精选黑板作文600字10篇

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黑板作文600字

时间：2022-08-27 11:34:38 作文600字投诉投稿

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精选黑板作文600字10篇

　　在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的黑板作文600字10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

精选黑板作文600字10篇

黑板作文600字篇1

　　秋风带走了大地上的绿意，却吹不走下一季的生机；板擦带去了黑板上的笔迹，却擦不去我心中关于黑板的记忆。

　　——题记

　　小时候，我跟着外婆一同生活在乡下的一个普通的小院里，院子里没有花团锦簇，也没有融融绿意，只有一口长满了青苔的水井以及一块挂在墙上的小黑板。但对童年的我来说，这里仿佛就是天堂。

　　每到晴朗的日子，我便会搬着一只小凳子，独自来到小院里，倚着那口水井，抱着小黑板写写画画。出现在画面中的内容往往千奇百怪，有栖在树枝上欢歌的斑鸠，有在微风中飘落的绿叶，甚至有图画书中小小的仙子。偶尔抬头看看天，那天也是海一般的湛蓝，丝丝缕缕得白云慵懒地飘着，轻柔地仿佛是雏鸟的梦呓。

　　有时，我也会走出小院，到一望无际的田野里去玩耍。原野中遍生着金色的太阳菊，青翠欲滴的马齿苋，随风摇曳的牵牛花，以及朵朵不知名的小野花。风一吹，草木的.清香扑面而来，灿烂的阳光则犹如一个淘气的孩子，透过婆娑的树影在温柔的田野间荡漾。回家时，我的裙子里往往兜满了清香的花草，我将它们清洗干净放在小黑板上，小心翼翼地用书压住，几天后，就能取出几支美丽的干花。

　　后来，父母带着我和外婆坐上了回城的大巴，我本以为只是像往常一样去城里探亲，没想到，这一去竟再也没能回来。

　　再后来，推土机开进了那座承载了我所有童年记忆的小院。清冽的井水、芳香的花草还有那很蓝很蓝的天空彻底离我远去，取而代之的，是清澈却散发着药物气息的自来水，刺鼻的汽车尾气以及灰蒙蒙、看不到阳光的天空。连那块小黑板，也早已在搬家的过程中丢失。

　　时光荏苒，那座宁静的小院已经离我越来越远，只有些许的记忆，被时光的刻刀在我的脑海深处越刻越深，一如那躺在时光深处的黑板与童年。

黑板作文600字篇2

　　＂今天，老师想让一位同学来擦黑板——＂杨老师话声刚落，同学们便＂噌噌＂地举起了手。＂——我还没说完呢，别着急啊！＂杨老师接着说：＂让我们班爱玩胶带的同学来吧。＂

　　老师这么一说，大家都放下了手。这时，就见教室的后面跃出了一道身影，三步并作两步地向讲台走了上去。我定睛一看，啊！武志博！

　　武志博走到杨老师眼前，杨老师满脸惊奇地看着他：＂哦？还真有这么一位？那好，就你了！＂没等杨老师把黑板擦递到手上，武志博就一把抢过去，一步跨到黑板前挥舞起来。

　　他先从黑板的右边擦起，大手在大张大合地挥舞，宛若一位熟练的“粉刷匠”，＂唰唰＂的声音很富有节奏感，仿佛再用上一点力气就能按碎整块黑板一样，在我们眼前的简直不是一个十三四岁的孩子，而是一个铁骨铮铮的汉子。

　　武志博毫不费力地把黑板的右半部分擦完了，还剩下左半部分的古诗词。

　　他扭过头用目光征询杨老师：“古诗词怎么办？”杨老师平静地望着他，没作声。那意思再明显不过：“你看着办吧！”武志博大概有点吃不太准，于是扭过头来又问我们：“用不用擦古诗词？”大家大声地说：＂擦！擦！＂＂可是——擦了，你们怎么背啊？＂他满脸疑惑地问道。＂我们都背过了！＂武志博听了，长长地舒了一口气，便攒足劲又转向黑板。这一次他擦得更用力了，好像要把黑板的面都要刮下来一般。黑板擦所到之处一个字迹都没有了，空中粉尘都在四下飞舞。

　　等他擦完转过身来，大家看他的身上和头发上全落满了白色的'粉笔末，都忍不住笑起来。武志博似乎也意识到了什么，低下头“唉”了一声：＂都是胶带惹的祸，以后上课时间我再不玩胶带了……＂

