描写松鼠的作文600字

时间:2023-01-02 14:13:50 作文600字 投诉 投稿
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描写松鼠的作文600字3篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编整理的描写松鼠的作文600字3篇,欢迎大家分享。

描写松鼠的作文600字3篇

描写松鼠的作文600字 篇1

  来到普陀,我们参拜了法雨寺,我对拜佛不是很感兴趣,就坐在一棵大树下的石栏上乘凉。这时候,从树上下来一大一小两只松鼠,一下子引起了我的注意。

  小松鼠下树的速度很快,它大概在树上就发现了地上的路人遗弃的一块西瓜,只见它朝着目标飞奔而来,丝毫不惧怕旁边如织的游人。我靠进它,它却根本不 理睬我,目不斜视,自顾自的大吃特吃。小松鼠长着一身浅褐色的细毛,背上有几条深褐色的条纹,又尖又小的嘴巴,两只乌溜溜的.小眼睛像两颗晶莹的黑珍珠,嵌 在头的两侧,一条毛茸茸的大尾巴高高得翘着,显得着别突出。它用两条后腿支撑坐在地上,两只前爪捧起西瓜灵巧得往嘴巴送,吃得那叫一个津津有味啊!我忍不 住伸手摸了摸它的背,又松又软,滑溜溜的很舒服。小松鼠好象也很享受我的抚摩,它并不躲避,而是转过头看看我手上还有没有它感兴趣的事物,一看没有什么好 吃的,也不恼,马上扭头继续吃它的西瓜,哈哈!好玩吧!它的旁边一下子就围了一堆人,大家有的拍照,有的录象,都被小松鼠可爱的样子迷住了。突然,它好象 受到了什么惊吓,或者许听到了它妈妈无声的召唤,只见它敏捷地一转身,嗤的一声钻进草丛,窜上了大树,一路上,还不时的扭头向我们张望,不知道是舍不得我 们这些新朋友,还是在留恋那块美味的西瓜?

  成年松鼠全身的毛色是一样的,均匀的褐色。它就显得比较警惕,一直在大树上活动,不断的爬上爬下,好象一直在担心有没有人伤害它的孩子,直到小松鼠回到了树上,它才安定了一点。

  我一直在树下观赏这两只可爱的小松鼠,真希望它们能再次下来,再跟我们玩一会,直到时间到了,才依依不舍得离开。

描写松鼠的作文600字 篇2

  在一个万里无云,春风拂面的一天。可爱的小兔正在路上散步,嘴里哼着小曲,一副悠然自得的`样子。忽然,小松鼠迎面跑了过来,小兔连忙问:“小松鼠,你在干什么啊?”小松鼠说:“我在跑步呢,准备参加跑步比赛夺取冠军啊!”小白兔听了说:“我也要参加下一界跑步比赛,不如咱俩先比一次吧!不过,你肯定跑不过我,跑步我最拿手了!”小松鼠不甘示弱,马上回击说:“哼,你连小乌龟都比不过,还想赢我么?你跟我比,那是小巫见大巫,不自量力!”小白兔听了,面红耳赤,扯着嗓子说:“那时,是我在路上睡着了才输给小乌龟的,要是你跟我比,我可不会再犯同样的错误了。”小松鼠瞥了一眼小白兔说:“哼,跟我比,你是输定了!”“那就比一比吧!”小白兔说。

  很多小动物听说他们俩要比赛,便都赶来来凑热闹了。他们请小狗做裁判。比赛开始了,他俩站在起跑线上,小狗裁判一吹哨子,他俩就飞快地冲了出去,小兔子咬紧牙关一蹦一跳地想前冲,小松鼠更是不同凡响,他上窜下跳,发挥出了超强的能力,一直向前冲。渐渐地小白兔被小松鼠落下了好远的一段路。小松鼠暗自得意,心里想:冠军宝座我是坐定了!这个时候,小松鼠正好窜到了一棵松树下,哇,好多的松果啊,小松鼠谗得连口水都流下来,回头望望小白兔,离自己还差好远的距离呢!于是,他就开始在树上摘起了松果,一边摘一边吃,嘴里还不停地说:“好吃!真好吃!”这个时候,远处传来一阵阵加油声:“小白兔加油!小白兔加油!”小松鼠向远处一望,不得了了,只见小白兔已经快到终点了,小松鼠连忙丢下松果,向终点冲刺,但已经晚了,最终小白兔获得了胜利。

  最后,小松鼠地下了它那高高的头颅。

描写松鼠的作文600字 篇3

  黑咖是一只金花松鼠,是爸爸妈妈带我在夫子庙买的。 它那调皮可爱的模样我一眼就喜欢上了。(点评:点题自然)

  黑咖身体长约14厘米,尾巴的长度跟身长差不多,身体背部有5条纵纹。老板说黑咖什么都吃,一点不挑食,每天要睡十几个小时。

  黑咖是我的小宠物,也是我不会说话的好朋友。每次我放学回家吃点心和水果的时候我都要分享一点给它,我最喜欢喂它吃水果,看它屁股坐在笼子上用前面两个小爪子捧着吃,可爱极了。(点评:描述得多么生动形象 。特别是动词的运用:分享、屁股坐在、小爪子捧着……)

  黑咖最近变得有点小坏,惹得爸爸生气了,(点评:把个小松鼠写得多么有趣味,真像个淘气的孩子)

  不知怎么的,有一天它溜出了笼子,把爸爸包里的耳机给拖了出来啃得稀巴烂,还把我的.塑料弹力球给啃得粉碎。妈妈说它这是在磨牙,我想也许它不想老呆在笼子里了,是渴望自由吗?(点评:好精彩的看法!老师佩服你! 你的小脑袋可真厉害!)

  我想着把它养过这个冬天,它太小了,或许还不能自己找食物,等到来年春天,我一定把它放回大自然,让它自由自在地生活。(点评:多么好的小主人,多么懂事的孩子……)

  老师阅后有话说: 老师出的作文题是:《我喜欢的小动物》,一个才读小学三年级的丁宇航 ,竟将自己喜欢的小松鼠从购买——饲养——小松鼠的“变坏”,并由此想到应该给小松鼠以自由……虽然字数不多,但却写得引人入胜,生动有趣,充满了善良的童真,童趣和对人类的朋友——动物的爱心。

  丁宇航,你真棒! 加油!!

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