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哑巴的作文600字八篇
在生活、工作和学习中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的哑巴的作文600字8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
哑巴的作文600字 篇1
三婆婆的女儿嫁去了很远的地方,今年不知道是什么原因没有回来。三婆婆从初二的早晨开始,就和村头的老槐树做了搭档,比着耐性,大有誓把脚下的土站穿之势。我去劝过几回了,实在劝不动,也只能给她拿出吃的,拿点热水,不至于让她……
今天初几?大概是初八了。我起身后向村外走时,又看见三婆如一株弯腰的老树那般立在那里,气,气三婆的女儿,就算你不回来也该给母亲来个电话啊,莫非?
不敢想的,这时从我身后追上来的是另一邻居,他告诉我其实三婆的女儿来过电话,告诉她今年不能回来的原因,是三婆自己的固执。
无语,我不知道自己该说什么。难道你还要我重复前边的旧话么,什么儿女大了不由娘,什么孩子要有自己的生活,又或者是什么,三婆婆,心放开点,自己过得好才是真的好,说实话,我是不善言辞的人,想说我说出宽慰人的'话来,难。
哑巴亦从边上过来,他看见三婆婆这模样也有几天了,来到三婆婆面前,用手指了指新出的太阳,指了指边上的一株柳树;又用手指了指西方日落的地方,接着用自己的左手打自己的右手,发出很大的声响,双手同时在胸前摆几上,指指三婆婆,走了。
有点生气。死哑巴不会说不会道的,你来添得什么乱。在不远处捡垃圾的老人说了:“别小看哑巴,他是告诉三婆婆‘朝思暮想不是为你!’”
“什么,朝思暮想不是为你!”我明白了,三婆婆也明白了,她二话没说转身回家了,我,也放下了对儿女的牵挂,是的,在我对他们牵肠挂肚的时候,他们心里想的又是谁呢。
哑巴的作文600字 篇2
那河,蜿蜒在山林间,它是小镇的命脉,是小镇人与外界惟一的沟通渠道。那船,沧桑中透着古朴,它是小镇惟一的交通工具。正因为有了那河,那船,才有那摆渡人感人的故事。
蓬乱的头发,细小无神的眼睛,扁塌的鼻子,很不成比例地镶在一张皱巴巴的脸上——他的确很丑,再加上天生不会说话,人们都叫他“老哑巴”。
不知什么时候,老哑巴成了小镇上惟一的摆渡人。他默默接过许多人都不愿意拿的撑竿,每天风里来雨里去,一趟一趟地迎送着小镇的乡亲,从不间断。那个古老的.开满无名野花的渡口,印满了他蹒跚的脚印。老哑巴的工作,没有丝毫报酬,他也从无要求,人们都说他“傻”。
那天,我和村民一起来到渡口,老哑巴孤独地坐在野花丛中呆呆地望着天。“老哑巴!开船了!”村民一声吆喝,他嘴里“呀呀”应着,很利索地解下绳子撑开了船。船慢慢行着,两岸的芦苇和马尾草摇在微风中。我为了以免目睹老哑巴的尊容,特意坐到船尾,静静地戏着水。不料,一不小心,新买的拖鞋掉到了河里,我急得大叫,因为那是妈妈早晨买的,丢了肯定会挨骂的。正在运时,老哑巴纵身跳进了河里,一会儿拖鞋便被丢到了我手上,我当时激动得快哭了,竟然顺口说了句“谢谢老哑巴”。村民哈哈地笑着,弄得我颇有几分尴尬。
今年春天,我又来到那个小山村,可不见了老人的影子。几天后,我从乡民口中听到了关于老人不平凡的故事,那位聋哑摆渡人,搭救一个落水儿童时,终因体力不支,静静地安息在伴随他渡过千万次船的河里。当我再一次走过这个渡口的时候,对老人的感受是那么的深刻,是这条河让我看到了他美好动人的一面。静静地站在渡船上,我在心里轻轻地说:“老伯伯,谢谢您!”