　　大家意犹未尽地笑看着武志博，真没想到，平时貌似喜欢沉默的他，原来竟是如此一个雷厉风行的“汉子”！

黑板作文600字篇3

　　指尖轻轻划过黑班，初中短短的记忆浮现心头，面对回忆，我微笑着陶醉着……

　　岁月在不知不觉中匆匆流过，冲刷着每个人的面容，每个人脑中的记忆。但教室里的那块墨绿色的黑板却永远留有淡淡的粉笔印子，把脸凑上去细看还依稀看得清一些字迹，大部分是有力工整的，在旮旯处还有我们的捣乱杰作。黑板脸上的皱纹是我们校园生活的记忆。

　　还记得，曾经有几个同学因为晚上贪玩作业没做完，早上到校悄悄抄其他同学的作业，被突然走进教室的老师发现了。放学后，老师为此事特意把全班同学留了下来。大该因为回家要晚的原因，同学们都显得有些不耐烦，坐在位子上顶着一张苦瓜脸坐在位子上等老师来。不多久，“嗒嗒嗒”的高跟鞋敲击地板的声音传入了耳朵，老师来了，同学们纷纷抬起头，准备听老师滔滔不绝的长篇大论。

　　老师把教室环视一周，二话不说抬起手大笔一挥，在黑板上写下了“学知识”三个字，然后在这三个字的后面重重地打上了一个逗号，接着转过身来张口一句：“学生在学校除了学知识还要学习一样很重要的`东西，是什么呢？”讲台下一阵骚动，一阵零碎的议论声中一个声音突然高起来：“学如何做好人！”老师点了点头：“对，我们要学习如何做人，做一个品德高尚的人。这次有几位同学抄袭其他同学的作业，这是不诚实的表现，抄作业是自欺其人，我们学做人首先就是要诚实……”

　　老师讲了很久，但我中间有一段时间都在发呆，我记得最深的也就是最后老师在“学知识”的逗号后面补上了“学做人”这三个字，并用手用力敲击黑板，让黑板颤抖着发出“咚，咚，咚”的巨大声响来强调做个高尚的人的重要性。

　　那六个大字是如此有力，以至到现在黑板上还恍恍惚惚的有着痕迹。黑板上记录了太多太多我们要懂得道理，太多太多老师的教诲，太多太多使我们受益一生的故事。

　　黑板上的记忆，黑板上的青春年华。说来，黑板也真有纪念价值呢。

黑板作文600字篇4

　　我们是教室里的两块黑板，我在教室的这头，我的兄弟在教室的那头。我们有着相同的使命、不同的职责，我们的生命绚丽多彩却又乏味多难。

　　我们的生命在工人手中就已经安排好了，我们多么羡慕我们的伙伴白纸啊，人类的文明是由白纸记录下来的，任何文献、人物、掌故都因白纸而流芳百世。相比之下，我们记载的一切都很快被轻轻抹去，日渐老去的我们逃不了被抛弃的命运。而白纸则“寿比南山”，老而弥珍。

　　但是，我们无怨无悔，我们碌碌终生为老师、学生们服务。神圣的事业往往是痛苦的，也唯有这些痛苦才能把深沉给予我们。

　　我在教室的这头，任老师们用粉笔在我的身上写写画画，将知识传授给学生们，为他们编织美丽的理想蓝图。忍受着剧烈的摩擦，忍受着入骨的疼痛，曾经英俊潇洒的我风华不再，日渐憔悴残破。但只要看见讲台下一双双渴求知识的眼睛，我就会心甘情愿的的.沉吟一声“值了”。如果说学生是花朵，老师是园丁，那我愿是输送养分的管道。在我的有生之年把最有价值的养分输送给孩子们，让他们茁壮成长。再说了，我可不能砸了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”名声，虽然这句话好像不是形容我们的。

　　如果我还每天都在被关注的话，那在教室那头的兄弟则是常被遗忘的角落。大多时，他被漠视，他常常感到孤独、寂寞。偶尔，学生会在他身上画上美丽的图案，写上刚劲的大字，抄上几篇文章，那时的他可真兴奋，尽心尽力配合学生写字、画画，希望充分展现自己的价值——我俩相同的神圣使命以及不同的人生际遇让我们心生“海内存知己，天涯若比邻”之感。

　　我们是黑板，是心甘情愿为师生服务的黑板。

黑板作文600字篇5

　　向教室两端望去，便可以看见那两个黑板一前一后守在教室中。它们坚定地立在教室里，仿佛两位绿色的巨人，是教室里一道靓丽的风景线。

　　它们太单调了，不如电脑吸引人；它们太少了，不能像桌椅一样给人整齐的舒适感；它们太默默无闻了，以至于人们都去赞美脆弱的粉笔，却没有人注意到它们也会磨损。

　　尽管这样，它们仍坚定地守在教室里，坚守着自己的岗位，默默地为人们奉献，成为了教室里一道靓丽的风景线。

　　黑板两兄弟性格、爱好各不相同。前面的黑板博古通今，学贯中西。尽管知道很快就会被更新，它还是把知识摆满整个黑板。中国文学、英语语法、不定方程……它把各种知识做成美味的菜肴，让我们细细消化。偶尔，它也会教我们书法、音乐，让我们大开眼界。有了它，整间教室都仿佛更有知识，更有智慧了。写满知识的它，是教室里一道不可或缺的靓丽风景线。

