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贫困作文600字(精选23篇)
在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的贫困作文600字,希望能够帮助到大家。
贫困作文600字 篇1
贫穷的人是该有贫穷的样子,还是偶尔能有体面的生活?某学生家境较差,一直用助学金当生活费。在他生日时,他妈妈省吃俭用几个月,才给他买了一双打四折的耐克皮鞋但被同学知道后,但被同学知道后便举报了他,所以他的助学金被取消了,此后,他便再也没有穿过这双鞋,也不敢把这件事告诉他妈妈。
因此,这件事也在微博上产生了热议。对于我的看法,我认为:一双打四折的耐克皮鞋,对于家财万贯的人来说,简直是不值一提,爱美之心人皆有之,酷爱打篮球的他能拥有这双鞋也没有错,不能因为这样就取消了他的助学金,并且这还是他的妈妈省吃俭用作为生日礼物买来送给他的。他在打完篮球时都会小心翼翼的擦拭,里面包含着他母亲对他浓浓的爱。而对于举报的人,可能又是因为嫉妒心理产生了不平衡,不能因为别人省吃俭用,买了双不错的鞋子,就否定他贫穷,这位举报人活生生的打击了一个人的自尊心。难道贫穷的人就应该一直保存贫穷的样子吗,并且这位同学和他的妈妈本来就承受了经济上的.压力,而用这助学金来维持生计,减轻了他妈妈的负担。
人人都有追求喜欢事物的权利,不管是贫穷还是富贵,这些永远都不会改变。就是因为生活的拮据,母亲用几个月的时间才能买到这双鞋。里面充满了一位善良的母亲对孩子的爱,母亲这样做有错吗,没有错。这只不过是一个贫穷的家庭尽最大的努力满足对自己小孩的一份追求。就是因为家境贫困,所以每次打篮球,他都穿着烂鞋上场。而当他妈妈送他一双新鞋时,他都小心翼翼的把它保护好,贫困的人他们也有尊严,所以不能因为一些表面的东西就否定了别人,要站在对方的立场上着想,每个人都是平等的。贫穷的人也有尊严!
贫困作文600字 篇2
手拉手,让我帮助你失学的小朋友们:你们好!虽然我们不曾相识,但我在电视上却曾多次见到过你们:寒冷的冬天,夕阳西下,朔风狂卷着枯草,一个小男孩用他那瘦弱的身躯背着装满柴草的竹篓,吃力地走在崎岖的山路上。
重重的柴草似乎要把他的脊背压弯,他的脸上低下豆大的汗珠,却不时用嘴哈气,暖暖他那冻得通红豆小手。晚归的乌鸦鸣叫着从空中飞过,他习惯的抬头望了望回家的路,不由地加快了脚步,也许,妈妈正焦急地等待着用他砍来的柴生火做饭。辽阔的草原上,小姑娘正拿手拿羊鞭,挥赶着回家的羊群。
突然,一阵朗朗的读书声传入她的耳朵她不禁转身跑向学校,静静的站在窗外眼睛紧盯着黑板,小声的随着老师一遍遍重复着黑板上的生字,神情是那样的专注,她是多么渴望和小朋友一起坐在教室里读书啊!可是她想起卧病在床的父亲,只得失望地摇摇头,依依不舍地离去。
炎炎烈日下,小姑娘高卷着裤腿,站在稻田中,正和爸爸妈妈一起弯腰插秧,汗水浸湿了褂头,身上沾满了泥巴。腰累酸了,腿站疼了,却顾不得停下来休息,因为她知道:只有水稻丰收了,才能凑齐学费,让她重返校园。每当看到这些画面,我都会情不自禁地流下泪来。亲爱的小朋友们,你们和我一样,正处于金色的童年时代,本应该生长在爸爸妈妈的.呵护下,本应该坐在宽敞明亮的教室里读书学习。
可是,你们却因为种种不幸,过早地经受着生活的磨难,是去了读书学习的机会。亲爱的小朋友们,我是多么希望你们能够像我一样有读书学习的机会啊!前几天,我们学校举办了“手拉手献爱心”活动,动员大家捐书捐钱,救助失学儿。从那天起,我决定每天节约一张纸,每天节约一角钱,并利用课余时间,捡拾废纸换成钱。尽自己所能,用我的节俭,我的勤劳,奉献我的爱心,为你们创造上学的机会。祝你们早日走进宽敞的教室!
贫困作文600字 篇3
感谢您在我为学习费用苦恼的情况下,是您,给我雪中送炭,在这个充满寒意的冬季里,您的义举,令我感到无比的温暖和感动。
您的这种爱心行动的意义远不止在物质和金钱的援助上,更重要的还在于精神上的鼓舞和鞭策。您的爱心,是一种精神,让我心旌荡漾;是一种力量,帮我穿越困境;是一种恩情,让我永远珍藏。您给的这份爱,融进我的生活,流淌在我的心田,滋润着我的心灵,使我感受到前所未有的温馨与鼓舞,也让我知道今天的幸福来之不易,我应该备加珍视。在刻苦的求学旅途上,有您的这份感动和鼓舞,我亦有勇气和信心,将一条暗淡曲折的小径走成明亮的`宽阔大道,去奋斗,去拼搏,去开拓自己的人生。
真诚相助,无私奉献,您的这种捐资助学的美德,必将成为一种巨大的精神力量,激发出学子们更大的学习热情,向着更高的目标不懈努力。同时,您的这种义举也必将成为一种精神财富。激励着一批学子刻苦学习,努力钻研,学有所成,满怀激情地自觉地发挥自己的聪明才智,不懈奋进,造福桑梓,回报社会。
受人滴水之恩,当以涌泉相报。您的义举感动着莘莘学子,我们无以为报,内心的感谢之意是多少话语都无法表达,多少文字都无法承载,面对您给予我们的深切关怀,我们只能永远怀感恩之心,将这份爱渗透到每一个角落。让您的这种无私奉献,真诚相助的精神在莘莘学子的身上扎根发芽吧,让它开出善良的道德之花。同时,也让这种精神在我们的身上延续,并把它向全社会广为宣传,让这种美德、源远流长。最后,祝愿您和您的家人身体健康,一生平安。在此,我向您表示最真诚的谢意!
