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精选不速之客作文600字7篇
在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的不速之客作文600字7篇，希望对大家有所帮助。
不速之客作文600字 篇1
清晨一缕温暖的阳光照进小熊的屋里。昨天是金丝猴哥哥的生日，生日开了整整一夜。小熊回到家，一打开门，屋内便传出来一阵窸窸的声音，小熊吓了一跳：难道家里来了不速之客。
其实，昨天小熊出门的.时候太着急，忘记锁门了，狗妈妈带着小狗迷路了，夜里又黑又冷，他们看见小熊房子的门开着，里面也没人就进来了，看到桌上有吃的，又累又饿的他们就狼吞虎咽地吃起来，吃完后就在屋里睡着了。
一觉醒来已经天亮了，狗妈妈和小狗准备起身寻找回家的路，突然，他们听到了脚步声，狗妈妈和小狗就像热锅上的蚂蚁到处乱窜，不知躲在哪里，突然他们眼睛一亮钻进一个衣柜里藏了起来。
小熊进屋一看，屋子里到处一片狼藉，不好，有贼！小熊心里暗暗叫苦。
小熊把屋子检查了一遍，没有丢失什么东西，这时衣柜又传来窸窸的声音，他很害怕，就急忙把小兔妹妹和金丝猴哥哥都叫来了。小兔看了看说：有可能是老鼠弟弟。小熊摇了摇头说：怎么可能，每天我都打扫得干干净净的。小猴说：还是把衣柜打开看看吧！
他们拉开了衣柜的门，看到小狗妈妈和小狗眼睛闭着，嘴里一直在喊救命，他们赶紧把狗妈妈他们搭到床上，过了一会儿，狗妈妈他们醒了，把发生的事情告诉了小熊他们，小熊他们听完后忍不住大笑的说：快把我们吓死了，原来是你们呀，我们以为进贼了！小狗妈妈听了也不好意思的笑了。后来小熊帮小狗他们找到了回家的路，小熊对小狗说：欢迎常来我家做不速之客。太阳下山了，小熊哼着歌朝回家的路走去。
不速之客作文600字 篇2
“天呐！”我们家怎么来了一个不速之客——这个五六岁的小孩是姑姑家的，姑姑早晨把他送过来的，因为他有事，所以拜托我们照顾她一天。
我这个人很懒惰，所以我郑重的对这个不速之客说：“听着我很懒惰，现在我要去睡觉，你坐在沙发里看电视，别来烦，我懂。”他摇了摇头。大哥啊，两个小时过去了，我起了床，准备去洗脸，不速之客大声喊到：“我要吃糖，我要吃糖。”听完我立刻反驳：“小孩子不能吃糖，牙会烂的。”“我就要吃，我就要吃。”他装着要哭的样子说。我一脸的无奈，拿他没办法，只好带她去买糖，因为当时情况紧急，我只顾穿衣服，洗脸就带她出去了，刚出门的一瞬间，我发现了一个问题：钥匙忘带了。我生气地被他吼：“要不是你非要出来买的，我说了不行就是不行，这事儿都赖你。”“反正我不管，我就要吃糖块去给我买。”他用命令的口气对我讲话。假指甲，我再次无奈，只好带他去，反正也没有给他买个糖省事。我带他买了糖他正高兴的事情把我们被锁在外面的事忘得一干二净，我的奶奶想办法怎么进家门，妈妈又在外面逛街怎么办呢？四号在外面玩了，他又说：“我要上厕所。”“我又不是你保姆，你自己去上就是了。” 我一脸嫌弃的说。“好吧”他找了一个树丛上厕所，这个正好我做商人看着他说：“不准随地大小便，快点走开。”我拿着她的手快走哇，我们一边逃亡一边甩掉门卫，遭啦忘带钥匙被锁在外面，那个门卫肯定把我当成外人了，认为我不是这个小区的.， 终于我们逃出了门卫的手掌心，我带着他准备回去敲一敲门看看，屋里来人没有？我们来到了门口，敲了敲门，忽然我闻到一股香味，我就知道妈妈来了，我心想终于可以躺在沙发休息休息了，这上午折腾的我好累。
时间流逝，这一天过去了，他被姑姑接走了我叹息道：“虽然他令人讨厌，但是和他玩的时候真的有点开心呐。”
不速之客作文600字 篇3
“同学们，今天我们来学习第8课，把书翻到43页……”教室里，语文陈老师在讲台上讲着课，同学们专心致志地听着，不时在书上记录着重点，不时举起手畅谈自己的理解和感受。
突然，“不速之客”来了。
它悄悄地飞了进来，不带一点声音，但前排眼尖的同学还是发现了它，“啊”地轻轻叫了出来。而它——一只蜜蜂仿佛知道自己被人发现了，开始“嗡嗡嗡”地拼命扇动起自己的翅膀了。
