健康作文600字

关于健康作文600字三篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的健康作文600字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

健康作文600字 篇1

　　最近，我们班级里流行起了赛尔号精灵决斗笔，一下课，同学们就三五成群地围在一起，把教室里搞的乱轰轰的。

　　这种铅笔称为“精灵决斗笔”，与别的铅笔不同，它除了可以写字，还可以玩游戏，在铅笔的笔杆外面包了一层五颜六色的纸。整支铅笔分成五节，第一节是角色区域，上面画着身披铠甲的精灵决斗士，做着武术的`样子；第二节是色子区域，上面画着1、2、3、4、5、6的数字色子，和石头剪子、布的图案；第三节是招式区域，画着代表角色招式、技能的名称、符号等；第四节是攻击区域，代表角色攻击伤害的力度；第五节是判定区域，画着太阳、星星、月亮的图案。“精灵决斗笔”有多种玩法，有单支战笔玩法，有双人配合玩法。同学们都非常地喜欢这个游戏，只要一下课，就拿起笔开始玩了。有的同学甚至连作业都忘记写。你瞧，老师刚离开教室，金晨、王胜、徐诺就围在一起，热火朝天地玩了起来。王胜一脸严肃，很卖力地把铅笔放在右手中摇了大约四五下，啪的一声按在了桌面上，随即拿起一看，“攻击伤害60”，就笑地跳了来，在旁边看的同学也鼓起了掌来。金晨不甘示弱，也是摇了几下，一看“攻击无效”，刚才还是满脸微笑，一下子撅起了嘴，一副垂头丧气的样子。这时候，其他的同学也都玩了起来，他们这儿一堆，那儿一堆，玩得可起劲了，教室里的欢笑声，叹气声，拍桌子声，此起彼伏；“小调皮”吴佳豪，更是如鱼得水，到这桌上看看，一会儿到那桌上拍几下，一会儿又抢别的人“精灵决斗笔”，本来已经够乱的教室，被他这条“小鱼”搞得如同一潭浑水，像个菜市场一样。上课铃声响了，同学们还继续在玩，都没有听到上课铃声，直到老师走进教室。

　　这个游戏严重影响到了班级的纪律和卫生工作，还影响了我们的学习。我希望同学们不要在玩这个游戏了，应该玩一些健康的游戏。我建议大家下课的时候活动活动，放松放松情绪，做好下节课的准备工作，让我们班成为一个更文明更优秀的班集体。

健康作文600字 篇2

　　对于很多年轻人来说，身体似乎就不是一件消耗品，身体对于他们来说是非常难以损坏的东西。现在很多老年人非常在意自己的健康，一是因为他们经历了很多很多事情，所以才更加珍爱生命，二是因为他们的身体正在不断免疫力下降。但是对于年轻人来说，年轻人享受城市的生活，非常的喜欢熬夜玩手机，甚至有一些人还因为吃了太多的垃圾食品导致肥胖。我们每个人都需要关注健康，珍爱生命。健康是我们的本钱，如果没有了健康，我们将一事无成。

　　其实健康问题就像是平静的.海面下的漩涡，有时我们觉得身边的人都很健康，其实各种病就隐藏在我们身边。比如说艾滋病，白血病，糖尿病，还有很多各种各样的癌症。有一些病症是可以人为改变的，有一些则不可以，甚至只要患上就只有死路一条。在生活中，如果我们做到注意一些事情，就会很大程度的避免这种疾病发生在我们身上。就比如说一些肺癌，就是由抽烟引起的，居然说并不是所有得肺癌的人都是抽烟的，但是抽烟确实很危害健康。不讲究，个人卫生还会导致会得艾滋病等各种绝症。真正患病的人才会越来越注意健康的原因，正是因为他们在平时的一些细节上并不注意，所以才导致了他们患病。如果我们是健康的人，就不要得病了，之后才后悔。

　　有一些疾病，一旦染上了，就会非常的痛苦。治疗的过程也并不是轻松的，有的人宁愿死去，也不愿意接受治疗，因为在治疗中，他们可能经受从来都没有经历过的痛苦，会呕吐，会流血，会掉发，病魔并不会对任何一个人心思手软，我们只能去避免它，不要去招惹她。有一些人因为黑白倒置，玩手机玩到非常晚，甚至熬夜长时间以来，导致了猝死。这种实例我们经常可以在新闻上看见，并不占少数，所以我们每个人都需要注意生活中的一举一动，关心自己的健康，珍爱自己的生命。

健康作文600字 篇3

　　说到法制，大家也都听说过，或多或少也懂得一些。今天我就来和各位同学和老师来聊一聊关于学校法制这个话题。

　　首先，让我们先来听个案例吧：某校初中班主任吴老师在批改作业时，发现学生高某的作业本中夹了一封写有XXX收的信件，吴老师顺便拆封阅读了此信。这是高某写给一位女同学的求爱信，吴老师看了十分生气，后在班会上宣读了此信，同时对高某提出了批评。次日高某在家留了一张字条后离家出走。高某家长找到吴老师理论并要求将高某找回。吴老师解释说：“我作为教师，对学生进行教育和管理是我的职责，我批评高某是为了教育和爱护他。他是从家中出走的，与我的.工作没有关系。

　　显然，这段文字中的吴老师是违反法制的。我们先来谈谈吴老师的解释是否正确——吴老师的解释当然不正确，因为吴老师有对学生进行教育和管理的职责，但教师对学生的教育和管理必须建立在尊重学生人格、平等相待的基础上。《教师法》规定，教师要“关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。”尊重学生、平等对待学生是教师的最基本的职业道德，不能借口教育和爱护学生而侵犯学生的合法权益。本案例中吴老师不适当的教育方式对学生高某的离家出走负有不可推卸的责任。

　　我们再来说说吴老师违反了哪一条的规定——《未成年人保护法》第39条明确规定：任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。违反必得相应的处罚。而吴老师恰好是犯了这条的法律规定。

　　所以，任何老师都不得拆看其他同学的信件，更何况是在全班同学面前大声朗读信件了，因此，我们不能侵犯任何人的隐私，哪怕是你的同学，你的亲人。

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