贫困作文600字 篇4
作文课上,沙老师给我们放了一段贫困山区孩子的视频。看完后,我的心里很酸,就像喝了一瓶老陈醋一样。
你看,这就是他们的家,上面只有一层瓦片,没有玻璃,只有稻草覆盖,冬天还是漏风的。你看,大人都喝玉米粥,更何况小孩呢?你看,他们穿的破旧的鞋,也没有钱补。鞋带呢?更苦,就是一个塑料绳系上。你看,与他们年龄不符的小手,冻的青一块紫一块,像一个摔烂的大茄子。到了冬天,连一双手套都没有,就只能光着手干活。再看,他们的脸上都有一些冻疮,多么可怜啊!
虽然他们生活艰苦,虽然他们缺衣少食,虽然他们骨瘦如柴,可是,从他们期盼的眼神中可以看出,他们希望上学,渴望有一个幸福的家。
我和他们比一比,简直是一个在天上,一个在地狱,父母为我创造了幸福的童年。我住着高楼高厦,刮风下雨浇不到。再看我的衣服都是安踏、李宁……的品牌,可他们的衣服破了也没钱补。他们光喝粥,什么也没有,可我要肉串有肉串,要什么有什么,父母什么都给我买。山区孩子不管什么天都光脚走,可我下雨天家长就打车,一点也淋不着……我的`生活是好上加好。
我的生活比他们好多了,可是,我自己去和他们比,差远了。他们在外头露天都能读书,可我们在屋里都不好好学习。他们还很孝顺,什么事,都替父母干完了,可在我的旁边连一个香蕉皮都不原意捡,他们的学习也很好,没有钱上学的人都能听的津津有味。我们到外头就玩,更不提学习。
看来,我今后要多替父母干一些家务活,不浪费家长的一分钱,得努力学习了。
贫困作文600字 篇5
一个家贫志不短的好孩子
周兆勋,男,今年13岁,系胶州市张应镇仕禄小学的六年级学生。家住在当地的农村,家中田地较少,家庭情况特殊,经济来来源较少,急切需要广大人士的帮助。
这是一个苦命的孩子。爸爸周茂法年轻时老实憨厚,家庭贫穷,找不到择偶的对象,到了30岁,出于无奈,娶了一个精神病的媳妇,在这以后的二十年当中,为家庭操劳过度,不幸得病去世,留下了这样的母亲和周兆勋,生活难以度日。周兆勋在完成学业的同时,只好担起家庭的`重任,一边照顾母亲,一边照顾七十多岁的爷爷,这样日复一日艰难的生活着。平时的他只穿着亲友孩子的旧衣服,冬天里衣服单薄,有时竟冻得瑟瑟发抖,看起来实在令人可怜。
这是一个懂事的孩子。每逢星期天以及节假日,都在家里帮助爷爷做一些农活,以及自己力所能及的事情,同时还照顾着自己的妈妈。每天上学,他都起得很早,上学从未迟到过,甚至比学校附近的学生到得还早,放学后,他总是跑着回家,到家后不是照顾妈妈就是忙着做家务。晚上等活忙完,又做完了作业才去睡觉。
这是一个勤奋好学的孩子。自从接受救助以来,解决了他家的部分困难,使他能够有更多的精力学习,他立志将来一定要考上大学,将来凭自己的能力回报那些关心他、帮助他的人。上课时注意力更加集中,生怕漏听老师说的每一个字,作业认真,爱动脑筋,课间极少看他在外玩耍,不是写就是背,在学校里一直得到老师的好评和认可。
这又是一个有着善良之心的孩子。虽然家中贫困,平时哪个同学没有了学习用品,他就会把自己的东西主动地借给他用,哪个同学有了搞不懂的问题,他就会主动帮助他。在班里得到了同学们的拥护,孩子们都喜欢他,也愿意在他有困难的时候帮助他。
这就是周兆勋:一个家贫志不短的好孩子。
贫困作文600字 篇6
贫困分两种,一种是物质贫困,另一种是精神贫困。同样是贫困,一种表现为物质短缺,生活无着落;另一种表现为精神匮乏,生活无动力。
上个月,我们以“援助”的名义去了国家级贫困县,昆明市附近的寻甸县塘子乡塘子中学。这是一所建在山上的中学,一所满院菊香的中学。
我们给他们带去了书和文具,他们用山里人特有的质朴来欢迎我们。他们黝黑的脸上充满了笑容,那笑容比满院盛开的菊花还灿烂。
在他们的带领下,我们参观了他们的生活、学习环境。他们的教室没有洁白如雪的墙壁,也没有明亮的电灯,有的只是布满裂痕、年久月深、发白的黑板,印着“贫义工程”字样的桌椅破烂不堪......而我们的教室是何等的宽敞明亮,我们也用不着十几个人同宿一间二十来平方米的屋子。究竟是什么力量让他们在如此困难的条件下还能安心坚持学习?不像我们,生活、学习条件那么好,还满心杂念、满身铜臭,不好好学习,早已迷失了自我。相比之下,差距何其显着,有天壤之别。
我们在与他们的交往中,虽然一直在下意识地掩饰城里人与生俱来的优越感,但还是流露出一些自以为是。我们凭什么骄傲?我们花的`每一分钱,穿的每一根丝,没有一件是自己的辛勤所得。而同样年幼的他们,却过早地挑起了生活的重担,学习之余还要辛勤劳作,填补家用。
我无语。却在怀疑我们此行的目的,所为何来?这究竟是谁在援助谁,谁更应该接受援助?我们的精神世界如此贫瘠,难道不应该成为帮扶对象,也接受一点精神援助吗?