立即，全班同学都发现了那只蜜蜂，但却没人敢发出一点声音，生怕被它叮到，只是在听课的同时，不时瞟一瞟那“不速之客”。
蜜蜂悠然自得地在教室里分来飞去，刺耳的“嗡嗡”声在同学们耳边回荡。那蜜蜂围着几个同学转了几圈后，大家终于沉不住气了，“啊——”的叫声开始此起彼伏，连绵不绝。有的同学站起来，装模作样地去抓蜜蜂；有的同学拿起书本，贴在脸上，生怕蜜蜂蜇了自己；有的同学事不关己，“幸灾乐祸”地看着尖叫的同学……我则盯着蜜蜂，只见它东看看西瞧瞧，一刻也不消停，一会儿把这个同学吓得尖叫，一会儿绕着另一同学转圈……
讲台上的.陈老师也停下了手中的粉笔，急忙转过身来，喊道：“同学们，别动！这只是一只蜜蜂！你不碰它，它是不会蜇你的！”并让同学们赶紧打开窗户，好让它自己飞出去。大家像是吃了定心丸，都不喊了，重新做回座位上，但却依旧注意着蜜蜂的一举一动。
蜜蜂仍在教室里逗留，它竟然飞到了我身边，绕着我转了几圈。我一动也不敢动，生怕它蜇到我。我耳边，是蜜蜂舞动双翅的声音，以及它飞过时振起的凉风；我的眼前，是蜜蜂飞过时留下的黄黑色的身影……最后，没想到，它调头飞出了教室。
我心里吊着的石头终于放下来了，大口喘着气，要知道，我刚才被它吓得都不敢呼吸呢！
教室里又恢复了平静。“同学们，我们继续来上课……”同学们继续认真地听起课，外面不时送来缕缕清风，好像那“不速之客”从未来过。
不速之客作文600字 篇4
今天，数学课上来了一位“不速之客”，这到底是怎么回事呢？接下来我就来跟你讲讲吧！
数学课上，邓老师讲道：“有一个端点，可以延长的是射线；有两个端点，不可以延长的是线段……”突然，七小组那边的同学叫了起来，叫声越来越大，整个教室变成了“菜市场”。同学们有的叫，有的假装哭，有的下座位，有的跳上跳下，有的把椅子都弄翻了……
邓老师喊道：“安静！”可是教室仍旧越来越吵，因为有一只全身漆黑的东西从开着的窗户那边飞了进来，因为飞行速度快，我们都以为是一只黑色的“大蝴蝶”。只见那只“大蝴蝶”一下飞到了我同桌黄子睿的`书包上，黄子睿只好把身子往前面桌子那边挪了挪，我也往旁边椅子靠了靠。这时，班上大胆的同学走过来看了看想把它弄死。突然“大蝴蝶”飞到了我桌子旁的地下，我被吓得差点叫出来，但是仔细一看，我就放心了，原来它是一只小麻雀呀！
邓老师又喊道：“谁要讲话就站到讲台上来！”，这话真有效，全班同学立马安静了下来。邓老师继续开始讲课，可是全班同学的注意力仍在那只“大蝴蝶”身上。突然，那只“大蝴蝶”又飞了起来，同学们又叫了起来，邓老师已经无可奈何了，他继续讲课，我们却都看着“大蝴蝶”。只见那只“大蝴蝶”又飞到了空调上，目不转睛地盯着邓老师，看来还是有一个“人”在听邓老师讲课呀！
“叮叮叮……”下课铃打响了，那只“大蝴蝶”头也不回地从窗子那边飞出去了，我心想难道“大蝴蝶”听得懂下课铃吗？
这真是一只可爱的“大蝴蝶”呀！哦，不对，应该是一只可爱的、调皮的、有趣的小麻雀！
不速之客作文600字 篇5
在朗朗的读书声中，我们的教室迎来了一位“不速之客”，当我们在要不要放走它的抉择下，我们选择了敬畏生命，那一个可爱的生命，请听我娓娓道来。
那是，我们正在上语文课，朗朗的读书声，这时，一只蜜蜂像是被我们感染似的，“嗡嗡”地飞了进来，与我们来了一场无硝烟的“战争”。“啊—蜜蜂”尖叫声，惊慌声，在教室里此起彼伏，顿时，教室里的人把目光投向了那个角落，那个蜜蜂“源源不断”的角落。看着一只黑黄相间的蜜蜂挥动着它的翅膀，在空中忽高忽低，忽快忽慢，一会飞到那，一会飞到那，好似一个被困在迷宫的人，又似一只迷路的羔羊，像在说：“这里是哪里，我要回家！”它越飞越急促，越飞越猛，像在穿梭。就在这时，一个念头从我心中划过“之前，蜜蜂也是从那个角落，难道那个角落是蜜蜂的.‘重生点’。”许许多多问号在我脑海中飘荡。我们的目光像是磁石般，蜜蜂飞到哪，我们就看到哪，就像向日葵。这时，不知谁喊了一声：“这蜜蜂会扎人的，小心。”一语未了，只听后方有人尖叫。突然吗，“嗡—”这个声音向我耳边越来越近，猛然间，抬头一看，只见那只蜜蜂像是无头苍蝇向我撞来，“砰”一声，我想这来者系谁，如此放诞无礼，我本能地用书本盖住我的头，过了一会，我小心翼翼地探出头，但是，那只蜜蜂像是无视我一班早已飞到远处了。
