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周瑜作文600字合集9篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的周瑜作文600字9篇，欢迎大家分享。
周瑜作文600字 篇1
今天我读《周瑜得了失忆症》里的故事时而沉默静思，时而哈哈大笑。面对曹氏兄弟我反思自己的过错；我笑风流倜傥，才华横溢的周瑜因嫉妒诸葛亮而屡屡失败 。
读完了这本书，书中的故事，我历历在目。
《狗年征文》讲了曹家四兄弟参加狗年征文大赛，博学多识的`曹植帮助曹丕，曹彰，曹熊作弊，助他们三人顺利完成作文。期间，曹丕偷偷把自己的文章和曹植的调换，因此得了第一名，曹植不服气，于是举报了曹丕。回到家，曹操问他们：“你们几个的征文都是曹植写的吗？”曹熊回答：“我交上去的文章是我自己写的，但是没有获奖。”曹操却微笑着说：“好孩子，下次再接再厉。”此时我突然想到我们班的个别同学，总是在考试中想抄袭别人，希望侥幸得高分，事实上他们不知道这样做欺骗了老师，欺骗了家长，最终欺骗的是自己。
还有《笨鸡下笨蛋》这个故事，如果你曾经读过，相信你会和我一样兴致勃勃，和我一样感慨万千，和我一样……这个故事讲了诸葛亮在上一届美食节上推出的“转基因鸡汤”获得第一名，周瑜希望在今年的美食节中大放光彩，于是灵机一动，准备研制“笨蛋”，诸葛亮得到情报，神不知鬼不觉地研发了“笨蛋”的克星“毒不侵酒”。美食节上，周瑜以为计谋得逞，诸葛亮将计就计。几年后，诸葛亮把周瑜送的“笨蛋”培养成了一支上万只“笨鸡”的军队，这些鸡连老鹰都不怕，更不怕人了，最终大败吴军。如果我们写作文时多一些想想，把一些历史人物和故事加工一下，是不是也能写出引人入胜的好文章？
读了这本书，我受益匪浅。此时此刻我想到冰心奶奶送给小读者的一句话：读书好，好读书，读好书。但愿我们都能“读书破万卷，下笔如有神”。
周瑜作文600字 篇2
“既生瑜，何生亮？”喜爱三国的朋友肯定会对这句台词记忆深刻。这句话可以说是对周瑜为人和其与诸葛亮关系的一种浓缩，周瑜与孔明为当时两大智者，孔明流传千古，而周瑜却为后人留下一句叹息，何也？我认为周瑜正是缺少孔明那种为别人喝彩的气度。
“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。”，一代文豪苏东坡都对其推崇至此，可见周瑜的才干与智慧决非一般。周瑜的.用兵，才干，文学可以说均不亚于孔明，而且周瑜还是人见人爱的美男子，可周瑜与孔明比有一个致命弱点，便是气度小。有个成语叫“恃才自傲”，当他生活在那种人人不如他，舍我其谁的圈子里时，可能他会发挥得很好，可一旦有人和他不相上下或是超过他时，他不去欣赏，去为他喝彩，反而怨恨他人，最终郁闷而死，为后人惋惜。周瑜其实并非败于孔明，乃是败给自己，败于自己没有那种为别人喝彩的气度。
如果周瑜选择为孔明的“借东风”喝彩，选择为孔明的忠诚喝彩，我想，也许历史会不同于今天的历史课本。曹操也可能会终日唱道“何以解忧，唯有杜康。”了。周瑜应该学习一下那个得到“道德风尚奖”的小学班级，这可以学会在欣赏别人的时候，不断提升和完善自我；也应该学学法国人，这可以学会在付出赞美的时候，不会损伤自尊，相反还会收获友谊。唉，如果周瑜学会为别人喝彩，吴国可能不会在三国中最不受重视；如果周瑜学会为别人喝彩，赤壁之战可能会上演多次；如果周瑜学会为别人喝彩，也许孔明会与他成为很好的知己；如果周瑜学会为别人喝彩，三国的历史恐怕要重新让罗贯中写一遍；如果周瑜学会为别人喝彩，如果，如果终究是如果。
