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果冻的作文600字4篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的果冻的作文600字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
果冻的作文600字 篇1
一对黑珍珠般的眼睛，一双黑白相间的小耳朵，一身毛茸茸的皮袄，两对锐利的小爪子，一根短短的尾巴，几根长长的胡须，还有着瘦小的身体。它是谁？它就是我可爱的小仓鼠“果冻”。
饲养“果冻”时，我就问了卖仓鼠的阿姨，知道了它是夜行动物，白天睡觉，晚上才活动。所以我都让果冻日间好好休息，晚上它精力旺盛了，才和它玩耍。过了不久，我发现了它一个古怪的行为，那就是它经常在木屑堆里面钻来钻去，用牙齿不断地啃。上网一查，发现以前仓鼠家族栖息于荒漠等地带。夜行性门齿会不停的生长，所以它们的上下门齿必须不断的来磨牙，一方面避免门齿长得太长，妨碍咀嚼，一方面保持门牙的锐利。我恍然大悟，于是在它的笼子里放了一个干巴巴的大馍，帮助它磨牙。
我非常地喜欢“果冻”，经常和它在一起自由自在地玩耍，它经过我的培育后已经不怕人了，有时我把它捧在手掌心里，它一点也不胆怯，在我的手掌上行走着，端详着旁边的景物，让我的手被骚得痒痒的。而对待陌生人就不一样了，果冻有着极高的警惕性，如果来到别人的`手上，不但会发出吱吱的令人惊悚的声音，甚至还会冷不丁地在你的手上咬上一口，让你疼得直叫唤，我以前不知道它的这些习性，也被它咬过的呢。
“果冻”非常聪明，吃食时，碰到瓜子，也知道像人一样，抱着瓜子，用小嘴使劲地磕啊磕啊，磕不开，就用小手指去掰，终于将瓜子掰开了。“果冻”高兴地享受着自己的胜利果实，将瓜子壳一扔，抱着瓜子仁就吃了起来，那样子实在太逗了。“果冻”不仅吃瓜子仁儿，而且生玉米粒、绿豆和榛子都是它的最爱，只要你把食物洒在它的房子内，它饿了，就自然会狼吞虎咽，津津有味地吃起来。没过几天，它瘦弱的小身体就立刻变得白胖了。
“果冻”总是这么的可爱，可爱的让你开怀，让你兴奋，不知道它喜不喜欢我，而我是那么的深爱着它，永远······
果冻的作文600字 篇2
今天这节作文课我带了 5 个果冻，有蛋糕形，菊花形，青蛙形，大狗抱小狗和一只活灵活现的企鹅。其中，我最忠爱的是企鹅形的。
一只“企鹅”拿出，色泽鲜艳；看后伸手去摸一摸。嘿，挺粗糙的，好似企鹅的毛，而且还挂着一个蝴蝶结；一阵阵香气扑鼻而来。只听见老师说了一声：“开始品尝！”我迫不及待地拿起蛋糕形的'——我舍不得吃“企鹅”。
清脆的下课铃随之而来，两位同学给金老师两个果冻，可后来老师竟趁机创造了“抢果冻”一幕。大概是郦越青不想把送给金老师的果冻被同学抢走，可果冻最终还是落到金珉铭和胡凡手上。我听见郦越青嘴中阵阵有词：“明明是送给金老师的，却被金珉铭抢走了。”我心想：反正赠人玫瑰，手有余香，金老师知道你的好意就行了！
没过一会儿，金老师说“现在开始吃果冻。”同学们便行动起来，最有趣的应属丁天宇和袁煜东，先看那个丁天宇吧，他一听可以吃果冻，便高兴极了，而且一听有时间他又高兴又心急，二话不说，拿起果冻，用力将它撕开，这时发生了一件“惊天动地”的事情来，想不到他平时人小小矮矮的，吃东西竟然如此之狂，一口气三个果冻，吃得脸都涨红了！还拼命往嘴塞，惹得大家哈哈大笑。再说这个袁煜东，他因撕不开果冻而用嘴巴咬，他可是费了九牛二虎之力才咬开的，接下来该说我了，我吃的那个“蛋糕”太大了，可我灵机一动，拿起那个“企鹅”开始撬，很快这个“蛋糕”就被我消灭了。