我们和蜜蜂“僵持”着，终于有一个声音打破了僵局，“快，把灯关掉，把窗打开。一个声音响起，话音刚落，沈老师便手忙脚乱地关灯，开窗，可看着蜜蜂飞来飞去，我们十分无奈，谁知，电光火石间，蜜蜂“哧溜”一下飞了出去，我们个个把心里的大石头放了下来，课堂又回到了我们的读书声下。
我想了想，觉得这个生命挺有趣，和我们来了一场精彩的互动，我的出了结论：在微不足道的生物也是一个生命，而放生，是一门最好的处理方法。
不速之客作文600字 篇6
这天晚上，我和妹妹在家中无意间发现了一位不请自来的“不速之客”，这位“不速之客”便是昆虫界鼎鼎大名的——壁虎。
虽然它在昆虫界鼎鼎有名，但不意味着在我家也会受欢迎。这是一只年幼型壁虎，身长4厘米，宽1厘米。头只有一颗石榴籽大小，颜色通灰黑色，两只像黑宝石的小眼睛在黑夜中闪闪发光敏锐的观察着四周的动静。天知道这小家伙怎么会在这里，如今天气已渐渐变寒，蚊子也越来越少几乎已经没有了，壁虎的主要食物也没了，是什么吸引着它来到我的家里呢？
虽然壁虎无害，但它的排泄物有毒，此时蚊子也几乎看不到，所以我们还是决定把它抓住。
于是，我和妹妹戴上了皮手套，开始了“捕虫行动”，我和妹妹分两侧包抄过去，我们同事伸开手去抓，结果却被那小家伙灵巧的躲开了，我和妹妹扑了个空，我们又试了几次，都被它闪过去了，它瞪起那双小眼睛，仿佛在责问我们干嘛要抓我，我又没做坏事。后来，我们有用了食物引诱法，偷袭以及口抓都用上了，就连三十六计除了美人计，我们也都用上了，但也都一一被它躲了过去，又过了几天，我放学回家后，便看它在墙壁上面背对着我摇尾巴，好像在说：“我看你们还是省省力吧，想要抓住我，你们差太远啦！”我一气之下，又开始了“捕虫计划”，最终以失败告终。不得不说，这只壁虎藏得实在是太隐蔽了，再加上它体型也很小，很难找到它。
虽然是这样，但我并没有放弃寻找它，但渐渐的'我也没怎么看到它了，寻找它的意愿也就变淡了，只到有一天，我在窗外发现了它的身影，谁也不知道它是怎么出去的，多会出去的，显得那么神秘，神出鬼没的进来，神出鬼没的出去。
不速之客作文600字 篇7
这段时间，学校里不知怎么的，净是些“不速之客”。先是科学陈老师让我们当心马峰，上课时倒还真飞进来过好几只；然后班主任许老师还警告我们当心野狗，我倒没看到过；食堂里还有几只燕子时常掠过天花板。现在倒好，食堂靠近天花板的窗沿上又住了一只鸽子。
马蜂经常入侵我们的教室，扰乱我们的课堂秩序。因为，总有那么一些人，看到马蜂后又是大声尖叫、又是侧身躲闪，搞得教室闹哄哄的。这个时候，老师们要么让我们打开窗户，让它飞出去，要么让我们干脆别管它。可是，这都无济于事，因为它既不飞出去，也不好好儿待着。它要么贴在窗户上爬，要么在几十个脑袋之间穿梭。那些人就一直盯着它，根本没人在认真听讲。可以说，这些马蜂到教室里来，就是来恶作剧的。
住在食堂里的那只鸽子是两天前“搬”过来的，我自己都没能认出它是一只鸽子。它的`全身黑乎乎的，嘴巴是黄色的，看上去像一只乌鸦。我坐的那桌是第六桌，第四桌靠着那扇住着鸽子的窗户。那只鸽子总是把尾巴伸到第四桌上面，似乎在嘲笑他们那桌人。其他人要是看到这场景，就会开玩笑地说：“看来第四桌可是风水宝地呀！”它就一直趴在那里，只是把头伸向各个不同的方向。没想到的是，今天来到食堂，那只鸽子居然给我们送来了礼物——餐桌上的一坨鸟屎！天呐！真是太恶心了。整个用餐过程我们都胆战心惊地扒口饭朝鸽子看看，扒口饭朝鸽子看看，三下五除二就吃光了盘子里的饭菜，这速度可比平时快上好几倍，因为谁都不想盘中餐多了“调味品”。
学校简直成动物园了！蜂、狗、鸟都有了，天哪！但愿不会有蛇之类的动物……哎呀呀！
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