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【实用】放手作文600字三篇
在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的放手作文600字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
放手作文600字 篇1
近日，在网上盛行的两幅图画引人深思，同一场景，相似的人物，却有两种截然不的画面。一位华人父亲在雨中将唯一的伞遮住了儿子，而一位英国父亲在雨中牵着女儿，却只为自己打伞。我认为这两位父亲的行为在不同角度都表现了对孩子的爱，但我更喜欢英国父亲的方式，学会放手，让孩子自己去经历苦难，因为父亲不能永远充当们们的避风港，让我们学会自己成长，这也是一种爱。
学会放手需要恒定的决心。鷹是天空中的王者，它拥有翱翔天空的能力以及桀傲不驯的气势，在它们小时候，老鹰会将它们从窝巢中一次又一次的推出去，窝巢外是崎岖的山崖；如果它们不想摔下山崖就必须努力地拍打翅膀，而它们的父母决不会去帮助它们，就是在这样的情况下，小鹰学会了飞翔，从此它便叱咤晴空，不再畏惧。正是因为鹰爸鹰妈毅然放手，才让它的孩子学会了独立，或许你认为这样做太残忍，但如果它们不放手，那么小鹰可能永远都是个害怕独立的懦夫，也不会被冠以“空中王者”的'称号。
学会放手才能让孩子独立。现在有很多孩子都不再是“祖国的花朵”，而是被养成了“温室的豆芽菜”。有一则报道：一位刚考上大学的学生，在第一次去学校食堂买饭的时候，买了一个鸡蛋，就餐时竟然把带壳的鸡蛋吃了，并且惊诧地说：“这个鸡蛋怎么和家里的不一样呢？”原来在家里时，每次都是妈妈将鸡蛋剥好了拿给他吃。这个现象让人惊诧也引人深思，适时的放手让孩子自己学会独立才对他们真正的爱。
学会放手，方是大爱。
放手作文600字 篇2
我们从小就在父母的呵护下长大，父母就像都把我们当作奇珍异宝，小心的呵护，不让我们受苦受累，让我们在温室里长大，他们很爱我们，但爱往往偶尔的放手。
出生后妈妈就很宠我，全家都围着我这颗小太阳团团转，要什么就买什么，就像一个小皇帝一样，什么都也不缺。
但是，渐渐地我长大了，上了幼儿园，妈妈好像就不像以前那样宠我了，她一下子让我自己做很多事，她让我吃完饭自己洗碗，让我学擦桌子让我打扫房间，让我学怎么晒衣服，洗衣服……自己有了一点独立性，但妈妈还是只让我做一些安全性比较强的事，就连让我自己上楼也不行，不管什么事，她总要陪着我。
很快，快乐的幼儿园时光过去了，迎来的是小学，一年级时，妈妈紧紧的握着我的手，带着我来到了新学校，当我们来到一条人行道时，她说：“这是你每天都要走的人行道。”当到了一条小巷时，她说：“这是你每天要走的路。”到了学校，她说：“这是你的终点站，是你天天都要来的地方，也是你学习知识的`地方！”我点点头。到了教室，我发现，每个同学的眼里都泛着泪光，脸上写满了不情愿，他们的父母也都是一副依依不舍的表情，可是妈妈却笑容满面，我疑惑不解，妈妈和我摆摆手，便走了，我看到她又用袖子擦眼睛，不知她是不是流了泪，是不是为我流泪。
第二天，妈妈便让我自己走路上学，不敢违抗，便自己找去，我一步三回头，生怕不见妈妈的身影，妈妈就这么望着我，还有些担心。
过了不久，我不会再那么害怕，但过了几天，我总感觉身后有人跟着我，不敢回头，我走那人也走，我停下那人也停下，我害怕极了，我回家和妈妈说，妈妈却说：“世界上可没鬼，只有你个胆小鬼！”过了很久，那人还在后面，我想，那也许是和我同路的老师吧！就这样，我不害怕了，之后我也没再见过那个人跟在我后面的人了。
直到现在，我才知道，那个人，是妈妈。
偶尔的一次放手也是爱。
放手作文600字 篇3
“如果你用这种方法做不出来，那就不要硬撑了，赶紧换换其他的思路。”数学课时凡姐经常这么说，如果用数学符号可以证明的话，我觉得这不仅是真命题，甚至是定理。
那个下午，太阳暖洋洋的透过玻璃洒在作业本上，幸好纸张不会镜面反射，不然，非把我的做题思路打乱了不可，可这道题也太难了吧？我抬起头，环顾四周，想着能否“借鉴”一下。
不巧，正对上老师那笑吟吟的目光，我慌忙低下头，在稿纸上随笔涂鸦，生怕老师看穿我的内心想法，该怎么算呢？一直用字母进代数式里就像进入了死循环，真讨厌。
“来，抬头。”凡姐把圆规扳成一条直线敲了敲黑板，几十双眼睛齐刷刷的向前看去。粉笔在老师手中一点点变短，黑板上的公式，是它生命的延续。“很多同学都写到了这一步，然后再用代入法就写不出来了，”她顿了顿，挥手在黑板上写下几个整体代入的式子，“这就是数学当中的……”凡姐故意拖长了音等着我们接话。“整体思想！”受到点拨的我们茅塞顿开，下笔如有神，正确答案的声音如雨后春笋似的，一个接一个冒了出来。
原来，每一种题并不是单纯的用一种方法，死钻牛角尖，如果用这种死抓不放的'方法去浪费时间，倒不如早早放手另谋他计。我们已经在犄角中停留了太久，迷失了方向，放弃苦苦的追寻，做出不一样的选择，视野也许会更开阔。
“历史使人贤明，诗造就气质高雅的人，数学使人高尚……”高尚，何为高尚？作出正确的自我评估，权衡上下，作出正确的选择。放手不是一种懦弱，而是一种选择，一种明智的选择。
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