分数作文600字

【必备】分数作文600字三篇

　　在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的分数作文600字3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

分数作文600字 篇1

　　分数，你知道你的威力有多大吗？你控制着我的喜怒哀乐。让我的生活常常因你而发生变化。

　　分数，你可知，就在我读一、二年级的时候，你真是对我太好了。在那时，每次的考试我都是轻而易举就过了关，整天都侵在快乐之中。只要听到“考试”我就兴奋得不得了。上学时蹦蹦跳跳的.，放学要是没考试我就垂头丧气的。有考试，我就是一路蹦回去的。因为在那时，考试要是得一个一百分，那是最简单的事情。回到家，爸爸妈妈看到我的满分，那脸上是开了花。妈妈亲，爸爸抱。我向他们提什么要求，他们都答应。哪怕是天上的星星，他们也许都会摘下来给我。那时，我觉得你简直就是我的“幸福天使”。是你让我度过了一段快乐时光。

　　可好景不长，在我三、四年级的时候，分数，我想对你说：我对你是又喜又恨。三、四年级了，考试难度比以前大多了，又加上我比以前更粗心了，分数是一会儿高一会儿低。你要是对我关照点，我回家就会收到一大堆“厚礼”，生活比蜜还甜；你要是对我有嫌弃之情，回去一顿“竹笋炒肉”是在所难免的。

　　在五、六年级的时候，分数，我是永远把你恨到骨子里去了。现在我一听“考试”二字，就开始恐惧起来了，就像得了一种“考试恐惧症”。但，又不得不考试。有了考试就一定会有你。有你，我就一定会让爸爸妈妈骂得狗血淋头。因为你似乎不再宠爱我了。别说 分，就是9 来分，你也是那么吝啬，我能不恨你吗？

　　哎，分数啊分数，有一句“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”你真的就是我们学生的命根子啊

分数作文600字 篇2

　　一位小学同学在父母的严格要求和分数的重要性等观念的灌输下被整整摧残了六年。有大多数同学看着她风光了六年。而只有一小部分同学看着她被分数剥夺的一切。

　　一年级，当我们还在写十几个字的日记时，她却知道了写一百字和两百字。老师也很震惊，同学们更是诧异。她识字很多，从签字看得出，她每天阅读书目时间在四到五小时之间。老师了解后，发现她每晚在十一点到十二点之间才入眠，劝她父母，但对方态度执着。老师也是看她父母望子成龙心切，才没说什么。就这样，她先是被剥夺了一一双健康的眼睛严重近视。

　　正常成长的我们在她慢慢行走。可她却不一样，拿一百分像家常便饭。一次她考了九十六分，哭得稀里哗啦，回家被她父母打得更是惨不忍睹，大腿留痕。她憔悴的脸实在让人心疼。她失去了亲情，与父母的交流只有学习，也失去了最重要的东西健康。

　　当她发高烧时，父母还是执意让她来上学。正是因为这样，她发烧的'次数越来越多。

　　当我们三年级时，她已经学好了所有的小学内容，经老师口中得知，她完成了一份六年级的大考试卷，考了99分。同学们只能长叹一声，没有对比就没有伤害。但她付出了所有周末和寒暑假，连最心爱的钢琴也放弃了。现在我和她一个初中，她竟然考了初三的测试，她语文考了一百三十九分，还觉得考得差。

　　她现在非常瘦，长得也不高，鼻梁骨往里陷，眼圈也是很黑。似乎很虚弱，也许弱不禁风。并没有多少同学跟她交流。有的就是寻求成为学霸的秘籍，她就笑笑，没什么人比她更懂要付出的代价了。

　　她因学习，付出了健康，亲情，友情有比这些更重要的吗？

分数作文600字 篇3

　　外面的天气很是阴沉，倾盆的大雨从天上落下。

　　一家人围在一张满是美食的桌前显得格外的温馨，男孩儿的父母一筷接着一筷地给他夹着平日里最喜爱的美食，嘴中不停地对男孩儿发出称赞，脸上洋溢着笑容，男孩儿的脸上也是一脸高兴，不过仔细观察，便会发现男孩儿的笑容其实很僵硬。

　　原来男孩儿今天考了一个特别高的分数，令他的'家长高兴无比，但是他们并不知道这个分数是如何得来的，他们认为男孩儿即使考得再差也不会去作弊，实则不然。

　　男孩儿今天在学校考试时发现试卷上的题目他都会，因此做的格外认真，希望考出一个好成绩，可遇到最后一题时，却发现他不会做了，绞尽脑汁却依然想不出任何答案，可他不想就此放弃，他自信前面的题他都是对的。

　　就在这时，他看到前排一个同学与另一个同学交流答案的场景，他的心里突然萌生了一样的想法，可他的道德底线却约束着他，令他两边为难。

　　经过一番焦灼的思考，他看了看后墙上的钟，终于下定了决心，他伸出手向旁边的同桌递出了求救的小纸条。

　　就在这时，男孩儿的老师突然向男孩儿问道：你在干什么？语气中充满了威严，使男孩儿吓出了一身冷汗，不过他迅速调整好神色和语气向老师回答：我今天忘带尺了，问他借一下。

　　一旁的同学这才注意到男孩儿已经伸过来的，他一脸的不解，不过当他看到男孩儿疯狂地对他眨眼示意，又看到男孩儿手中的纸条就已明白了一切，他稍稍愣了一下，似乎是在为那个平常即使零分也不会去作弊的男孩儿的举动感到惊讶。

　　不过，他随即向老师说了一声：对，老师其实就是这样。接着收过纸条，写下答案递给了男孩，还挤眉弄眼地做出一副我懂，我都懂的表情，看起来格外的滑稽甚至于猥琐。

　　果不其然，在同桌的帮助下男孩儿收获了一份好成绩。但是他却并没有获得想象之中的快乐，甚至愧疚之感大于快乐之情。

　　男孩儿知道这将是他一个人的秘密，但也是他以后不想再有的秘密。

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