师生作文600字

关于师生作文600字4篇

　　在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的师生作文600字4篇，欢迎大家分享。

师生作文600字 篇1

　　天下着蒙蒙细雨，三位同学背着书包，打着雨伞，提着一篮子鸡蛋，急匆匆向医院走去。

　　他们去看望王老师。王老师和蔼可亲，为了同学们的健康成长，日夜操劳。同学们都非常尊敬和爱戴她。由于劳累过度，她生病住院了。同学们分派这三位女同学去医院看望王老师。

　　“明月”三人边走边商量：见到王老师，首先要告诉她，班里一切都好，请她安心养病；然后向转达同学们的问候；最后把同学们一个一个凑起来的一篮子鸡蛋送给她，要她补养身体。

　　“明月”来到医院，护士不让“明月”走进病房，医生正在会诊。“明月”顺从地点点头，轻轻地把鸡蛋放在地上，耐心地等待着……

　　等着等着，门开了。护士对“明月”笑着点点头。

　　“明月”拎起篮子，轻轻地走进王老师的病房。一进门就看见躺在病床上的王老师左手正在输液。再仔细一看，她脸色苍白，嘴唇干裂。

　　王老师见到同学们来了，想坐起来，可是她那十分虚弱的身子怎么撑都撑不起来，只好躺下。同学们见了，赶忙把一篮鸡蛋放在床头柜上，连忙说：“王老师，您躺下别动。” 王老师用那双非常憔瘁的眼睛望着“明月”，微笑着点了点头。

　　小玲关心地问：“王老师，上次您在上课时晕倒了，可把同学们急坏了。” 王老师说：“那是我疲劳了，眩晕症又犯，医生说过几天就能出院，“你们”放心。对了，班里的.情况还好吧？”班子小红说：“班里一切都好，请您放心养病，听说学校要请一位老师临时给我们上课呢。”中队长小芳说：“我代表全班同学祝您早日康复！”小红抢着说：“这一篮子鸡蛋都是同学们一个一个凑起来的，给您补补身子的，也是大家的一份心意，请您一定要收下。”王老师感动地流下了眼泪。

　　三位同学又跟王老师汇报了班里的其他情况。过了一会儿，小红朝窗外一看，天色不早了，说：“王老师，今天就汇报到这儿，我们下次再来看望您！”说完，三位同学依依不舍地跟王老师说了一声“王老师，再见！希望您能早点回到我们的身边，大家都在教室里等待着您。”

师生作文600字 篇2

　　“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房……”每当唱起这首歌时，都会想起那段甜蜜，难忘的师生情。老师是辛勤培育我们的园丁，老师是我们的第二位母亲，老师是把一生都献给别人的蜡烛，老师是一位认真的工程师……为了培育出下一代祖国栋梁，她不知度过了多少个不眠之夜，我的脑海里时常回荡出老师那消瘦而和蔼可亲的样子，回荡着老师亲切的话语。

　　那一天，天空本是万里无云，妈妈嘱咐我拿着自己的.小花伞，可我一看天空万里无云，便没有听取妈妈的话，偷偷跑了出来，可是，老天爷偏偏不帮我，没到一会儿，天空便下起倾盆大雨，看到同学们个个都带着自己的伞，我便慌了神，心里想着：“这可怎么办是好呢？”“叮铃铃，叮铃铃”放学铃声无情地响了起来，可雨还是下着，看到同学们都走光了，老师打着伞过来了，问明了情况，决定打着自己的伞先送我回去，走在路上，雨水滴滴答答的打落在伞上，咦？是雨水滴落在衣服上的声音，抬头一看，只见老师举着伞，而自己却被雨水无情的打着，我把雨伞偷偷移了过去，可老师说：“孩子，我没事的。”老师送我回了家之后，早已淋得成了落汤鸡，老师连歇口气的时间都没有，就急急忙忙赶回去给孩子做饭了。到了明天上课的时候，老师生病了，可还是给我们坚持上完课。我激动的流出了泪水。

　　还有一天，我路过老师的办公室，看到下一节课的语文老师匆匆忙忙的出来了，可自己的语文书却忘带了，我看到后赶忙上去拿过语文书便给老师送去，这时候，老师好像想起了忘了拿语文书，正要回去拿，便看到我把语文书拿了过来，欣慰的笑了。

