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【精选】镜头作文600字四篇
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的镜头作文600字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
镜头作文600字 篇1
人生就像一片星空，最亮的那颗星星代表着美好的事情；最淡的那颗星星则代表着伤心的事情。而那件事，在我人生星空中留下了最亮的一颗。
那是一个冬天的早晨，天灰蒙蒙的，下着大雪。我走在马路边上，刚走到一个十字路口，我正等待着绿灯，突然，身后传来“呯”的一声，我急忙转过身子，发现很多人围在了一起，导致交通有些停滞。我出于好奇，便凑了上去。
只见一辆破旧的三轮车停在马路中间，旁边一个老爷爷与一个小伙子在嚷嚷着。听着周围的人议论，我逐渐知道了发生了什么事：一个老爷爷正骑着一辆破旧的`三轮车颤巍巍地往前行，突然闪过来一个年轻人，结果，老爷爷碰了一下那个年轻人。那个年轻人也没受什么伤，但他抓着老爷爷的三轮车就是不让他走，非得让老爷爷赔医药费。
老爷爷几乎用哀求的口气说：“小伙子，我有急事，让我走吧！”那个年轻人傲慢地说：“不行！你既然撞了我，你就要赔钱！”老爷爷有些哽咽地说：“我……我没钱……”那个年轻人不屑地说：“没钱？哼！没钱就不让你走！”周围的人又开始议论了，“你瞧瞧，这个年轻人有素质吗？”“我从没见过这种人，今天算是长见识了！”“他根本就没伤着，还叫别人赔钱，讲不讲道理呀？”那个年轻人依依不饶地说：“反正我不管，必须赔钱！”这时，一个人站出来，说：“我赔！”接着周围的人也纷纷说道：“我赔！”“我赔！”……那个年轻人一见争辩不过众人，便灰溜溜地跑了。那个老爸爸十分感动，说：“谢谢大家！谢谢大家！”众人说着：“没事儿，没事儿，邪不压正！”
我十分赞赏帮助老爷爷的那些好人，他们让我想到了一句话，那就是：人间处处有真情！
镜头作文600字 篇2
人间处处有真情，真情时时暖人心。周六我在超市里看到幅画面，令我感动不已。
星期六我们一家去了物美超市。刚进超市一股暖气就朝我迎面扑来。超市里人山人海，有的在看书；有的在挑选手机；有的在寻找适合自己穿的衣服；有的在试鞋子；有的在出售玩具的地方左挑右选；有的正拿着酸奶在看生产日期；还有的在挑选水果……超市中的商品真是琳琅满目，让人们眼花缭乱，目不暇接。超市里卖菜的阿姨都在大声说：“快过来瞧一瞧，看一看！”一个比一个喊得响，想让顾客们来买这边的菜。
我们被卖菜阿姨的招呼声吸引来到了卖菜的地方。外婆和妈妈在选菜，我没事干，无聊极了。正在这时，我突然看见不远处一位白发苍苍的老爷爷用双手吃力地提着一袋雪白的大米。他走几步就要松开手把米放在地上休息一下，还用手捶捶腰，然后又提起沉甸甸的大米继续往前走。旁边有位叔叔见了，连忙走上前对老爷爷说：“大爷，我来帮您吧。”老爷爷却摆摆手说：“不用了，我自己能搬动，谢谢。”叔叔见老爷爷不肯答应，就坚定地对他说：“您一个人搬多累啊，我年轻，力气大，我来帮您，别客气！”老爷爷听了很感动，然后说：“好吧，那就麻烦你帮我提一段路吧。”于是叔叔就把大米提了起来，和老爷爷一同肩并肩去收银台付钱了。看着他们离去的背影，回想起刚刚的一幅幅画面，我感动极了。虽然这只是一件小事，但是却可以体现出人间处处有真情，真情时时暖人心。