哑巴的作文600字 篇3
“回家”大家都同时哭了,我也不例外。午饭后,我拿起书包去了校车。哦,这是一辆全封闭汽车。现在我要晕车了。我找了个座位坐下。我向外看,突然有人碰了我一下。我转过头,问那个人在干什么。那人对我说:“这里有人坐吗?”我摇摇头。于是他坐下了。我又转过头。转眼间,旁边来了一辆校车。我看着里面的人,目光落在一个正在吃大红枣的胖子身上。我看着那个男的,就觉得有点眼熟。我心想:好像是宋摇的吧!那人在东张西望,我盯着那人,直到他半张脸露了出来。“太好了,我猜对了!”我心里高兴地哭了。当我看到她时,我不停地大喊大叫。几分钟后,我的喉咙渴了。这时,宋才转过头来。当她看到我时,她很高兴,所以她向我挥手。这时我才回过神来,告诉和,宋在对面的校车上。两人都惊讶地说:“在哪里?在哪里?”我伸出手指。我看到他们几个人互相招了招手,开始了无言的'对话。先是许打了个电话,摇了摇姚,然后又打了个电话,点了点头。徐垚本来想说“上网”这个词,但是这个动作做不到。
这让徐垚很尴尬,他大声说了两个字:“上网”我几乎被震聋了,但车外的宋根本没听见,在想这两个字是什么。这时,也难住了宋。我凑近玻璃,用手指指着天空。这首歌真的抬头仰望天空,这让我差点笑出来。我又在玻璃上写了“网”字,她看不懂,就摇摇头,我左右为难。我本来想把这两个字写在纸上,但是他们的校车马上就要开了,我就说了“上网”两个字,现在她明白了。我愉快地坐下。我想:下次有哑巴对话,我会更开心。
哑巴的作文600字 篇4
在生活中的每一天里,每个人都可能体验一些事情。如体验玩蹦级、体验当家、体验当老师……而我刚刚体验了不能言语的痛苦--体验当“哑巴”。
事情得从周六早上说起。那天我突发奇想:“一个哑巴会有什么样的痛苦呢?干脆试一试吧,今天就当作针对我的`‘无声日’我不说话,只打手势,也不可以写纸条。”我把想法告诉了大人们,他们同意了。
做好心理准备后,这个我自以为好过的“无声日”便悄然无声地开始了。我本以为八成都会顺顺当当,心想只要做好手势就可以了嘛,可我万万没想到,还没到中午就遇到了“拦路虎”。原因是我要做摘抄的时候,为了得到妈妈的同意,我来到妈妈面前用手比划了一本书,眼睛直盯着“书”看,又时不时地停下来假装用笔写字。可妈妈产生了误会:“什么?你作业都没做完,起码也要写好周记呀,居然现在就要看小说和画画了?不行!”我急得像热锅上的蚂蚁--团团转。我心想:“怎么办?我演技还不怎么到家,写字条又不行,因为那是我自己规定的……”突然我灵机一动,飞快地拿过记事本,指着要求做摘抄那条,一边重复第一次的动作,一边紧张地看着妈妈的“天气变化”。妈妈看了看记事本,说:“原来你是要做摘抄呀,去吧去吧。”我二话不说,连忙冲回了书房。
经过这次失误,我决定三思而后“势”。中午,下午,勉强过去了,可新困难却又出现在晚饭时。当时我有点热,于是就伸出舌头,大口喘气,以为大人一定看得出是什么意思。但大人却丈二和尚摸不着头脑,一会儿以为我累了,一会儿以为我喝汤被烫着了。我真是哭笑不得,只得抓起衣领,用手不断扇着。这时奶奶才恍然大悟:“哦,原来你是热了呀!那我来开风扇!”我总算松了口气……
真不知道晚上还会有什么困难。哎!我终于明白了一个“哑巴”的痛苦。他不能像正常人一样开心地与别人交谈,也不能随心所欲地说话。以后,我遇见残疾人,一定要好好关心、对待他们。
哑巴的作文600字 篇5
“回家了”大家同时叫了起来,我也不例外。吃了午饭,我就背起了书包,来到了校车上。哎呀,这是全封闭车,这下我要晕车了。我找了个位置,就坐了下来。我看着外面,突然有人碰了我一下,我转过头问那个人干什么,那个人对我说:“这里有没有人坐?”我摇了摇头。于是他就坐了下来。我再次转过头。一眨眼工夫,旁边就来了一辆校车。
