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所得作文600字五篇
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的所得作文600字7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
所得作文600字 篇1
今天，老师带领我们玩了一个游戏——千千结。
游戏规则非常简单，所有同学围成一个圈，并且记住自己的左右两边分别是谁，然后打乱顺序，随意走动，当一个人喊“停”的时候，所有人就去找原来左右两边的人，并且握住手，这时所有人就打成了一个“结”，而这个“结”只要掌握方法，就一定可以解开，但一旦放手就前功尽弃，需重新开始。
这个游戏令我印象最深的，是它那不放手的精神。
在一次游戏中，我们解开了一大部分，可偏偏我们这边怎么解也解不开，我本就不是什么特有耐心的人，面对这样的情况，自然开始不耐烦了，于是我耍了一个自以为的“小聪明”，我松开两只手，互换了位置，让其它地方先解开，又偷偷的换了回来，这样自然简单了许多，我们轻松解开了，所有人都沉浸在喜悦之中，而我只是苦笑一声，丝毫不觉得开心。
是啊，我们胜利了，我们解开了，为什么我还是不开心呢？因为这是虚假的'胜利，手中的结解开了，而心中却打了一个结。我们的心通常分为两派，利益派和原则派，每当你面临两个选择时，这两派就会开一个辩论会，如果是你，你会选择哪一个？这时的你一定会说“原则派”而真正每一件事都听从原则的又有几个？你闯过红灯吗？你插过队吗？这些虽都是小事，却可以真实地反映出一个人。这和这个游戏是一样的，松手所得“利益”，不松讲究“原则”，面临两个选择，你会选择哪一个？我不得不承认，我选择了“利益”，我为了早点结束，早点胜利，放弃了“原则”，而我却失去了快乐，虚假的胜利，永远无法带来快乐，带来的只有心灵的折磨。
松手所得的，算是胜利吗？
所得作文600字 篇2
就在去年，一则新闻几乎上了全球的报纸，一个男人成了大家心中的“英雄”。他就是那位在一次登山中亲手割断自己的左手臂而保命的登山员。
在冰天雪地中，没有麻药，没有可以休息的地方。他的左手被整个压在巨石下，动弹不得。他用随身带的一把小刀，硬是切断了自己的肉，筋，骨。我要赞颂的，是他的勇气和智慧，还有他的放弃。
人人都知道只有付出才会有回报，不放弃不付出什么，是不可能有所获的。然而这样做的人不多。放弃从我们小时便伴随我们长大。为了冰淇淋而放弃棒棒糖，为了新书包而放弃花裙子，小孩的世界是单纯的，然而我们长大了，有了自己对世界的理解：为了学习而放弃网游，为了出人头地而放弃玩耍。也有人正好相反；为了玩而放弃学习，为了“通关”而放弃前程。等我们再大一点，我们便了解到，放弃了不一定都有所获，有些东西即使得到了，却后悔当初花的代价。放弃是要经过反复取舍的，不是一拍桌子便能决定的东西。
以前做过一个脑筋急转弯：“如果你被车撞，你希望是汽车还是卡车？”我选不出来。而答案却是“不被车撞”。且不说答案的莫名其妙，我想说放弃不等于逃避。拳击场上，不战而败的人不是放弃，是逃避，他什么也得不到；考试时对难题的放弃才是聪明的'放弃，才有可能拿到高分。
天上掉不下馅饼，不劳而获是可耻的，弃而有所获是聪明的。面对一棵苹果树，我们能做的，是爬上却摘几个，而不是锯下整棵树都带回家。可见，贪心的人是学不会放弃的，他们也不会得到很多。就我们而言，贪玩的人，也不会学到什么。
那个因为抓着榛果而被卡在瓶口的手在路人的一句话后松了手，随着掉下的榛果，那只手的主人也得到了几粒榛果。定下目标，想成功，就必须丢弃一些累赘才能跑得快。
放而有所获，弃才有所得，深刻的话题，永恒的真理。
所得作文600字 篇3
加上幼稚园，我当"学生"大概也有十几年了。扣除六、日及国定假日，几乎天天都在"学习"。我所学的，并不是每一件都是"快乐学习"。只有感受到少部份的快乐而已。
国小与国中，国文学习，是我喜欢的。每一课的内容我都觉得好有趣。尤其是学会了每课的词语、单字、修辞。我都会很满足快乐，因为又学会一点可以在生活中运用。
国中三年级，因为有机会参与国中的"技艺教育学程"，也就是技艺班。在这里，我选了"幼保"和"餐饮"的课程。刚开始觉得幼保很累，因为要学帮婴儿洗澡、换尿布、泡牛奶、制作副食品……等。可是在学习的过程当中，假想自己是与真正的婴儿在互动，看着可爱宝宝的脸庞，就会觉得好快乐。
