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精选眼镜的作文600字4篇
在日常的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编精心整理的眼镜的作文600字4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
眼镜的作文600字 篇1
小学六年级时,我便戴上了一副黑框眼镜。
正如一个镜框要配两个嵌合的镜片,那时的我也有两个要好的朋友。其中一个如同一个白萝卜插四根木棍再顶块发霉的豆腐,另一个像是块不去叶不去根的红薯两侧各放一根牙签。
那时,小学的孩子们流行一种游戏,下课悄悄拿走朋友的一样东西,藏好。朋友要做的是找到藏起来的东西,如果找不到呢?上课还他便是,不过会捎带上几声嘲笑。我的'两个朋友十分热衷于这个有些恶趣味的游戏,我本人却一点也不,因为我总是要找东西的那个,不过我也不去找,等上课东西自然会回到原位。
他们本以为可以一直这样玩到毕业,但在他们弄丢我黑框眼镜的那天,事情的发展偏离了原有的轨道。
我的近视并不严重,不必每天都长四只眼,只需上课时戴着眼镜,因此偶尔会将眼镜落在家里。那天下课后,我既没看到红薯身材渐逼近的猫一样的脚步,也未发现他如蛇一样敏捷的手,更没意识到我的眼镜早已不翼而飞。
第二节上课,等我发觉眼镜蒸发时,还以为眼镜又和以往一样,躺在家里的眼镜盒里,卷着眼镜布舒服的偷懒呢!
阳光在教室里缓慢移动,时针与分针也跑完了一圈又一圈,我背上书包走出教室,看见了一脸囧样的那个人。
红薯身材问我:“找到眼镜了么?”“又是你们藏的!别废话,眼镜还我!”豆腐脑袋的白脸涨成红脸:“我们……玩脱了……”“你老不去找,我们就放到了教学楼下的垃圾车上,打算恶心你一下,结果再去找时,车和眼镜都找不着影。”听到这里,我努力克制自己想揍人的冲动,走到教学楼后面的垃圾场,向工作人员询问情况,心里还抱着一丝希望。
走在路上,我心里想着绝交,但两个身影超过我跑在前方,一个脑袋如同豆腐,一个身材似红薯,但最后的最后眼镜有没有找到,似乎已不再重要……
我想他们会不再开这种过分的玩笑,我想他们已经理解了正确的相处之道,我想我会原谅他们,这一切要比一副眼镜有价值的多。
眼镜的作文600字 篇2
在默默无闻之间,时光会将记忆抹去,静坐其间,时光流逝会带走美好的光辉,我从记忆的长河中拾起那一片美好的记忆,将它放在心中,那双湛蓝而双明亮的眼睛,使我难以忘却。
那一弯明眸,是多么纯洁,从它眼中我读懂了很多很多,有关怀,有安慰。那双瞳是多美丽而双神秘,让人难以捉摸。
那天,艳阳高照,我的心却如此烦躁,一件小事使我们心中的那一把刀毫不留情地砍断了我们的友谊。我不明白为什么要这样做,为什么?午后雷雨,在操场肆虐浇洒着我们,可我迟迟不想离去,任凭雨滴在我身边落下。
一阵急促的脚步,从操场边缘传来,我回头一看,居然是她。他为什么要来,不,她为什么要来!他的双眼似乎看穿了我,我也看穿了他。
一把伞在我手中撑起,他独自离去了,在雨中奔跑,背景在雨雾中消失了。
在那一分钟,我回想起他对我的关怀,对我的友谊,当我想向他道歉时,却再也找不到他了。他就像从我的记忆中消失了一般,再也不见,后来我才知道,他已经走了,已经去了另一个学校就学,我们的友谊难道就此结束了吗?