我看了看里面的人,我的眼睛就落到了一个体形很胖的人的身上,那个人也在吃着大红枣。我看着那个人,就觉得有点面熟。心想:好像是宋璋瑶摇吧!那个人正在东张西望,我目不转睛的地看着那个人,直到露出半个脸。“太好了,我猜对了!”我在心里高兴的地叫着。我看到她,就一直喊叫一直叫。过了好几分钟,我的喉咙都喊得的口干舌燥了。
这时,宋璋瑶才转过头来。她看见我,也很高兴,就向我招了招手。这时,我才回过神来,就连忙告诉了徐瑶和王思敏,宋璋瑶在对面的校车上。她们俩惊奇地说:“在哪里?在哪里?”我用手指了指外面。只见她们几个互相招了招手,就开始了哑巴对话。先是徐摇做了个打电话的姿势,宋璋摇瑶看了,就又做了一遍打电话的姿势,徐瑶就点了点头。
徐瑶本来想说上网这两个字,可是这动作做不来,这下可把徐瑶为难住了,就大声的地说了两个字:“上网。”害得的我耳朵都快被震聋了,可在车外的宋璋瑶,她一点都没听到,正在想着这两个字是什么呢。
这时,徐瑶的话也把宋璋瑶难住了。我凑到玻璃旁边,就用手指了指天上,这宋璋瑶还真的朝天上看,害的'我差点笑出来。我又在玻璃上写了个“网”字,可是她看不懂,就摇了摇头,我也左右为难了。我本想把这两个字写在纸上的,可是他们的校车就要马上开走了,我就说了上网这两个字,这下她可懂了。我就高兴的坐了下来。
我想:下一次还有哑巴对话的话,那我会更加高兴的。
哑巴的作文600字 篇6
在我成长的路上,每天都发生许许多多的事,它们就像天上的星星,在我的心里闪闪发亮。今天,一颗闪亮的星星又在我的`脑际里划过。
今天的作文课上,老师首先读了几篇文章,同学们说了许多题目,可是,老师说只有真正体验过才能写好。于是,老师让我们体验一次当哑巴的滋味,然后写出自己的真实感受。同学们个个跃跃欲试,纷纷举手。首先,程老师先让杨震和马立群两位同学上场表演。他们一胖一瘦,好像相声演员。可能因为他们既是同班同学,又是好朋友的原故吧,马立群做了几个动作,杨震都回答对了他。马立群告诉我们,他家邻居是个哑巴,平常和人交谈时,十分困难,只能打手语,有时候,人们看不懂,他的亲人就会帮他回答。和他相处时间长了,自己也学会了几招。接着,程老师让不同班级的两位男生做,因为动作比较简单,所以,他们俩也答对了。最后,老师让一位男生和一位女生上台,因为性别上的不同和平时沟通少,所以没有答对。答对的同学迎来了我们热烈的掌声,而没有答对的同学把我们逗得哈哈大笑。
通过这一次体验,我知道了那些哑巴的生活是多么验难。可是上帝向他们关闭了一扇门,也向他们打开了一扇窗,像《钢铁是怎样炼成的》这本书的作者,他是身体上有缺陷的人,他在病床上用三年的时间才完成了这本书。这本书是他用多大的努力才完成的呀!这本书包含着他的心血,也向世人证明身体上有缺陷的人也可以为世人做贡献。
通过这件事,使我明白了一个道理:有些事看着容易,说着简单,做起来却很难,我们不能嘲笑那些身体上有缺陷的人,我们应以平等的心来对待他们,关心他们。
哑巴的作文600字 篇7
星期天,语文老师给我们布置了一个特殊的作业——体验哑巴。
今天早上,我学完牛津英语回到家,妈妈对我说:“你完成作业吧!现在是12点半,体验当哑巴到四点以后才能说话。”于是我就开始当哑巴,不说话。我看见妈妈正在把剥了皮的蒜放进一个瓶子里,我很好奇,想问妈妈在干什么,但才想起我不能说话,于是我拿来纸把我的疑问写上去,妈妈看了纸上的内容,笑着对说:“咱们家的蒜太多,怕吃不完坏掉,腌成糖醋蒜,就可以长时间保存。”听了妈妈这么一说,我点了点头,还想继续问怎么腌,但一想写字太麻烦,算了,还是别问了。
妈妈说:“快去完成你的英语小报吧!”我听了,拿上一张纸就往外跑,妈妈说老师让用8开纸,于是我在纸上写下:“爸爸,给我找张8开纸。”让爸爸看,爸爸很快就拿了一张8开纸。于是我开了电脑,想在电脑上参考一下,可是那些内容我都画不了,只好请教妈妈,我拿出一张纸写下“怎么做?”妈妈看了说:“你先画边框,然后再装饰一下,把需要分类的单词分类就可以了。”妈妈并没有多告诉我,我很想再多问几句的.,可是太麻烦了,我不想再写了,唉!还是自己独自琢磨吧!
