手链的作文600字

时间:2022-07-15 16:57:34 作文600字 投诉 投稿
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手链的作文600字6篇

  无论是身处学校还是步入社会,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么,怎么去写作文呢?以下是小编精心整理的手链的作文600字6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

手链的作文600字6篇

手链的作文600字 篇1

  母亲节到了,我打算送给妈妈一件独一无二的礼物。送什么好呢?我想了又想,对自己说:“每年节日都送卡片,太没有创意了,这招不行。送什么呢?有啦,我就送给妈妈一根我亲手做的手链吧!”

  我跑下楼,在卖手链的地方精心挑选了一些小珍珠。这里有很多好看的珍珠,我选的是白、红、黄三色,因为妈妈喜欢这三种颜色。我还买了两个吉祥物,并在上面刻好妈妈的名字,又买了一根绳子,打算自己穿项链。这样才能体现我的创意、展示我的一份心意呀。

  在穿项链的过程中,我遇到了一些困难,但都被我逐一克服。要不就是穿错颜色了,两边排列的珍珠色彩不对称,要不就是吉祥物穿反了,又得一颗颗重新穿。这倒是让我深刻体会一个道理:干任何事情看起来很简单,真正做起来却非常难。就这样反复折腾了几个小时,我的努力最终没有白费,手链穿好了,非常漂亮,我想妈妈一定会喜欢这个礼物的。

  我还在奶奶的指导下做了一个漂亮的礼物盒,把手链轻轻放进去。好不容易熬到了晚上,妈妈下班回来,我立即跑去给她开门。妈妈见我笑眯眯的,就问:“今天有什么好消息,你看起来这么高兴?”我忙把礼物盒递给她。

  “宝贝,是送给我的.礼物吗?”

  “对呀,你快打开来看看吧!”

  妈妈揭开盒盖一看,原来是一条漂亮的手链,她激动地说:“宝贝,妈妈很喜欢你送给我的节日礼物。”我一听到这句话,嘴角乐得上扬出一个美妙的弧度,自己的辛苦得到了妈妈的肯定,我太开心啦!

  母亲节,我送给了妈妈世界上独一无二的礼物,我喜欢这个节日,但我更爱妈妈。

手链的作文600字 篇2

  有一次,我在小卖部买下了两包橡皮筋,这可是我用来做漂亮手链的工具。

  回到家,我拿出七彩橡皮筋,在心里设计了多种制作的式样,确定之后就开始做七彩橡皮筋手链。要做漂亮的手链,也不是一件容易的事,加之我还有这么多的.作业要完成,只好利用空余时间来做,三天后,我费了九牛二虎终于做好了手链。我觉得很漂亮,就拿到朋友前炫耀。

  有个爱挑刺的朋友说:“用橡皮筋做手链不能超过五种颜色,不然,你只要带在身上,就会很倒霉。”

  我一听到这句话,说得如此不吉利,心想我用七彩色精心编出来的手链,难道真如她所说的那样,会不吉利吗?或许也是的,于是不加思索,我拿着手链,跑到河边,把手链扔进了河里,让她的乌鸦嘴别应验影响我的心情。

  做完这一切,我如释重负,回去后,朋友又跟我说:“刚才你不该把手链拿出来炫耀,我刚才只是给你一点小小的惩罚,随口乱说的,但没想到你如此迷信。”

  听了她的话,我的脸涨得通红,心里有万个想要打她的感觉,但我还是忍住了,我不但觉得自己特别笨,他们说什么就都信了,而且自己也做得不好,觉得自己真不应该这样炫耀,这样不但和朋友的关系变差了,自己花费了三天做出来的七彩手链也没有了!真是倒霉透了,唉!

  不过,我是一个性格比较开朗的人,过去了就过去吧,于是,我跑去朋友那儿,跟她道歉,说都是自己的不是,朋友原谅了我,我们又成了好朋友!