一晃间,六年过去了,当时那天真的'我已经成为一个专注于学业的人。再次想起他时,想起那湛蓝的双眼时,不由地想起那未能如愿的心愿。
那一年,我曾是个天真的孩子;那一天,我们相约操场玩耍,未敢忘记他,忘记他那湛蓝的双眼,未能向他道歉这块巨石一直悬在我的心头。
那湛蓝的双眼印在我的脑海中,我记住了他的眼睛,记住了我们的友谊。
再见了,朋友,我们下次再相约。
眼镜的作文600字 篇3
偶然间看到一位被认为是“差”生的学生A写的手记,记述了他和他的同桌B――一位“好”生互换角色的经历。A属于那种教师同学都讨厌的人,但他也羡慕同桌,希望体会到当好学生的感觉。而B因被老师当作班里的典范,处处得谨言慎行,觉得很累,他也羡慕A的自在,所以也想做一回“差”生,体会一下被老师批评的滋味。当他们约定并实施“互换角色”后,面对的现实却并非他们所想。
老师看到早到的A如同见了外星人,好久才挤出一句“太阳从西边出来了?”,而面对迟到的B却是和颜悦色,关切地问“是不是昨天做作业,睡迟了?要注意休息啊。”
A破天荒地考了61分,老师却说:“有长进了,抄的'水平越来越高了,不多不少正好,该让你来介绍一下经验。”而考试时故意乱做一通的B却得到老师这样的评语:“这几天肯定是太累了,没关系,下次考好就行了,身体要紧。”B只能苦笑。
“互换角色”的结果是,“差”生没能因他想好就变好,而“好”生也没因他想差就变差,这是因为老师带了副有色眼镜。在他眼里A就是一个差生,他的一举一动就与“好”沾不上边;他认定B是一个好孩子,B的不足之处也被理解成好的一面而加以表扬、加以宣传。
平时也常听某些老师说某某是好生,某某是差生,而所谓的好生往往只是成绩好,思想品德行为习惯等方面存在的问题常常被忽略;但一些所谓的差生身上的许多优点却没得到认同,反而受到
冷落、歧视、讽刺。这种对待学生的态度,使那些想变好的学生好不起来,也让那些自以为好的学生因认识不到自己的不足而没能真正好起来。
如果老师不戴有色眼镜,“差”生的一些好想法一定能被感觉到,及时地给他以关心、鼓励和帮助,或许他很快就能成为一名品学兼优的好学生。
眼镜的作文600字 篇4
我从三年级开始成功的成为了一名“小博士”(戴上了眼镜),可是这眼镜你给我带来了不少麻烦。
三年级开学,我得意洋洋的戴着眼镜去学校上学,我为了耍帅完全不听老爸老妈的劝解,坚决要将两个钩子挂在耳朵上,但固定眼睛的两个“小钩子”让我经常和同学发生小摩擦。坐在我后面的同学对于好奇,上课时他那“小魔爪”,拽挂在我耳朵上眼镜“小钩子”,我的头就会不由自主的往后移。老师看见了还以为我在和他讲话呢!罚我站了起来,我后边那个“小恶人”正偷偷起笑呢。我可真冤枉,是后边那个犯嫌的家伙在捣乱,却要罚我站起来,太可恶了。早知道就别戴了,这样他就拽不动了,现在我是跳进黄河也洗不清了。
眼镜有时也不听话,经常从我的脸上滑落,害得我还得像“福尔摩斯”破案一样将它找到。“铃铃铃”下课了,我们几个球员抱着球就朝操场奔去。来到场上,我们分好队开始比赛,我接到队员给我的'传球,正想来一个“罗纳尔多”般的过人,可是我的眼镜来了个“回手掏”,它毫不回头的向地面飞去,和我连一声再见都不说,可是我还得将它拿回,我只好将球停在了那里,去捡回我的眼镜,可是这下就给了对方机会了。我的队友们也都来指责我,眼睛又把我给坑了。
打球时戴眼镜就更麻烦了,我不戴眼镜打球时那可是一个大灾难。因为打球时要有很多动作变化,眼镜飞出三、四米,那是家常便饭。老妈就不准我打球时戴眼镜,我不戴眼镜就好像盲人摸象一般。教练将高远球打过来,我好像在大雾天里打球一样,球冲出大雾时,好像已经飞到我脸的前面。我连忙乱挥一通,像打蚊子一般,球一直飞到网上,成功被网给拦住了。后来为了能打到球,我还是和老妈商量,带上有小钩子的眼镜打球,我终于“薄雾见球”了。
不戴眼镜会让我看不见,可是戴上眼镜却让我有很多麻烦,这可真让我左右为难,这烦恼真的好烦。
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