总之,我们是比他们富裕,但没有他们生活得那么充实。
贫困作文600字 篇7
我出生在一个非常贫苦的家庭,记得小时候,爸爸的生活很无聊,整天只能数钱,妈妈也是,整天都在扫钱;我家住在深山中,每次要出去买东西,都相当麻烦,开保时捷要5小时,开奔驰也要4小时;虽然家里有直升机,但是开到那边很难找到停车位,相当的不方便;我偶尔也会出去逛街,爸妈怕我被绑架,随身有20多个保镳保护着,大家看到我都吓跑了,所以我从小就开始被排斥……
因为家里是在深山,每次到了冬天都非常冷,爸爸也说,出去买东西很麻烦,所以冬天没有暖炉……没有棉被……每天只能陪着爸妈烧钱取暖……而睡觉的时候,也只能盖着钱睡觉(我觉得英镑比较温暖)。
记得小时候,有一次,因为房间太大,还来不急跑出房间,就尿裤子了,所以,爸爸在我房间放了一台小绵羊机车,好让我能在10分钟以内,冲出1000坪的房间,穿越5公里的走廊,到达800坪的'厕所(我常常在走廊迷路);爸爸又另外叫人加盖了20间600坪里面有着250坪小厕所的破房间,说:以后如果尿湿了,直接换房间,如果房间不够或是太小的话,再告诉爸爸,爸爸再叫人来多盖几间,我们的生活很辛苦,你要忍着点!!
现在想起来,爸爸真是个善良的人!!
还记得有一次,家里遭小偷,因为他用炸药炸坏了我爸的保险箱,使得里面的金币不断的往外滚出来,结果竟把那个小偷压死了……我觉得那个小偷好可怜……金币压死人是很痛的!!他不像之前那个被钞票闷死的小偷一样幸运。妈妈也常常告诉我,我们家生活非常困苦……要我学着吃苦……所以我从小养成了刻苦耐劳精神,我将来的志愿,是要找200只会吃钱的怪物,好把家里的钱都吃光,为那些可怜的小偷报仇!!
贫困作文600字 篇8
现在,我已经是“仁爱儿童基金会”的CEO了,这是我自儿童学专业毕业后的第一份工作,是我最明智和光荣的选择。
还记得在我十二岁那年,在手机上看到无数山区贫困儿童的照片,尤其让我记忆深刻的是反映云南干海子村的儿童一个月才能洗一次澡。过着和原始人差不多的生活。从那时起我树立了长大后从事帮助贫困儿童的工作的`梦想。
这几年来,我和我的团队用捐献的资金为山区的孩子们建造了学校,请老师为他们上课。主要是从小在他们心中树立“帮助别人”“努力学习”“为儿童服务”的三大理念。这里不仅为山区的孩子们提供了学习服务,还为他们提供了生活中360度无死角的帮助。我们更通过“心连心”平台为儿童和家长提供上门服务,满足他们所有生活困难的需求。在学校,我们还会适当的加入高科技教学,让孩子们有全新的体验,我们更强调了对孩子的“仁爱”与“关怀”。每位孩子在捐助下快乐成长,每年我们还会对他们发新衣服和文具等各种需要的物品
在我们的建设和关怀下,已经有不少孩子完成了他们的梦想。
1年前,我和我的父母一起来到了我们精心呵护的干海子村,刚到门口,就有一个小女孩跑到我面前,说:“阿姨好“。看到她们这么有礼貌,我心里十分开心。
自从来到这里,我年过半百的母亲也自告奋勇的担任语文老师,我也常常和他们一起听课。我发现,他们非常渴望学到知识,想要为祖国做出奉献。看着他们,更坚定了我的决心,我一定要帮助更多的山里孩子。
今天是2035年的最后一天,是我们全体员工的总结大会。我和他们讲了我去干海子春的心得体会,让我们共同努力,发现更多人才,让更多的孩子能上学,接受更好的教育。
贫困作文600字 篇9
今天,学校组织我们观看了《我们手拉手》这部电影,使我非常感动。
“男儿有泪不轻弹”,可是在看这场电影的时候,我无法抑制我的眼泪,更无法平静我的心中澎湃的波浪。倒不是因为几个小姑娘的啼哭,也不是因为为谁的精神而感动,而是因为同在一个蓝天下,所发生的事引起了我的震撼。
《我们手拉手》讲述了革命老区井冈山一所中学的同学和深圳实验中学的同学手拉手的故事。他们由书信往来,到后来的实验中学的同学去革命老区去实践引发的一串故事,结局很圆满,深圳的同学受到了教育,并有同学称要让自己当老总的爸爸开发老区,老区的同学得到了帮助,主人公刘伶在谭慧的帮助下,又重返校园。
看完了这部电影,我心里久久不能平静,其中最让我感动的地方是双胞胎姐妹换衣服轮流听课。这些农村的孩子那样渴望学习,她们有学不能上,这对于求知若渴的学生来说是多么残忍的事啊!想想我们生长在大城市的孩子是多么幸运。就拿我来说吧,爸爸,妈妈总是想方设法为我创造最好的学习条件,我要什么就有什么,每天接送还不算,怕我没学好又花钱报名去海石花补习班学习,可我不知道感恩图报,反而埋怨父母给我增加负担。埋怨学习的`辛苦,可俆伶却因不能上学而偷偷哭起来,想比之下,我是多么的惭愧。
看完这部电影,我感触良多,井冈山的学生虽然他们在物质上比不上我们,但他们那种热爱生活,热爱学习的精神值得我们学习。我们共同生活在这
片蓝天下,我要好好地珍惜今天的美好学习时光,努力学习,互相帮助,拉起贫困孩子的手,走向美好的明天!