最近刚开始上餐饮，有时候会觉得要准备那麽多的食材、要等机器将材料拌匀的时间、清理用具的善後很麻烦，耗费很多时间。但是只要有好吃的东西出现在餐桌上，一切就值得。任何学习本来就要付出努力和代价不是吗？在揉面团的过程很好玩，像玩陶土似的，女娲补天的想像力也抟进土中。这就是我在技艺班学习所得的快乐。
或许学习不一定是件快乐事，但我从中学习许多东西。学会了，有一天可以用到，帮别人也帮自己，不也是快乐事？
虽然每个人学习的'东西一样，但不表示每个人都可以中得到快乐。每个人快乐的"点"都不一样。有人觉得学数学很快乐，有人不觉得。快乐的人是因为他们学会了，也会应用了。每个人都可以找到一个从学习中得到快乐的方法。我就是在国文中享受"乐在其中"，体会到学习所得的快乐。
所得作文600字 篇4
20xx年4月12日的那一天，我格外高兴，因为我校五、六年级的同学们可以出去旅游了！那天早上，我“带”着做义工的妈妈与同学们一起到达了广州蔬菜公园。进入蔬菜公园，首先映入眼帘的是一片碧绿，到处都可以闻到蔬菜的香味，真是名副其实的蔬菜公园。
我班由导游姐姐安排去务农，我们来到一大块肥沃的空菜地上，套上事先发放的胶袋在双脚上，以免弄脏鞋子，各小组组长到指定的地方取来锄头与木锹。当我从组长手中领到锄头之时，就立即行动起来，一脚踏入菜地。由于刚下过雨，空菜地到处都很湿，我的脚刚踩下地里，就陷出一个深深的脚印。
虽然如此，但是一点都不会影响我的兴致。我选择了一块好地方就跟妈妈一起种起菜来。妈妈让我在地上用铲子挖了一个坑，然后把小苗放进坑去，再把土坑填满。让我不解的是，小苗竟是歪歪斜斜的`。我以为自己第一次种菜不够经验才会这样，于是又种了一棵，结果小苗还是歪歪斜斜的。我立刻叫妈妈过来给我做个示范，结果令我大为惊叹，只见妈妈右手拿锄头，三两下功夫就挖了一个坑，接着把菜苗放进坑里，几秒钟就能种一棵，并且小苗种得笔直笔直的。我心想：妈妈的种法和我没什么两样啊，为什么结果会不一样的呢？于是，我忍不住又好奇地问妈妈：“妈妈，你为什么就种的菜苗会那么笔直的？”妈妈耐心地告诉我，是因为我在填土之时没有把苗扶直与扶稳。
后来我按照妈妈所讲的方法去种，果然种出来的苗是直直的。我和妈妈共种了二十多分钟，我的收获不少，一排排小苗“挺着”腰向我招手。雨后的阳光照在大地上，给菜苗添加了不少活力。看着自己的劳动成果，我露出欣慰的一笑。在种植结束的时候，我满头大汗，当我直起腰时，感觉到腰酸背痛。
这次春游在务农环节我虽然付出许多汗水，但所得的收获无穷大，我更加理解“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，同时，也懂得了只有努力植入新苗子，才能期待明天的收获。
所得作文600字 篇5
今天的体育大课间，我们又完了一个游戏——盲人摸号，规则十分简单，每人发一个号牌，上面写着一个数字，玩的时候每个人蒙上眼睛，不许说话，然后每个人按照从小到大的顺序排列起来。就是这么简单。
但是这次的游戏远没有上次的千千结那么好，根本没玩起来。
为什么？
有一些人，号牌一发下来，就立即把自己的号码告诉别人，似乎忘记了游戏规则。有一些人是记住游戏规则的，但是因为那些没记住规则的人，也忘记了规则。
这样的游戏有意义吗？
当然是没有意义的，违反规则所得的永远是虚假的。
生活中像这样的现象有许多，闯红灯、乱丢垃圾、大一些的，在食品中放违规成分，偷工减料。像闯红灯这样的小违规，看似没有什么危害，但是，为什么要设置红绿灯？就是为了隔开车子与人，这样会减少危险，而那些无视红绿灯的举动，等于是给自己给自己找危险，而像某些特大的违规，好比偷工减料，虽然出事的机率不是百分百，但是一旦出事，损失的不仅是钱，还有许多生命。
为了一时的方便，和一些小到可以忽略的利益，而去冒着生命危险和数条生命的'代价，值吗？肯定不值。有时，违反规则，可能你不会出事，但是你会受到惩罚，这就是法律，违反了法律，你就会受到惩罚。
好比如这场游戏，违反规则所得的是真的吗？闯红灯，偷工减料，为了一时的方便和极小的利益去违规，而可能要将自己和别人处于危险中，值吗？
总是违规的人要记住：规则，表面上看是不断约束我们，其实是在保护我们，有了规则，生活才会美好，才会安详！
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