其实为别人喝彩是一种智慧，因为你在欣赏别人的时候，也在不断提升自我；为别人喝彩是一种美德，你付出了赞美，这不但不会损伤你的自尊，相反还会收获友谊；为别人喝彩是一种人格修养，赞赏别人的过程，其实也是矫正自己、培养大家风范的过程，可惜，这些周瑜不懂。
如果周瑜学会为别人喝彩。
周瑜作文600字 篇3
天地苍茫，岁月无声，亘古的长风吹起岁月的风帆，历史被如沙的时光悄悄地掩埋，当我们回首时，已了无痕迹。然而当我们真正回首去聆听和抚摸这尘封的记忆时，却总有那一串串的姓名在大漠的鸣沙中突兀，回荡。
如烟往事，似水流年，却带不走这样一个熟悉的名字——周瑜。
人们谈到《三国演义》，首先要把诸葛亮抬出来美言几句，赞颂一番，特别是他神话般的事迹更加让人激动，那么周瑜呢？一提起你，无不说你气量狭小，嫉妒遇遇贤才，气你千方百计要害诸葛亮。然而，你真的`是一个心胸狭窄的人吗？周瑜尽忠于东吴，是吴国的一员大将，更是顶梁之柱，一生在战场上驰骋，立下不少功绩；你也爱惜人才，对下属器重有加，又是一位大家公认的都督，谁不敬重你呢？
不得不说，《三国演义》把周瑜描写成了一个气度褊狭，忌才妒能的人物，被诸葛亮用计气死了，甚至临死还说出“既生瑜，何生亮”的话，让一代名将声誉蒙冤。但历史上的你胸襟广阔，气度宽宏。老将程普因你年轻地位比自己高，对你不服，多次当面侮辱你，你都不跟他计较，程普最后被你的才华和品德所折服，感动地说：“与周公瑾交，若饮醇醪，不觉自醉”，和你成为好友。
周瑜，你是我最喜欢的历史人物。
周瑜，你是世间少有的奇男子。你“青年有俊声”，少年得志统领三军，南平长江，西治巴蜀；治军有度才服程普，力辩群臣宁战不降；谈笑间樯橹灰飞烟灭是决胜千里的帅才；羽扇纶巾，轻袍缓带是儒士风范；狂吟舞剑，听弦歌而知雅意是名士风雅；时人无不知“曲有误，周郎顾”，一曲《长河吟》与《广陵散》一般成为世间绝响。这样的人生还嫌不够精彩，又与小乔配为佳偶，琴瑟相合羡煞世人。
流年似水，时光如电地过去，而历史长河中，唯有你沉淀在我的心上。
周瑜作文600字 篇4
《西游记》，这个人物以独特的语言，向我们诉说了很多关于西方的故事，这些故事的意义在我们看来，并不是很遥远，但是，这是很难做到的。
东吴大都督周瑜，他有着超常的本领，有着“三天打鱼，两天晒网”的勇气，他有着超常的智慧和坚持的精神，他有着超常的智慧。
在很多人看来，东吴大都督周瑜是个超常发明家，而这种超常发明，他总是在很多人眼里看到的，但是，他却没有什么特点，他有着超常发明的天赋，有着超常发明的天赋。而我，最崇拜的是那个在苏大元帅身上发明的一次“飞行员”。
“飞行员，快起飞吧!”我看着他，眼里充满了好奇：“那你是干什么的，不是在做梦，不想去吗?”
“你在说什么呢?”“我想我是做一个飞行员，这个梦很简单，就是我要变成一个发明家。”他笑着说，“我想变成发明家。”这句话，让我很是羡慕，也很激动。
“那好吧，你先坐着吧，这是我梦寐以求的'东吴大元帅的梦，我的要发明一个。”说着，一眨眼工夫就到了他的面前，他把手一挥，说：“这个是我发明的。”说着他把手一挥，“我要发明一个会用的机器人。”“不行，这也不是我发明的。”“我要发明一个机器人。”“我要发明一个机器人，这是我发明的。”“我要发明一个会帮别人看见的机器人，这样机器人就能帮别人看见他了，而且你的机器人还可以帮别人看见他了，那你就可以自己去寻找自己想要的东西了。”他很激动，很高兴，因为他终于可以自己去寻找自己想要的东西了。
“啊哈哈!”我听到了笑声，我终于找到了自己发明的机器人了。“我终于有一个会发明的机器人啦!”我兴奋地喊道，我终于可以自己发明一个会玩的机器人了!我终于可以自己发明东西了!
我眼中的东吴大都督周瑜，他不仅有着超常发明的智慧，有着超常发明出来的智慧，还是一个卓越的大智慧!