贫困作文600字 篇10
今天,我校举行了爱心义卖活动。主要目的是将大家买卖物品所得的钱捐献给贫困地区的学校。义卖会原本定于下午2点半举行,但是时间还没到,同学们就激动地提前忙碌起来。不到两点,爱心义卖会在同学和老师们的热心筹备下,已经如火如荼地拉开了序幕。
全校师生欢聚操场,大家铺上毯子,摆上物品,叫卖声此起彼伏,热闹不凡。只听这边大声喊到:“走过路过,不要错过。”那边又传来:“买一赠一,满十抽奖!”,有的还在讨价还价:“这个4元行么?”“太贵了,便宜点吧!”,一会儿就听到有人高呼:“行,成交!谢谢你献出了一份爱心!”同学们都热火朝天地推销着自己的商品,忙得不亦乐乎。卖出物品的同学心满意足,高声欢呼,没有卖掉物品的`同学一筹莫展,心急如焚。
我们生活在城市里的孩子感受不到生活的贫穷,吃着麦当劳、喝着饮料、穿著名牌衣服长大的我们,已不能想象饿的面黄肌瘦、穿着补丁衣裤的日子。可是曾经这些贫穷的日子真实地存在过,并且即便到了今天,那些经济不发达偏僻地区的人们,还过着贫困生活,那些没钱上学的孩子天天盼着上学,他们需要我们的帮助,今天学校举办的爱心义卖活动,将为他们提供帮助、送去温暖。我参与活动感到非常得开心快乐,在享受活动快乐的同时幸福感油然而生!
经过两个小时的辛苦忙碌,我带去的物品全部销售一空,真没想到,我的物品这么倍受欢迎,我感到很自豪。最终,我们第五组的销售成绩斐然,竟然售得208元,这是我们五个人共同努力的结果。最后,我要和大家说:“活动虽然停了,但爱心不能停止。同学们,继续奉献我们的爱心,为那些贫困家庭多献一份爱吧!让贫困地区的孩子们和我们一样感到幸福!”
贫困作文600字 篇11
我穿插在形形色色的人群中,每一个人,几乎穿的都是那么的华丽,那么的高雅,看起来很有钱。但在人群中唯有那么一个人是朴素的,就像是清风中的斜阳,大地中的花朵,天空中翱翔的雄鹰一样,令人,心旷神怡,他是一位七十多岁的老爷爷,苍老的面容上露出了时间对他的残酷。他身穿棕灰色的衣服,带着一顶深绿色的帽子,左手夹着一件衣服,右手提着一个包,他的腿好像是罗圈腿,走起路来很费劲,在他从我身边走过时,我想这样的老人本应该在家里享受天伦之乐,享受儿孙满堂的幸福,而如今却又为什么,奔波在徒劳的路上呢?当时,我似乎被一种强烈的东西唤醒了--贫困,他唤醒了我的爱,我的孝心,还有那一直隐藏在我内心深处伟大而又浩瀚的理想。
我的理想被这陌生而又苦涩的名词----贫困唤醒了,在我看来世间上的确有些人,穷,贫困,潦倒,但他们人穷志不穷。他们虽然没有我们那样的生活环境,但在他们的内心中一直有梦,他们的梦比我们的'梦还要更浩瀚,更真贵。不错,当我看见那个本应该在家里安度晚年,享受天伦之乐的老爷爷却要四处奔波时,心里酸酸地,一直在忍住我的眼泪,或许,人生就是那么残酷的,偏偏把所有的不幸降临在一个善良,忠厚老实的老爷爷身上。
在他从我身边穿过时,当我回头再望去时,我就下定决心,有了理想。从现在开始,从今天开始,从一分一秒开始,去帮助那些贫困的人,让他们体验到世间的爱,让他们博学,有知识,让他们和我们一样,让他们的梦不再是梦。我相信,他们会在不久的将来扬起成功的船帆。
贫困作文600字 篇12
谁说贫困不是一种财富呢?今天,我从《感悟父爱母爱》中看到了一篇《贫困是一种财富》,使我受益匪浅。
安金鹏就是从贫困的农家出来的。1997年9月5日,是作者到北京大学数学研究院报到的日子,那天,作者的母亲用五个鸡蛋换来了一些面粉,为了给儿子做点干粮路上吃。他的母亲叫李艳霞,他家里太穷,作者出生时,奶奶便病倒在坑头,4岁那年,爷爷又患上了支气管炎哮喘和半身不遂,7岁时,上学的学费还是向别人借的',作者上学时因为铅笔太小了,只得在铅笔上捆上小棍继续用,作者知道妈妈的心,每次考试总是名列前茅。1994年6月,作者被天津著名的一中破格录取,而告诉家人这个消息时,他们并不开心,而是忧愁,晚上,妈妈想把毛驴卖了,让作者上学,爸爸不同意,这让病重的爷爷听见了,一着急,离开了人间,爸爸生病,还有作者上学,借了2.5万元......最后,作者在全国的比赛中取得了一等奖的成绩,而他,感谢的是自己的导师妈妈。
有一句话说得好:儿不嫌母丑,狗不嫌家贫。只要我们肯努力,一切皆有可能。安金鹏能做到,我为什麽做不到呢?现在我们生活质量提高了,为我们打造了优美而舒适的学习环境,而我们却不知道好好珍惜,真是所谓生在福中不知福呀。想想,那时候安金鹏只用很短很短的铅笔,周围捆上一些小棒,再想一想我们,一支铅笔还不够用,非要买很多才行,为了什麽?为了自己的虚荣心得到满足吗?难道你带那麽多笔只是为了证明你有很多笔吗?你想想自己的行为,对吗?