　　老师下一学期就被调走了，不会再教我们了，可我永远不会忘记我们曾经有两位尊敬的老师，曾经有一段甜蜜，难忘的师生情。

师生作文600字 篇3

　　在人生的道路上，有一个人为我们洒下辛苦的汗水，从不抱怨，他只会微笑着望着我们走向成功的背影。这个人就是----老师。

　　走进师生之间的生活，体验师生之间的进行曲，别有一番滋味在心头。

　　防备——师生之间的主旋律

　　“班主任来了，快坐好。”一个声音让原先喧闹的班组立刻安静下来。刚才还喋喋不休的同学们立刻闭上嘴巴，拿起书装模作样地看起来，时不时还瞟一眼。收作业的时候，原来的“懒羊羊”全都奋笔，每个同学都很疯狂。同学们总是小心翼翼地防备着老师，生怕受到都是严厉的惩罚。老师走这边，同学们就走那边，这是学生们不变的航局。

　　牢骚——师生之间的小插曲

　　“你们现在一定要抓紧时间，准备冲刺，中考决定你们一生的命运，考不好，以后找不到工作，只能给人家端盘子。”老师在讲台上不厌其烦地讲着，底下同学像霜打的茄子一样，无精打采地听着，有的人还小声嘀咕：“天呐，又念经了！”

　　“哎呀！老师又布置那么多作业，真烦”小A垂头丧气。“唉！又要加课。什么时候才能回家啊？肚子好饿”小B一脸苦行僧样。

　　爱——老师的狂奏曲

　　老师辛苦的教学，是想图得什么回报吗？不！他只希望自己的`弟子能够成材。老师对学生的爱如一篮春光，无比温暖。老师总是悉心地教导我们，要先成人，后成材；老师总是会用那双批改N多本作业的手紧紧握住我们的手，语重心长地说：“好好学习，将来成大器”；老师总是会看着我们优秀的分数欣慰地笑，露出一首首岁月的痕迹。

　　感激——学生的变奏曲

　　虽然学生很调皮，对老师也有不少埋怨，但我们总会在老师节为老师送上一束鲜花、一张卡片或一句“节日快乐”；也会在老师生日的时候送上一首《Happy brithday》；也会经常对老师说一声：“谢谢！”和“您辛苦了！”因为我们知道，老师所有的付出和努力是为我们的未来打下一个好的基础。

　　师生之间的进行曲是一部扣人心弦的乐章。点点滴滴像一个个音符演奏出爱的旋律。

师生作文600字 篇4

　　明德，六（1），充满了我们学习竞赛获奖时开心的笑；充满了我们三项红旗得优的爽朗的笑；充满了我们取得“文明班级”时灿烂的笑......这都是我们的恩师一心教导我们的丰硕的成果，我们即将临近毕业了，这一份浓浓的师生情，我永远不能忘怀！

　　记得那是我第一次走进这学校，王老师您亲切地把我领进校园，带我参观学校，安慰我别害怕，您是多么可爱、温柔！我第一眼就爱上了您！

　　小学六年里，您谆谆的教诲，温情的鼓励，严厉的批评，时时萦绕在我耳边。老师啊，是您塑造了我们的灵魂，是您培育着我们在这些祖国的`花朵，是您抚育我们茁壮成长。老师，我爱您！

　　六年来，您的嘴巴一直是您最强有力的不武器。您说起奖励的话来，让我一蹦三尺高；可是在批评的话上，您不会为我留一点余地。您说的道理让我心服口服，要是挡不住这强力攻击，恐怕，我就要掉“金豆豆”啦！

　　老师，您像妈妈一样关心我，您是那样可亲可敬。无论严寒酷暑，您总会认真的备课，不辞辛劳地批改我们的作业；同学生病了，您会三番五次地去家里看望；同学间闹矛盾了，您便想方设法地化干戈为玉帛；当学习上失败时，您总会微笑地告诉我：“别泄气，再努力，成功就在下一次！”；当我有进步时，您连眉眼里都满是赞许，让我好不自信；我们快乐时，您会跟着我们一起欢呼雀跃；我们难过时，您会与我们一起低头沉思，并鼓励我们不能放弃......

　　老师，如果我能再做回一次小学生，我会更加努力地学习，以回报您对我的无私关怀与奉献！

　　老师，我永远爱您！

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