走在回家的.路上，虽然寒冷的北风吹到我的脸上，但我的心里却是暖暖的。
镜头作文600字 篇3
生活像一个万花筒，五彩缤纷，一个个精彩的小镜头，便组成了丰富多彩的生活，宛如一部情节曲折的电影。我热爱生活，也热爱那一个个小镜头，它们使我受到教育，得到启迪。
星期六，我在八点钟要去学奥数，所以妈妈很早就起床了，可我还在睡觉。妈妈看了看钟，叫我的时间到了，妈妈要叫我起床了，她放下手中的扫把，走进了我的房间，推了推我，说：“起床啦！”我从睡梦中惊醒，发现是妈妈在叫我，我就赶快起床了。
我洗漱完出来，发现妈妈又拿起扫把，先把房间里的垃圾扫出来，再把它们逐个逐个扫到一起，再将客厅里的垃圾也扫出来，最后把它们全部扫到阳台，之后再将垃圾扫入垃圾铲，最后接一盆水，开始拖地，也是先拖房间，再拖客厅，最后清理阳台。这样我们的家就变得干干净净了。
妈妈做得井井有条，哪像我做的.，手忙脚乱，每次都要妈妈来给我收尾。妈妈做得如此之好，让我羡慕。妈妈见我呆站在那里，很奇怪地问我：“怎么啦？”我清醒过来了，忙问妈妈：“妈妈，为什么你扫地扫的那么干净，而我却总是扫不好？”妈妈笑了笑，说：“因为我扫的有序啊！”“什么？扫的有序？”“对啊！我是先把房间里的垃圾扫出来，再把客厅里的垃圾扫出来，最后把它们全部扫到阳台，最后开始拖地先拖房间，再拖客厅，最后清理阳台的！”“做事也一样啊！没有规矩不成方圆，做什么事都要讲规则。大学曰：其本乱，则末置者否矣。如果做事的根本都没有遵循的话，事情就做不好。你记住了吗？”
我热爱生活，也热爱那一个个小镜头，它们使我受到教育，得到启迪。
镜头作文600字 篇4
“大家跟我读一遍……”教室内书声琅琅，同学们都在教师的带领下认真学习。同学们个个聚精会神、精神饱满，在书上圈圈画画、涂涂写写。教室里飘着阵阵书香。
这时，一阵急促的脚步声传入教室，高跟鞋和地面接触的“嗒嗒”声，脚步声，皮鞋和地面“奏”出的“啪啪”声，脚步声将大家的心思拉到了楼梯，坐窗边的同学早已耐不住性子，频频向窗外探出脑袋，期望能一探究竟。
“好了，谁明白答案？”张教师拍了拍手，又皱起了眉头，似乎被窗外异样的脚步声所干扰了。说时迟，那时快，突然，像被一阵风吹过，脚步声戛然而止。不一会儿，我们帅气的钱校长和美丽的玉副校长便出此刻窗处。
两位校长细心地耸着肩，小步地走着。就像一个笨拙的舞者，跳着滑稽的“芭蕾”，十分逗人。钱校长穿着笨重的皮鞋，努力地惦着脚尖，差点摔倒，玉校长正要喊出来，却被钱校长用手即时止住了。他皱了皱眉头，示意玉校长到办公室再说。玉校长也用奇怪的舞姿——踮着脚，手中捧着厚厚一叠资料，却耸着肩膀，每走一步仿佛都像一件重要的事情，像走错了就将掉进坑里似的。
这奇特的走路方式让我十分不解。他们为何要“跳芭蕾”呢？忽然，我似乎明白了什么。啊！原先他们就是那些脚步声的制造者，起初，他们就像普通人一样行走，而走了一会儿后，他们生怕影响同学们上课学习，便放轻了脚步。他们原先是这样才跳“芭蕾”的.呀！
此时，我感到无比钦佩。他们“跳芭蕾”的一个小细节，就折射出一个品德修养的大精神。从这个有几分“狼狈”，似乎有失“尊严”的举动中，我看到的是一种发自内心的对他人的尊重。
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