贫困也是一种财富,贫困没什麽不好的,其实,只要我们心中有爱,有家人,自己努力,所有有的困难都会迎仞而解的。贫困,也是一种财富。
贫困作文600字 篇13
今天,我看了几张让人触目惊心的图片,最让我感动的是一张许多孩子在一个小石屋里,把石头当桌椅,而且,他们还两人甚至三人同看一本书的图片。我十分感动。
一张图片里,有五个孩子,他们衣服十分破旧,他们在一个小小的石屋里,桌子和椅子都是用石头做的,前方的两个女孩在拿着一本破旧不堪的书,身后还有一个男孩,把头伸出来,在看着她们的书,但是,每个人脸上都洋溢着幸福的.笑容。
我想:一个贫困的家庭,有五个孩子,孩子们长大了,到了上学的年纪,但父母没钱供孩子读书,甚至连书都买不起,父母赚的所有钱加上家里所有的积蓄一共也只有几元,一个好心的亲戚,他十分富有,他的儿子已经读初中了,他想给他们一些钱,他们不要,他们要用他们自己的钱来养活自己,他没办法,只好把儿子不要的书给他们,书非常旧,但孩子们仍然很高兴,他们就在一个废旧的小石屋里读,由于有些孩子读书很快就读完了,他们就多人一起读…
比起他们,在我们社会中大家都十分富裕,但是,我们之中有些人却大手大脚、挥金如土,对家长的血汗钱不珍惜,我想对他们说:“你们怎么能这么做呢?你们可以把钱捐给希望工程,这样,就有更多的孩子能圆他们的学习梦,有更多祖国的花朵受到园丁的栽培。”我也要为他们出一分力:我把零用钱捐给希望工程。
看了这张感人肺腑的图片,使我坚定了为了让所有孩子上学而出一分力的愿望,我相信,只要人人出一分力,在不久的将来,一定能让所有的孩子都上学!
贫困作文600字 篇14
这一次模拟考试监场,我先后转了四个教室。每个教室的墙上都张贴着一张本班的贫困寄宿生公示表。我发现几乎无一例外,尤其是在公示时候排名靠前的学生,班主任的措辞都有点不顾学生的尊严,都是尽量往惨了写,家庭越是千疮百孔越好,本人越是命运多舛越好。
例如“本人二级残疾”,“母亲是聋哑人”,“母亲是精神病”,“父母离婚”“本人智力低下”,“哥哥精神不正常”,“父亲患癌症”。我相信他们描述的都是真实的情况,没有人为了那一学年六百二十五元贫困生补助,去捏造家庭惨剧。可是我们公示之后,想过当事人的`感受吗?想过曾经给他们心灵造成累累伤痕的悲惨往事被好事者一再提起造成的精神打击吗?想过当事人被班里的饶舌者评头点足,说东道西后留下的心理阴影吗?他们需要资助,他们值得可怜,可是他们谁愿意拿自己那点可怜的隐私当赌注作抵押?
更为不堪的是,听说在大学,因为贫困生补助名额少之又少,竞争激烈。大学的导员们居然让贫困生申请者在全班登上讲台,演讲,让他们痛述家史,看谁说得痛哭流涕,谁能惹得别的学生留下同情的眼泪,谁的得票就多,谁就更有可能入围贫困生,得到国家资助。据说有的孩子说到悲惨的往事,情不能自已,哭得稀里哗啦,一塌糊涂。还有些学生不忍心在大庭广众之下,让自己好不容易愈合的感情伤疤一次次被揭开,主动放弃申请,宁可受点穷,也不接受忍受屈辱换来的资助。
贫困生公示,能不能给学生留点尊严?有各种证件为证据,还需要在备注栏里说那么详细吗?资助不要搞得跟施舍一样,尤其是让受资助者感受到屈辱。
贫困作文600字 篇15
暑假里的一天,火辣辣的太阳炙烤着大地,花园里的花草都被晒得焉焉的,可是,我和我的小伙伴们不怕炎热,因为我们要去参加社区举行的爱心志愿活动。
我们兴致勃勃地来到了社区,一位姐姐对我们说:“今天的活动是到居民家中搜集旧书,然后捐给贫困山区的孩子们。”听到这儿,我忍不住倒吸了一口凉气,平常,我最怕和陌生人说话了!可这回,为了贫困山区的孩子们,我非试不可了。
我和我的“爱心小队”一起来到了一栋居民楼前。我敲着一户人家的门,咚咚咚……咚咚咚……唉,看来这户没人,去下一户吧。可是,没想到第二户,第三户竟然都没有人。终于,在我们快要绝望的时候,一位慈祥的老爷爷打开了门。我声音有些颤抖地问:“您……您好,我……是社区的……小义工。请……请问您家有……没有旧书?”显然我不太自信。“对不起,我家没有旧书。”老爷爷满怀歉意地把门关上了。我们接着跑上跑下,累得汗流浃背。“功夫不负有心人”,我们终于找到了一户有旧书的人家。为我们开门的是一位叔叔,他听了我们的请求,连声说:“你们做这个爱心志愿活动真好!真棒!我支持你们!”于是,他赶忙进屋,给我们整理了一大箱旧书,有童话书、有连环画,还有一些适合儿童看的杂志,我想那些贫困山区的'孩子们一定会很喜欢看这些书。这时,叔叔看见我们头上还在“下雨”呢,就用冰水招待了我们,喝着凉凉的冰水,我们心里却是暖暖的。接下来,我们还跑了很多家,装书的袋子已经沉甸甸的了,于是,我们带着满满的收获回到了社区。
我想象着贫困山区的孩子们收到了我们捐给他们的书,津津有味地看着,脸上洋溢着笑容,我也开心地笑了。我希望以后多参加这样的活动,给贫困山区的孩子们捎去更多的爱……
贫困作文600字 篇16
人生是一种攀登的历程,需要昂首阔步的信心,还要有低下头,弯起腰,做好攀登的韧劲,只有这样自己的人生才能走出一片光明的坦途!人生又是一种尝试,不要轻易的服输,不要说“我不行”,而要坚定的说我行!没有挫折的人生其实并不完美,只有真正尝试到了失败的痛,才能彻底领悟到成功的甜,才有了酸甜苦辣的交汇,人生才会更深刻,更有意义,更值得回味。
我是一个从平凡的乡村走出来的孩子,父母亲都不是文化人,也就只能干力气活把我和妹妹供着上学。可凭着家里的几亩田和这些力气活赚的那几个钱是无法供我们姐妹上学的,父母一再坚持要送我们上大学!他们一遍又一遍对我们说,就是拼尽全力也要让我们完成大学学业,可我们姐妹俩的学费和生活费也不是那么容易挣得的,尤其是对于他们——年近半百的父母来说更是天文数字!但是,他们毅然决然的接受了这份重担!