　　后面的黑板热爱艺术。同学们在它身上画出红花绿草，烈火寒冰。配上同学们工整优美的文字，精美的黑板报就完成了。路过的同学总要驻足观看。作品完成后，它总是仔细保护，不轻易破坏。它，是同学们艺术实践与劳动的结晶，是一道靓丽的风景线。

　　时间久了，黑板脏了。同学们仔细地擦着黑板，一道道深绿在黑板上铺开。擦过的黑板摆脱了灰尘的遮蔽与羁绊，由浅绿变成深绿，显得更清爽，更有生机。这擦过的黑板，又是教室里一道靓丽的`风景线。

　　知识是美的，艺术是美的，劳动是美的，无私奉献是美的……承载着这一切的黑板也是美的，是教室里最不可或缺的靓丽的风景线。

黑板作文600字篇6

　　说起黑板，谁又能不知道呢？长的长方形的脑袋，有绿色的皮肤，也有黑色的皮肤。说起它的用途，那可真多啊。写字，画画，学知识，应有尽有。

　　从小到大我不知接触过多少黑板，或许有些事已经在我脑海中淡忘。一个星期五，放学比较早，于是我就到分隔3年的小学去玩。那里一切都变了，隐隐记得几个同学一起爬大门，那应该是5年或6年之前的事了。

　　当我走到四年级的教室前时眼睛湿润了，不争气的眼泪留了下来。不知什么原因那间教室已经被人们淡忘了，黑板上一层厚厚的灰尘，当我看见这一块黑板，我赶紧把它给擦了干净，当我看到它我瞬间我就想到了，我和同学一起做题，一起在黑板旁边嬉戏打闹，然而时隔多年我却没有想到这一间黑板竟然没人用了。

　　我心里当时很不是滋味，也说不出来是什么感觉！

　　当我想走的时候回头看了它一眼，它好像在说：“别把我忘掉，别把我忘掉”。现在的我已经回想不到当初它的容颜了，忘掉了和它在一起欢乐的.日子，却不曾想母校的黑板默默地为我祝福。

　　我看着看着黑板想到了当初的我是怎样慢慢的学会写字的，想到了自己是怎样做算术题的，想到了是怎样和同学嬉戏玩耍的，想到了我和黑板之间复杂的感情，想到了它陪我度过的每一分每一秒，假如说：“没有黑板我不能学到更多的知识更不会有今天的我”。

　　我看着天色也晚了，又待了一会就回家去了。

　　然而，没过多久我得知了学校的旧教室要拆了，要盖楼房我赶紧去找爸爸去央求小肠把黑板送给，校长答应了，我回家把黑板放到一个空旷的地方。

　　每当我看到黑板我就想到，我和同学在一起的快乐时光。每当看到这一块黑板我就会想到我是怎样学到的知识，我相信时隔多年当我在看到这块黑板我也会有同样的想法。

　　不要忘了当我们渐渐长大，渐渐成人的时候，正是在黑板上我们学到的知识，也正是在黑板上学到了知识我们才能出人头地。

　　黑板，他是我的记忆。

黑板作文600字篇7

　　从上学开始，教室前中有一面黑板。如果用快进的镜头来回顾学校里的日子，那一定就是黑板右下角的值日生名单了。每天卫生委员都会写下值日名单。

　　我原来很讨厌做值日，我认为每天做值日太浪费时间了，而且每次都有人偷懒，最后只剩下我和其他两位同学做值日。但是通过那件事以后我改变了自己的想法。

　　记得那一次，像往常一样老师给我们放学，然后说：“今天5组留下来做值日。”我心里暗暗的想今天肯定又有人偷懒，今天不到5点半，我肯定回不了家的。为什么倒霉的'总是我呀！“唉！如果有些人不逃跑，我肯定就不用干这么多了！但是那些人还是逃跑了。如今5个人就剩下2个人了。我一边想着事情，一边拿出扫帚开始扫地，”如果有人能帮帮我们就好了。“我自言自语着。就这样我扫完了半个教室，正当我准备扫到第4组时，另外一个同学倒完垃圾跑回来对我说：”我看见了有几个同学往回走，不知道要干什么？“我一边扫地一边说：”可能是有东西没有拿吧！“我的话刚说到一半，三个女同学走进来对我们说：”我们来帮你们一起打扫教室吧！“说着她们几个拿起扫帚和我们一起打扫教室。我们几个开始分工，各做各的。我一边打扫教室，一边聊天不到一个小时，就把教室打扫干净了。我看了一眼手表才5点。我兴奋地对她们说：”这是我做的最快也是最好的一次值日。“我们大家都开心的小了起来。大家还在黑板上的”值日生“3个字底下写上了我们自己的名字，这次值日是属于我们5个人的。

