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【精选】礼让作文600字四篇
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的礼让作文600字4篇，希望对大家有所帮助。
礼让作文600字 篇1
“唉呀！”只见两辆自行车交错着，周围来了一大群围观的人。原来是马路上两辆自行车相撞了。
那个小伙子紧皱着眉头说：“看不见路呀？你瞧，我的膝盖都撞伤了，要是骨折了怎么办啊？”另一个中年男子听了他的话更加生气了，大声说：“这路这么窄，怎么怪我呀？就是你骑得太快，自己故意撞的。”小伙子听了这话瞪起了眼，踮起了脚尖，气急败坏地说：“嘿！你撞我你还有理了？”他说着就要揪中年男子的衣领。“怎么着？想打架？”说着中年男子一下就把小伙子的手打了下去。围观的人可着急了，有的说：“别打了，别打了。”有的大叫：“要出人命了！”“快来人呀！”小伙子听着周围的.人说，很不耐烦地说：“我们俩的事，关你们什么事。再说我连你们一块打！”这是两个人已打了起来，他们抱成了一个团儿，刚滚了几下，突然有人高喊：“别打了，我要报警了！”他俩一听迅速站起来，年轻人说：“我跟你没完！”“等着瞧吧！”两人不停地互相骂着，推着自己的自行车向各自的方向走去。
有些人心胸狭窄，一点小事都会十分在意，成心和人过意不去。但也有些文明、懂礼貌的人。同样是小事情他们却很谦让。
在一个胡同里，一位大妈正骑着自行车买菜回家，忽然一个年轻人没注意，与她相撞了。年轻人不顾自己的伤先扶起大妈，亲切地说：“大妈，您没事吧？用不用到医院看看？”正在气头儿上的大妈刚要说年轻人，却被他的话感动了，反而问：“小伙子，你的伤没事吧？”“没事，没事”小伙子说。这样两个人相互搀扶着回了家。
其实，只要我们每个人都文明、礼让，我们的社会会更加和谐，我们的心情会更加快乐，生活会更加美好！
礼让作文600字 篇2
星期天的上午，我去参加了小记者的志愿者活动。
到了活动地点，发现路口车来人往，一幅热闹的景象。不过有几位叔叔阿姨在等红灯的时候为贪方便，就越过了非机动车道的停车线。这样是非常危险的啊！
我看到了这样的情景，立即穿上了小记者专用的红色马夹，拿上了“文明礼让”的牌子，站到了马路边上，向叔叔阿姨劝导：“叔叔阿姨，请您在停车线以内等，不然的话会有危险的`，还会影响其它方向过来的行人，希望下次注意。”叔叔看了看地上的行车线，不好意思的退回了停车线内。
我看到路口还有和我一样穿着志愿者马夹的管理员，我就随机找了个同学采访了起来：“同学，你是哪个学校的啊？”“哦，我是在金山小学的，四年级了。”“那你为什么想到来参加这次活动呢？”“我觉得这是个非常有意义的事情。”“经过这次活动后，你的收获是什么呢？”“安全文明的通行是一件很有必要的事情。希望每个人都能自觉的做起来。”“好的，谢谢你的回答。再见。”
过了一会儿，我感觉到有点Hot，但又想到了交警他们，无论风吹日晒，几年如一日的工作着，我觉得要去采访一下交警阿姨。“阿姨，你好，针对马路上的违章现象，您有什么好的建议吗？”“我觉得孩子现在是家庭成员里最重要的一个，也是最能接受新教育的，希望孩子在家里能当一回教育者，告诉爸爸妈妈、爷爷奶奶安全通行的重要性和其它的交通知识。”“那您觉得文明出行还有哪些地方可以做的更好呢？”“我认为大家都应该要懂得谦让，这样可以显得更有秩序。”“好的，谢谢阿姨。再见！”
采访完成后，时间快到中午了，于是我和其它的志愿者就一起回家了。这次的活动真有意义，下次我一定还得报名参加。
礼让作文600字 篇3
我们生活在社会这个大家庭中，人和人之间一定要好好的相处。如果缺少了“和谐”这个音符，生活的旋律就不优美了。