周瑜作文600字 篇5
中午，吃过午饭，做完作业，我又捧起《三国演义》津津有味地读起来。伴着一阵阵暖暖的春风，我的眼皮也打起战来……
“杀——啊——”伴着一阵震耳欲聋的锣鼓声，关羽、张飞、黄忠、魏延四路人马冲杀过来，大喊着要活捉周瑜。我听了，大叫一声，落下马来。我的脚一蹬，便从椅子上摔下来，睁开眼睛一看，哪里有周瑜啊，只有我——林哲恺。我这才明白刚才的那一幕原来是一场梦。我坐回椅子上，不由地浮想联翩：
假如我是周瑜，我一定不会嫉妒诸葛亮的才能而处处和他争斗，时时处心积虑想除掉这个“眼中钉”；这样就不会反中了诸葛亮的谋算，一而再、再而三地被气得吐血身亡，终年才三十六岁；更不会发出“既生瑜何生亮”的感叹。这样后人不仅会赞叹我是个才才华横溢的将军，更会钦佩我宽广的胸怀。
假如我是周瑜，我要用宽广的.胸怀去感动诸葛亮，并且说服孙权学习刘备做一名仁爱、爱惜人才的主公。我会和主公六顾蜀国，把诸葛亮这个才人收为己用，和他一起为东吴效力，这样东吴文有诸葛亮、舞有我周瑜，一定会得天下。而不是让西晋王朝统一了全国，让司马懿得天下。统一三国后，我会说服主公改国号“孙诸周”（孙是孙权，诸是诸葛亮，周是我周瑜）。
假如我是周瑜，我要把自己的才华充分挖掘出来，更好地建设国家“孙诸周”。让百姓们告别饥饿，告别战争，过着安居乐业的生活。
假如我是周瑜……
“一点四十分，快走，要迟到了！”妈妈的一阵催促硬把我的思想从三国中扯出来……
周瑜作文600字 篇6
现代诸葛亮三气周瑜（周俊宇）重庆市奉节县牛津英语培训中心五年级写作班 周俊宇 在崭新的22世纪，科技发达，已经有了时空穿梭技术。一天，人们特别邀请三国时代的诸葛亮和周瑜的到来，开展一场现代诸葛亮三气周瑜的重演。周瑜很妒忌诸葛亮，准备在现代跟诸葛亮比一个高低，一决雌雄。于是二人打开电脑，开始了科技化的一次比拼。
一、木马杀毒周瑜首先给诸葛亮下载了一个又一个木马病毒，使诸葛亮的电脑无法正常运转，先削弱诸葛亮电脑强大的实力。而诸葛亮却不慌不忙，慢悠悠的，文质彬彬地饮了一口咖啡，提一提神，好久都没有动静了。电脑上显示：您的程序已被周瑜传下了木马。周瑜见好久都没有动静，以为诸葛亮已经束手无策，得意地笑了起来。过了一会儿，诸葛亮才不慌不忙地拿出了自己的U盘，上面下载着最新版的杀毒程序，不久周瑜的`电脑显示，您下载的木马已被破解。这局诸葛亮胜。
二、打入文件资料说到打入文件资料，就是比谁的字打得快。周瑜用全拼打字法，眼看就要打完了，这时诸葛亮把需要打入电脑的资料快速浏览了一遍。不一会儿，电脑就转发了那一些资料。原来，诸葛亮把自己刚发明的声控打字电板放入了电脑内部，阅读的速度当然比打字快，所以诸葛亮胜利了。周瑜想：在最后一轮的比拼中我一定能赢！
三、比游戏最后一轮比拼是比赛游戏——飞机，谁先到终点，谁就赢。“开始！”随着电脑游戏程序的一声令下，周瑜先下手为强，以迅雷不及掩耳之势，速度至最高点，像一支离弦的箭又像一匹脱缰的野马，冲向了终点。诸葛亮谨慎地驾驶着飞机，认真地躲过了一个又一个的障碍物。
而周瑜速度不仅快还凭着自己熟练的高超技术躲过了一切障碍物，在离终点只有一步之遥时，周瑜突然想上WC，他想到自己离胜利只有一步，所以就慢悠悠的，但同时诸葛亮已险胜了，龟兔赛跑的故事再次发生了。这就是现代诸葛亮三气周瑜的故事哟！
周瑜作文600字 篇7
周瑜营中又缺箭了，他想到前一次诸葛亮草船借箭就一肚子火，为了出这口气，显显自己的才能，在手下面前扳回面子，这次决定再去向曹操借三十万支箭，他令手下准备好一切，就等着刮东风起大雾。
三天过去了，江上一没风二没雾，只有一轮火红的太阳。
五天过去了，江上还是没有一丝风也没有一片雾，周瑜像热锅上的蚂蚁急得团团转。
七天过去了，江上一切如故。周瑜更急了，但别无他法。
第十天四更天，手下突然来报，说江上刮起了大风也起了在雾，而且比前一次更大。
周瑜甚是高兴，迅速穿上战袍，亲自指挥草船，浩浩荡荡出发了。到曹军不远处，停船击鼓。
曹操听到鼓声，顿时又是一跳，不知敌军半夜击鼓是何用意，脑中一片混乱，慌忙之中下令放箭。