　　通过这次值日我体会到了团体的力量，并且也在黑板上留下了我们最美好的回忆。

黑板作文600字篇8

　　假如黑板是一部智能电脑，那么下课时就不会在有同学打闹，不再会有同学奔跑，因为他们没空，他们全都被这智能电脑的游戏给迷住了。虽然游戏很好玩，但是却远远不及上课时的乐趣的多。

　　上课时，只要这台电脑感应到上课铃声，就会马上切换到上课模式。每堂课所对应的老师就会从黑板里面出来，给同学们上课，而这个老师是由电脑设计的，才用了3D立体效果，看上去十分逼真，就与真人没什么两样。而且，他还有思想，有感情，能与同学们互动，上课烦躁时，会和同学们讲几个小笑话，缓解一下气氛。不仅仅是这样，同学们在上课时，教室也会变，他会变成另一种样子——教室墙壁、天花板、地板的颜色与图案会在随着每节课的内容变化，并且也是3D的，可以触摸。教师里的座椅是浮起来的，离地面有四十多厘米。座椅的形状以及图案是可以根据学生所想的`改变。你看，哪个同学就把自己的座椅变成了一辆小小的红色赛车。在这里，你看不见任何一个能装书的东西，因为已经有一样东西代替了它——它可以说是一面墙，也可以说是一张纸，因为它像一面墙一样立在座椅的右侧，但却像纸一样薄，它跟玻璃一样是透明的，但是一走近就能看见上面有几个小正方形，分别写着：语文、数学、英语……并且只要点一下，就能出现你放进去的东西。如：语文里面你放了提纲，点一下提纲就会出来。而它就是最新型的“课桌”——智能文件墙。

　　假如这些都是真的，那么就没有一个小学生会讨厌上课，上课不用心，成绩上不去，不会觉得上课很无聊。而是快乐地上课，体会到上课的乐趣。

黑板作文600字篇9

　　每当我在题海中奋战的筋疲力尽时，我总会抬起头，注视着黑板，而黑板呢?总是用它那黝黑，深邃的眼睛回答我，我感到浑身都充满了力量，于是低下头，继续写起来……

　　从我步入幼儿园起，黑板就成了我们学习生涯中不可磨灭的记忆……

　　依稀记得，幼儿园老师总喜欢用各种颜色的粉笔，为我们这群天真的孩子们编织五彩斑斓的梦境：阳光下，我们每一个人都是专注地盯着黑板，用稚嫩的声音模糊不清的`读着不知名的儿歌，“两只小鸭子，在河边玩……”一遍又一遍，没有人分神，没有人嬉笑，我们都被这黑板上的文字深深吸引了。老师笑了，如花般静静的笑了，好美。黑板上的儿歌响彻了我的幼儿园时光，黑板带给我的是一种神圣的，模糊的文字记忆。

　　后来，我就进入了天真烂漫[注: 天真：指心地单纯，没有做作和虚伪;烂漫：坦率自然的样子。形容儿童思想单纯、活泼可爱，没有做作和虚伪。]的小学时代，由于我学习成绩优异，各方面表现都不错,老师建议我参加学习委员的竞选。我怀着忐忑不安的心情参加了比赛，当我鼓足勇气大声背诵演讲稿时，我找到了自己，我天真地以为一定能选上当我满怀信心地等待胜利的消息时。我看到黑板上我的名字下面只有依稀几笔，而好友呢?几乎是全票，我一味的不相信这个结果，一味的想哭，我看到黑板上好友的名字下面“正”字的每一笔都好像是在嘲笑，我不甘心啊!于是我更加努力了，几乎每一次都排在好友前面，终于，在下一次竞选中，我全票通过，黑板也好像在鼓励我，每一个“正”字都好像快乐的音符翩翩起舞，黑板带给我的是失败的奋进与成功的喜悦。

　　现在，黑板已经成了我的好朋友，总会给我带来前进的力量。相信黑板会成为我记忆之河的一颗最亮的星星，瞧!又在熠熠的发着光呢!