记得有一次，我和妈妈去吃肯德基，刚刚来到肯德基门口，发现有两辆汽车停在那里，旁边围满了许多人。我便走下车去凑热闹。走近一看，是两个人高马大的男人在哪里打架。我们向旁边的人一打听，才知道事情是这样的：他们是两辆汽车的主人，都要往这条路开，但路太窄了，两人谁也不肯让，却以为对方会让道，就这样两辆车不小心碰了一下，油漆刮掉了。两位车主就下车开始评理了，说着说着就动起了粗。我仔细一看，他们的脸上青一块紫一块的，还衣衫不整，鼻鞋都流到了衣服上。大家都在旁边指指点点，议论纷纷。后来，有几个人出来劝阻，他们这才冷静了下来。可原来窄小的通道更是让人堵得水泄不通了，对他人造成了影响。
如果每个人能够让一点，那么这样火爆的.场面也不会发生。
还有一次下课，我们在教室外面的走廊上跳牛皮筋。正跳得高兴，突然上课的铃声响了起来，大家连忙收起牛皮筋进教室。谁也不想被老师逮着，可是这么多人要从门口进去太挤了，这时一个同学的脚尖踩住了前面同学的牛皮筋，一下子绊倒了，摔在了地上，而且膝盖上也有血了。这该怎么办，他连爬都爬不起来，铃声已经结束了。万一被老师发现又要挨批评，怎么办？于是后面一个同学赶紧把他扶到座位上，幸好老师没看到。他只好强忍着坚持上课，不让老师知道。
下课了，几个同学赶紧围过去，用餐巾纸把他腿上的血吸掉，再用创口贴把伤口贴好。那位拿着牛皮筋的同学还向他道歉，他俩握了握手，已接受了对方的道歉，这件事就当作没发生过一样。
我看着同学们这样帮助他，心中有一丝感动，我们要好好地珍惜同学间的友谊。
不管是在家里，学校里，还是公共场所，不管是亲人还是陌生人都应该学会谦让，学会包容别人，心胸一定要开阔，让人感到人间处处有温暖，“和谐”能使我们的生活充满快乐。
礼让作文600字 篇4
今天下午，我像往常一样来到胜蓝教育的作文教室。“叮铃铃”，上课了，只见王老师在黑板上画了一根爱心线条，又在爱心线条上画了一条直线，最后在直线的下面画了一条弯弯的曲。我脑筋一转，这不就是苹果吗?然后又在苹果里涂上红色。这样，红彤彤的苹果就出现在我们的眼前。看着黑板上又大又圆双红又香又甜的苹果，不禁想起自己在家中吃苹果的一两件事情。
那一天傍晚，突然，爸爸轻手轻脚地走了过来，清了清噪子，说：“女儿啊!这次出差回来，有一个小朋友给了我两个苹果，一直不舍得吃，拿给你和贪吃的弟弟吃吧!”于是，爸爸从公文包里拿出一大一小的红彤彤的苹果，放在我的手掌中。我接过苹果，不好意思地说：“谢谢你，老爸。”我仔细地端详着手中的大苹果，真让人着迷啊!绿中透红的果皮，真让人大饱眼福。圆圆的个儿有小碗一般大，我摸了摸果皮太光滑，凑近鼻子一闻，真香啊，都快掉了鼻子似的!让我直流口水，真想咬一口!我又看了看手中的小苹果，只是小了一点儿，只有垒球一样大。
我一手拿着大苹果，一手拿着小苹果，左右为难：如果我把大苹果给弟弟，那不就吃亏了，如果把大苹果给我，那就会被别人嘲笑，被人会说我自私自利!。突然，我想起了《孔融让梨》的故事。孔融那么小，4岁就学会了让梨，把大的梨经哥哥吃，把小的梨留给自己。
我主意已经决定了，我要向孔融一样，把大的`苹果给弟弟，小的苹果留给自己。弟弟在房间里看《钢铁飞龙》，我转过身来，跑向房间，气喘吁吁地对弟弟说：“今天爸爸从山东回来，带了两个苹果给你，我把大的苹果给你。”弟弟听了一边跳一边说：“谢谢你姐姐，我不客气了。”爸爸站在门口，走了进来，对我说：“好孩子，你懂得了礼让，你是弟弟的榜样。”爸爸甜甜地笑了，我也笑了。我再抬头看看黑板上的苹果，不仅仅让我尝到了苹果的甜味，而且还传递了爱心、友情和友谊。
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