买了很多种类的树苗，种到了土里，为他们浇水，施肥。还立下了许多牌子，上面写着“请不要乱砍乱伐”。
对不起的作文600字 篇2
请放下你的斧头，让大树和人类好好谈谈……
伐木工杰克，住在大森林的中心，每天早早起床，很晚睡觉。直到有一天，杰克把大树都给砍光了，唯独只有一棵高大挺拔的千年古树高高立在杰克家旁。杰克心想：这棵老树砍了卖出去一定可以卖个好价钱！随后，便砍起树来。
杰克砍着砍着，突然这棵树说话了：“啊，小杰克，我活在这儿这么多年了，许多人都尝试着来砍我，可是没有一个人可以把我砍到。亲爱的小杰克，你想尝试吗？”
杰克毫不犹豫地说：“我砍过这么多棵树，我从没见过像你这样的.树，我一定要砍你。”
“哦不，小杰克，你想砍我得有个条件，那就是你必须把你手上的斧头放下，所以请放下你的斧头。我们大树一族，世世代代为你们人类服务：为你们造纸；为你们做铅笔，为你们美化环境，我再一次请求你放下你的斧头！”说罢，大树闭上了眼睛长叹了一声。
杰克说：“大树，听你这么一说，好像也对，我可以不砍你，不过，你要把你的头发给我。”
“可以，当然可以，还有我要提醒你，你把树给砍了，沙尘暴就要来了，我劝你快跑。”大树说。
捷克毫不领情地说道：“哼，你想骗我，你想让我不砍你是不是？我早就猜到了！”大树望了望远方说：“快了，快到了。”
果然过了不久，沙尘暴来了。
大树又长叹了一口气：“哎，我希望小杰克可以放下他那把斧头……
我向大家呼吁：“请放下你的斧头，为世界创造一片绿色；请放下你的斧头，请为树爷爷保留它那绿茵茵的头发；请放下你的斧头，为森林里的小动物们建造美丽的家园……请放下你的斧头，世界将会变得完美、和谐。
对不起的作文600字 篇3
今天下午的自习课很多同学都安排好了：写作业 ！。但英语老师却来了，一些同学都暗暗吃惊，可我没想到的是，有那么多的同学都在起哄，大吵大叫：该自习，该自习……老师懵了，自己好心好意来给他们上课，教他们知识，可他们怎么就这么懂事？懵——生气——心痛，我知道换成谁都不好受。
老师一拍桌子，令人害怕的语气，只有非常生气时才会不疼我们批评我们的严肃语气：你们当我想给你们上课啊？我不知道坐在办公室里舒服吗？……还是那么乱，那么不理解。老师真生气了：上自习吧，写你们的其他作业吧！你们自学吧！我以后不会再给你们添课了！行了，自学吧！
……出奇的安静，不知道是他们明白了自己的.错误，还是满足后的得意？有几个人请求老师上课的？没有，一个也没有 。老师拿了个椅子，坐在前面，看着我们。是理解；伤心；还是……
有个同学去问老师题，走的时候，老师说了句：“啊，慢点……”声音好小，还带有一些颤抖。是悄悄在心里流过泪吗？我心里酸酸的，我们是不是也该体谅一下老师？
下课了，老师连句话都没说，摔门，走了。班里又沸腾了“老师生气了！”“作业完了！”“还不如上英语课呢！”我生气了，为什么就没有一个人去道歉？我是班长，我得去。姐们叫上我，另一个班长。先去了语文老师的办公室，我知道她会帮我，知道了我们哪错了之后我们就去了英语老师的办公室。在老师办公室门口，我竟傻傻的笑，可笑？苦笑？还是内疚？进去了，再也笑不出来。看见老师的样子：手里是装有开水的水杯，为自己“取暖”。酸，内疚。“老师，对不起，我们不该大吵大闹的（虽然我没有起哄）其实同学们就是想写作业，没有别的意思。”平常的笑脸换成了假装不在乎。好痛，都是我们班，为什么就不能理解呢？“啊，没事，上节自习课挺好的，呵呵。没事，去玩吧！”哪怕老师批评我们一顿也行啊，只要别是……
老师，对不起！对不起，原谅我们吧。对不起！
对不起的作文600字 篇4
我们刚上完体育课，大家都懒懒洋洋地回到教室。听说肖雨欣今天带来了一本非常有趣的书，我就叫肖雨欣借给我看看，她叫我就坐在她的座位上看。我兴致勃勃地来到肖雨欣的座位，低头就在她屉子里找书。
我刚把手伸进屉子，就触摸到一个硬硬的`东西，我拿出来一看，“哇！好可爱好漂亮的一个陶瓷玩具老鼠啊！”我不禁高兴地叫了起来。玩具老鼠全身金黄，晶莹剔透，在阳光下闪闪发光。我把小老鼠捧在手上仔细把玩，小老鼠小巧玲珑，只见它有一双小小的圆溜溜的眼睛，好像还会转动。就这样，我一会儿把它拿在手上，一会儿又放在桌上。这时我好像听到肖雨欣的声音，我怕她说我，就连忙往屉子里塞。不好，小老鼠一下子从屉子里掉到了地上，“啪”的一声，摔成了两半，这可怎么办呢？这时，上课铃响了，我匆匆忙忙把小老鼠捡起来塞到屉子里，跑回到自己的座位，装作若无其事的样子。只见肖雨欣上位后准备拿出书来，一下摸到了摔破的老鼠玩具，她拿着半截老鼠，很吃惊的向教室里四处望了望。又把它放进屉子，拿出书来准备上课。我看到她的神态很沮丧，看样子很伤心。我的心怦怦直跳，生怕下课后她来质问我。
这一节课，我一直没有心思听讲，心里盘算着下课后怎么跟肖雨欣说。老师几次暗示我，提醒我要好好听讲。我还是魂不守舍。好不容易熬到了下课，我连忙跑到肖雨欣的桌前，向她表示道歉，并说明了原因。我还说：“肖雨欣，对不起，我不是故意的。回家我让我妈妈买一个赔给你，好吗？”肖雨欣一听笑了，摇摇头说：“赔什么赔呀！现在我知道你又不是故意摔破的。你这样说岂不是更伤感情吗？”听她这么一说，我低着头小声地说：“雨欣，你真好。真的很对不起。”肖雨欣站起来一边把那本书递给我，一边拉着我的手说：“走，我们出去玩。”雨欣笑了，我也笑了。
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