踏进大学校园的第一天,我就告诉自己:在这里,我要做个坚强的人,不要让家里的父母操心,时刻谨记父母为我所做的牺牲!
的是,我获得了国家三等助学金,它像一阵及时雨,滋润了我的'心田,给我带来了言之不尽的鼓励和发自内心的责任感,使命感,所谓"滴水之恩当涌泉相报",作为爱心的受益者也必然会成为爱心传递者。
目前我虽承受着贫困,但我明白出生的家境不是个人所能决定的。几乎所有的人都希望自己生活在富足的家庭,衣食无忧,然而现实不是这样绝对如人所愿,每个人甚至都无法选择自己的家庭。我虽贫困,但我明白贫穷并不是博得别人同情的资本,奋斗才是最重要的。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,未来,我来!奋斗,我行! 其实贫穷本身并不可怕,可怕的是自己以为命中注定贫穷或一定老死于贫穷的思想。所以——坚定信念,才是开创理想的顶点。
在茫茫人海中,我相信天道酬勤总能做到那些想做的事情,自强不息总能活出自我。只要心够坚定,意够坚决,又何惧天高地阔?
贫困作文600字 篇17
日常生活说白了便是生出来,生存下去。换句话说存活。每个人必须存活。生存也就是有衣服裤子遮衣蔽体,有食材填饱肚子,有住宅抵挡风霜雨雪。这种本无高低贵贱之分,但追求完美宛如一把尖刀,嘶啦一下,把他们划为了左右两半:富有与贫困,尖刀便是正中间的人。
贫困宛如一只来自地狱的手,把一部分人牢牢地的把握住,狠狠地的拉下去。她们宛如草芥,默默地的工作中,却又低下无奈。在大部分大城市,穷光蛋有小餐馆的震仓工,商场里的刷碗工,清洁卫生的保洁员,避开故乡的民工。这种工作中经常被大家瞧不起,大家一直觉得做这种是的是下等人,与自身并不是同一个层级的。殊不知当代日常生活早已要求一律平等,更何况她们或是依靠自己的两手工作来得到酬劳的。
穷光蛋还包含拾荒人、流浪者、伤残人等。以前我在公交车上见到那样的一个情景:一辆公共汽车在一个站口停住了,此刻一个提着放满塑胶瓶的麻布袋的拾荒人提前准备进入车内来,检票员用着锋利的响声大喊道:你上去干什么?公共汽车不是承载拾荒人的!此刻车内有人说:拾荒人怎么啦?拾荒人也是人!难道说你需要告知大家说公车上不载客么?检票员早已脸发红了,也许是无地自容了吧。随后他说道:上去吧!火车票一块啊!拾荒人进入车内之后,边上一个三十左右的女性带上厌烦的眼光叫道:你干什么呀?离我远点,不必将我的衣服裤子搞脏!拾荒人过意不去的笑了起来,将袋子移走了,车内又拥有一些讨论的'响声,很多人都用瞧不起的目光望着他。
每个人是一样的,因此,所有人也没有条件去用损害她们的自尊。我们都日常生活在同一个世界里。鲜红色的、深蓝色的、翠绿色的、乳白色的、淡黄色的。乃至是淡粉色的全球。为何唯有她们日常生活在灰黑色的全世界里?有些人
贫困作文600字 篇18
这天,班上有一位新来的学生,听说是从乡下来的。“叮叮叮”,上课的铃声响了。老师带着这位同学来到教室。这位新来的学生叫小红,她穿着旧衣服,旧鞋子。她大眼睛,小嘴巴,长得挺可爱的。老师叫她坐在小方旁边。 小方的妈妈是全职太太,爸爸是腰缠万贯的大企业家。小方老是很看不起农村人,嫌弃别人穷。这一次,小红坐在她旁边,她更是恨之入骨,千方百计地欺负她。小方想尽各种各样的方法,如:放一只自己的笔在小红的抽屉里,就说是小红拿的。 小方老是对班里所谓的“穷人”看不顺眼,常常借机羞辱他们一番。于是,班里分成两派,一部分人是小方的好友,另一部分是小方的敌人。 一天,小红背着书包走进教室,她身穿红衣服,绿裤子。小方和同学又开始策划怎样戏弄小红了。 下课了,小方故意把小红的书本弄掉。小红望着她,气冲冲地说:“给我捡起来”。这回可把小方弄急了。“全班还没有一个人敢对我说这么一句话。我本不想太过分,可那是你自找的`。”小方这样想着,嘴里得意洋洋地念着:“绿配红,红配绿,只有乡巴佬,才能配得出。”
可谁知,小红也是个“厉害的角色”,小红大声地说:“红配绿,绿配红,只有花仙子,才能配得出。”小方顿时哑口无言。她这回真急了,也大声地叫起来:“你这老农民,滚回你那穷沟子放牛去吧!”说完把她自己的文具盒狠狠地摔在地上。小红静静地望着小方,小方却不知该怎么办了。小方努力地避开小红那复杂的眼神。小红冒出了一句话:“我也有尊严。” 小方听了,不敢望着她。“也许你很看不起我们这些‘乡巴佬’,是因为我的穿着,相貌样样都不如你,你可以打扮很漂亮,很时尚,那只是你幸运地生在一个条件好的家庭里。可是,除了这些外,我和你一样有思想,一样爱学习,一样有尊严,也应该得到尊重!”小红一口气说了这些话。此时小方觉得自己很渺小,想起以前对那些“乡巴佬”的嘲笑,真感到后悔。 一个小方看不起的人,教会了小方怎样尊重别人!
