感触作文600字

时间:2022-08-12 18:45:15 作文600字 投诉 投稿
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【精选】感触作文600字3篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编收集整理的感触作文600字3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精选】感触作文600字3篇

感触作文600字 篇1

  在生活中,我们每家每户都需要的就是粮食了,可是有的人很挑剔,把他们不喜欢吃的粮食,丢到了一边,然后出去买什么山珍海味啊,烤鸡烤鸭等之类的美食。

  我的.母亲是一个爱劳动的农民,她一天到晚都在田里耕种稻谷,为的是让我们一家天天都能吃上米饭,我们就可以过着无忧无虑的生活,可是吃久了米饭,有时我会觉得有些厌倦,为什么别人家能吃上的山珍海味,而我们家却不能。等到有机会,我一定要去同学家做客。

  这天终于是来了,爸爸出去时,万分的交待我要把桌上的午饭吃了,我假装的答应了爸爸,等爸爸出门后,我兴奋极了!终于可以去同学家享受了。于是我为了澌 让爸爸妈妈知道我没吃午饭,就拿桌上的饭,扔进了垃圾桶,可是“天有不测风云,”妈妈不知从哪里冒了出来,把我吓了一跳动,这时我迅速把手上的碗放到了后面,妈妈看见了我,就亲切地走过来问我:“妮妮,你吃午饭了吗?”看着妈妈越走越近,我吓呆了,不知怎么的,我的手不停的抖,抖得很厉害,一不小心我把拿在后面的碗摔碎了。妈妈看见了,好像明白了几分,于是又问我:“是不是没吃到呀?”妈妈一边说一边走到了垃圾桶看见了我倒的饭。于是她的脸变得严肃了:“你是不是把饭倒了!你知不知道这饭是妈妈辛苦劳动得来的,你们不是学过‘谁知盘中餐,粒粒皆辛苦’吗?”说着妈妈就从垃圾桶里把饭拿来了出来……

  是呀!谁知盘中餐,粒粒皆辛苦啊!妈妈辛勤劳动的果实,就因为我与别人攀比,而把它扔了,这使我好惭愧!我发誓以后再也不与别人比,好好做自己。

  从此这件事,一直提醒我要珍惜粮食,爱护粮食,到现在粮食已成了我的最爱。

感触作文600字 篇2

  今天,是开学的第一天,晨会时,蔡老师讲了她刚教我们的时候,送给我们的“五心”:爱心,孝心,关心,热心和专心。“爱心”要献给老师,“孝心”要献给父母,“关心”要献给同学,“热心”要献给班级,“专心”要献给自己。

  “爱心”献给老师,必须要做到不管什么时候见到老师都要真心实意地喊一声“老师好”。不管哪个老师,认识的还是不认识的都要喊。在我们班,蔡老师觉得真正做到“爱心”的只有陶治睿、张译之、方晟皓、张伟豪。所以蔡老师觉得有礼貌的标兵就是这四个人了。

  “孝心”要献给父母,如果你在家和父母顶嘴,就别谈什么孝心,蔡老师让没有和父母顶过嘴的站起来,全班没有一个人站起来,这就说明什么?也就是说全班没有一个人有一颗孝心,我也在心里反思自己的行为,我不仅没有做到“孝”,还经常和父母顶嘴,父母也是爱你才会唠叨,因为担心你将来不能有自己选择自己喜欢的工作,而是被迫谋生。

  “关心”要献给同学,比如:有同学受伤了,过去安慰他,在同学有困难时,及时得帮助他,这就是“关心”。

  “热心”要献给班级,比如班级的垃圾袋没有了,如果家里有,就带过来捐献给班级,班级是我们共同的`家,我们要爱护它!

  “专心”献给自己,要认真完成作业,对自己负责,不能粗心大意,而是专心致志。

  另外,蔡老师还给我们看了龙应台写给安德烈的一段话:“孩子,我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成绩,而是,我希望你将来拥有选择的权利,选择有意义,有时间的工作,而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义,你就有成就感。当你的工作给你时间,不剥夺你的生活,你就有尊严,成就感和尊严给你快乐。

  蔡老师的教育我会铭记于心,永远做到真正的“五心”。

感触作文600字 篇3

  在学校里,我有很多的回忆,尤其是与赵老师的回忆。

  老师教给我们很多学习上的知识,也教会我们学会了如何做个优秀的人;教我们如何看待生活。再想想,还有两百多天我就要学习毕业了,很难再有机会和赵老师朝夕相处,心里不免有些伤感。

  回忆往事,还记得我三年级,刚转来实验学校的时候。有一天,我的肚子忽然巨疼,赵老师知道后关心的对我说,找李老师带我去看校医。可是校医不在,赵老师又让我去厕所里上厕所,然而上了厕所也无用,于是赵老师又想出各种各样的办法,可是都没用,过了午睡后,赵老师又关心地问:“怎么样,好一点了吗?”我说:“好一点了。”这才让赵老师长吁了一口气,当时我在赵老师身上看到了母爱的光环,她一定是把我们都当成了她的孩子,才能这样关心我们,为我着急。

  还有一次,我的手不小心受了伤,是赵老师第一个来关心我的让我去用碘酒消毒。药用了之后,赵老师又看了一下我的伤,急切地问:“伤得重不重,如果严重就要去医务室里看校医?”还好是小伤,“好一点了”,我对老师说,这才让赵老师放心的'去给同学们上课。每每这样的时候,我总会很感动。

  读六年级时,我的成绩有所下滑,赵老师下了晚自习后找我谈话,和我谈了她自己的很多经历,给我讲了她自己的小时候是如何克服懒惰,勤奋学习的,说:“还剩两百余天,我就要和你们分开了,希望我能珍惜小学时光。”,虽是一句平凡的话,也让我这个大男孩鼻子一酸,强忍着没有流下眼泪。这样的谈话,让我感觉是在和一个好朋友、一个知心大姐姐在聊天,一下子打开了我的心扉,我很惭愧总是让她这样为我操心

  时光飞逝,两百多天其实很快,一想到那个时候大家都要分开,进入到一个新的学习阶段,心里就像打翻了调味盘,五味杂陈,特别不是滋味,回忆就像录像机,播放着一幕幕,一起学习的日子,一起游戏的日子,一起春、秋游的日子

  唯一我能做的就是努力学习,考一所理想的中学,来报答老师的培育之情。

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