眼看周瑜的计划就要成功了，曹操突然想到了上次就是这样上了诸葛亮的当，这次不可能再上了，又马上命令改放火箭，顿时江上出现了极为壮观的“流星雨”。
周瑜正在得意洋洋地饮酒作诗，见此情景，当时傻了眼，一动不动。
手下风势不妙，道：“都督，咱们赶快撤退吧。”
周瑜这才回过神来，立刻下令撤退，但是已经来不及了，所有的'船只都被熊熊烈火烧着了。将士们都在救着火，呐喊声、扑火声、射箭声……乱作一团，周瑜看到这些，痛苦万分。
半个时辰过去了，所有的船只都没得救了，将士们也全都撇下他们的都督跳到江里各寻生路去了。周瑜也带着满身的烈火跳到江里，火烤的肉又碰到冰凉的江水，种种滋味使周瑜不得不大叫“啊——”
“都督，都督，出什么事了？”
周瑜环顾四周，摇头苦笑道：“没什么，做个噩梦而已。”
周瑜作文600字 篇8
时间：天堂20xx年6月32日
地点：天堂，中历史名人屋
人物：我，【天堂报记者小邱】，周瑜，三国名将，字公瑾，死于公210，死去原因，据说是被气死的，也有可能是中毒箭而死。
这次主编派我去采访周瑜。坐了十几个小时的天堂快车，终于见到了三国帅哥，周瑜。
我；“周将军，你好，我知道你是东吴重臣，但是对你的死因，大家颇有微辞，有的说你，是中毒箭而死，有的说是你小心眼被诸葛亮气死的。你觉得自己心真的很小吗，杀诸葛亮，是出于什么样的考虑呢？”
瑜曰：“非也，初，我欲杀亮，不想亮逃之，杀亮，是为东吴考虑，亮颇有智，恐日后成为东吴之患，虑之为东吴之利，杀一亮而安东吴，无宁受千古骂名。有亮在，东吴休矣，无虽卒，不甘心！’
我：“有道理，诸葛亮智慧过人，是该杀。我有一疑问，当初曹操招降东吴，许以重利，为何不就此投了曹操，安享富贵呢？”
瑜曰：“操名为汉相，实为汉贼，初，荆州牧刘琮降他，操背信弃义，将他囚于汉庭。吾主三世江东，盖世英豪，岂能降他，若降他，怎对得起父兄，不可谓孝！如吾主降，不可谓忠！吾应庶竭鴽钝，铲奸除恶，吾必定结蜀抗曹，是有赤壁之战。”
我：“周将军，你深谋远虑，我很敬佩，那你为何在要死时推荐鲁肃为都督呢，管理东吴，君何虑？
瑜曰：“鲁肃素忠义，且性淑均，跷畅军事，智德过人，待人和善。故为都督。”
我：“将军之忠义，对主公尽心尽力，对将才唯才是举，看来人间对你的.偏见要改改了。”
拜别周瑜后，我回到人间。数日后，历史天堂报发表一篇《忠义公瑾》这篇文章平反了周瑜小肚鸡肠的事。从此，再也没人说周瑜小心眼。人们动的了’即生瑜何生亮”得真正含义。在我心中，周公瑾永远是那在酒席上下破蒋干胆的英雄。
周瑜作文600字 篇9
今天的语文课上，我闹了个笑话。
当时，老师正神采飞扬地讲述“大义灭亲”这个成语故事：“鲁隐公四年，卫国大夫石碏为铲除弑卫桓公而自立为王的州吁，不得已杀死追随州吁的亲生儿子石厚……”而我呢，一副心不在焉的样子。要知道，那本藏在我课桌底下的《三国演义》里，“司马懿声东击西，诸葛亮将计就计”的故事正在精彩上演，我哪里还顾得上“鲁隐公”和“卫桓公”啊！
就在我埋头读《三国演义》之际，老师的一句话传到我耳中：“终于，州吁被石碏用巧妙的计策杀死了！”我一听，忍不住脱口而出：“周瑜不是被诸葛亮气死的吗？”
话音刚落，全班就爆发出一片震耳欲聋的笑声。小W和小X一边捂着嘴巴偷笑，一边交头接耳;小T双手捂着肚子，笑得前俯后仰;小D张大嘴巴，目不转睛地看着我，一脸不可思议的表情……
我丈二和尚摸不着头脑，“难道不是吗？《三国演义》里有！”真气人，我就差把那本《三國演义》翻出来给大家看了。但是我不能。谁会这么傻，告诉老师自己上课开小差呢？
同学们的笑声更响了——坐在我前面的'小Z一边哈哈大笑，一边回头朝我挤眉弄眼;小L从座位上站起来，左手捂着肚子，右手指着我，笑得眼泪都流下来了;小Y趁老师不注意，直接跑到我的桌子前，指指语文书，然后又一溜烟跑了回去;最过分的还是小M，他笑得都从椅子上蹦起来了！
同学们的表现也太反常了吧？我有点不知所措，急忙打开语文书，往上面一瞥。哎哟，原来此“州吁”非彼“周瑜”呀……
这笑话可闹大了！
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