贫困作文600字 篇19
周兆勋,男,今年13岁,系胶州市张应镇仕禄小学的六年级学生。家住在当地的农村,家中田地较少,家庭情况特殊,经济来来源较少,急切需要广大人士的帮助。
这是一个苦命的孩子。爸爸周茂法年轻时老实憨厚,家庭贫穷,找不到择偶的对象,到了30岁,出于无奈,娶了一个精神病的媳妇,在这以后的二十年当中,为家庭操劳过度,不幸得病去世,留下了这样的母亲和周兆勋,生活难以度日。周兆勋在完成学业的同时,只好担起家庭的'重任,一边照顾母亲,一边照顾七十多岁的爷爷,这样日复一日艰难的生活着。平时的他只穿着亲友孩子的旧衣服,冬天里衣服单薄,有时竟冻得瑟瑟发抖,看起来实在令人可怜。
这是一个懂事的孩子。每逢星期天以及节假日,都在家里帮助爷爷做一些农活,以及自己力所能及的事情,同时还照顾着自己的妈妈。每天上学,他都起得很早,上学从未迟到过,甚至比学校附近的学生到得还早,放学后,他总是跑着回家,到家后不是照顾妈妈就是忙着做家务。晚上等活忙完,又做完了作业才去睡觉。
这是一个勤奋好学的孩子。自从接受救助以来,解决了他家的部分困难,使他能够有更多的精力学习,他立志将来一定要考上大学,将来凭自己的能力回报那些关心他、帮助他的人。上课时注意力更加集中,生怕漏听老师说的每一个字,作业认真,爱动脑筋,课间极少看他在外玩耍,不是写就是背,在学校里一直得到老师的好评和认可。
这又是一个有着善良之心的孩子。虽然家中贫困,平时哪个同学没有了学习用品,他就会把自己的东西主动地借给他用,哪个同学有了搞不懂的问题,他就会主动帮助他。在班里得到了同学们的拥护,孩子们都喜欢他,也愿意在他有困难的时候帮助他。
这就是周兆勋:一个家贫志不短的好孩子。
贫困作文600字 篇20
山里偶尔会传来几嗓子不是很对得上腔调的秦腔句子,这可能是休息在田埂旁消解疲劳的农民,也有可能是踏着暮色,从田地晚归回家打破深寂的汉子。无论怎样的辛苦劳累,他们无怨无悔,家长常说:“一切为了孩子”。
在孩子眼里,家长是身后荒芜贫瘠的山,在岁月里慢慢把腰熬成一座山头。在家长眼里,孩子也是身后的山,但是是那笔挺,青拔的山。是撑起家庭,奉献祖国的脊梁。
所以,孩子从小在困难里磨练,在挫折中跌倒又爬起。小时候,一周五毛的`零花钱就觉得好奢侈了,但还是会悄悄地把它储存起来,为的是在母亲生日的时候可以换母亲与年龄不相符的脸上的一展微笑。
成长的路上有诱惑,孩子就读高中时,不大的县城比起乡下要丰华的多,有的人说,孩子穿的土里土气的,孩子觉得第一次有了在被人面前抬不起头的感觉。想起手头不是很多的生活费,孩子犹豫了,知道张口跟家长要,是不可能的。家里的并钱不是很多,杂七杂八的除了供孩子上学,剩下的都基本投在了一年的庄稼里。没办法,孩子只好在生活费里抽出一小份钱,买了些时尚的衣服,让自己不是那么看起来很苦。
可是,每天超额度的学习,跟吃的少,身体营养跟不上,终有一天,孩子在课堂里晕倒了。焦急的家长急匆匆的丢下农活从乡下来到县城看孩子。孩子的衣服是他们没有见过的,同时,孩子苍白的脸色也是他们没有见过的。当家长问起孩子,说:“是不是给你的生活费不够啊?”,孩子沉默了。家长没有责怪孩子,从口袋掏出一些皱着的混在一起的钱递到孩子面前,说:“先拿着吧,回去了,有空给你再捎些。”孩子伸手取钱,但看到那只粗糙,没有光滑的手时。孩子哭了,深深的哭了。
他明白,只要自己好好努力,未来的自己一定会是家,会是祖国的脊梁。
贫困作文600字 篇21
在我区的贫困地区,有一个值得人们特别关注的群体——计划生育贫困母亲。她们响应党的号召实行了计划生育,渴望着少生快富。尽管随着经济社会的发展和计划生育利益导向机制的不断完善,她们的生活水平有了明显的提高,但由于历史和自然条件的原因,她们仍然承受着生产、生育、生活的深重压力,缺乏基本的收入来源,生活境遇还是艰辛,她们的生存状况已成为贫困地区人口与经济、社会协调发展的'制约因素。
贫困母亲对生活并没有很高的期盼,也许只是一头猪、几只羊,也许只是孩子上学的几百元学费……贫困不应属于母亲!“治国之道在安民,安民之要在济困”。开展“生育关怀行动”,实施幸福工程,帮助计划生育贫困母亲,建设一条帮助贫困母亲的绿色通道,是构建和谐社会关注的话题,是人民的期盼和呼声。