正当我们吃得高兴时，突然有一个男同学拿着 2 元钱放到了郦越青的桌子上，把她的果冻给拿走了，当郦越青知道这事以后，两人便开始让钱，你给我，我给你，最后还是金老师来了结的呢！
这五个果冻惹出的麻烦事、有趣事还真不少啊！
果冻的作文600字 篇3
每个人都有自己喜欢吃的零食，我也不例外，我最爱吃的果冻。今天，老师让我们在课堂上吃果冻，我们别提有多高兴了。下面，我就来跟大家介绍下它。
它的形状是圆形的，比我的拳头小一点，圆圆的脑袋下是它圆滚滚的身体。透过透明外壳往里看，能看到它绯红色的皮肤，让人禁不住想打开盖膜去咬它一口。在它的脸上写着三个大字：“喜之郎”。原来这是它的名字，别看它粉嫩粉嫩，却取了一个男孩子的名字，真有趣！在名字下方，还标有“双层果冻”四个大字，看来它内容丰富哦！另外，还画了两朵鲜嫩欲滴的草莓，原来它是草莓味的。再仔细一瞧，小果冻的脸上还写着营养成分，真是个贴心的小家伙！更让人感动的是，“喜之郎”的脸上还用黄色字体写了一长串醒目的字，提醒小朋友们吃果冻的注意事项。不得不说，它实在是太贴心了！
小心翼翼地揭开盖膜，一股汁水从缝隙中流出来，顺着我的手往下流，让我忍不住想去舔一口。“喜之郎”果冻的皮肤细腻润滑，身子像一朵花，有四片花瓣，但是没有花心。如果有花心的'话，它会更漂亮。轻轻弹一弹它的皮肤，立刻反弹回来，松软Q弹，还有点汁水黏在我的手指间，不肯离开。
这么诱人的果冻，我迫不及待地想要去要上一口。于是，我先用舌头舔一舔，哇，嫩嫩滑滑，一股草莓味在舌尖徘徊。再咬上一口，软软的，弹弹的果冻顿时滑入我的嘴巴，在舌尖和牙齿间钻来钻去。这时，那股草莓味更加浓烈了。最后，我把嚼成小块的果冻颗粒轻轻咽下去，它们“哧溜”一下，顺着我的喉咙滑了下去。
一口不足以过瘾，我真想把剩下的果冻一口吞下去。“啊呜——”一声，小果冻全部被我装进嘴巴，那感觉真过瘾！
果冻真是太美味了，回家我要妈妈给我买一袋子，吃个过瘾！
果冻的作文600字 篇4
果冻，乃我们班级大名鼎鼎的语文老师，原名“徐栋”，外号“果冻老师”，非常坑人。他有三大“坑”。
“坑”之一：突击坑人。突击默写有过两次：第一次是周报课上，突然要默写第12课。因为默得不好，“果冻老师”大气一场；第二次是突击默写第14课，因为看的时间“长”，有人说“果冻老师”难得这么大方，给我们这么多时间准备。我心想：好什么好，只是分两段计时给人带来了错觉罢了！突击考试是突然告诉我们要考试，还不告诉我们考试范围。默认是整本书吗？请告诉我，一夜之间怎么复习的完呢？坑人！
“坑”之二：占课坑人。语文考试时间不够了，“果冻老师”理直气壮地往后拖，美好的课间没有了！但还不够，他二话不说地继续往后拖，又占了五分钟体育课，有急事要离开的他竟让体育老师继续监督我们，还“扬言”：不乖扣十分。“果冻老师”的坑人还会“传染”，体育老师竟也莫名其妙地要我们做“惩罚性”楼梯运动。天啊，这是“买一送一”的节奏吗？坑人！
“坑”之三：写作坑人。上午，“果冻老师”告诉我们，下午的'语文课写作文，写满六面一定会录用，还约定了他会爬一圈的规则。这时，我举手发言：“那上次我写满了六面为什么没被录用呢？”“因为上次我没说过这句话呀！”“果冻老师”一副理所当然的口气。我气得要爆炸……可是，我竟拿果冻没有0.000……（此处省略100个0）1个办法。我只好暗暗发誓：这次我一定要继续写满六面，看“果冻老师”还敢耍赖！不然我就吃了你这个“果冻”。坑人！
这就是咱们班上最最最……（此处省略100个最）坑人的“果冻老师”，对他总是没有半点办法。哎……
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