正在我准备文具时,姐姐叫我上他家吃饭。哦!原来姐姐今天生日啊!于是我便跟着姐姐来到叔叔家,大家都和我说话,可是我不能和他们说,我拿了一张纸在上面写出我要说的话。看着他们欢声笑语,我却只能当哑巴,我几次话到嘴边,又咽了回去。吃完饭回到家,我又开始了做英语小报。
到了四点钟,我终于可以说话了。妈妈说:“你平时话真多,这回我总算清静了。”听了妈妈的话,我说:“我才不愿意做哑巴呢,可把我憋坏了!”原来那些不会说话的人可真痛苦,想说话却说不出来,我们以后要多帮助他们。
哑巴的作文600字 篇8
我有一个“哑巴”朋友,虽然它不会说话,不会在我伤心时逗我笑、安慰我,但它却是我形影不离的好朋友――因为它从来不会抛弃我。
它是一只普通的钢笔,没有什么特别之处,但在我们成为朋友之后,我才明白了朋友的真正意义。
副课被老师强行霸占,我心中的愤怒达到了顶峰,头发似乎都要一根根的竖起来了,眉毛变成了倒“八”字,眼睛睁得大大的,怒视着老师。那个样子就好像老师欠了我几十万一样。当时的我不停地幻想着自己可以变成超人,打的老师满地找牙;或者拥有神奇的魔法,让老师乖乖听话,让我们可以痛快的`玩一节课……可现实打破了我海阔天空的想象,伤害了我幼小的心灵。怒发冲冠的我只能眼睁睁的看着老师夺走心爱的课程,而自己却无能为力。
看来只能当一次恶人,把气撒在钢笔上,才能解了我心头之恨。我手拿钢笔,用笔尖狠狠地向桌上扎去,向书本上扎去,随着“啪”一声响,钢笔因我用力过猛而摔在了地上。哎!我可怜的“哑巴”朋友啊!你一年来都在忍受着我的“折磨”,弄得你面目全非,可你为何仍是毫无怨言?“哎……可怜的朋友呀!哎,都怪我总是爱冲动……哎……”
在这个默默无闻的“哑巴”朋友面前,我简直像一个残暴的君主。但别看朕很粗暴,可朕还具有着温柔的一面呢!在心情极好的时候,也会给这个“哑巴”朋友洗个澡――无非就是用湿巾擦一下,给它喝点水――吸点墨汁,好好睡觉――放在抽屉里――让它安静的躺着。
可在无聊又不能和同桌玩的特殊情况下,它便成了我唯一的乐趣。我会把它当做画笔。画出自己丰富的内心世界;画出老师或恼、或喜、或悲、或怒的模样;画出同学认真听课的专注神情……
想起与“哑巴”朋友相处的点点滴滴,我不禁明白了:原来对自己不抛弃、不放弃的朋友,才是真正的朋友。虽然“哑巴”朋友不会说话,但它却让我体会到了什么叫不离不弃……
我想我会珍惜它,直到永远……
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