为了回报母爱,帮助她们摆脱贫穷、走出困境,我区“生育关怀行动”组委会将建立专项基金,通过向社会各界募集资金,为计划生育贫困母亲治穷、治病,并采取“小额资助、直接到人、滚动动作、劳动脱贫”的救助模式,帮助她们发展家庭经济,脱贫致富。通过这一活动的开展,从而推动我区计划生育与扶贫开发相结合,引导广大群众树立科学、文明、进步的婚育观,促进社会主义精神文明建设。
涓涓细流汇涌泉,粒粒细沙聚成塔。我区仍然有相当一部分贫困母亲迫切需要社会各界的爱心相助。扶贫济困、助人为乐是中华民族的传统美德,也是社会主义荣辱观的要求。感恩母亲、关爱母亲、帮助母亲,是每个社会成员工的责任!我们希望能得到机关、团体、企事业单位及各界人士的热心支持、慷慨捐赠。也许只是省下一顿饭,也许只是省下一盒香烟,一杯咖啡,却可以点燃这些身处困境的母亲对生活的希望,支撑起一个家庭,营造属于自己的幸福生活,为构建和谐某某奉献一份力量。
贫困作文600字 篇22
一年一度的贫困补助开始了,学生们纷纷诉说着自己家中的不幸,希望得到国家的资助,每看到一份申请我的心中都是感慨万千:得到贫困资助的学生到底是幸还是不幸?
的是得到了国家的资助,不幸的是资助了之后还是处于一个贫困的状态,贫困之多我们也只能尽力而为。物资的贫困我能安慰自己说是可以改变的,孩子们长大了有出息了就可以摆脱贫困的帽子,但是精神上的贫困又该怎么办呢?
有一个家庭还可以的学生一直缠着我,问我贫困补助为什么没有他的,我解释说其他的同学比他的家庭困难,需要得到这笔资助,但是他表示不能理解,我只能反复的解释,他面带着微笑用充满着不信任的目光看着我…….有一个学生连续两年获得了贫困资助,今年考虑到其他情况类似的学生,就没有他的资助,该生的家长表示十分气愤……..有的家长和学生拿到了贫困名额竟然认为这是理所当然的事情……这些现象都令我十分心痛。贫困不可怕,可怕的'是精神的贫困。物资贫困的原因有多种,确实值得同情,但精神的贫困反应出的是一个人的贪婪和不知感恩。试想如果国家没有这个资助,如果每个学期没有这几百块钱,日子难道就不过了吗?就算是在路边施舍给一个乞丐几元钱,他还表现出一副感恩戴德的态度,而我们有些家长和学生难道连一个乞丐都不如吗?
一个学生的人生观和价值观的形成与他们的家庭环境是分不开的,如果家长都表现出斤斤计较和贪婪的性格,孩子怎么可能会富有同情心?我敬仰的是那种自立自强的家长,欣赏的是那种勤工俭学的学生。有位母亲靠捡破烂供养自己读大学的儿子,但是没有人瞧不起这位母亲,因为她是物资的穷者却是精神的富翁,有如此家长还怕孩子没出息吗?
我不希望有学生或家长跟我诉说他们的困苦,我只想看到坚强的目光和拼搏的精神。能获资助者不喜,没有资助者无忧,这只是生活中的一件小事,我们不能靠这一点资助生活一辈子。希望我的学生及家长们能够明白其中的道理。
贫困作文600字 篇23
今天早上,王老师带着我和李洁涵同学一起,代表了我们解放西路小学二一班的全体同学,带着同学们捐赠的一大包衣物,去参加了"东爱西行——关爱西部贫困儿童,大型捐赠圆梦童行"的活动。
我们来到了活动中心——大润发超市门口,那里人山人海,多的数也数不清,大家排起了一条条长队,就像一条条长龙一样,场面真是非常热烈啊!
王老师拎着大包的衣物,也排进队伍里面,我们俩个立刻去对这个活动进行了采访。
我首先来到了一些志愿者大哥哥们的面前,他们正在忙碌着,额头上布满了密密麻麻的汗珠,我首先介绍了一下,我是大江晚报的小记者,问他们可不可以接受我的采访,大哥哥们非常热情,他们一边继续忙碌着,一边跟我交谈,我问他们:“大哥哥们,这样的活动可以给那些贫困儿童带去什么帮助?”有的大哥哥说:“大家捐赠的衣服,可以给他们抵御严寒,带去温暖,捐赠的书本,能让那里的孩子们读到更多的书,学到更多的知识,丰富他们的课余活动。”看到大哥哥们那么忙,我就没有再多打扰他们了。
这次活动,来了很多大哥哥、大姐姐、叔叔、阿姨、爷爷、奶奶,还有一些很小的小朋友们。
我来到一位穿着白衬衫的.小哥哥面前,我看他的篮子里面有很多很多的书,我问他这次打算捐些什么物品,他说他带来了80本书,全部都是要捐赠的!我又问了一位小妹妹,她说她跟爸爸妈妈一起来的,她带来了很多的衣服,都是全新的,她说她很关心那些贫困的儿童,希望他们能过的开心快乐!
这次的活动办的非常成功,我看见一大包一大包干净整洁的衣服被装上车,还有一大包一大包的书籍也被装上了车,还有很多的捐款。
最后,我希望那些贫困儿童也能够在社会的关心下,幸福快乐,健康成长!
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