  不过这事已经记在我心里,我永远也不会再去炫耀别人了,因为我知道这是不应该的。

手链的作文600字 篇3

  我记得夏天时候我虽然不大,但是也是很爱美的。这一次我的友谊差一点儿就破裂了。

  明天是妈妈的同事聚会,因为爸爸那天正好没回家。所以妈妈带我和去她的同学聚会。我有一个缺点,就是在别人面前过分地展现自己,如果不想给别人留下不好的印象。所以我挑了一套,我自己特别喜欢的淑女的服装,我还带了很多漂亮的首饰,但是就是没有手链。每次下课就把手链像宝贝似的捧在手里,生怕它掉了似的。她很爽快的答应了。

  第二天我穿的漂漂亮亮的去了妈妈的同学聚会,我表现的很棒,大家都夸我是个小淑女。回来的路上我发现手上的手链不见了!哎呀,这可怎么办呢?我明天要把这手链还回去了呀!我把全身上下的口袋都找遍,怎么看了,心里很紧张。但是我忘了,我还带了一个小手提包。

  第二天,我的那个朋友就来找我要手链了,她问我:“晗晗,我的手链呢?”我支支吾吾的`回答:“嗯……那个……我忘带了,我明天再拿给你吧。”“好的,那你明天在拿给我好啦!”她又爽快地回答。我表面上装作什么都没有,但是心里紧张死了,“哎呀,怎么办,怎么办,怎么办呀!要是这个对她很重要的话,我应该怎么办才好呢?”

  第二天很快就来到了,我在上学前又仔细的想想,还有没找过什么地方?哎,我不是带了一个小手提包吗?于是我赶紧的把手提包找出来。嘿!手链在里面呢!我赶紧拿着它背上书包去上学了。

  我把手链还给他,顺便问了她手链对她有没有什么重要的关系。不问不知道一问吓一跳,原来这是她妈妈的传家宝。不过还好,及时给她了,不然不知道会急成什么样子呢?这等于差点就要被我破坏了。你们可要注意哦,以后记得要及时还东西啊,而且放东西要有条理哦!

手链的作文600字 篇4

  今天作文课,覃老师带我们一起穿手链。郭宸逸听到后满怀激动地说:这次我赢定了!小明却愁眉苦脸地说:唉,我手骨折了,我还是把手链送给垃圾桶吧!听到他的话后,我苦笑不得,却在心中暗暗想到:我一定要做个好看的手链。

  接下来,覃老师说:大家排好队!选珠子吧!我一眼就看上了那颗糖果珠子,可谁知道却被小白抢先拿走了!不知道是谁说了一句:哇!旁边的贝壳珠子好精致哦!于是,我立刻抓了一大把,然后兴高采烈地回到了座位上。

  终于开始穿手链了!你瞧我的同桌杨卓然穿得多好啊!只见她把红、橙、黄、绿、青、蓝、紫颜色的糖果珠子串到一起。咦?这不是彩虹的颜色吗!对了,偷偷告诉你一个小秘密:其实,杨卓然的小名就叫糖果,真是很符合她呢!

  不过,我前面钱子媛的珠子似乎在跟她做对。只见她串一个,掉一个。好不容易串了5个珠子,啪的.一声,其他25个珠子直接掉到了地上。身边的同学见状纷纷帮她捡珠子。捡完了珠子后,她的同桌又帮她一起串手链。但因为两个人动作不统一,啪的一声,珠子再次散落在地上。这声音把全班同学逗得哈哈大笑,唯独钱子媛愁眉苦脸地坐着呢。

  我的串手链之旅却没发生什么意外。我先一把抓起了5个珠子,然后直接将珠子串进绳子里,最后排列成了三小一大的形状,我数了数,一共串了20个珠子,不多不少,正好串成了一串很美丽的手链,我真是爱不释手。

  最后覃老师朝我们使出了一记眼神杀,我们顿时心领神会,唰唰唰地奋笔疾书起来!这节作文课可真是多姿多彩啊!

