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关于追风作文600字三篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的追风作文600字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
追风作文600字 篇1
放眼无际的天幕，浮云将其渲染上悲伤的釉质，闪着光，是否是那只红色的风筝——“我们”的风筝。我想，“风筝”不再了。
——题记
“阿米尔少爷”这也许是哈桑叫过最多的名字，“少爷”在哈桑心中也许是永远无法抹去的。也许是阿米尔的那份懦弱，也许是少年幼稚的嫉妒，或许只是傻傻的哈桑单纯执着的拥护，这句“少爷”，如那磨人的岁月，再不复返。
“我们是否知道我们心中的风筝到底在什么地方，人生错过就不会再得到，也许我们会忏悔，会救赎，但这些似乎都已经晚了，每当天空放飞起风筝的那一刻，我们是不是应该问问自己，我们是否真的珍惜我们所拥有的一切。”这是作者胡塞尼在书中所说的。
多少人无所事事，不学无术，送走了大好青春？多少人贪得无厌，永不知足？有多少人总不知奉献，却肆意挥霍他人的付出？又有多少人等到失去了，才懂得珍惜？当哈桑离去，等待阿米尔的，是无法解开的心结，陷入悔恨的深渊，“暗无天日”。多么想救赎，身处物是人非的美国，心中的那个有着兔唇大鼻子的阿富汗少年，是那样魂牵梦绕。我想，阿米尔千万个夜梦中，定不缺那个在街巷中奋力奔跑的追风筝的'人，那个愿跟在自己身后追逐终身的人，那个可爱的哈桑。
回头看看，你是否看见了那个愿追逐你终身的追风筝的人。不论有多少，但我相信，定有那生你养你，原为你付出一切的他们。当他们决定生下你的那一刻，也必定立下了愿追随你爱你奉献一切的伟大誓言。而我们是否珍惜着爱护着呢？我们嫌弃着，厌烦着，向外推，无奈的他们，容忍着。有一天突然发现，时光就是一条长河，而他们就像是溺水了的人们，再也上不了岸。有一天，都走了，不再回了，任由泪水泛滥成灾，一切都成了遗憾。
追风筝的少年失足长河之中，岸上的人追喊着，拉起手中的风筝线，而那也仅仅只是风筝线。浪花中闪动着一点红光，是风筝。
追风筝的人注定要追逐风筝，“为你，千千万万遍”（哈桑对阿米尔少爷的承诺）。
追风作文600字 篇2
“追风族”，想象中应当是个追求时尚风气，抛弃传统观念的群体……可是，在一部电影中，“追风”，是一个令人觉得神圣、敬仰，崇拜的“事业”。追求，探寻龙卷风的行迹，为人类的永久生存所努力的人，就是他们！
在初一的时候看过一部电影，讲的就是关于龙卷风的`。有一个小女孩，小时候因那迟到的龙卷风预报而失去亲人，长大之后，致力于研究龙卷风。她为了让更多的人能够在龙卷风来临之前早几秒知道，也让跟少的人因预报的失误和延迟而失去生命、失去亲人，尽己所能，研究出了一台机器，来预报龙卷风……
主要部分是这台机器所拥有的成百上千个感应器，每个感应器上都相应地装上保护装置。整个感应器呈球状，便于龙卷风将其卷起，进行感应。整个机器呈圆柱形，在地部装上重物，防止龙卷风将机器全部卷走。上部是一个圆柱形盖子，将感应器装在其中，当龙卷风来时，盖子通过遥控设备打开，龙卷风应当会将感应器卷走，在电脑中形成图像，并通过精密分析，形成龙卷风运动图像，进而达到预报龙卷风的目的，减少人员伤亡……
实验总有失败，每次的实验总会使她那个研究小组损失惨重……但，她们一直都没有放弃，坚持实验，其中遇到了种种困难（如生命危险、经济危机等），都被她们以顽强的意志所克服。最终，胜利永远属于勇者，实验终于成功了，女孩实现了她一直以来的心愿，为人类之平安生存而奋斗，见此处，无不为之感动……
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追风作文600字 篇3
清晨，下过雨的天空，我在这来的路上，天是否放晴，我不知道，只是我分明感到那漫天纷飞的雨丝......
我看到一个小学同学，他用力地蹬着自行车，胖胖的身体在微微摇动，左侧右侧，我于是又想起了从前：
那么美好的时光，午休的时候，可能我们都很energetic，所以根本没有一丝睡意……淡蓝色的窗帘外面是炎热的空气，火辣辣的太阳，如同窗内我们的心情一样，那么长时间，怎么熬过去啊？嘿，我隐约地听到几声悉簌的声音，回头看，哈坐在最后一位的他拿出来了一份报纸，于是大家热闹开了，都对他说"哑语"做手势，他于是情愿又不情愿的传了一张过来，太振奋了，是一份鬼故事的报纸，现在我打这篇文章是22时多，将近22时30分了吧，都有点后怕，那报纸上的.插图，陪我们度过了一个又一个午休……
我一直记得那的那份一块钱买了，却凉飕飕地滋润了我们一个又一个中午的报纸……
我很想和他打声招呼，但却一时什么也说不出口来，那是以前你朝夕相处了六年的小学同学啊！我不知道这是为什么？面对一张那么熟悉的面孔，我竟然没话说，耳边幽幽的风撩起我的发丝，让它肆意在空中飘摇，风吹过我的眼角，吹过我的心灵，一切就感觉安静很多了。我于是猛地感到他是那么的陌生，是太陌生了......
校门口，我又遇到了另一个同学，一个可以算我们班最绅士的人，好象你是一个很陌生的人，初中两年，我们说过几句话，你说这不是陌生是什么？
但我此刻又感到那么的熟悉，几个星期的相处，距离产生美，距离产生美吗？距离不一定产生美！距离有的时候掩盖了美！有时候当你走进一个人是时候你才会发现他的优点……
这几天，我于是一直在思考一个问题，有些人明明很熟悉，却又很陌生；有些人很陌生，却又那么的熟悉，一下子那么的熟悉......
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