手链的作文600字 篇5

  在这个阳光明媚的星期天,我和妈妈兴高采烈地来到欧尚超市,参加“母亲节——我给妈妈做手链”活动。

  我们来到活动现场,工作人员正在将五颜六色、形态各异的珠子放进盘子里,这些珠子在灯光的照射下闪闪发光,晃得我眼睛都睁不开了。这些玛瑙珠,红得像天边的一轮落日;那一盘白玉珠比云彩还要洁白,白得润泽光亮;那些水晶珠几乎是透明的,上面还流动着彩虹的光影……

  我扫一眼各个盘中的珠子后,就伸出手去,果断地抓过一颗白玉珠子,仔细一看,竟然还雕刻着两条活灵活现、首尾相戏的`鲤鱼在上面,真漂亮,我的直觉啊,真是没错!然后我又选取好几颗有大有小的各色珠子,看着自己盘子里的原材料,我想能给妈妈穿一串漂亮的手链了吧。我拿起一根串珠线和引针,开始穿了起来。我先穿两颗白珠子,再穿一颗粉红色的珠子,这样重复两次后,又穿两颗白、一颗蓝,再重复两次后,穿一颗青珠和一颗白珠,然后将三颗水晶珠穿在一起,我把我认为最最珍贵的双鱼珠穿了上去,以双鱼珠为中心,后面珠子的穿法与之前保持对称。最后,我穿上一颗玛瑙珠,又穿一颗大大的藏青色的珠子,再穿一颗玛瑙珠,整个手链就穿好了。我拎起来仔细看,原来我把一颗蓝色的珠子和一颗粉色的珠子穿错位置了,可是已经穿好了,结也打过了,只能暗地里怪自己粗心大意。

  我的手链穿好后,要给妈妈带上啦。我把手链拎起来,让妈妈伸出手,又恭恭敬敬地对妈妈说:“妈妈,今天是母亲节,我要把我亲手做的手链给您戴上!”给妈妈戴上之后,哎呀!我估错了妈妈手腕的直径,手链长了一大截,怎么办?我脑子里蹦出个主意,可以绕两圈啊。但是绕两圈又不够松,这让妈妈哭笑不得,但妈妈还是非常高兴。水老师一边看热闹,一边笑着说:“这叫‘方园鑫风格'的手链。”

  妈妈,我的祝福千言万语都说不尽,它们就像这串珠子一样多,也像无数条河流汇入大海一样,汇成一句话:妈妈,我爱您!

手链的作文600字 篇6

  “哈哈,田老师,您看我们的‘流水线’生产!”这洋洋自得的声音,一听就出自我那‘帅’同桌之口。今天教室里刮来什么怪风?同学们竟胆大包天,敢在课堂上编手链,看看课表;经典诵读。这时候教室里不应响起朗朗书声吗?哈哈,不用担心,是我们在举行活动呢!手链

  由于我班风靡起编手链的热潮,所以,一向开明的田老师,决定让我们用这一节课来举行‘手链中的爱’活动。下面,就由我张大记者来和大家分享一下现场的情况吧!

  瞧,我班一向自称‘活宝大熊猫’的`男生们,今天竟一心一意的玩起了小女生的游戏---编手链。看,单崇堃正小心翼翼挑选着颜色;余嘉城则笨手笨脚的开始编制;张辰浩他们更加先进,自称是‘流水线生产’,呵呵,好一个流水线,都可以申请国家专利了!同学们的笑声此起彼伏,教室里充满了欢乐。其实,本记者也不甘示弱,下面我就来进行现场直播吧。

  虽说我是个女生,但编手链对我来说,仍是项技术活。我只好认了个师傅---贺程程,经过她的一番指教,我渐渐学会了如何编织手链。可是,还是对收绳有些不熟悉。于是,我那诚挚的师傅又教了我一个高招:上穿下勾。掌握了这个技巧,我编起来便容易多了。最后终于在老师规定的时间里完成了任务。

  最后老师问:“你们编了手链,准备把这手链送给谁呢?”李子皓自告奋勇,高高的将手举起,田老师读出了他的心思:“李子皓!”他立即站起来走上讲台,说:“我想把它送给我的妈妈,我用的是代表生命的绿色,表达我对妈妈的养育之恩!”台下响起了热烈的掌声。

  这次编手链活动,告诉了我们要多关心我们的家人,不让他们为我们难过。这次活动,给了我非同寻常的启示。

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